设计方案【汇总8篇】
为了确保工作或事情能有条不紊地开展,我们需要事先制定方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编整理的设计方案8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
设计方案 篇1
第一章促销方案的设计背景
1. 选择目标市场,准确市场定位
设计促销目标为“XXX”女鞋,经营女鞋包括凉鞋,平板鞋,运动鞋,厚底鞋,高跟鞋,靴子等。单店位于南京仙林地区,主要的顾客群体为当地大学生群体,即将毕业或已工作的职场女性,部分家庭主妇等。
“XXX”品牌女鞋倡导为顾客着想,更好地服务顾客,努力提升自己的服务水平。现在,“XXX”致力于制作舒适,健康的女鞋,让顾客体验极度的的舒适感,对鞋子产生认同感。与此同时,XXX也不乏时尚,能够在满足女性对时尚追求的同时,感受一种健康快乐的生活方式。
2. 品牌价格分析
由于目前仙林地区经济日益发展,各大销售卖场在不断增加,XXX的品牌也会不断壮大。考虑到XXX的目标群体,其价格与同类时尚女鞋的价格相对一致。该店也可以做一些其他品牌的女包,饰品,袜子等商品的代销,扩大单店的销售额。
3. 竞争对手
随着经济的发展,本地区的鞋业处于较好的发展阶段,有很大的进步空间。但在本地区,有众多的女鞋专卖店,经营许多时尚、新颖的女鞋。这些鞋店的价格与XXX的鞋价存在着较小的差距,因此会形成较强的竞争的`压力。
第二章促销方案设计
1. 促销主题及目标
主题:国庆七天乐,XXX带给你快乐。
目标:利用黄金假期,进行大规模促销活动,提高产品销量,消化库存和换季产品,刺激渠道的活跃性,并有效掌握消费者的顾客资料。
2. 促销方式的选择
(1)节假日前到大学校园或商场附近人流量大的地方发宣传单,宣传XXX女鞋的促销策略。
(2)公交站台制作POP展板进行宣传活动。例如:XX路、XX路公交沿线(经过各大学校园,附近的小区,经济开发区,火车站,长途车站等地)
(3)可以印发杂志,进行扩大宣传。
(4)促销策略:
国庆期间,在室外搭建促销台,进行户外促销。定价格为29、39??等。且现场赠送红包,内有部分现金抵用券。
(5)推出团购价:一次性购买两双,打八五折;一次性购买三叔,打六五折。
(6)买就送:活动期间,进店购买任意一双XXX女鞋,即送高级鞋油、鞋刷、鞋垫、袜子等。
(7)活动期间,凡进店填写“XXX快乐资源卡”的顾客,赠送小礼品。包括画册、纪念笔、首饰、卡贴等。
3. 促销预算
宣传单数页:500张
POP展板:50张
杂志册:200册
礼品,赠品等。
第三章促销实施
1. 厂商协作
联系厂家,做好促销的准备,备好促销的女鞋款式和尺码。
2.合理的进行人员安排,要对促销人员进行详尽的促销方案及细节培训。
3.做好整理、安全的准备工作。
清洁卫生;整理库房;培训导购人员;陈列促销用品;落实现场监控,促销现场安全的把握; 保证礼品管理的有序进行等。
4.促销结果评估
评估此次活动中促销商品选择的正确与否;否选择了消费者真正需要的商品;否给消费者增添实际利益;能否处理积压商品;销售额与毛利额是否与预期目标相一致。作好评估总结,为下次促销活动积累经验。
设计方案 篇2
年末了,局长打算搞一次慰问活动,慰问对象是东城区敬老院。
办公室主任小林负责制定慰问方案。他觉得慰问是件并不复杂的事,无非是带些慰问品过去,和老人们嘘寒问暖一番而已。
于是第二天,他向局长汇报方案:“我打算买些米面油肉,共需约2000元。”
“完了?”局长问。
“这,还有……”小林支吾着,不知慰问还有什么文章可做。
局长意味深长地说:“你想得不全面,回去重新制定方案。”
两天后,小林再次敲开局长室的门:“局长,我们既要给他们送去慰问品,也要带去精神方面的抚慰,所以我筹集了一批医疗保健和老年人心理健康方面的书籍……”
“你说完了没有?”局长不耐烦地打断了他,“慰问路线没做安排,另外,全局中层以上干部都要参加,你要考虑全面。”
听完局长的话,小林有些发蒙,局长两次强调考虑全面,到底是什么全面呢?
