活动方案

实用的活动方案[实用6篇]

　　为确保事情或工作顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的活动方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动方案 篇1

　　为庆祝新春佳节，促进职工文化生活，营造健康向上、文明、活跃的氛围，进一步统一思想认识，凝聚发展力量，展示我矿职工的良好精神风貌，振奋精神，为广大职工营造良好愉快的文化生活环境。经开拓二队、巷修二队、开拓队三家车间工会联合研究决定开展 “迎新春〃茶话会”活动，现将活动有关方案通知如下：

　　一、活动的目的及意义

　　为增进各区队之间的交流工作，通过茶话会的`形式，在车间工会、职工之友之间展现出一个具有时代团结力、企业凝聚力的团体组织。以“茶话会”为载体，学习1号文精神，学习事故案例，强化红线意识，在“茶话会”开展期间，穿插各项娱乐活动，以激情活跃的气氛使“迎新春〃茶话会”顺利开展。

　　二、组织分工

　　按矿属工会指示，为保证“迎新春〃茶话会”活动顺利开展，特成立开拓、巷修三家区队“迎新春〃茶话会”活动领导小组，成员名单如下：

　　组 长：张凡营 周新生 王殿军 成 员：各车间工会委员

　　三、活动时间

　　活动定于20xx年2月10日晚上19:00在二楼餐厅召开 (活动开展时间、地点如有变动将会提前另行通知)

　　四、活动流程

　　1.由领导对“迎新春〃茶话会”进行致辞。 2.由车间工会主席宣布活动开始

　　3.按照各家车间工会上报的节目，汇总节目单开展活动。 4.穿插1号文、3号文文件知识有奖问答。

　　5.穿插迎新春猜谜语活动。

　　6.由车间工会主席讲述身边的事故案例，警示学习。7.开展活动总结，向各位职工拜年，合影留念。

　　五、活动要求

　　(一)高度重视，保证质量。开拓二队车间工会、巷修二队车间工会、开拓队车间工会高度重视 此次“迎新春〃茶话会”活动，明确专人负责，在保证矿井安全生产的前提下，积极组织三家区队员工广泛参与，确保活动的质量和水平。

　　(二)精心组织，保证安全。为保证活动安全、有序进行，在精心组织，明确分工，落实责任的前提下，切实做好活动开展前的准备工作。

　　(三)活动的开展，必须本着公平、合理，在为职工营造生活氛围的前提下认真组织开展。

　　(四)结合实际，形式多样。车间工会负责人，必须协调好活动的开展，根据三家单位实际情况，以庆迎新春为契机，开展积极向上职工群众喜闻乐见的文化活动，丰富职工的文化生活。

　　六、活动需求

　　（略）

　　七、节目单

　　1、由领导进行致辞

　　2、诗歌朗诵(巷修二队)

　　3、歌曲(开拓二队)

　　4、猜谜语

　　5、歌曲(开拓队)

　　6、歌曲(巷修二队)

　　7、拉歌

　　8、1号文、3号文有奖知识问答

　　9、歌曲(开拓二队)

　　10、歌曲(开拓队)

　　11、由工会主席讲述身份的事故案例，强化安全意识12、活动总结、留影

　　签字(盖章) 签字(盖章)

　　签字(盖章)

活动方案 篇2

　　一、指导思想：

　　养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，养成教育是一个长期反复的教育过程。为了培养学生养成良好的日常行为习惯，巩固已有养成教育效果，进一步提高学校养成教育水平，形成特色，学校组织开展“养成教育深化月”活动，特制定如下活动方案。

　　二、活动目标：

　　从9月27日至10月31日，利用一个月的时间对学生的行走、文明礼仪及劳动（校内值日、家务劳动）等习惯进行进一步的教育和训练，引导学生树立良好的精神风貌，做到校风、校容、校纪有较大改观，进一步提高养成教育效果。整体思路是行有所依，严格督查，奖优促差。

　　三、组织机构：

　　养成教育工作由学校领导来指导，下设工作小组，负责学校养成教育的规划、布置、协调和落实工作。

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：1——6年级各班班主任

　　四、活动内容:

　　结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及我校养成教育目标，本次“养成教育深化月”主要突出以下几个方面：

