工作方案

关于工作方案范文合集7篇

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编帮大家整理的工作方案7篇，希望能够帮助到大家。

工作方案 篇1

　　为了认真贯彻上级有关部门关于安全工作的教育方针，抓好安全工作，确保师生安全和学校教育工作的正常进行，现结合本园实际情况，制定安全工作计划：

　　一、 领导重视，认识到位

　　建立由周佩霞为第一责任人的学校安全工作领导小组，把安全工作摆到主要工作议事日程之中，定期召开安全工作会议，做到年初有计划，半年有小结，全年有总结，为全园营造一个安全、安静、和谐、健康的'学习和工作环境。安全领导小组成员如下：

　　组 长

　　副组长

　　组 员

　　二、 强化安全意识

　　1全园教职工要把幼儿安全问题置于头等重要地位，加强对工作的责任感，强化安全意识，认真细致地做好工作，避免意外事故的发生。

　　2在每周的园务会议上，提醒各教职工重视卫生保健工作，加强对幼儿的安全保护工作。

　　三、 重环境安全，避免事故发生

　　1常检查防火设施，注意易燃物品存放的安全及电源电闸的安全；后勤人员每月中、月底进行一次安全检查更换，确保有效使用。

　　2勤人员每周一检查大型玩具设施，发现有损坏脱落及被锈蚀及时处理。

　　四、 认真落实安全制度和安全措施

　　1员工每月集中学习安全制度和安全措施两次。

　　2长对制度执行情况进行定期检查分析查找原因，采取对策。要注意防微杜渐，把不安全隐患除在萌芽中。

　　五、 注意幼儿的饮食安全

　　1真贯彻执行卫生系统有关食品卫生的规定，防止食物中毒。

　　2粥、开水、饭菜等放在安全的地方，防止烫伤。

　　3药品、洗涤用品及化学清洁剂要放到幼儿接触不到的地方，防止误食、误饮中毒。

　　六、 组织户外活动时，确保幼儿安全

　　1师在组织幼儿户外活动时，首先要进行安全教育。

　　2师在活动前和活动结束后要清点人数。

　　3儿进行活动时，教师要眼观四面，耳听八方，注意每个幼儿活动情况，不能离开幼儿做其他的事情。

工作方案 篇2

　　一、工作原则

　　1、严格坚持免试入学原则。免试入学是法律赋予所有适龄儿童少年接受义务教育的权利，是义务教育的基本原则。全市所有初中学校不得通过举办相关培训班或与社会其他教育机构合作提前选拔学生;不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书或学习等级等作为招生入学依据或参考。

　　2、严格坚持就近入学原则。免试就近入学是《义务教育法》根据儿童、少年身心发育特点和义务教育性质所确立的基本入学制度。全市小学毕业生升公办初中继续实行“九年一贯直升”、“单校划片入学”或“多校划片入学”等相对就近入学方式，严禁违反规定跨县(市、区)在公办初中学校之间择校。引导民办初中学校坚持把学生的健康成长作为工作的出发点和落脚点，合理确定民办初中学校招生范围和招生方式。

　　3、严格坚持随迁子女入学“两为主”原则。切实做好进城务工人员随迁子女小学毕业生升初中工作，并将其纳入全市小学毕业生升初中工作体系，确保全市小学毕业生升初中工作服务对象全覆盖。努力增加接收进城务工人员随迁子女的公办初中学校数量，优化布局布点，统筹做好进城务工人员随迁子女小学毕业生升初中工作。

　　二、工作体制

　　根据《义务教育法》关于义务教育实行“县级人民政府为主管理的体制”的规定，20xx年全市小学毕业生升初中工作在市教育局统筹指导下，在各县(市、区)政府的统一领导下，由各县(市、区)教育局和各民办初中学校具体组织实施。

　　三、公办初中入学办法

　　1、严格控制初中班额

　　根据《山西省人民政府关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》和《山西省消除大班额专项规划(20xx—20xx年)》的要求，从20xx年秋季学期起，全市所有初中学校初一年级全部达到标准班额，即不超过50人。坚决杜绝出现初中起始年级大班额问题。

　　2、统筹配置教育资源

　　各县(市、区)教育局要按照辖区内人口数量的变化情况，认真做好教育资源配置与学校布局设点工作。对因区域内中小学布局不合理、教育资源配置不科学造成公办初中学校容量不足、难以满足本地区内小学毕业生全部升入初中的问题，要及时向县(市、区)政府汇报，加快中小学规划建设，满足适龄儿童少年就读需求。