带着这些疑问,小林考虑了两天,也没理出个头绪。办公室资深科员老何见他愁眉不展的样子,问他怎么了。小林就把自己的疑惑对他讲了,老何呵呵一笑,说了自己的方案。听完老何的.话,小林惊讶得张大了嘴巴。
当晚,小林重新制定了慰问方案。
第二天,小林敲开局长室的门,把打印好的方案请局长过目。
局长接过纸张,只见上面写着:
早7点:全体中层以上干部到单位门前集合,统一乘中巴出发:
8点:到热带植物馆;
10点:到欧陆风情园;
12点:到金京大酒店;
下午2点:到3D影院;
下午3点:到民族大剧院;
下午4点:到东城敬老院。
局长站起身,看了眼窗外马路对面的东城敬老院,拿起笔在方案上签了两个字:同意。
设计方案 篇3
活动目的:
1、稳定老顾客
2、发展新顾客
3、提高**美容院在该地区的知名度
活动时间:
4月15日(促销时间:4月15日——5月3日)
活动流程:
一、邀请客人:
请老顾客带2个以上朋友参加。 (4.15-4.19)
二、会议流程:
(18:30——21:00)
1)主持人宣布晚会开始
2)美容师表演《感恩的心》
3)老板代表致感谢词
4)颁奖 a 感谢XX年对**美容院给予的最大支持、消费最高的 忠实朋友_________ 特奖大礼一份________ ; 凡是**美容院新老顾客均有一份精美礼品_________ (请第二天到**美容院领取)
5)顾客代表讲话 (讲美容院服务好、产品效果好、老板人好、喜欢的美容 师、自己在美容院得到的欢乐、帮助<可举列子>)
6)**协会会长隆重推荐**产品
7)**美容院5.1促销活动公布方案(凡当场下定金300元者, 即可送内衣优先享有) a 找托下定金 美容师游说顾客促成 9)宣布促销时间,欢迎到**美容院咨询 10)表演舞蹈,宣布晚会结束。
三、促销活动(4.20-5.7)
公司美导驻店3天配合美容院充分推广5.1活动方案,促成消费
四、美容院须做的工作
1、准确统计顾客人数、印发邀请函、确保到会人数(此工作必须在15日前完成,16、17日白天再发邀请,并告知公司)
2、租会场(ok厅饭厅均可,可以割据实际人数定) 布置会场(音响、座位、盘果、横幅、气球等) 水果、糕点及奖品的'准备 附:奖品送出对象:1)XX年消费最高支持最大的两个朋友价值200-300元 (现场发奖) 2)新老顾客送礼物一份价值在5——10元间 (会后三天内到美容院发)
3、印刷五一活动方案,现场将活动方案时拍发(或打电视广告)
4、老板准备讲话稿(主要是感谢词、可以举列子比如和那些客人建立 了良好的感情,说出来和大家分享,18日前准备好,要熟悉稿子)
5、安排一个客人代表讲话(找能说会道的和老板关系好的客人主要讲 美容院服务好、**产品效果好、老板好、喜欢的美容师、自己在美 容院得到的快乐。可以举例子,18日前准备好,确保到会场)。
6、美容院排练好《感恩的心》,给客人发邀请函,介绍会员制(必须 二十日前做好)。
7、会场现场安排一个签到本,一个照相的人到时负责签到及拍照。
8、表演(找两个人确定下来二十日前准备好)
设计方案 篇4
(一)美容师应具备条件
1、女性,19-28岁,体态轻盈
2、肤质佳、形象好,具有亲和力
3、口齿清晰,善于人际沟通
4、有工作热情,能吃苦耐劳
5、高中以上文化程度,具有医学背景者更佳
(二)美容师职责
