活动方案

时间：2025-02-16 11:38:59 工作方案我要投稿

活动方案5篇[精选]

　　为保障事情或工作顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编为大家收集的活动方案6篇，欢迎大家分享。

活动方案5篇[精选]

活动方案篇1

　　活动流程：

　　1、早上8：30家长和幼儿到西山公园广场集合、点名、分组，宣布半天的活动安排注意事项。

　　2、9：10中、大班段按班整队登山，小班段公园寻宝。

　　3、10：10大班到达目的地集体游戏活动20分钟，各班合影留念5分钟后下山。小班段寻宝活动结束回到广场集体游戏活动20分钟，各班合影留念5分钟。

　　4、11：00全园师生家长到广场集合，给各段前五名到达目的地的家长和幼儿及寻宝获奖幼儿颁发奖品和证书，以示鼓励。

　　5、给所有参加活动幼儿颁发纪念品。

　　注：享受美餐：中大班到达目的地、小班寻宝活动结束，孩子和家长一起品尝自带点心，观赏风景，体验外出登高及游玩的乐趣。

　　7、11：30下山，家长带幼儿返家或自由活动。

　　活动延伸：

　　1、将照片和记录下来的爬山感想展示在活动室里，让有谱儿重温爬山的快乐。

　　2、鼓励大班幼儿回家后讲讲今天登山的`感受，并用图文并茂的样式作文带来幼儿园与小朋友共享。

　　登山自备物品：

　　1、便洁小吃（例如：面包、水、水果、小点心等简单易食食品）；

　　2、必备药品：由于登山、寻宝活动是在山坡、林间、草丛中行进，建议携带驱蚊喷雾剂或药水、跌打损伤药品如云南白药气雾剂、创口贴等。

　　3、幼儿擦汗的毛巾一条、面巾纸、太阳帽、相机、自制小旗、年纪较小的可以准备一套衣裤。

　　注意事项及安全要求：

　　1、请孩子和家长尽量穿便于爬山宽松的衣裤、运动鞋。

　　2、本着安全第一的原则，在确保自己安全的情况下保护好您的孩子的安全，不乱独自走动，和团队同行听从老师的安排。不在山上点明火。

　　3、登山途中请各大家量力而行；身体状况欠佳的老人避免参加。

　　4、此活动之前，家长们可以先给孩子们灌输一些相关知识。春天的景象、习俗

　　登山锻炼知识、户外安全小常识。本次活动以体验、交流、环保、团结协作为主题。

　　5、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

　　6、班级教师对幼儿进行亲子登山活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

　　报名方式：

　　1、自愿报名，鼓励一家三口参加，或者父母中一人带孩子参加。

　　2、报名的幼儿和家长签写家长联系单，留下姓名和联系电话。

活动方案篇2

　　根据学校工作安排，20xx年江苏省化兴中学“体育周”活动定于11月14——20日期间举行（第12周）。此次活动注重群众性体育活动和竞技体育运动项目相结合，充分体现活动的全员性、群众性、趣味性、竞技性；展示学校体育工作的成果，推进“阳光体育活动”在我校的.全面开展，体现师生整体素质而设置的舞台，因此，必须提高认识，精心策划，严密组织，积极实施，办出水准、办出特色。

