当前位置:范文网>职场范文>工作方案>活动方案

活动方案

时间:2024-11-02 22:42:59 工作方案 我要投稿

(荐)活动方案5篇

  为了确保工作或事情有序地进行,我们需要事先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编整理的活动方案6篇,希望对大家有所帮助。

(荐)活动方案5篇

活动方案 篇1

  活动目标:

  1.感受歌曲的柔美,能用优美、连贯的声音演唱。

  2.尝试用活泼、跳跃的声音唱出衬词。

  3.体验与同伴合作演唱的乐趣。

  活动准备:

  小图片若干幅

  活动过程:

  一、导入:

  “今天老师给你们带来了一首好听的歌曲,你们想听吗?”

  二、教师范唱,熟悉旋律。

  1.教师跟着琴声范唱一遍。

  师:这首歌曲好听吗?听完了这首歌曲,你有什么感觉?那你听到歌曲里唱了些什么了吗?

  2.教师再清唱一遍。

  三、借助图片,理解歌词。

  1.师:这次你听到歌曲里唱了些什么?(逐一出示幼儿回答后的图片)

  2.提问:

  (1)为什么说春天的田野是花篮?

  (2)为什么说夏天的田野是果篮?

  (3)为什么说秋天的田野是金篮?

  (4)为什么说冬天的田野是银篮?

  (5)为什么说家乡的田野是宝蓝?

  3.师幼完整念歌词。

  四、学唱歌曲。

  1.幼儿学唱歌曲2—3遍后提问:你觉得唱哪一句时有些困难?(师幼共同练习)

  2.介绍歌曲的名称,并在图谱上贴上“田野”图卡。

  五、加入衬词演唱。

  1.幼儿唱歌曲,师唱衬词。

  师:家乡的田野有这么多的宝贝,真美呀,我们多自豪呀!这一次我们用自豪地声音唱一唱。(师加入衬词“啦”)。

  师:你们唱得这么好听,老师也忍不住跟你们唱了起来。我刚才唱了什么呀?在什么地方唱了“啦”呢?(出示“×××”)谁来帮老师放一下这个图片?

  请你们再听一听,你们帮老师唱歌曲,好吗?

  2.师唱歌曲,幼儿唱衬词。

  3.分组唱,幼儿商讨角色分配。

  教师出示男孩、女孩、老师图片,请幼儿自由分配演唱的.角色。完整地唱两遍。

  4.出示布谷鸟、青蛙、树叶、风娃娃的图片,讨论分别是哪个季节的,并模仿它们的声音。

  5.加入衬词幼儿完整的演唱歌曲1—2遍。

  六、教师小结。

  歌曲《欢乐颂》

活动方案 篇2

  活动目标:

  1、初步学习在圆形物体上进行装饰的方法

  2、初步具有平面装饰的能力

  3、体验用多种材料装饰八宝饭的快乐

  活动准备:

  (一)知识经验:1、了解八宝饭的'做法

  2、幼儿已掌握手工制作的基本方法

  (二)环境准备:收集有关八宝饭的图片供

  幼儿欣赏

  (三)材料准备:1、皱纹纸、即时贴、各种豆子、双面胶、剪刀

  2、方便碗若干、八宝饭、视频展示仪

  活动过程:

  (一)情景讲述,引出课题

  教师讲述故事:国外的老爷爷很想吃中国的八宝饭,请大家帮助老爷爷。

  (二)欣赏与讨论

  1、教师出示八宝饭,请幼儿观察并讨论:八宝饭上有什么?上面的蜜饯是怎么摆放的?