　　(一)狠抓“秩序”教育

　　井然有序的教育秩序是学生在校学习、活动、生活的有力保障。

　　1.早晨学生到校后保持教室的安静，可选择看书、值日、晨读等活动。不许在教室内喧哗、打闹。

　　2.所有班级必须按时上、下课，下课铃响后，除了值日生（最多4人）以外，其他学生都要到操场上进行课间活动。

　　3.上课铃响后，各班学生要在指定位置站队，要做到静、齐、快，然后按规定的行走顺序走直线、拐直角、两人对齐依次走进教室。

　　4.教学楼内行走要轻声、排队、靠右侧。

　　5.中午时教学楼内要保持安静，就餐后送餐盘的学生要轻声、慢步、不跑跳。中午教室内只要有学生学习就要求有老师在。

　　6. 班主任老师要坚持跟班，监控学生表现，及时训练、纠正。

　　(二)落实“劳动”教育

　　养成良好的卫生习惯，进一步提高劳动技能，培养参与劳动的积极性。

　　【在校】

　　1.严禁学生在校乱画，乱扔垃圾等行为，见到垃圾能主动捡起，各班的垃圾装袋后扔到指定的大垃圾箱内。

　　2.按时打扫教室和分担区卫生。坚持每日四打扫：早晨、间操、中午和下午的大课间，保证校园时时、处处干净、整洁。

　　3.每周五中午为卫生大清扫时间，要物见本色。

　　4.每天放学时要摆好桌椅、处理好垃圾、脏水倒掉，地面无垃圾。

　　【在家】

　　1.有良好的.卫生习惯，能自己整理房间。

　　2.能帮助家长做一些力所能及的家务，锻炼劳动技能，养成爱劳动的习惯。

　　(三)加强“礼仪”教育

　　关注学生文明礼仪习惯的培养，在已有成果的基础上引导每个学生早晨入校、下午放学和课间时，见到师长能采用敬礼、点头、问好等恰当的方式问候。与人交往要习惯使用“十字”文明用语(请、谢谢、你好、再见、对不起)，不说粗话、脏话。人人争当举止文明、心态阳光的“阳光少年”。

　　五、实施步骤：

　　（一） 宣传阶段（9月23日）

　　在班主任层面召开“养成教育深化月”动员会议。之后，所有班主任围绕此次活动的要求对学生进行宣传教育，利用班级博客对家长进行宣传，形成家校合力。

　　（二）实施阶段（9月26日——10月31日）

　　1.班级层面：温习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》以及我校养成教育标准（站队——静、快、齐；行走——排队、无声、靠右侧，走直线、拐直角、两人对齐），各班对照标准，查找不足，针对薄弱环节强化训练。

　　2.教师层面：以“深化月”为契机，创新班级管理，加强对学生养成教育的训练、指导，力求使班级学生的养成教育效果再上一个台阶。每周利用班会时间进行养成教育周小结，在总结中引导学生认识到什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些应该改正，哪些应该发扬，从思想上明确认识，在行动中认真落实。注重不同类型的学生要采取针对性措施，进行矫正培养，使每个学生在原有基础上有所提高。

　　3.学校层面：按照评分标准，学生处负责对各班养成教育效果进行细致的考评。具体考评措施如下：

　　◇每周主要抓一到两个年级（从六年级开始），从校长到学生处主任按楼层分工，节节课到所管楼层，重点关注所抓年段学生的行为习惯，检查、教育、纠错，力求短时间内提高养成教育效果。

　　◇每天不定期对学生养成习惯进行检查，并将检查情况纳入班级考评和班主任考核中。德育李校长和学生处主任随时监控每个年级学生的表现，发现纪律、卫生等问题在考核表中给予相应的扣分。“深化月”中，各班养成教育考评满分为100分，日常检查中出现一次问题扣1分，问题严重的增加分值。

