幼儿园教师消防安全演练方案

幼儿园教师消防安全演练方案范文

　　为保障事情或工作顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案是在案前得出的方法计划。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园教师消防安全演练方案范文，希望能够帮助到大家。

幼儿园教师消防安全演练方案范文1

　　现将活动方案制定如下：

　　一、开展一次强化扑救初起火灾和火场疏散逃生技能为主要内容的灭火疏散逃生体验活动。

　　1、全园消防安全知识培训时间：20xx年11月9日上午9：40开始

　　2、消防安全演练时间：20xx年11月9日下午15：40开始

　　二、演习领导小组及应急小组成员

　　组长：

　　副组长：

　　组员：保健医、各班班主任

　　三、准备工作

　　1、各班教师（上午）开展相关安全教育。

　　2、各班教师组成两人班组（主班教师——配班教师）：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；

　　3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线；

　　四、疏散原则

　　1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后；

　　2、听见演习信号后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。

　　五、逃生路线：

　　各班级安装幼儿园楼道安全疏散示意图开展撤离。

　　六、人员安排

　　x老师：二楼楼梯口负责疏散（二楼幼儿撤离后检查各班级角落）

　　x老师：一楼楼梯口负责疏散（二楼幼儿撤离后检查各班级角落）

　　x老师：疏散幼儿到操场站好后统计人数及小结。

　　x老师：资料收集拍照

　　七、演练过程

　　1、警报声起；

　　2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。

　　要求：

　　（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1—2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；

　　（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；

　　（3）教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、配班老师后。不许漏下一名幼儿。

　　3、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）

　　4、集中大操场要求：各班清点并报告人数，小结演练情况。

　　5、演习结束，各班对幼儿进行安全教育

　　八、消防安全培训

　　1、全体教职工接受消防知识及实用技能的培训，做到一懂、二知、三会。

　　一懂：紧急情况下安全疏散二知：火警消防报警电话119、灭火器材的放置地点和位置三会：会报火警、会使用灭火器、会扑救初始起火。

　　2、结合幼儿园的`特点，请幼儿园法律副校长做好针对性地消防培训

　　A、熟悉消防通道位置及消防重点部位。

　　B、消防知识培训包括：报警方法、报警步骤、火情判断及一般的消防知识。

　　C、实际技能包括：灭火器材的使用方法，火场逃生法及火灾发生后的处理等。

幼儿园教师消防安全演练方案范文2

　　人们在日常生活中每时每刻都离不开火，其中使用最多的是做饭、取暖、照明。无论是在哪方面用火，稍不注意，都可有发生火灾事故。幼儿是未成年人需要教育，更需要保护。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。因此，在幼儿期进行消防安全教育，是现实的需要，是“生活指导”的重要内容，也是教幼儿“学会生存”的重要方面。本活动通过观看录像、图片、模拟逃生的游戏使幼儿初步感知火对人们的帮助和害处，了解安全自救逃生的常识，学习保护自己。通过教育，使消防安全教育在潜移默化中实施，使幼儿从小树立消防意识，掌握消防常识，培养自救自护能力，这对于幼儿自身，将受益终生；对于整个社会，则具有提高全民族素质，保障社会主义现代化建设顺利进行具有更深远的意义。

　　活动目标：

　　1、让幼儿通过观看火灾现场，了解发生火灾的危害性。

　　2、了解发生火灾后简单的自救方法，提高自我保护意识，懂得爱惜自己的生命。

　　3、认识生活中的安全标志，掌握一些基本的安全知识。

　　4、进一步发展语言表达能力、观察能力和判断分析能力。

　　活动准备：

　　火灾现场录像带、图片、“紧急出口”、“火警电话119”标志，各1个，小毛巾、小被、小脸盆等若干。

　　活动过程：

　　一、引出课题：

　　1、幼儿观看火灾现场录像。

　　2、教师提出问题：

　　（1）发生了什么事？（火灾）

　　（2）如果发生了火灾会怎么样？

　　（火灾带来的危害性）

　　3、请幼儿自由发言、讨论。

　　4、教师总结：火灾带来的危害：

　　A、大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。

　　B、大火能烧死人和动物。

　　C、污染空气。

二、出示图片，观看录像，引导幼儿说出引发火灾的原因。

　　三、怎样预防火灾的发生。

　　引导幼儿说出预防火灾的方法：

　　（1）小朋友不能随便玩火。

　　（2）点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的.物品。

　　（3）不能随便燃放烟花爆竹。

　　（4）不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　　（5）不能随便玩电、插头、插坐等。

　　四、学习正确的逃生、自救方法。

　　1、提出问题、讨论：如果真正发生了火灾，我们该怎么办？

　　（1）赶紧找电话，打火警电话119（认识消防标志“火警119”）。

　　（2）在公共场所时赶快找安全出口（认识消防标志“紧急出口”）。

　　2、幼儿进行消防演习。

　　3、请幼儿观看录像，总结逃生的自救方法：

　　（1）用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服、被子包住身子，弯腰逃离火场。

　　（2）喊大人来救。

　　（3）往窗口阳台处扔东西。

　　4、幼儿再一次进行消防演习，活动结束。

幼儿园教师消防安全演练方案范文3

　　一、演练目的：

　　为了进一步强化师生消防安全意识，提高师生抗击突发事件的应变能力，特别是针对教室内突发火警火灾的情况下，教师能熟知消防逃生路线，有序、迅速地引导全部学生安全疏散的能力。

