活动方案

活动方案

　　为保障事情或工作顺利开展，就需要我们事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的活动方案5篇，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　为了丰富员工业余生活，提供员工交流平台，促进企业内不同部门员工的深度交流，增强企业凝聚力，推动企业文化的`全面发展，展现员工风采，以更加强健的身体、健康向上的精神面貌，为建设家乡添砖加瓦，公司决定组织汉中市工程建设监理公司第二届"健身走"活动，具体方案如下：

　　一、组织领导

　　为保证本次健身走活动圆满成功，公司成立筹备工作组，工作组组成人员名单如下：

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：

　　工作人员：

　　中间签到人员：6人，每个签到点2人

　　摄影、摄像人员：1人

　　后勤保障：（开车携带药品，建议2辆车，加司机共4人）

　　二、活动时间、地点

　　活动时间：20xx年12月30日上午8：30

　　活动路线： 滨江文化公园项目部—天汉大桥大桥北（西转）—沿河堤—滨江路（东转）—滨江文化公园项目部（全长约7公里）后附图。

　　起点：滨江文化公园项目部

　　1号签到点： 天汉大桥北交警亭处

　　2号签到点： 河堤中段

　　3号签到点：河堤西段转弯处

　　终点：滨江文化公园项目部

　　三、参加人员

　　公司全体人员。60岁以上人员不建议参加比赛，可根据自身身体状况量力而行；有心脏病或高血压者不建议参加。

　　四、奖项设置

　　个人奖：按员工年龄段分组，共7组。男子5组，取前5名；女子2组，取前3名。

　　男子组：30岁以下A组，30—40岁B组，40—50岁C组，50—60岁D组，60岁以上E组。

　　女子组：40岁以下A组，40岁以上B组。

　　团体奖：取各处人员成绩前五名时间为总成绩，按前五名总时间分为团体一二三名。

　　另建议给所有参加人员发放纪念品。

　　五、活动流程

　　20xx年12月31日上午8点30分在滨江文化公园项目部集合，各部门清点人员，并进行热身活动，特别是踝关节和膝关节要活动开。

　　8点50分，由公司领导、局领导等分别做动员。

　　9点00分，由公司总经理白晓雨发令，比赛正式开始。

　　各参加人员比赛前发放参赛卡，中间3处签到点必须全部签到，如有遗漏，不计成绩。

　　全部人员到终点后，待裁判统计成绩后，举行颁奖仪式，领导总结讲话，并发放纪念品。至此，活动结束。（预计结束时间上午11点30分）

　　六、活动注意事项

　　参赛人员请勿携带贵重物品，以免路上不小心丢失。

　　比赛中如身体不适，可弃权，报告给签到人员或后勤人员，收回参赛卡。

　　如遇下雨等特殊情况，另行通知。

　　七、活动道具、物品准备

　　1、一面大旗（内容：汉中市工程建设监理公司职工第二届健身走活动）。

　　2、各监理处、监理部根据自身情况考虑服装统一，在公司报备。

　　3、条幅，用于开幕式及颁奖仪式。

　　4、药品：双氧水、棉签、外伤喷剂、创可贴。

　　5、矿泉水，纸巾（赛前发放，后勤车上准备）。

　　6、参赛卡、签到章。

　　7、奖品、纪念品。

活动方案 篇2

　　活动目标：

　　1、认识菊花，了解菊花花瓣的特征及作用。

　　2、学习用线条花不同形态的菊花。

　　活动准备：

　　1、各种颜色品种的菊花。

　　2、彩笔、图画纸、公园背景图。

　　活动过程：

　　一、揭示课题

　　师：小朋友你知道现在是什么季节吗？（秋天）你知道什么花是在秋天开吗？（菊花）秋天到了菊花开了老师把这些盛开的菊花带到了这里，你们看这些菊花漂亮吗？

　　二、引导幼儿观赏菊花（出示菊花）

　　师：菊花有那些颜色？（红色、粉色、黄色、白色……）你喜欢什么颜色的菊花？花瓣是什么形状的？（细细的、长长的宽宽的）像什么？（像***卷发、像月亮、像我们吃的小食品……）菊花的叶子是什么样的？（像扇子、像手掌）闻一闻菊花是什么味道的？（淡淡的清香）