　　一、活动的主要内容

　　序号活动内容时间安排活动单位负责人

　　1 “体育周”开幕，校领导讲话周一上午9：20 全校校长室

　　2 体育图片展周一至周五全校政教处

　　3 篮球比赛周一下午4：05 高二 z

　　4 高一趣味运动项目预赛周二下午4：05 高一 z

　　5 高二趣味运动项目预赛：周三下4：05 高二 z

　　6 高三趣味运动项目预赛：周四下午4：05 高三 z

　　7 趣味运动会开幕式彩排周五下午4：05 全校体育组教务处

　　8 学校趣味运动会开幕式、比赛周六上午7：30 全校校长室

　　高三年级比赛周六下午2：00 高三

　　高二年级比赛周日上午2：00 高二

　　高一年级比赛周日下午2：00 高一

　　二、主要工作、责任单位和责任人

　　1、筹备工作责任单位责任人完成时间

　　⑴建立大会组织委员会和组织机构校长办公室 11.10

　　⑵主席台的布置（会标、音响、喇叭等）总务处 11.18

　　⑶拱气门、彩旗等准备总务处 11.18

　　⑷彩旗90面的准备体育组 11.15

　　⑸国旗、校旗、会徽、会标准备体育组 11.15

　　⑹班牌75个的准备体育组 11.16

　　⑺组织部分项目的预赛体育组 11.14-17

　　⑻编排、打印秩名册体育组 11.15

　　⑼奖品体育组 11.16

　　⑽添置活动需要的体育器材体育组 11.17

　　⑾运动会精神文明检查团委

　　⑿广播、宣告员的落实（学生2名）各班运动员入场解说词及入场仪式解说词团委 11.17

　　⒀各班观看席安排政教处 11.17

　　⒁田径运动会开幕式、表演项目的准备组委会 11.17

　　⒂田径运动会裁判员的召集、培训教务处 11.18

　　2、趣味运动会：本次运动会总裁判长由张斌老师担任。

　　三、项目设置：

　　男子：

　　田径类：100m、400m、1500m、4×100m接力

　　跳高、跳远、实心球、

　　趣味运动项目：

　　旋风跑、开火车、攀岩、篮球投篮、

　　4人×25米袋鼠跳接力、保龄球、投乒乓球；

　　女子：

　　田径类：100m、400m、800m、4×100m接力

　　跳高、跳远、实心球

　　趣味运动项目：

　　旋风跑、开火车、攀岩、篮球投篮、

　　4人×15米袋鼠跳接力、保龄球、投乒乓球。

　　四、趣味运动会程序：

　　内容负责人

　　⑴国旗队（6人） z

　　⑵校旗队、会标、会徽 z

　　⑶彩旗队（60—80人） z

　　⑷表演队 z

　　①活力健身圈 z

　　②旗舞飞扬 z

　　③魅力彩球操 z

　　④江山如画 z

　　⑸运动员队伍高一、高二、高三 z

　　五、开幕式：

　　1、主持人讲话、2、学校领导致开幕词、3、裁判员代表宣

　　4、运动员代表宣誓、5、校长宣布田径运动会开幕、6、团体操表演顺序：①活力健身圈、②旗舞飞扬、③魅力彩球操、④江山如画。

　　六、组织趣味运动会比赛；

　　七、教工活动

　　八、运动会闭幕程序

　　⑴主持人讲话。

　　⑵总裁判宣布运动会团体总分名次。

　　⑶闭幕词。

　　⑷宣布闭幕。

活动方案篇3

　　一、队会名称: 《集体就是我的家》

　　二、教育目的:

　　通过活动使学生认识到一个好的集体,需要队员之间讲团结,懂谦让,守秩序,敢创新.使他们树立“我以集体为家,集体以我们为荣, 我们更以生活在这样的集体而自豪”的观念.增强孩子们的集体荣誉感。

　　三、活动形式:

　　表演,故事,朗诵,合唱,实验,讨论。

　　四、活动准备:

　　1.实验用具:饮料瓶8个,带线小球38个。

　　2.其它用具:一张白纸,一支彩笔

　　3.编排小品:《风筝和它的尾巴》、《同桌之间》

　　4.编排诗朗诵:《按规则行动》

　　5.编排歌曲:《团结就是力量》、班歌《集体就是我的家》

　　6.排练故事:《掉队的大雁》、《拔萝卜的故事》

　　7.指导队仪式

　　五、活动设想:

　　针对当前独生子女“心中惟有自己,没有他人”,孩子普遍缺乏集体主义观念的社会现实,确定此次队会主题,并结合低年级学生爱玩、好动的特点,采用表演,故事,朗诵,合唱,实验,讨论等孩子喜闻乐见的表现形式, 教会学生如何与同学交往、自觉遵守学校、班级纪律,敢于大胆创新,发表自己独到的见解.培养学生的主人翁意识,激发学生热爱集体的感情。

　　一、队仪式

　　队仪式主持:

　　1、全体起立,稍息,立正。

　　2、各小队整队报告人数。

　　(小队长--中队长)(中队长--辅导员)

　　出旗、敬礼--礼毕--唱队歌,有请指挥。

　　3、我宣布五年级乙班《集体就是我的家》主题中队会现在开始。首先请中队长讲话。.

