当前位置：（推荐）实用的活动方案6篇
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的活动方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动方案 篇1
老师是带领我们前进的掌舵人，他们的辛勤，为我们的未来奠定基础，教师节来临之际，做一份完美的.关于教师节活动方案的策划，送到你老师手中吧!
一、活动背景
为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第二十六个教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动。
二、活动内容
1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀教师”调查问卷。
2、学生访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。
3、教师演讲：围绕“我心目中的优秀教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛。
三、活动时间
九月一号到九月十号
四、活动过程
1、9月1日，发放家长调查问卷。
2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。
3、9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。
4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。
5、9月7日，收回并统计调查问卷。
6、9月10日，举办园级教师演讲比赛。
7、9月13日，颁发荣誉证书。
8、9月14日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。
五、评选办法：
1、成立“我心目中的优秀幼儿教师”演讲比赛评选小组。
2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。
活动方案 篇2
一,元旦,新春促销活动
【促销主题】
恭贺新禧 喜迎新春
共庆佳节 洛兹奉献
新春是绚丽的,精彩的,浪漫的,时尚与激情在这个多彩的日子里完美汇聚,洛兹男装佳节礼相连,与您共度绚丽节日!
【促销时间】
建议XX年12月底至春节后一周
【促销内容】
1、新年新气象,全场___折起.
2、凡购物即送新春礼品一份(送完为止).
二,店庆促销活动(包括新开店)
【促销主题】:洛兹男装××店喜庆×周年
【促销时间】:自定
【建议促销内容】(以下促销活动可自由选择,组合):
1,全场服饰___折,部分商品除外;
2,活动期间来店即送精美礼品一份;
3,折后满____元赠送指定服装一件;
4,活动期间推出店庆价新款服饰;
5,可以旧换新,只需补足前后购衣差价.
6,消费者现场办理vip贵宾卡活动(满500元可办理贵宾卡).
7,店庆当天过生日的'男士出示身份证即可以____折特价购买任意服饰一件.
三,单品文化月(周)促销活动
【促销主题】:洛兹男装棉褛系列文化月(或者其它单品系列)
【促销时间】:自定
【建议促销内容】(以下促销活动可自由选择,组合):
1,全场服饰___折起.
2,打折后累积消费满___元,可获得指定服装一件(库存产品).
主要目的:以上回馈以推广新品为主拉动销售力度,同时,通过赠送库存产品提升销售额.
3,××原价_______一律______
主要目的:以特卖为主,拉动库存销售.
为统一洛兹品牌形象,"恭贺新禧,喜迎新春"促销活动(对元旦,新春进行连带策划)的主题,时间,内容由企划部统一拟定,不做修改,物料统一制作,发放.
店庆促销(包括新开店),单品系列促销活动由客商根据市场需要进行选择是否实施,平面设计方案由企划部统一拟定.同时,鉴于市场特殊性,店庆,单品促销活动的时间,内容仅供各分公司经理及代理商参考,挑选.具体促销时间,促销内容(包括大型活动公证)请各分公司经理和代理商根据市场及地区实际情况确定,精美礼品也由各分公司及代理商根据活动要求自行确定,并当地购置.
为保证促销活动按计划展开,请客商认真统计活动实施所需要的吊旗,立牌等物料数量,并确定店庆(包括新开店)及单品系列促销的时间,内容.请在表格相关位置填写统计好的各物料数量,确定的促销时间及选择好了的促销内容.
请于12月15日前将表格回传公司企划部,企划部将认真汇总各分公司和代理商的要求,及时安排活动物料制作.12月20日准时发放"恭贺新禧,喜迎新春"促销物料,店庆(新开店)和单品系列促销活动物料于活动开展前10天发放.x展架和pop立牌使用总公司已发放展具,请重复使用.
活动方案 篇3
一、内容要求：
游戏以幼儿自发为主，游戏内容不限、道具不限，家长要配合满足孩子的需要，支持游戏的`进展。照片能够反映幼儿游戏真实场景，可以是幼儿自行游戏，也可以是亲子游戏，还可以是和小伙伴共同参与的游戏。
二、活动安排：
1、第一期（时间4月1号——4月10号）
以反映幼儿在家中开展游戏的现场记录为主。
2、第二期（时间4月14日——4月21日）
以反映幼儿户外游戏现场记录为主。
三、规格要求：