　　◇每周公布各班养成教育扣分情况，下发到年组。

　　（三）总结表彰阶段（11月初）

　　1.“深化月”结束时每位班主任老师要结合自己在“深化月”中的教育举措及效果，上交一篇心得体会，通过交流，不断提高班主任的养成教育管理能力。

　　2.活动结束前，以班为单位上交“学生参与家务劳动成果反馈表”（上面有学校发出的倡议，粘贴学生做家务照片、家长反馈和学生感受）。

　　3.11月初，将“深化月”中对各班养成教育检查结果进行汇总，前十名获得“养成教育示范班”荣誉称号并颁发证书。

　　“养成教育深化月”检查评分标准

　　扣分项目及分值：

　　一、纪律方面

　　1.早晨学生到校后保持教室的安静，可选择看书、值日、晨读等活动。有学生在教室内喧哗、打闹的每人次-1分。

　　2.所有班级必须按时上、下课，不按时下课每次-2分，课间留人多的每次-1分。

　　3.课前站队静、齐、快，行走时走直线、拐直角、两人对齐依次走进教室。不按要求站队或行走，每次-2分。

　　4.教学楼内行走要轻声、排队、靠右侧，发现说话、跑跳的每人次-2分。

　　5.中午时教学楼内要保持安静，就餐后送餐盘的学生要轻声、慢步、不跑跳，发现喧哗或跑跳的每人次-2分。

　　6.班主任老师要坚持跟班，监控学生表现，如发现学生不按要求站队、行走且班主任没有跟班的每次-2分。

　　7.到教学楼门前和幼儿活动区玩耍，故意上塑胶粒堆的每次每人-2分。

　　(二)卫生方面

　　1.学生在校乱画，乱扔垃圾的，每人次-3分；

　　2.班级的垃圾不装袋或没有扔到指定的大垃圾箱内的一次-2分。

　　3.不按时打扫教室和分担区卫生的每次-2分。

　　4.每周五中午为卫生大清扫时间，要物见本色。不按要求彻底打扫卫生的每次-2分。

　　5.每天放学时要摆好桌椅、处理好垃圾、脏水倒掉，地面无垃圾。一次不合格的-1分。

　　(三)礼仪

　　1.说粗话、脏话的每人次-2分。

　　2.对师长、值周学生无理的每人次-2分。

　　加分项目及分值：

　　1.见到垃圾能主动捡起的每次加1分。

　　2.拾金不昧的每次加1分。

　　3.见到不良现象主动举报或制止的每次加2分。

活动方案 篇3

　　一、活动目的：

　　为了丰富我校教职员工的业余生活，促进教师员工之间的交流，增进教职员工之间的'友谊，学校定5月11日组织全体教职员工赴巽寮湾一日游，领略海角天涯的景色。

　　二、活动宗旨：

　　释放活力、陶冶情操

　　三、活动对象：

　　四海之星学校全体教职员工

　　四、出发及返校时间：

　　20xx年5月11日（周日）上午8：00学校校门口集合出发，下午16:00返程。

　　五、活动内容

　　巽寮湾一日游

　　六、活动安排

　　1、中餐自备

　　2、返校后共进晚餐

　　七、活动要求：

　　1、请全体教职工积极参与，特殊情况请向校长请假；

　　2、请全体教职员工把握好出发和返校的时间，提前10分钟候车；

　　3、活动中注意安全，一切行动听从组织者安排，不得擅自单独行动。

活动方案 篇4

　　一、指导思想

　　根据姜堰市《关于加强城区绿化工作的实施意见》精神和《姜堰市20xx-2014年度城市绿化建设改造任务计划》，为全面实现城市园林绿化三年发展目标，我校今年进一步开展绿化、美化校园活动，为师生创建优美的工作学习环境，切实增强广大师生“爱绿、植绿、护绿”意识，营造浓厚的校园宁静气氛，努力建设数量适宜、分布合理、植物多样、景观优美、生态良好、个性鲜明的校园绿化生态体系，实现人与自然的和谐发展。

　　二、活动目标

　　按照《江苏省城市居住区和单位绿化标准》，全力将可绿化面积进行绿化、美化，充分利用花池，草坪及树木，注重品种搭配，合理栽种，栽、管、护、育、移相结合，争取扩大绿化、美化面积，建立完整的绿化体系。将我校可利用的一切条件都挖掘出来，逐步发展、实施，完成建设拓展任务。同时在全校学生中开展形式多样的添绿行动和植物养护实践体验活动，宣传与实际行动相结合，从而增强学生的环保意识、生态意识，为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境。

　　三、组织领导

　　由校长统一领导，分管副校长组织实施，教学处、政教处、总务处分工负责。成立领导小组：由校长陈余根同志任组长，宋文举、姜立东、徐树旺、游忠、朱进任副组长，唐杰、袁林、孙长春、王太明、戚成君、凌立群为组员。

　　四、活动口号：

　　积极行动起来，争做护绿使者。

　　五、活动内容

　　1.宣传发动

　　（1）由政教处、团委向全体同学发出“爱绿、栽绿、护绿”倡议并在升旗仪式上向全校师生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

　　（2）营造氛围。在学校电子显示屏上打出口号，在学校醒目的地方张挂横幅标语。

　　2.主题活动

　　（1）开展我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。

　　（2）开展我为校园添绿：各班级成立添绿小队，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化（清理垃圾、修剪枝叶、松松土、拔拔草）等活动。

　　（3）利用星期六和星期天在家检查一下自己身边的树木，进行浇水施肥；结合研究性学习，以校园绿化为研究对象，撰写观察日记或研究报告；

　　（4）高一年级开展一年一度的“种下一棵理想树，见证我们的成功路”大型专题活动。发动学生捐款买树，栽下见证自己高中三年成长和永久纪念的“理想树”。

　　（5）开展“绿色、理想、人生”为主题的征文和演讲比赛，发动学生的`进行校园绿化美化的创新设计大赛。同时开展“美丽校园，我的家”摄影绘画展。

　　3.绿化养护管理

　　（1）及时浇水、施肥、除草，加强植物修剪造型，科学防治病虫害，保证植物长势良好。大型项目承包给专业养护公司，小型养护工作总务处落实到人，并注意及时检查和调整工作重点。