　　师总结：一棵菊花由花、茎、叶三部分组成，花瓣有的长，有的宽，长的像***卷发，宽的`像我们吃的薯片。菊花还能发出淡淡的清香。

　　三、菊花有那些用途

　　我们认识了句话，你们知道菊花有那些用途吗？（供人欣赏）

　　师总结：菊花不怕烟尘污染，能吸收一些空气里对人体和动物的有害气体，能净化空气保护环境，有的菊花花瓣可以做成茶叶来喝。我们要爱护菊花，做个护花的好宝宝。

　　四、幼儿绘画句话

　　1、示范讲解菊花的画法

　　小朋友你们想不想看老师把这些菊花展现在画纸上呀？

　　先画花心花瓣，然后画花茎，最后花叶子。

　　2、幼儿绘画菊花。老师巡回指导要求画面要整洁干净

　　请小朋友把自己喜欢的菊花也展现在画纸吧！（出示画纸、彩笔）

　　四、展示幼儿作品（出示公园背景图）

　　小朋友把你们画好的菊花放到公园的花坛里吧！让公园变得更漂亮！

活动方案 篇3

　　一、活动目的：

　　本次大赛要充分展现当代大学生健康活动的形象和积极向上的精神风貌，通过比赛，给大家一个展现自我挑战自我的舞台，以此来提高我校大学生的综合素质建设和谐文明校园。同时发掘具有支持特长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。

　　二、活动主题：

　　魅动“声”影 活力四射

　　三、主办单位：

　　山东凯文科技职业学院团委

　　四、承办单位：

　　机械学院团总支

　　五、活动时间：

　　宣传报名：十一月中旬

　　预赛：十一月下旬

　　复赛： 12月10日

　　决赛：12月15日

　　六、参赛对象：大一新生 大二在校生

　　七、活动流程：

　　前期宣传和报名：以张贴海报，广播等进行宣传

　　报名截止20xx年 月 日中午12:00各班文艺

　　委员将参赛名单交至机械学院文艺部。

　　2．预赛：

　　活动地点：待定

　　评委选定：各院文艺部骨干一名

　　活动内容：

　　（1）参赛选手提前半个小时到场抽签决定比赛顺序

　　（2）比赛内容：选手是自我介绍限时3 钟，然后才艺展示（如唱歌乐器，舞蹈等）

　　(3)平度标准：

　　形象分： 10分

　　语言表达: 10分

　　才艺展示：10分

　　(4)根据比赛成绩，前20名和各二级学院推荐的学生进入复赛，当日统计完毕宣布比赛结果。

　　复赛

　　（1）活动地点：大学生活动中心

　　（2）评委选定：各院主席

　　（3）活动内容：

　　（1）晋级的选手提前半个小时到场，抽签决定比赛顺序，并抽取一段文章（由主办方准备)

　　(2)比赛内容：选手上台有感情的朗读自己手中的材料，完后，评委提问2—3个问题，由选手即兴回答，考察选手的随机应变能力。

　　(4）评分标准：普通话标准程度10分

　　语言表达及组织能力10分

　　形象气质10分

　　随机应变能力10分

　　共计40分

　　（5）根据每位选手的比赛成绩，前十名进入决赛，当日统计完毕后，宣布比赛结果。

　　4．决赛（以晚会的型式举办）

　　（1）晚会前期准备

　　（1）详细晚会的准备，场地的申请，确保在晚会当晚能占有场地，并安排两个统计分数的同学。

　　(2）舞台布置，评委嘉宾的位置编排观众的安排明确。

　　（3）在晚会前一个星期内召开一次会议明确晚会的`流程，部署好晚会的工作安排。

　　（4）联系嘉宾主持人，明确节目要求

　　（5）晚会所需道具，器材于当晚会当日中午准备齐全，决赛当天在晚会开始前由工作人员部署好晚会场景。

　　(2)晚会地点：南苑餐厅五楼

　　（3）评委选定:团委及专业老师

　　（4）晚会时间：18:00~21:00

　　(5)晚会流程：

　　6:00--6:40 晚会开始，由主持人上台开场白，为各位嘉宾评委老师同学们宣布进入决赛的选手名单并预祝他们今晚取得好的成绩

　　6:40--7:10 根据事先安排好的顺序，选手依次上台，主持人手里拿着一些准备好的纸条，让选手抽取，选手以纸条的主题进行激情演说，限时三分钟，个评委进行打分

　　7：10--8:00 第一轮结束后主持人上台宣布接下来进行第一轮模拟主持人每位选手根据自己的爱好来模拟主持人一段节目比如新闻联播，娱乐百分百，节目类型不限，限时五分钟，要求积极向上，各评委进行打分,满分十分。