1、为保证照片质量，照片不要处理，建议家长用数码相机或者单反相机拍，清晰度高、像素高，并且能够抓拍游戏过程中的动作，并注意照片的背景。
2、每组游戏照片以三到五张为宜，能够反映出游戏的连环过程。
3、家长用文字的形式把照片中的游戏做以说明。
活动方案 篇4
活动目标：
1、模仿蚕宝宝的蠕动爬行动作，发展幼儿肢体的柔韧性、协调性，促进幼儿感知运动能力的发展。
2、通过学习过程，使幼儿了解蚕的演变过程。
3、在体育活动中感受、体验运动的快乐，培养幼儿的团队意识。
4、激发幼儿对春天的'热爱之情。
活动准备：
1、蚕吐丝头饰27顶、海面垫8块、纸篓4个、
2、蚕演变过程图片、黑板、磁铁若干
3、音响、口哨、音乐《虫儿飞》
4、幼儿有接触过蚕的经验。
活动过程：
一、热身活动：儿歌《春天》
师：让我们一起来一边念儿歌《春天》，一边做活动活动吧！
春天到，燕儿飞，蝴蝶在舞蹈。（上肢）
柳树发芽了，大树叶子慢慢长。（体侧）
草儿绿绿的，花儿悄悄开。（体转）
小朋友，放风筝，“咿呀”“咿呀”飞上天。（全身）
小鸟看见了，急忙咬住它，（跳跃）
飞到南方来玩玩，明天还给它。（整理）
二、教师提问，激发幼儿对春天的热爱。
师：现在是什么季节？你们喜欢吗？为什么？
三、游戏：蚕宝宝出壳。
1、出示图片（1）
师：春天是很多动植物生长的时候。瞧，睡在卵里的蚕宝宝知道春天来了，它们也想出来和春姑娘一起玩爽呢！
2、交代游戏规则
师：现在小朋友们分成两组，第一组手牵手围成卵的形状，想办法不让扮演卵里蚕宝宝的第二组钻出壳。卵里的蚕宝宝可要想办法从卵里钻出来。
3、幼儿游戏。
重复2-4次。
四、学习动作：蚕宝宝学爬行。
1、出示图片（2），引导幼儿回忆蚕宝宝爬行的方法。
师：蚕宝宝出生时是黑色的小个子，它们要通过爬行去吃桑叶。经过四次蜕皮慢慢变白长大。你们知道蚕宝宝是怎么爬行的吗？请你来表演一下！
2、教师总结示范。
师：趴好（手脚前后伸直并拢），先收脚成跪爬提臀，双手称的程跪撑，上身再往前伸直成趴。动作依次反复向前爬行。
3、幼儿分组练习，教师循环指导。
强调练习秩序，重点指导协调能力较差幼儿。
4、集合点评，幼儿示范。
师：我发现，有一只蚕宝宝爬的特别棒！我们来看看他是怎么爬的！
5、再次分组练习，教师循环指导。
强调练习秩序，重点指导协调能力较差幼儿。
五、游戏：蚕宝宝找桑叶。
1、交代游戏规则。
师：练习怎么久，蚕宝宝们一定饿了。现在我们分成四组爬行去找桑叶。当前面一只蚕宝宝爬过海面垫拿到一片桑叶回来拍到下一只蚕宝宝的手后，下一只蚕宝宝才能出发。当最后一只蚕宝宝拿完桑叶回到队伍的后面算完成任务。全组最先都拿到桑叶的蚕宝宝们获胜。
师：我们看看那组蚕宝宝爬得最好，最守规则。
2、幼儿游戏，教师裁判。
六、放松：吐丝成茧，变成飞蛾。
1、出示图片（3）（4）
师：蚕宝宝经过四次蜕皮后开始变黄吐丝，并用丝将自己包裹起来变成茧，然后从茧里钻出来变成飞蛾。
2、吐丝
师：蚕宝宝们，刚才大家采找到那么多桑叶，一定很想吃了吧？我们现在做下休息，好好吃饱吧！
师：啊，`蚕宝宝吐丝了！（教师引导幼儿将头饰上的白绸拉出）
3、成茧
师：哇，蚕宝宝用丝将自己包裹起来变成茧了！（教师引导幼儿通过转将白稠缠绕在自己身上）
4、播放音乐《虫儿飞》，蚕宝宝变飞蛾。
师：飞蛾从茧里出来了，让我们跟着音乐一起飞舞吧！
师：飞蛾们，我们现在回班去产卵吧！
活动方案 篇5
活动目标
1、理解故事内容，养成从小爱劳动的好习惯。
2、能大声地在集体中回答问题。
活动准备
图片、故事。
活动过程
1、欣赏故事，初步了解故事中的人物及内容。
――教师有表情地讲述故事一遍。
――故事的题目是什么?故事中有谁?袋鼠妈妈买了什么?袋鼠娃娃是怎样做的'?
――教师再次讲述故事，并出示图片。
――教师按故事情节发展逐步提问。如：袋鼠妈妈有个什么?袋鼠妈妈买了什么?
2、再次欣赏故事，鼓励幼儿帮袋鼠娃娃再想些其他帮助妈妈的方法。
3、谈话：袋鼠娃娃帮袋鼠妈妈做事，你们会帮自己的妈妈做事吗?做哪些事呢?
附
大口袋
袋鼠妈妈胸前有个大口袋。她出门买东西，大口袋里装着好几个袋鼠娃娃。
袋鼠妈妈买了很多很多东西：水果、火腿肠、玩具……这么多东西，怎么拿得动呢?
袋鼠娃娃一个一个从口袋里跳出来，笑嘻嘻地对妈妈说：“别急，我们也有大口袋呀!”
一个袋鼠娃娃口袋里装满了水果。
一个袋鼠娃娃口袋里装满了火腿肠。
一个袋鼠娃娃口袋里装满了玩具……
袋鼠妈妈走在前面，袋鼠娃娃一个一个跟在后面，像一列火车。呜呜呜!小火车开回了家。
活动方案 篇6
一、活动主题：真心相处
二、活动目的：
1、通过学生在日常生活中的切身感受，从思想上认识到正确处理人际关系的重要性。
2、培养学生自觉尊重他人、关心他人的好品质，进而树立集体主义的观念，真正学会做人。
三、活动准备：
1、搜集班内不团结友爱的事例
2、准备与主题有关的磁带等。
四 、活动过程：
（一）主持人宣布活动开始。
（二）活动部分：
1、我们已经在一起朝夕相处三年了，在这三年中大部分同学都能和睦相处，但是在相互交往中也存在着一些问题，请看在我们身边发生的`两件事。
2、表演学生中出现的不团结友爱的事例
3、请同学们针对这些事谈谈自己的看法。
4、讨论：同学之间应该怎样去交往。
（三）宣布《真心相处》十分钟队会到此结束！
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