　　3、科学划分入学范围

　　以各县(市、区)教育局为主体，按照免试和相对就近的原则，依据区域内生源情况、学校布局、办学规模、交通便利等因素，科学合理确定区域内每所初中学校的入学范围，并在规定时间内向社会公布，确保每名小学毕业生都能升学接受初中义务教育。本市户籍小学毕业生学籍和户籍变更截止时间为20xx年6月30日。

　　4、扩大对口直升范围

　　凡办有小学的九年一贯制、十二年一贯制学校，原则上由教育行政部门统一安排本校小学毕业生升入本校初中学习。凡实行“单校划片”的初中学校，通过对口直升方式升学，即一所初中对口片区内所有小学，对口小学毕业生直接升入对口初中学校就读。各县(市、区)要制定规划，采取措施，使尽可能多的小学校或居民片区实行对口直接升学。

　　5、完善多校划片办法

　　对于暂时难以实行“单校划片”对口直升的区域，实行“多校划片”升学。具体办法为：

　　(1)由各县(市、区)教育局按照划定的初中学校招生范围，组织小学毕业生家长填报升学志愿。对报名人数少于招生计划人数的初中学校，按学生志愿直接全部安排升学;对报名人数超过招生计划人数的初中学校，通过电脑随机派位安排学生升学。

　　(2)多校划片的'电脑随机派位工作须由县(市、区)教育局统一组织实施。各县(市、区)确定区域内优质公办初中“多校划片”范围时，既要体现优质教育资源共享的公平性，也要坚持相对就近的原则。

　　(3)优质初中学校“多校划片”学区范围不得扩大到所属行政区域全域;优质初中学校“多校划片”学区范围原则上不得交叉或重合。

　　6、跨行政区域升学办法

　　(1)凡跨县(市、区)就读的本市户籍小学毕业生，原则上回户籍所在地就读初中，由户籍所在县(市、区)教育局根据小学毕业生人数和初中学校分布情况，统筹安排“人户分离”小学毕业生到相对就近且有空余学位的初中学校就读，但不得择校。

　　(2)要继续坚持严禁跨县(市、区)在公办初中学校之间择校的原则。各县(市、区)教育局在小学毕业生升初中工作中，严禁以任何理由安排户籍、学籍不在本县(市、区)区域内的学生进行择校。

　　(3)户籍所在地与实际居住地分离的小学毕业生升初中具体实施办法由各县(市、区)教育局结合实际制定。

　　7、随迁子女升学办法

　　(1)进城务工人员随迁子女小学毕业生升初中须提供：①进城务工人员及其子女原籍《居民户口簿》;②进城务工人员在本市居住满一年的《居住证》(20xx年6月30日前办理);③进城务工人员有效《劳动合同》及个人依法连续缴纳社会保险满一年的证明(20xx年6月30日前连续缴纳12个月以上)，或一年以上有效《营业执照》(20xx年6月30日前办理);④非本市小学毕业的进城务工人员随迁子女小学毕业生还需提供原户籍所在地教育行政部门、乡镇或学校证明。

　　(2)各县(市、区)教育局要根据随迁子女的数量和本地区初中学校的布局布点情况，制定随迁子女小学毕业生升学具体实施办法，科学合理确定接收随迁子女小学毕业生就读初中学校和招生计划，并向社会公布。

　　(3)凡符合条件的进城务工人员随迁子女小学毕业生，由县(市、区)教育局统筹安排到接收进城务工人员随迁子女的公办初中学校就读，但不得择校。

　　(4)对于随迁子女较多的地区，县(市、区)教育局可以采取“多校划片”等方式，组织随迁子女小学毕业生填报志愿，通过电脑随机派位办法安排升学。

　　8、两县贫困家庭子女升学办法

　　按照全市精准扶贫的要求，阳曲、娄烦两县已建档立卡的贫困家庭在六城区居住并务工的人员，其子女如需在太原市六城区升入初中学校就读的，需提供：①《居民户口簿》;②在本市六城区居住满一年的《居住证》(20xx年6月30日前办理);③《劳动合同》及个人依法连续缴纳社会保险满一年的证明(20xx年6月30日前连续缴纳12个月以上);④已建档立卡的贫困家庭扶贫手册(或其他相关证明)。符合条件的，由县(市、区)教育局统筹安排到相对就近的公办初中学校就读，但不得择校。

　　9、特殊情况小学毕业生升初中办法

　　(1)符合在普通学校随班就读条件的残疾小学毕业生，安排到普通中学随班就读，或根据家长意愿，结合实际情况，安排转入特教学校就读。任何学校不得以任何理由拒绝接收教育行政部门安排的残疾小学毕业生接受义务教育。