　　8:00--8：30 第二轮结束后，主持人上台悬臂接下来进行才艺大比拼，选手根据自己的特长来进行才艺发挥，限时三分钟，各评委进行打分，满分十分。

　　8:30--8:40 选手们一起上台唱首歌

　　8:40--9:00 晚会进行颁奖环节，随着颁奖的结束晚会也正式落幕。

　　(6)晚会后期工作

　　（1）清理场地，所有学生会成员在晚会结束后负责打扫卫生和设施的搬运。

　　(2)如有借来的东西第二天及时归还。

　　(3)比赛中如果选手出现了突发情况工作人员及时调整好比赛顺序，保证比赛不中断。

　　八、比赛规则:

　　（1）报名截止20xx年11月20日中午12:00各二级学院奖名单交至机械学院文艺部

　　（2）选手要求：

　　l 语言自然流畅，吐字清晰圆润，普通话规范，有较强的语言组织表达能力

　　l 外表端庄大方，个性鲜明，具有较强的文化素养和较强的现场应变能力。

　　l 参赛选手要自备富有特色的自我介绍讲稿，才艺表演及一档综艺节目的模拟主持人。

　　l 决赛时，选手可带亲友团助威加油，必要时配合选手表演。

　　l 大赛本着公平公正公开的原则，评委力求公平公正，严格按评分标准进行评分。

　　九、报名方式

　　方式一：直接拨打机械学院学生管理科电话进行报名参加；

　　方式二：上报班内文艺委员，文艺委员将统计好后的名单交到二级学院文艺部，最后交至机械学院文艺部汇总。

　　十、奖项设置

　　一等奖 1名 证书与纪念品

　　二等奖 2名 证书与纪念品

　　三等奖 3名 证书与纪念品

　　最佳舞台气质奖 2名 证书

　　最佳口才奖 2名 证书

　　十一、 资金预算

　　预赛：纸笔 50

　　复赛：纸笔 50

　　话筒50

　　决赛: 纸笔 50

　　请柬50

　　水果100

　　场地布置1500

　　礼品300

　　话筒 50

　　共计:2200

活动方案 篇4

　　活动目标：

　　1．给孩子们营造宽松、快乐的心理环境，物质环境，使他们充分感受到幼儿园生活及成长的幸福与快乐。

　　2．引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动，培养幼儿在活动中大胆表现自己。大胆与同伴交往的能力，增加自信心。

　　活动准备：

　　1．生日蛋糕、小奖品、生日帽、生日歌、生日幼儿的PPT。

　　2．生日墙的体现。

　　3．收集父母的祝福。

　　活动过程：

　　1．请出小寿星，同唱生日歌。

　　2．PPT展示生日幼儿的系列照片，分享成长的快乐。

　　3．温馨的祝福。（同伴、父母、老师的祝福）

　　4．游戏时光。

　　（1）请你猜猜我是谁。

　　一名幼儿戴上眼罩，另一名幼儿边用变化的声音说“请你猜猜我是谁”边轻轻拍击他的后背，然后请蒙眼的幼儿猜出说话的`人是谁。猜对后双方交换角色继续游戏。

　　（2）欢乐舞。请生日的幼儿作邀请者。

　　师：我们围成一个圆圈。邀请者站中间，你们是被邀请者，被邀请者在圈上双手背在后面静静地听音乐，等待他们的邀请。邀请到谁，就到中间来一起跳舞。

　　（3）击鼓传花。

　　围成圆圈坐下，其中一人拿花，一人背着大家或蒙眼击鼓，鼓响传花，鼓停花止。花在谁手中，谁就摸彩，如果花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。