　　二、时间、地点：

　　时间：20xx年11月9日早上9：30

　　地点：联洋部

　　三、演练内容：

　　（1）火情报警

　　（2）教室遇到火灾时的安全疏散

　　四、演练对象：

　　全体师生

　　五、组织领导：

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xxx

　　六、演练现场组织：

　　总指挥：xx

　　现场指挥：xx

　　疏散A组：xx（组长）、一楼班级教师及保育员，负责一楼班级幼儿疏散。

　　疏散B组：xx（组长）、二楼班级教师及保育员，负责二楼班级幼儿疏散。

　　疏散C组：xx（组长）、三楼班级教师及保育员，负责三楼班级幼儿疏散。

　　广播组：xx（组长）、负责发出警报，指挥教师冷静、有序、快速引导幼儿离开火场。

　　灭火组：xx、xx、xx等负责火场初期的灭火，协助消防队员抢救被困人员。

　　抢险救护组：xx（组长）、其他保健。负责对受伤人员的抢救，应急处理。

　　后勤保障组：xx（组长）、门卫，负责向消防队报警，介绍着火点、火势情况、火场信息、配合消防队员快速灭火，拉警戒线，制止闲杂人员进入火场。

　　七、疏散演练过程安排：

　　11月9日早上9：30各岗位人员到位，由毛美娟园长简短进行消防动员，接着听指挥，各班幼儿在老师的.带领下，按指定逃生路线以正常速度集中到操场，演练结束后由各班老师带回教室。（正式演练）发出火灾信号，警铃响起。听到警报后，各班主任、以最快速度有序地组织和带领学生按逃生路线疏散，楼层组长指挥楼层各班级有序逃离。

　　八、疏散路线：

　　一楼教室：101室幼儿经大厅疏散至大门处，102105室幼儿从阳台直接到操场。

　　二楼教室：201和202从教师办公室前的楼梯下楼，经大厅到大门口；203由中间楼梯下，从走廊中间的门到操场；204、205由西面楼梯下，从游泳池旁的门疏散到操场；206从教室旁边的楼梯下，经大厅到大门口。

　　二楼教室：301、302、303由中间楼梯下，从走廊中间的门到操场；304、305由西面楼梯下，从游泳池旁的门疏散到操场。

　　九、演练疏散原则：

　　靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先安排疏散。

　　十、提前准备及注意的事项：

　　1、各班老师：

　　A、对幼儿进行逃生教育。内容包括疏散路线、方向、用湿毛巾掩口鼻弯腰撤离。

　　B、听到火警后保育员迅速打开教室门，幼儿听从老师指挥两人一排迅速撤离。不要在中途停留。

　　C、在走廊上撤离时不要拥挤，不能奔跑，做到有序快步下楼，以免发生踩踏事件。

　　2、如遇特殊情况，各班应听从楼层组长指挥，有序疏散。

幼儿园教师消防安全演练方案范文4

　　演练时间、地点、人数

　　时间：20xx年xx月xx日

　　地点：XX幼儿园

　　人数：全园师生

　　演练领导小组及应急小组

　　1、现场指挥：XX园长

　　2、班级组织指挥：各班老师

　　3、摄影

　　准备工作

　　准备警报声，师生事先熟悉园内通道，下楼梯（方法、顺序、路线）。

　　疏散集中地

　　操场

　　幼儿逃生路线

　　总的疏散原则是低层先高层后，靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的原则。听见演练警报后，任课教师应立即停止教学活动，与配班教师一起，把班级大略分成两组，由班主任、配班教师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后，确保不丢下任何一个孩子。

　　演练过程

　　1、警报声起

　　2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。

　　要求：

　　（1）各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排，沿墙角边微曲身体有秩序的撤离

　　（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌

　　（3）教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。

　　3、集中到指定位置，清点人数、排好队。

　　4、演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。

　　演练前的安全教育

　　组织纪律教育：

　　各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

　　安全注意事项：

　　1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼。

　　2、下楼时要保持安静。

　　3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

　　4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。

　　易发事故的估计和措施

　　主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的`措施是：

　　1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。

　　2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

幼儿园教师消防安全演练方案范文5

　　为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

　　时间、地点、参加人员

　　1、时间：20xx年11月26日下午2点30分。

　　2、地点：幼儿园操场内。

　　3、参加人员：全体教职员工及幼儿。

　　演练道具

　　灭火器、水等，湿毛巾，每人一份。

　　现场人员分工

　　现场总指挥：X X园长

　　疏散人员：全体教职工及幼儿

　　救护人员：、医护人员

　　协助指挥人员：各班老师

　　演练的具体操作程序

　　1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的'路线进行迅速撤离。

　　2、报警组拨打119报警；由X园长迅速向上级领导报告失火情况；保安打开幼儿园前、的消防通道，并负责门口安全保卫。

　　3、园长通过广播指挥师生向操场疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”、“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。

　　疏散顺序：教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速撤离，以免发生拥挤践踏事故。拟定路线：

　　疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：

　　第一组大一班、大二班；

　　第二组中班、小班。

　　要求依次快速、以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。

　　注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。

　　4、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头撤离。

　　5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出。

　　6、撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，撤出的幼儿不能随意再次进入园内，不要在操场随意走动。

　　7、逃生要求：

　　①熟练掌握逃生自救技能，听从指挥、不慌不乱。

　　②在演习中，不喧哗、不嬉笑、安全有序。

　　③按演习线路撤离，不拥不挤。在演习的过程中各班级要严密组织，认真对待，避免拥挤踩踏事故的发生。

　　8、教师安排：各班保教人员带领本班幼儿撤离；各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免幼儿跌倒受伤。在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。