　　(2)海内外高层次人才随迁子女小学毕业生升初中，按照中共山西省委《关于深化人才发展体制机制改革的实施意见》文件执行。

　　(3)晋商晋才回乡创业创新工程引进的各类人才随迁子女小学毕业生升初中，按照省委办公厅、省政府办公厅《关于实施晋商晋才回乡创业创新工程的意见》文件执行。

　　(4)其他情况小学毕业生升初中，按照相关文件规定执行。

　　10、小学毕业生升公办初中学校具体实施办法由各县(市、区)教育局制定并按规定向社会公布。

工作方案 篇3

　　去年顺利而出色地送走了首届毕业生,有幸接到本班,心里真是既兴奋又紧张，一个教育家说过：“您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光。”我更深信：只要我用心去交流；用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点；只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我一定就能找到开启学生心灵的钥匙。

　　一、本班情况分析

　　本班有学生39人，男生占的比例比较多，所以学习的自觉性不是很强，同学之间容易产生矛盾，个别学生学习兴趣不浓，基础知识不扎实，书写很乱，学生作业质量不高，不能很好地自我管理，因此我打算要发挥班干部的指导作用，让他们团结合作自律包容，成为一个团结和谐的中队。

　　二、管理目标

　　班级目标：自律、团结、和谐、包容。

　　个人目标：认认真真学习，踏踏实实做人，开开心心生活。

　　口号：同心同德！建设和谐班级。

　　中队名称：和谐中队。

　　三、工作要点：

　　1、狠抓课堂纪律，作业要按质完成；

　　2、培养集体观念，加强凝聚力；

　　3、培养优秀班干部，管理好班集体；

　　4、培养互助互帮、宽容大方的待人态度。

　　四、德育教育

　　1,充分利用班队会及晨会的时间。学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是应该做,什么是不应该做的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“评价表”,有助监督学生的.日常行为,并在一周进行总结,通过汇报,及时表扬好的学生。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导、加强教育。

　　2、加大安全、法制教育。

　　加强宣传教育，培养学生法制意识，增强自我保护意识，开展各项的中队活动加强学生的安全意识，使学生了解各方面的危害，养成健康文明的生活方式。加强网络道德教育，培养学生的自我保护能力。进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。二要经常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。

　　3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感。使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用校园电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用“评价表”,“明星榜”和“学习角”等栏目进一步规范学生的卫生习惯和行为习惯，及时纠正他们书写读的姿势,在课堂上随时提醒与帮助。

　　五、班级纪律方面

　　一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

　　1,课前、课堂纪律

　　首先师生共同制定班规、班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

　　2,课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

　　3、卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

　　（1）、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

　　（2）、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行表扬和奖励，同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育，让学生知道学校是我家，人人要爱校。