　　中队长(黄韬):家是一个温馨的字,每个小朋友都有家,小到家庭、班级,大到祖国、地球。在自己的小家里要孝敬父母,在集体的家庭里要关心同学,为集体增光,在祖国的大家庭里,我们快乐幸福的生活着。在大自然里家又是什么样子呢?

　　二、过程:

　　主持人甲: 蓝天是白云的家.

　　主持人乙: 树林是小鸟的家.

　　甲:小河是鱼儿的家.

　　乙:泥土是种子的家.

　　甲: 说了这么多,你知道哪是我们五乙班同学们的家吗?

　　乙: 这个你还想难倒我.告诉你,听好了. 五乙班是我们共

　　同的家.对不对呀? 同学们

　　甲:看来还真没难倒她.对(齐答: 五乙班是我们共同的家.)

　　甲乙: 阳朝二村小学五乙中队“集体就是我的家”主题

　　队会现在开始.

　　甲:我们是集体的一员.

　　乙: 我们爱这个集体.

　　甲乙: 那我们的集体应该是一个什么样的集体呢?(抢答)

　　(一) 团结

　　甲:对,我们的集体就应该是一个这样的集体。那下面故

　　事中的风筝和它的尾巴团结不团结呢?请看表演<<风筝和它的尾巴>> (学生表演)

　　甲: 看了这个表演你想说点什么? (学生谈感受)

　　甲:风筝和它的尾巴因为不团结,结果它们谁也没有飞上蓝蓝的`天空。那在我们同学之间有没有不团结的事发生呢?请欣赏小品〈〈同桌之间〉〉.

　　(小品内容:一名同学因借橡皮不礼貌被对方拒绝,继而采取报复行为,先是用笔划"三八"线,后趁其不注意偷挪凳子,把对方掀翻在地,从而使得矛盾激化.)

　　甲:刚才小品中同桌间的矛盾,在我们的生活中也时有发生.你觉得这两位同学的做法对吗?谁想谈谈你的看法?(指名讨论)

　　甲:如果大家能够团结友爱,那结果会是什么样呢?让我们再来看看另外一对同桌是怎么做的。请欣赏小品〈〈同桌之间〉〉.

　　(小品内容:一名同学礼貌地向同桌借橡皮,对方友好地借给他,课间,他们一块儿出去玩.)

　　甲:看来同学之间应该团结友爱,互相帮助,不能为一点儿小事就斤斤计较。我们都知道团结的力量大,那么团结的力量到底有多大呢?请大家先在小队内说一说.

　　(小队讨论)--(全班交流)

　　生1: 团结才有力量,团结就是力量.我们都知道一根筷子一撅

　　就折,可是要是拿一把筷子让你撅你还能撅得折吗?

　　生2: 团结能使个人办不到的事轻而易举的办到,说到这,我想

　　给大家讲一个故事. 讲故事《掉队的大雁》

　　生 3: ……

　　生 4:《拔萝卜的故事》

　　生 5:我们的这次队会要想开得成功,离不开我们每个队员的出色表现,这也同样体现出团结的力量大,更能看出我们五乙班是一个团结的集体。

　　甲: 看来只要我们大家心往一处想,劲往一处使,就一定能把我们五乙中队建成一个团结向上的好集体.你们说对吗?--那就让我们来一起高唱<<团结就是力量>> (齐唱)

　　(二)秩序

　　乙:团结的力量的确很大,可是一个集体光有团结是远远不够

　　的,还需要有什么呢?做了下面的实验我们就会明白了。

　　乙:请各组同学把事先准备好的球一一放入瓶子里。--可以

　　了吗?(生答) 一会儿我数一、二、三,当我数到三时,看你们哪组能以最快的速度把球从瓶子里都拿出来.明白了吗?(生答)好,准备: 一、二、三、停。

　　乙:你们都成功了吗?(生答)谁说说你们是怎么做的?