  2、分组讨论如何做“八宝饭”,选择“蜜饯”怎么围圈摆放等等。

  (三)幼儿创作

  1、鼓励幼儿自己动手做一盘“八宝饭”。

  2、将方便碗翻过来,用即使贴、皱纹纸等材料在其底部装饰。

  3、教师巡视,及时介绍有创意的作品。

  (四)展示幼儿作品

  将幼儿作品集中摆放,请幼儿逐个利用视频展示仪进行介绍

  (五)请幼儿品尝八宝饭

  延伸活动:鼓励兴趣浓厚的幼儿回家后进行再次制作。

活动方案 篇3

  为丰富学生的文化生活,激发学生热爱生活、热爱大自然的情感,同时深化综合实践教育,我校定于 XX年4月20日(星期三)组织一至九年级同学开展春游活动,地点:长沙野生动物园,出发时间:上午8:50,回校时间:下午2:30左右。为让学生在增长知识、拓展视野、陶冶性情的同时,提升自身自主合作与实践探究的能力。为落实学校“对每位学生负责,对学生终身发展负责”的办学理念,保证学生春游活动的安全有序,特制定本次活动安全预案。

  一、学生春游活动安全工作领导小组

  组长:徐肖松 副组长:谢建钢

  组员:各中层干部及各班班主任

  二、学生春游活动安全教育与组织管理要求

  参加春游活动的全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。

  1、春游前各班班主任要对学生的.身体情况进行调查,身体不适者不宜参加活动。

  2、德育处、班主任须认真组织对学生加强安全、文明、纪律教育,做到预防在先,教育在先,确保外出活动万无一失。教育学生:

  (1)来回途中注意交通安全,在野外不能私自用火;

  (2)活动中,服从教师的统一指挥,不擅自行动。

  (3)要注重文明形象,爱护景区卫生环境和设施设备,遵守景区有关规定。

  (4)活动期间发扬团结、合作、互助精神,要相互照顾,集体活动,不要单独行动;

  (5)讲究言行举止文明,严禁勾肩搭背,严禁从事不健康的活动如打牌。

  (6)活动中发生意外或困难,要及时向班主任报告。

  3、班主任及配班教师在活动期间必须做到全程管理,需随车返校,待学生全部离校后,方能离开。

  4、卫生老师xx督促旅行社事先准备好急救箱,并配备好相关药品。

  三、突发事件处理原则:

  1、保持镇静、沉着应对。

  2、就地抢救原则。

  3、报警、求援原则。

  4、维持秩序、迅速疏散原则。

  四、配班教师安排

  略

  xx学校

  XX年4月18日

活动方案 篇4

  一、活动时间:

  9月1日至9月10日 (后边紧接着中秋、国庆活动)

  二、活动对象:

  教师,以及持教师证客户;

  三、活动方式:

  主推26#楼,大幅优惠,强力促销

  四、活动内容:

  1、看房送礼:

  凡持教师证到售房部看房者,每天前十位送小礼品。价值在5—10元之间。总数控制在50个左右。

  2、26楼大幅优惠:

  整体推出26,为“园丁楼”,凡持教师证购买26#楼者,一次性优惠8888元,分期、按揭优惠6888元。

  3、额外优惠:

  凡教师认购本案任何一套房源,根据教师工龄,额外再优惠 工龄年数 × 100元 的优惠(工龄需要学校开具证明)。

  4、旅游促销:

  在活动期间,凡持教师证购房者均送“西峡中原第一漂”旅游,九月十日教师节当天组团成行。放弃者充抵200元房款。

  一般说服客户放弃旅游,充抵房款,等于教师再额外优惠200元。

  五、宣传手段

  1、派单

  8月30日,31日两天一般为学生报道日期,针对学校高强度派单。三万份单页。

  单页设计框架:以第二十三个教师节尊师重教、回馈社会为切入点,以教师购房四重惊喜优惠为卖点,以针对教师推出整栋“教师公寓”大幅优惠为亮点,以额外优惠和旅游吸引眼球。树立本案社会公众形象,打造人文社区。

  2、流动字幕:

  从8月30日至9月2日,连续做四天流动字幕。

  流动字幕内容:唐城锦苑在教师节来临之际,特推出“教师公寓”,教师购房均可享受最高8888元优惠,另有惊喜额外优惠以及送“中原第一漂”旅游。房源有限,机会不容错过。售房地址:银化路老化肥厂南门,热线:xxx。

  3、短信群发:

  公司短信平台,针对原积累客户,全部发送一遍。

  短信内容:参照流动字幕内容。

  六、预期目标:

  26楼销售十套左右。

  此次教师节活动,有教师借口,暂不涨价。教师节后再涨,然后紧接着是整个“金九银十”的高潮部分,中秋、国庆双节,主推六楼,大张旗鼓的'宣传,掀起销售狂潮。

活动方案 篇5

  一、活动主题:

  经典诗歌朗诵比赛,是诗的盛宴,歌的聚会。主题:传习雅言之道,养成君子之风。

  参与比赛广外肇庆外校全体学员,只要拥有对经典诗歌足够的热情,对传统文化足够热爱,就可以在这里展示自我!!!

  活动目的:

  此次是广外肇庆外校第二次举办的诗歌朗诵比赛,为活泼、可爱的同学们提供释放的平台,为热爱经典诗文的同学提供展示自我的平台。让同学们更好地领略中华文化经典艺术的魅力,使经典文化与新生一代能够近距离接触,培养学生的高贵品质,汲取圣贤智慧,铸造健康人格,营造良好的'人文氛围,让学生走进经典诗歌,通过朗诵的形式培养学生对传统文化的兴趣。

  二、活动具体流程:

  第一轮:活动准备过程

  1、利用课前三分钟开展经典诗文诵读活动,让经典文化走近常规课堂,使传统文化在广外肇庆外校遍地开花。

  2、充分发挥班级黑板报的宣传作用。结合学校“读书节”,办一期专题板报或者手抄报,弘扬传统文化。

  3、利用校园广播电视台进行宣传,播放古诗新唱,或者传统故事,渲染经典文化氛围。利用长廊文化,宣传国学知识。

  4、分层次进行经典文化积累。一、二年级以《三字经》为主,积累相关内容;三、四年级以《弟子规》为主,诵读积累;五、六年级以《增广贤文》为主,诵读体会;另外各班根据实际情况以经典名作为辅。在背诵中亲近经典文化,在亲近中热爱中国文化,在热爱中弘扬中国文化,在弘扬中整合创新。

  5、举办经典名作朗诵、歌唱、表演会,刻录光盘,记录学生朗读、歌唱、表演经典美文的经常瞬间。

  6、经典文化知识抢答,在节目之间穿插知识抢答,积累经典相关句子,活跃现场氛围。

  第二轮:活动展示(彩排)

  地点:五楼多功能室

  时间:6月18日晚6:50--8:10

  彩排队伍:全体学员集体朗诵。

  第三轮:活动展示(演出)

  地点:五楼多功能室

  时间:6月20日晚7:00—8:30

  参赛队伍:全体学员集体朗诵。

  评委嘉宾:特邀综合科老师及领导(名单待定)主持人:罗希茜、蔡睿轩

  比赛流程:

  1、主持人致词,介绍到场嘉宾评委。

  2、主持人宣布比赛开始。

  3、献上老师的个人节目作为精彩的开场。

  4、开始比赛:一至六年级学生按抽签次序,开始朗诵(工作人员放选手自选的所配背景音乐)。

  5、中间插入学生的舞蹈表演、经典文化知识抢答,调节比赛紧张气氛,为评委留下打分时间。全体队伍和选手都展示完后,徐校长对本次活动做总结,进行简单的小节。

  6、由主持人现场公布比赛结果,宣布获奖队伍。(细则见附录)

  7、主持人宣布全程比赛结束。

【活动方案】相关文章:

活动方案 活动方案总结通用02-17

活动方案01-16

活动方案01-14

活动方案01-15

活动方案01-16

活动方案01-17

活动方案01-16

活动方案01-18

活动方案01-18

活动方案01-18