　　六,其他方面

　　班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

　　七、工作安排：

　　九月：

　　1、做好新学期开学工作：清洁教室和校园，检查暑假作业，选好班干部，发书书本，编好值日表、座位表，课程表，落实课间餐、午餐的搭食。

　　2、开展环境保护常识教育。狠抓教学常规，培养良好班风。

　　3、开展《班干部竞选演讲会》。

　　4、教师节开展尊师活动。主题是《老师，你辛苦了！》

　　5、开展读书推荐会活动。

　　6、加强安全教育，防火、防电、防水、防拐骗，作好各类法制教育。

　　7、制定“家长调查表”和《给家长的一封信》，密切与家长联系，及时反馈学生情况。

　　8、出墙报（新学期、教师节、创卫等内容）。

　　9、加强家访制度。

　　10、做好班内财产登记工作。

　　十月：

　　1、班干部培训尽量做到负责到人，自主管理。

　　2、开展“护绿、爱花、维护生态平衡、节约资源”的活动。

　　3、做好常规教育工作。迎接规范学校的评审。

　　4、加强文明礼仪教育、爱国主义教育、安全教育。利用国庆节对学生进行爱国主义教育。

　　5、第一学期的收费工作，让学生填写好钱币的号码和登记手册。把发票发到每个学生的手上，课要正常上。

　　6、中队举行的主题活动。

　　7、教育学生要以校为家，爱护学校一花一草，珍惜水电。不破坏学校的一丝一毫。

　　8、加强对后进生的辅导、家访，作好“家校联系表”。

　　十一月：

　　1、加强对后进生的辅导工作，及时教育。

　　2、做好秋游的发动工作，收费，另外做好安全教育工作，加强消防意识。

　　3、一个人理想信念的确立、思想品德的形成、行为习惯的养成。出墙报。

　　4、对学生的中段成绩进行汇总，准备下个月召开家长会。

　　5、做好各项安全教育工作。

　　6、对班级内表现好的学生进行表扬鼓励，指出不良情况，与学生一起商讨对策，争取文明班。

　　7、开展的中队活动，丰富学生课余生活。

　　十二月：

　　1、召开中段家长会，汇报学生在校表现及成绩。与家长密切联系。

　　2、抓好教学进度，在十六周结束教学进入复习阶段。

　　3、进行复习动员，端正学习态度，做好迎期末考试的准备。

　　4、做好后进生的辅导工作。

　　5、填写各类表格，写好各项总结，撰写论文。

　　6、做好学生成绩汇总工作，写好学生手册。

　　7、做好假前安全教育，布置好假期作业，让学生可以开心度过假期。

　　一月：

　　1、进行期末考试。

　　2、进行考试成绩汇总。

　　3、做好学生成绩汇总工作，写好学生手册。

　　4、做好假前安全教育，布置好假期作业，让学生可以开心度过假期。

工作方案 篇4

　　在这个创业的时代想自己做老板的人越来越多，也包括众多上班族，所碰到的问题：时间紧、资金有限、经验缺乏、患得患失，是几乎所有想自主创业的上班族都会遇到的问题，针对这些问题，青岛早报建议：采取有针对性的措施。

　　方案一：以兼职做跳板

　　对于不想冒任何风险而又想尝一尝创业滋味的上班族来说，不妨先尝试一下兼职。

　　目前在北京、上海、广州等大城市，上班族做兼职是一种常见现象。兼职职位有高有低，需要根据各人的能力、机遇而定。不过，不管任何兼职，都可以锻炼能力、积累经验，同时还可以积累一定量的资金，又不占用上班时间，不用放弃目前的工作，正好能够弥补想创业的上班族的短板，可谓一举两得的好事。

　　但是上班族在选择兼职的时候，一定要注意与自己的特长和未来发展的方向相结合。兼职是为了缩短自主创业的距离，缩短从打工者到老板的'距离，如果陷入到为兼职而兼职，为眼前的一点蝇头小利斤斤计较，而忘记了对自己能力的锻炼和资源的积累，那就有点得不偿失了。

　　方案二：打一场有把握之仗

　　充分利用工作中积累的资源和建立的人脉关系进行创业，这是上班族的一个特点，也是上班族的一个优势，可以大大减少创业风险。有朋友原来在一家大的电脑图像制作公司工作，在工作中与很多小的电脑图像公司、报社、杂志社、电视台、电视节目制作公司建立了关系，积累了人脉。时机成熟后，这位朋友辞去了原来的工作，自己成立了一个电脑图像工作室。因为相当于原来工作的延续，无缝衔接，这位朋友几乎没有冒任何风险，便踏上了成功之路。现在这位朋友的工作室生意很红火。

　　但是在这方面要注意的是，不能将个人生意与单位生意搞混淆，将工作秩序搞颠倒，甚至只要是有利可图的生意就归自己，而无利可图或者亏本的生意就归单位，这样做不仅要冒道德上的风险，而且很有可能会受到法律的制裁。另外，要区分清楚主业、副业，不能因为自己的创业活动影响单位的工作。

　　方案三：找个合伙人一起创业

　　有些上班族没有时间自己进行创业，但可以提供一定的资金，或者拥有一定的业务经验和业务渠道，这时候就可以寻找合作伙伴一起进行创业。与合作伙伴一起进行创业需要注意的事项是：责、权、利一定要分清楚，最好形成书面文字，有双方签字，有见证人，以免到时候空口无凭。更不能等到赚钱了再说。

　　我们看到无数合作创业的伙伴，在公司没赢利之前，双方都能够和谐相处，一旦赚了钱，矛盾便开始出现，有时一发而不可收拾。这就是大多数合伙企业，开始热热闹闹，中间打打闹闹，最后一败涂地的原因。

　　方案四：仔细权衡看准项目

　　前不久，某机构调查上班族最热衷的创业项目，一共有10个，分别是：摆地摊卖服装饰品；炸鸡排、咸酥鸡等小吃摊；咖啡店；网络上开设店铺；便利商店；饮料冰品店；连锁加盟餐饮；语言补习班；升学补习班；瘦身美容用品或服务，。这10个项目都有一个共同的特点，就是投资较少，另一个特点是管理相对简单，不需要创业者长年累月、耗时费力地盯在那里。

　　此外，做一个好的产品代理也不错。现在翻开报纸、杂志，到处是寻找产品代理的广告。有些人对此类广告抱着本能的排斥心理，其实里面同样隐藏着一座座金山，关键是你要有眼光。这里有几条原则可供参考：