一、准时上班,更换统一的工作制服,整洁仪容,化淡妆,保持良好的精神面貌;二、服从上级主管的工作安排,认真执行本班经营指示;
三、清洁店内外的环境卫生,备齐必需的美容用品、用具,并整理、清洁货架上的陈列商品;整理、清洁货架上的陈列商品;科学、合理地按照产品要求、程序、性能进行美容护理操作,并为顾客推荐其适用的美容化妆品;
四、提供服务时应细致入微、热情周到、规范使用礼貌用语,诚恳征询客人意见、要求,并及时向上级主管反馈信息;
五、以客观公正的态度面对投诉,态度和蔼、语气婉转地给予解释;
六、配合、协助上级主管拟订各项工作计划、完成各项经营管理任务,并积极参与各项宣传活动等;
七、认真学习产品知识和业务技术,提高自身素质和专业技能;
八、保守店内之机密,严禁外传。
(三)美容师服务准则
一、注重仪容仪表,发型要整齐,应化淡妆,穿制服及配戴胸章;
二、愉快地接受每一项工作并为顾客填写登记表,接待顾客应热情大方,主动有礼;
三、认真询问顾客对服务项目的要求,并推荐适当的服务项目,介绍产品;
四、在为顾客进行护理服务过程中,应耐心详细地回答顾客提出的各种问题,并根据客人的皮肤来推介家庭护理产品;
五、对等待顾客,美容师必须经常保持一种专业资格的态度具自信心的态度,而非侵占性;为顾客诊断时,表示你对她们有个别的注意;面带笑容,倾心聆听顾客的说话,但并非牵连别人的问题;当一位顾客向你咨询诊断的事情,不要让她重复记着诊断的细节与方法,因为你是专家;对待每一位顾客都要一视同仁,绝不可厚此薄彼,不要议论他人隐私,避免容易引起争论的话题;不谈自己私事,少说多听,做个好听众;
六、护理程序完毕后,应该仔细询问顾客的感觉,并与顾客约定下次护理服务的时间;如果顾客对本次服务表示不满,应马上致歉并及时根据实际情况决定如何弥补,在任何情况下不得和顾客发生争吵;
七、顾客离开时应有礼貌地与顾客道别并邀请其下次光临;
八、顾客离开后应整理服务用品、工作台、工作仪器及地面、预备迎接下一位顾客。
(四)美容师服务标准流程
一、接待人员:值班美容师
1、值班美容师应仪容整洁,面带微笑,戴好值班臂章,不可靠墙端正站立,有客来应及时主动开门问“你好(如是熟客应直呼其姓名,如某某小姐)欢迎光临,您请”,开门时双手拉门问候,同时30度鞠躬。
2、美容师引领客人至前台拉椅让座并及时用漂亮的玻璃器皿盛上花果茶送至客人跟前,注意水杯的位置,以免客人挥手打翻水杯。
3、如果前台有客人咨询此时又有客人进入,也应礼貌性地微笑问候:“你好!”并向客人致歉,示意客人在前台接待区的沙发上小座稍侯。
二、接待人员:前台接待
1、前台接待人员任何时候应保持会心的微笑,见到客人时应先停下手中的工作问好:“你好,欢迎光临!”
2、是熟知的会员,某某小姐,你好!某号美容师正在恭候您,请问您今天护理那些项目。
3、是第一次光临的顾客,应热情打招呼,问候,并根据客人需求介绍护理项目。
4、经过咨询后,前台开三联单,值班美容师代为传达,必须对同事很客气礼貌的讲:“有请某号美容师接待客人”
5、美容师出来后,店长或前台做介绍,将美容师介绍给顾客:“某小姐,这是我们的某号美容师,是我们的资深美容师之一,相信她的服务能令您满意”
三、护理美容师
1、美容师主动亲切、自然地想客人问好“您好,某小姐,我是某号美容师,我叫某某,很高兴为您服务!”