　　（2）定期检查，及时补栽补种，做到不让黄土外露；重点打造小景点；注重树种的多样性，根据实际情况，移栽补栽一些高大树木。

　　（3）按照姜堰市要求，将学校东北角绿化进行扩栽，提高操场周边的整体绿化档次。同时加强从平面走向立体的校园绿化力度，将校内鹿鸣河两岸和河上水面进行绿化、美化。

　　整个绿化、美化工作过程中，要动员全体教师、学生积极参与，增强学生爱护花草树木的责任心，陶冶他们的性情，提高他们的素质。通过大家的努力，一定会使我校绿树成荫。草地、花坛、高矮树木错落有致，形成“绿、净、美、亮”的优雅环境。

活动方案 篇5

　　活动目标：

　　1、通过欣赏标花蛋糕，初步了解蛋糕纹样的基本制作过程。

　　2、学习挤捏的动作，锻炼幼儿手指的活动力度。

　　3、培养幼儿懂得珍惜食物，学会感谢他人的情感。

　　活动准备：事先制作完成的成品标花蛋糕一个，教师示范用的蛋糕一个（略大于幼儿），幼儿制作用的小蛋糕、奶油装袋人手各一份；切好的小水果若干（如小蕃茄）；擦手用的毛巾每人一块。

　　活动过程：

　　一、导入活动，引起兴趣

　　师：今天是老师的生日，客人送来了一样礼物（教师故做神秘的打开盒子）

　　1、引导幼儿说说蛋糕是什么样的？

　　2、说说自己最喜欢蛋糕的哪一部分，为什么？（幼儿交流）

　　二、了解、学习蛋糕纹样的基本制作方法

　　1、你们知道蛋糕上漂亮的`花纹是怎么来的吗？（幼儿谈自己的生活 经验，引导幼儿说出是用奶油做出来的）

　　2、示奶油袋

　　师：瞧！这是什么呀？（奶油）你看它的样像什么？（伞）

　　3、教师讲解演示：A、演示：这顶伞我们呀要倒着来用，用手握住伞柄，将伞尖朝蛋糕，用五个手指用力的挤捏（请幼儿边听边模仿老师徒手做一遍动作），让奶油从袋里出来，标到蛋糕上（教师示范标出简单点状花纹）

　　B、引导幼儿观察手指用力与不用力时奶油的变化，并练习捏的动作。

　　三、幼儿操作

　　1、鼓励幼儿大胆尝试，标出与老师不同的纹样。

　　2、提醒幼儿留意挤捏的力度，动作稍慢些。

　　3、表扬标出不同花纹的小朋友，并为制作完成的小朋友提供小水果，加以点缀。

　　四、作品展示

　　小朋友的蛋糕太美了，我们一起开个生日会吧！（大家齐唱生日歌，吃蛋糕）结束。

活动方案 篇6

　　一、指导思想：

　　为了进一步贯彻青岛市教育局关于推广中小学校园集体舞的通知，促进阳光体育运动的深入开展的文件精神，结合市南区教育局文件，决定开展校内集体舞比赛活动。活动坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，重在普及，培养学生健康的审美情趣、良好的人文素养，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。

　　二、主题与口号：

　　本次比赛以“校园舞蹈，强身健体，跳出旋律，舞出风采”为主题；以“我运动，我阳光，我健康”为口号。

　　三、比赛时间：XX月XX日上午10：00 二 四 六年级

　　XX月XX日上午10：00 三 五年级

　　四、比赛地点：学校运动场

　　五、比赛对象：二-六年级

　　六、奖励办法：最佳表演奖、优秀表演奖

　　七、评分标准：本次比赛满分为10分。

　　1、特色分：(3分)。每班有队形。在服装、进退场、男女搭配方面, 展示班级风貌方面。

　　2、整齐分：(2分)。评价动作过程以及队形变化的整齐度。精神饱满、步伐正确一致，脚步有1人错误扣0.1分，队伍凌乱酌情扣分。

　　3、技术分：(3分)。评价动作的正确、到位、力度。要求动作优美、整齐，符合音乐节拍，段与段之间衔接自然，达不到要求酌情扣分。

　　4、欣赏分：(2分)。评价动作的韵律感和节奏感，队员是否有丰富的面部表情，是否体现动感美。舞蹈动作协调优美，队形富于变化，舞伴之间有很好的.配合，班级充满生机与活力。

　　八、活动要求：

　　1、比赛前坚持全员参与，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。

　　2、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。

　　3、未尽事宜，另行通知。

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