　　其一，尽量不要做大公司和成熟产品的代理，因为这类产品一般来说市场已经比较稳定，但利润空间小，条件苛刻，非实力雄厚者不能承受。

　　其二，产品的独特性与进入门槛要高。有些产品很好，但太容易仿造，结果市场一打开，跟风者一哄而上，市场很快又垮掉，这时候最吃苦的除了厂家，就是代理商。

　　其三，最好直接与生产厂家接触，如果打算做二手、三手代理商，那么，一要考虑上级代理商留给你的利润空间是否足够，二要考虑上级代理商的人品与信誉，三要考虑上级代理商与生产厂家的关系。

工作方案 篇5

　　一、查补对象

　　以乡镇（街道）为责任单位，在本辖区内居住1个月以上，漏卡、漏证和达到免疫规划程序规定时间未接种的15岁以内儿童。

　　二、工作目标

　　通过实施常规免疫和查漏补种，适龄儿童免疫规划疫苗以乡镇（街道）为单位全程接种率和及时接种率达到以下目标：

　　（一）本县（市、区）儿童或外县（市、区）儿童在本地居住3个月以上者建卡率、建证率和纳入信息系统管理率达到100%；

　　（二）所有适龄儿童含麻疹成分疫苗常规免疫全程接种率达到95%以上，其它免疫规划疫苗全程接种率达到90%以上； （三）2岁以内儿童，出生24小时内乙肝疫苗首针和9月龄内含麻疹成分疫苗第一剂次的及时接种率均达到90%以上；所有儿童，其余免疫规划疫苗达到免疫程序规定接种时间后3个月内及时接种率达到90%以上。

　　三、工作要求

　　（一）查补频次

　　1.月查补。在常规免疫基础上，各预防接种门诊每月开展查漏补种工作。目标人群主要以2岁以内儿童为主。

　　2.季度查补。各乡镇（街道）每季度组织开展集中查漏补种工作。目标人群主要以6岁以内儿童为主。

　　3.年度入托、入学新生查补。每年在儿童入托、入学时开展预防接种证查验和疫苗查漏补种工作。目标人群主要为15岁以内新入托、入学儿童。

　　4.临时查补。根据省、市疾控中心统一安排和全县疾病防控需要，适时开展目标人群相关疫苗集中查漏补种工作。

　　（二）补种原则

　　疫苗补种应按照国家免疫规划疫苗免疫程序和《预防接种工作规范》（以下简称《规范》），确定的补种原则进行。具体可按照以下要求进行：

　　1.未进行国家免疫规划疫苗常规接种的.儿童，按照疫苗免疫程序进行补种。

　　2.未完成国家免疫规划疫苗免疫程序规定剂次的儿童，只需补种未完成的剂次。

　　3.未接种卡介苗的＜3月龄儿童可直接补种，3月龄～3岁儿童对结核菌素或卡介菌纯蛋白衍生物（PPD）试验阴性者补种，≥4岁儿童不予补种。已接种卡介苗的儿童，无论是否形成卡痕均不再予以补种。

　　4.未完成脊髓灰质炎疫苗免疫程序的儿童，＜4岁儿童未达到3剂（含补充免疫等），应补种完成3剂；≥4岁儿童未达到4剂（含补充免疫等），应补种完成4剂。

　　5.未完成百白破疫苗免疫程序的3月龄～5岁儿童使用百白破疫苗；6～11岁儿童使用白破疫苗；≥12岁儿童使用成人及青少年用白破疫苗。

　　6.未完成含麻疹成分疫苗免疫程序的儿童，＜6岁儿童未达到2剂（含补充免疫等），应补种完成2剂；≥6岁儿童未达到3剂（含补充免疫等），应补种完成3剂。

　　7.未接种流脑疫苗的≥2岁儿童，可直接补种A+C群流脑多糖疫苗，两剂A+C群流脑多糖疫苗接种时间间隔不少于3年。

　　8.当需要补种多种、多剂次疫苗的情况下，应优先补种含麻疹成分疫苗和脊髓灰质炎疫苗。

　　9.补种时，多种疫苗如需同时接种，原则上每次最多可接种2种注射疫苗和1种口服疫苗，注射疫苗应在不同部位接种。除有特殊规定，严禁将几种疫苗混合吸入同一支注射器内接种。疫苗使用说明书有不同规定时，按疫苗使用说明执行。