2、客人至鞋柜前,主动拿出拖鞋,取下塑料封口,并顺便向客人介绍:“请您更换鞋子,我们这里所有的物品均是一客一换,并已消毒清洁,您可以放心使用!”然后待客人换好拖鞋,再将客人的鞋子放入鞋柜
3、美容师引领客人至更衣室换衣服,应提醒客人:“这是您的专用柜,请将柜子锁好并保管好钥匙,贵重物品请自行保管好!”
4、带客人至美容房时应适当地跟客户沟通,自然地对客人进行赞美,到美容房后应说:某某小姐,这是我们为您准备好的,我们就在这里做护理好吗?在征得顾客的同意后,请顾客躺好并帮助客人盖好被子,询问客人的舒适情况。
5、护理完毕后,通常客人需要沐浴,美容师应带领顾客至沐浴间并帮顾客拿好浴巾,同时检查洗发水等产品是否备齐,若无应马上补充,在这期间美容师应回去整理床铺为接待下一位客人做准备。
6、顾客梳洗完毕后,通常客人需要沐浴,美容师应护送顾客至休闲区休息,同时外顾客准备一份精美点心,让顾客倍感温暖。
7、顾客用完点心至前台,店长应立即询问整个过程与效果是否满意及对我们的服务品质有何建议,发现问题并加以改善,也可在与顾客聊天时了解以便增进与客人感情
8、客人出门,护理美容师应亲自护送并预约下次护理时间,店长与前台也应起身相送。
(五)专业美容师的职业操守规范
一、专业美容师从事美容工作过程中应遵循与美容职业活动相适应的行业规范;
二、专业美容师应具备的良好品德及行为规范;
1、遵守国家的法律,法规和美容院的规章制度;
2、对美容事业要有信心,尽心尽力,认真工作,敬业乐业;
3、乐于学习,积极上进,不断提高美容专业技术及个人修养;
4、言而有信,尽职尽责;
5、温文有礼,尊重他人,能愉快地与同事们配合工作;
6、友善待人,诚恳热情;
7、谈吐高雅,善于倾听顾客的感受及要求,得到顾客信心与尊重;
8、注重仪表,随时保持最高的个人卫生标准,使顾客对你产生信心。
(六)专业美容师的语言技巧
基本原则:通过悦耳的声音、文雅的言辞及技巧性的谈话令顾客产生亲切感和信任感,言行一致才能最终取得顾客的依赖。
一、语音和语调
1、悦耳的声音配合适当的`文字能够表达出友善的感情,美容师应该吐字清晰,音量适中,使用简单易懂的言词,切忌说话别人听不懂或听不清;
2、语调能表达出愤怒、喜悦、妒忌、友善等情绪。美容师的语调应该是柔和悦耳的,在语调中应表达出亲切、热情、真挚、善解人意的特点,切忌枯燥乏味的语调。
二、谈话主韪的选择与技巧:
1、美容师应尽量去了解顾客的心理,在此基础上选择较适合的话韪,例如:美容化妆、流行服饰、发型、文学、艺术、旅游、教育、地方新闻、康乐活动等,对于所选的话题,美容师应掌握丰富的知识及信息;
2、为了使护理过程中的气氛和谐愉快,美容师应始终保持愉快的心情,可采取以下方法:
主动打开话题,少说多听,不与顾客争论
不谈自已私事,不追问别人私隐,不背后评价同事的技术孰优孰劣。
不要处处表现出优越感或让是人觉得有威胁。
设计方案 篇5
活动目标
1、探索和发现是小汽车移动的方法,并了解材料的多种特性和功能。
2、能友好的与他人合作,大胆表达自己的探索结果。
3、通过动手尝试、体验成功的喜悦。
活动准备:
1、磁铁、尺子、书、木块、金属丝、金属玩具的小汽车
2、记录表、笔
活动形式:小组
活动过程:
1、设置问题情景:今天又一个问题想请小朋友帮忙来解决,出示一辆金属玩具汽车,要求他们不直接接触小汽车,怎样才能使汽车开动?