　　5．播放生日歌，创设气氛，分享蛋糕。

　　（1）点蜡烛。生日的幼儿围在桌子旁边生日许愿。

　　（2）分蛋糕。

　　（3）吃蛋糕。

　　（4）小朋友自己整理结束。将纸盘收到垃圾筒。

活动方案 篇5

　　一、主题活动的由来

　　新年，即新一年的第一天或若干天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。在中国古代，也称元旦，现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝。冬天来临也意味着新年离我们越来越近了，幼儿自然而然地感受到气候的变冷，发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。我们想让幼儿从对冬季生活的感受和体验切入，一起去拥抱阳光的温暖，参与户外活动，观察人们的穿着……辞旧迎新，新年到来也给孩子带来更多的快乐和惊喜，让我们用充满乐趣地、满怀欣喜地迎来新年，并让幼儿更多的了解有关新年的活动和民俗。同时鼓励幼儿不怕寒冷，坚持冬季户外活动，鼓励幼儿参加身体锻炼活动，让幼儿懂得自己长大了一岁，变得能干了。

　　二、主题目标

　　1、不怕寒冷，体验过新年的快乐，积极主动地参加体育活动。

　　2、能通过阅读活动，初步理解图中简单的故事内容，能有礼貌的向周围亲戚朋友问好，会

　　说“xxx,新年好！”。

　　3、过新年，知道自己长大一岁了，愿意自己做简单的，力所能及的事，体验做事的乐趣。

　　4、乐于参与新年活动，感受节日的喜庆气氛，能自己绘画出简单的灯笼，增加新年的气氛。

　　三、主题网络图:（见附件）

　　四、具体活动案例

　　第一次活动

　　活动名称：勇敢的小企鹅

　　活动目标：

　　1、不怕寒冷，乐于参加冬季体育锻炼活动。

　　2、探索在不同高度的物体上行走，掌握保持身体平衡的动作要领，并能从20厘米左右的

　　高度双脚跳下。

　　活动准备：

　　1、宽约30厘米的塑料长板和方形梅花桩拼搭成高约20厘米的桥形式

　　2、企鹅头饰若干

　　活动过程：

　　一、谈话导入课程，引起幼儿的兴趣。

　　1、小朋友们，冬天来了，你们有什么感觉呀？外面冷不冷呀？

　　2、今天来了一位小客人，它的家在非常远、非常冷的的地方，那里到处都是雪，都是冰山，好冷呀！你们想不想见见这位小客人呀？

　　二、认识企鹅，并模仿企鹅走路、跳水。

　　1、另一位老师带着企鹅的头饰，学企鹅走路的样子向幼儿答招呼“小朋友们你们好，

　　我是企鹅，住在遥远又寒冷的南极，那里比这里还要冷哦！不过我们每天都会做好多运动，小朋友们愿不愿意和我一起做游戏，做运动呀？”

　　2、老师分发给每位幼儿一个企鹅头饰，跟在老师后面模仿小企鹅的走路姿势（双手微微张开，腰板挺直，摇啊摇），双脚轻轻跳的'姿势。

　　三、引导幼儿在平衡木上练习，并从平衡木上轻轻跳下。

　　1、教师：刚才老师带小朋友们已经在地面上练习啦，现在老师请小朋友们到平衡木上练习走和从平衡木上跳下来，好吗？试试怎样走才最稳。

　　2、幼儿自主探索走平衡木的方法，幼儿用自己认为较好的方法练习，老师提醒幼儿要注意保持身体的平衡。

　　3、老师向幼儿讲解保持平衡的方法，请个别走的较好的幼儿做示范，其他幼儿观察动作要领。

　　4、幼儿再次练习，老师巡回指导，对能力较弱的孩子给予帮助。

　　四、游戏“走冰桥比赛”。

　　1、老师介绍游戏的规则和要求。

　　幼儿依次走过冰桥，到了桥头要轻轻地双脚跳到地面上，再回到队尾等待再一次的游戏。

　　2、提醒幼儿保持身体的平衡，游戏反复2~3次。

　　活动延伸

　　1、在家找出一条线同爸爸妈妈一起做脚尖连脚跟的走法，在线上行走。

　　2、让家长多带孩子到户外多活动，感受大自然的变化。

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