　　10.免疫球蛋白可以与灭活疫苗同时接种；使用免疫球蛋白后至少需间隔28天才能接种减毒活疫苗，接种减毒活疫苗14天后才能使用免疫球蛋白。特异性免疫球蛋白的具体使用方法应按照使用说明书执行。

　　（三）技术要求

　　（1）月查补。主要通过核对相关资料开展。乡村（社区）医生应定期搜索辖区内适龄儿童预防接种情况，建立《儿童预防接种卡》（附件1），并根据儿童接种情况及时更新接种卡信息。乡村（社区）医生应妥善保存《儿童预防接种卡》至儿童15岁。乡村（社区）医生应每月梳理《儿童预防接种卡》，主动搜索辖区流动儿童和计划外生育儿童，发现漏卡、漏证和到期未种儿童，应填写《山东省 年 月免疫规划疫苗查漏补种登记表》（附件2，一式两联），报送至辖区预防接种门诊。预防接种门诊通过儿童免疫规划信息管理系统客户端和儿童预防接种登记薄，查询辖区本地和流动儿童中到期未种儿童，同时与附件2进行核对，根据核对情况确定补种的对象，发放接种通知单，通知儿童家长进行补种，并将补充完善后的附件2反馈给乡村（社区）医生。

　　（2）季度查补。县疾控中心每季度组织开展查漏补种工作，各预防接种门诊除通过核对资料方式查找漏种儿童外，还要依托街道、居委会、村民委员会、乡村（社区）医生等基层组织有关人员进行现场摸底调查，主动搜索辖区流动儿童、计划外生育儿童和未在册儿童，及时发现漏卡、漏证和到期未种儿童，并积极与教育、公安、计生、妇联等部门联动，多途径掌握本辖区内的目标儿童。预防接种门诊对摸底调查中发现的漏卡、漏证和到期未种儿童，填写附件2，发放接种通知单，通知儿童家长进行补种，同时将附件2反馈乡村（社区）医生。

工作方案 篇6

　　一、情况分析

　　回望过去，我园对社区0～3岁散居婴幼儿开展了形式多样的各项早教活动。通过咨询活动、发放宣传资料等对0～3婴幼儿家长进行义务早教指导。在我园老师的共同努力下，我们也得到了家长的满意与好评。但我们在对社区散居婴幼儿的排摸、调查及访谈中了解到，居住在本地段的0-3婴幼儿家长很多由于教育文化水平及生活条件等各方面限制，在观念上对婴幼儿早期教育缺乏一定的认识。

　　为了让更多的0～3岁的儿童家长懂得如何从零岁开始教育他们的孩子，在本学期中我们将扩大早教的辐射面，更好更多地挖掘现有学前教育设施的潜力，面向家庭与社会散居儿童，开展多种形式的亲子教育活动，在活动中为家长提供科学的早期教育指导，让家长认识到早期教育的重要性，为婴幼儿的成长创造条件，为家庭教育提供指导。同时0～3岁早教活动也成为了我们幼儿园教育教学研究工作的一部分，我们将积极探索0～3岁早期教育模式，开展0～3岁早期教育的研究，发挥幼儿园的教育资源优势，不断扩大幼儿园早期教育的示范、辐射作用，力求不断提高本社区家长的早期教育水平，让更多的孩子拥有人生的最佳开端。

　　现制订本学年我园0～3岁婴幼儿工作计划。

　　二、指导思想：

　　继续坚持为儿童、家长服务的方向，主动有效地开展0～3岁婴幼儿早期教育指导活动，进一步争取政府、社区及广大家长的支持，依托社区、走近社区，充分挖掘开发社区资源，发挥幼儿园教育优势功能，将两者资源有效整合，为所在社区0～3岁婴幼儿家长(领养人)提供科学、规范、形式多样的家教指导形式服务。充分发挥幼儿园的服务与指导功能，切实提高家长(领养人)科学养育能力，开启潜能，使宝宝健康活泼的.成长，使0～3岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高。

　　三、工作目标：

　　认真学习早教工作的知识经验，培养教师早教工作的能力。引导家长逐步树立早教意识，提升家庭科学育儿的水平。

　　1. 通过各渠道的早教宣传，加强家长对0～3早期教育的认识，帮助家长掌握科学的教养方式，提高家长的育儿经验。

　　2.加强早教师资力量的培训，提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力。

　　3.开展早教活动，注重早教活动开展中各类早教资料的积累。

　　4. 通过来园亲子活动，及指导老师送教进社区等多种形式的早教服务活动，使这年龄段的宝宝，在大运动、精细动作、认知能力、语言能力等方面得到全面的发展。开展，使家长更乐于积极主动参与其中。