　　(指名说)

　　乙:咱们大家象他们说的那样再来做做这个实验。好,准备:

　　一、二、三、停。(各小组再做实验)

　　乙: 这回你们成功了吗?--哎,瓶子没变,球也没变,你

　　们是怎么成功的呀?谁说说?--做了这个实验,你知道了什么? (指名说)

　　乙: 这说明一个好的集体需要队员之间要讲谦让,守秩序,集

　　体中每一个人都要自觉自愿遵守纪律才行,大家说对吗? (全班答:对.) 下面请听诗朗诵 <<按规则行动>>

　　(三)创新

　　乙: 刘涛,该你上场了,你还呆在那干吗呢?

　　(甲在一边画着什么)

　　甲: (手拿着纸一边上台一边说)哦,我在画画。

活动方案篇4

　　为贯彻科技素质，培养创新精神，我校将开展科技月系列活动，旨在培养学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生“勇于探索，敢于创新”的精神；开发学生智力、启迪学生创新，提高学生审美情趣和锻炼学生双手的灵活性及协调性，培养学生耐心和细心的习惯，为学生提供展示个性的平台，丰富学生的.课余生活，从而促进我校学生的全面发展。现将有关事项安排如下：

　　一、活动时间：20xx年3月——20xx年5月。

　　二、活动对象：全体学生

　　三、活动主题：三小制作（小制作、小发明、小实验、小论文）及废物利用。

　　四、活动内容：

　　（一）科普讲座。

　　20xx年4月24日星期五下午第二节曾雯老师在多功能室进行小发明专题讲座，请每班派5名代表参加。

　　（二）三小作品比赛。

　　1、1——2年级开展小制作，每班选5件作品上交学校参加比赛。

　　2、3——6年级开展废物利用或发明，每班选5件作品上交学校参加比赛。5月xx日以前将作品交到一楼科学办公室。5月25日——29日展评。

　　3、3——6年级开展小论文评选活动。每班选5篇论文（读后感）上交学校参加比赛。4月10日以前交教导处王主任。

　　（三）种植一颗植物，为植物做一个保护卡。

　　（四）读一本科普书籍。

　　目的：培养学生阅读的习惯，丰富课外知识。

　　组织全校学生利用课余时间阅读科普读物，督促学生写“阅读科普读物心得体会”，利用班会在班级开展读书汇报交流活动。

　　（五）看一部科普电影（电视）。

　　（六）看一次科普展览。

　　（七）各班出一期科技创新墙报。

　　（八）利用周一集体朝会，做一次环境保护的宣传活动。

　　五、评奖方法：

　　1、对积极参加科技月活动的班级给予奖励加分方式。

　　2、高中低段每班各设一等奖1名，二等奖1名，三等奖3名。

　　六、活动要求：

　　1、要求各班班主任鼓励学生积极认真地投入活动，利用活动的契机全面培养学生各方面的素质的提高，尤其是科技素质的提高。

　　2、在科技月系列活动中，要贯彻耐心和细心的行为习惯，让学生在活动中养成良好的行为习惯。

　　七、展示及颁奖

　　1、5月25——29日在一楼大厅展示获奖作品。

　　2、颁奖仪式在六一儿童节进行。

活动方案篇5

　　一、活动目的和意义：

　　通过活动倡导学生将科学理论知识与实践相结合，理论指导实践，在实践中学习理论知识，提高学生的实践能力，丰富学生课外生活，陶冶情操。通过活动体验选择合适的材料的重要性，感受探究的乐趣，体会小组合作的智慧，逐渐养成大胆思考、小心验证的科学态度。在实践中培养团队与相互合作精神，在公平公正的竞争中相互学习，相互提高，共同进步。

　　二、活动对象

　　六年级1--5班全体学生

　　三、比赛方式及时间

　　班会课，每个班派出1支参赛队，代表班级参赛。每队由3名队员组成。

　　四、比赛规则

　　要求自行设计装置将一枚普通生鸡蛋由高处（教学楼3楼）抛到地面上，在蛋壳不破裂的.前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确、外观设计越新颖，得分越高。

　　1、鸡蛋保护装置结构不限制，但禁止使用降落伞；

　　2、鸡蛋保护装置的材料、形状不限，但是必须得看得见内部所装的鸡蛋；

　　3、作品上必须在显眼位置标明参赛队伍；

　　4、装置的总重量不得超过250克。作品中不允许使用爆炸、高压气体、利器等危险装置；

　　5、投放地点高度为教学楼三楼；

　　6、计分