　　5.建立0～3岁早教管理网络、管理制度，抓好早教组的教育活动以及队伍的自培和他培，收集、整理和完善早教活动方案，努力为0～3岁婴幼儿及看护人员提供良好的早教服务，不断拓宽0～3岁家庭教育指导途径和服务方式，以满足婴幼儿家庭的需求。

　　四、具体工作和措施：

　　(一)运用最新教育理念，提供科学的服务内容

　　1.用科学理念指导亲子教育活动。深入有效地开展早教推广及服务活动，我园早教指导服务项目：亲子教育、早教咨询、社区活动等。

　　2.指导家长、服务家长。为家长举办多形式的服务，如知识讲座、经验交流、等。抓好活动过程中的机会，有意识地做好家长工作。

　　(二)培训一支合格的有创新精神的师资队伍

　　1.在幼儿园中成立了早教志愿者服务队，选择对早教感兴趣、肯钻研、勤奉献的教师学习早教，利用班级工作之外的时间从事早教指导与服务。

　　2.让从事早教服务的老师参加各级各类等各项早教培训，学习先进的早教理念和经验，使我园早教的师资培训更加深入。

　　3.加强与外界资源的联系。邀请早教中心富有经验的指导教师、儿保所医师等来园讲座，促进早教的推广与深化。

　　(三)开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于积极主动参与其中。

　　1.与社区合作，送教进社区，给予理论指导。

　　2.增设早教咨询热线，鼓励家长及时地与咨询老师交流，及时解惑。

　　3.开展早教亲子活动，使家长明确不同的游戏的不同功效，能有的放矢地进行引用。

　　4.为即将入园的幼儿提供活动场地，为他们更快地适应幼儿园生活创设条件。

　　5.加强与外界资源的联系。充分发挥早教中心指导站及富有经验的指导教师、镇儿保医使等资源优势，促进早教的推广与深化。

　　6.定期出版0～3岁早教园地报，通过宣传报向全镇的0-3岁的婴幼儿家长及看护人开展早期教养指导活动。

　　7.开展0～3岁的婴幼儿家长及看护人开放日活动，辐射幼儿园资源。

　　8.利用校园网“现代家庭教育”--早教基地栏目开展早期教养指导活动

　　五、月工作安排：

　　三月份

　　1.与社区计生干部联系，掌握散居婴幼儿现有具体的人数及家长情况，为开展早教工作做好准备。

　　2.制定早教工作计划，安排好活动项目。

　　3.对早教指导老师进行分工，划分工作范围。职责落实到人。

　　4.编辑0～3岁“爱之桥”小报。

　　5.新增幼儿园校园网站“现代家庭教育”早教基地栏“版块。

　　6.育婴师的外出培训。

　　四月份

　　1.早教例会。

　　2.组织一次早教亲子活动，同时参观幼儿园园舍，了解幼儿园的作息制度等 。

　　3.为婴幼儿家长开展有关科学育儿的知识讲座。

　　4.收集资料，丰富早教中心网页。

　　5.更新校园网”现代家庭教育“板块--早教基地栏--0～3岁亲子游戏。

　　6.编辑0～3岁”爱之桥“小报。

　　五月份

　　1.早教例会。

　　2.收集资料，丰富早教中心网页。

　　3.更新校园网”现代家庭教育“板块--早教基地栏--0～3岁育儿锦囊文章。

　　4.编辑0～3岁”爱之桥“小报。

　　5.邀请儿保医师来园为早教组老师进行卫生保健、合理喂养方面的讲座活动。

　　六月份

　　1.早教例会。

　　2.组织一次早教活动。

　　3.为散居婴幼儿开展有关生长发育的保健讲座。

　　4.编辑0～3岁”爱之桥“小报。

　　5.做好总结及资料的收集整理工作。

工作方案 篇7

　　7月12日县创卫办召开了创卫专项工作会议，会上创卫办就我街道在创卫工作中存在的突出问题进行了讲评，为切实抓好会议精神的贯彻落实，进一步做好做细创卫各项工作，确保高标准、高质量完成达标，按照会议要求，结合我街道实际情况，现制定如下整改方案。一、整改目的

　　以创建国家卫生城市、构建和谐文明街道为目标，以提升城区居民素质和社会文明程度为核心，紧扣创建国家卫生城市工作规范，实行定点、定岗、定位措施，重点加强对城中村、社区等存在的环境卫生状况差、乱摆乱卖现象严重、牛皮癣（小广告）等突出问题的清理整治，狠抓日常保洁及监督巡查等工作，严防死守，全面实现创卫工作长效管理的良好局面。

　　二、整改工作领导机构

　　为切实加强对突出问题整改落实的组织领导，确保创卫各项工作落到实处，成立**街道突出问题整改工作领导小组。街道党工委书记***、办事处主任***为整改领导小组组长，街道班子其他成员为副组长，街道办事处市政办、各社区（村）书记和主任为整改领导小组组员。领导小组下设办公室，办公室主任由忙尧峰同志兼任，办公室设在街道市政办。办公室下设三个小组：

　　1、突击清理组。组长：***。

　　组员：聘请12保洁员担任。

　　2、宣传组。组长：***。

　　成员为：***、***。

　　3、督查组。组长：***。

　　4、信息汇总反馈组。

　　三、人员分工及安排

　　为使整改工作见到实效，按照分片包干、责任到人措施，实行片长负责制。辖内*个社区、**个村按前期拟定责任包干表分成三个片区，领导小组副组长每人包干一个片区。为提高工作效率，拟按照各社区（村）管辖范围大小增配保洁员若干名，片区内所属各社区（村）的全体工作人员、增配保洁员以及街道办相关工作人员的工作安排统一由各片区片长调配。

　　四、整改内容

　　1、整改重点区域。城中村、社区、居民小区及城乡结合部为此次重改重点。

　　2、整改内容。环境卫生脏乱差、牛皮癣、“五乱”、“四害”、卫生死角。

　　五、方法步骤及时间安排

　　坚决按照县创卫办要求，树立打一场创卫攻坚战、持久战的思想，从现在起到7月30日，街道除重要岗位外的其他工作人员一律到城中村、居民小区进行巡查、整改。要坚持把宣传教育作为“创卫”工作的桥头堡，引导和树立广大人民群众自发参与“创卫”、保卫“创卫”成果，使之始终贯穿于创卫工作的全过程。为实现此次整改工作高效、快速、见成效，拟按照以下步骤实施。

　　1、突击整改阶段(7月13日—7月21日)。各片区片长要按照方案要求立即组织相关人员，重点就所分管片区内的环境卫生、“五乱”、“四害”、牛皮癣、卫生死角等问题进行突击整治。各片长要针对分管片区存在的突出问题合理安排时间，搞好分工协作，逐一清理整治，达到对存在的问题突击一个、整改一个、保持一个的目的，防复发、防反弹。突击清理组要随时按照整改领导小组的指示要求，在规定的时间内到达指定地点实施突击清理工作。

　　2、整改提升阶段（7月22日—7月26日）。此阶段，要进一步对照国家卫生城市标准要求，按照突击整改阶段工作完成情况，迅速组织人员有针对性的对尚未完全达标的项目进一步的整改提升，特别是对分管片区内的垃圾要切实做到日产日清。

　　3、保洁巩固阶段(7月27日—7月30日)。要在前面工作的基础上，强化长效保洁措施的落实，对重点部位、区域以及人流量大的地段要安排专人值守，其他人员实行轮班巡查检查，巡查时间为7：30至22：30。巡查时要做到人手一把钳子、一个袋，随时对存在的垃圾进行清扫整理，确保整改工作成效。

　　六、几点要求

　　一是要提高思想认识，狠抓整改工作的贯彻落实。创卫工作只有起点，没有终点，街道各级领导干部要进一步打牢思想认识基础，切实按照城区创卫办的要求，脚踏实地、真抓实干，采取强有力措施，狠抓突出问题的整改，长保长洁，确保各项工作不出问题、出纰漏。

　　二是要多方配合，形成合力。办事处各办所、各村（社区）要全面加强沟通与协调，建立联动机制，要广泛动员社会各界和广大人民群众，共同为创卫工作献策献力，积极参与到各项活动中来，让广大人民群众真正成为创卫主力军，形成创卫工作强大合力。

　　三是要加大宣传力度，营造浓厚的创卫氛围。要开展多种多样的宣传活动，切实加大宣传力度。办事处各办所、各村（社区）要组织开展各自领域的创卫宣传，设立宣传牌、宣传栏、公益广告，悬挂宣传横幅，并且要达到一定的规模和数量。要充分发挥各新闻媒体的`作用，积极开展经常性的宣传报道，让广大人民群众充分理解创建工作的目的、意义和具体任务，明确自己的责任和义务，增强责任心和紧迫感。社区要利用社区庭院的宣传板报、宣传栏等多种形式，开展公共卫生、个人卫生和预防疾病等相关知识的宣传，进一步增强辖区居民的卫生意识、健康意识、环境意识和创卫参与意识，努力营造人人关心创建、人人参与创建的良好氛围。

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