2、请幼儿动脑筋,同时鼓励幼儿用各种辅助材料使小汽车在桌子上开动起来,请幼儿猜想一下,并把自己的设计画出或列出能使小汽车移动的`方法和效果。
3、当幼儿尝试后,请幼儿说出是用什么材料使汽车开动起来的?说出其方法,如果有不同的方法,也鼓励幼儿大胆讲出。
4、请幼儿与同伴互相协商合作想办法,如何使小汽车开的快?同时也可采用一种材料多种用法(如用木块推汽车、用木块搭成斜坡等)
5、下面咱们来一个汽车竞赛游戏好不好?要求不准用手碰汽车,比一比哪个小司机把汽车开的最快、最远。
6、通过活动让幼儿了解利用哪些辅助材料使小汽车动起来,并且知道利用哪些辅助材料使小汽车开的快。
重点:能发现小汽车移动的发放
难点:能采用一种材料多种用法
活动结束:
为提高活动效果及美感,可是现在墙面上张贴相关的情景花活在一个角落不止一个情景,这样才能进一步激发幼儿探索的兴趣,提高其质量效果。
设计方案 篇6
【教学目标】
1、积累6条成语,能熟读成诵。
2、阅读成语故事《闻鸡起舞》,能用自己的话讲故事,并能从故事中得到启发。
3、参加讨论,能清楚地发表自己的见解,在合作交往中学习处事,陪养创新能力和独立思考的习惯。
【教学重点】
每位同学在本组内清楚明白的表述自己的想法。
【教学难点】
总结小组同学的意见向本班同学讲述。
【教学方法】
小组合作学习
【教学准备】
投影片
第一课时
教学目标
1、积累6条成语,能熟读成诵。
2、阅读成语故事《闻鸡起舞》,能用自己的话讲故事,并能从故事中得到启发。
教学重点:
能用自己的话讲故事,并能从故事中得到启发。
教学过程:
一、读背谚语
1、谈话导入。
2、自主练读。
(1)今天我们要学习6条与学习方法有关的谚语,想把它们读好吗?
(2)出示朗读要求:读准确,读流利。
(3)学生练读。
(4)检查学生朗读情况,及时正音。
3、抢背。这些谚语对我们的学习很有启发,同学们想把它们记住吗?可以选用以下方法:
(1)比一比,谁的速度快。
(2)选择自己最喜欢的一句话作为座右铭,贴在明显的地方,时刻激励自己进步。
二、阅读《闻鸡起舞》
1、联系旧知,激发兴趣。
2、明确要求,自读课文。
(1)读课文后面的阅读要求。
(2)自己阅读。
3、联系实际,畅谈启发。
联系实际,说说自己从故事中受到了什么启发。
4、联系动机,讲练故事。
第二课时
教学目标
参加讨论,能清楚地发表自己的见解,在合作交往中学习处事,陪养创新能力和独立思考的习惯。
教学重点、难点:
每位同学在本组内清楚明白的`表述自己的想法。
总结小组同学的意见向本班同学讲述。
教学过程:
一、创设情景,提出话题
秋天到了,同学们看到那些美丽的景色?秋天是一个迷人的季节,在这美好的季节里,同学们想不想去秋游?我和大家一样,也很想去,我们讨论一下组织方案,既要让大家玩得开心,又能保证安全,我们这节课就围绕这个问题展开讨论,希望大家各抒已见,力争把这次活动组织好。
二、按趣分组,讨论分组。
1、想一想,你最想去哪儿秋游?
2、学生汇报自己想去的地方。
3、小组代表汇报。
4、展示情境。
情境一:学生在旅游途中因忘记带一些物品而万分焦急的情景。
情境二:学生在旅游途中各自分散游玩,难以聚合的情景。
情境三:学生在旅游途中玩危险游戏的情景。
三、及时评价,完善方案
各组派代表汇报小组的秋游方案,全班进行评议。教师要求学生评议时做到态度诚恳,语气平和,以理服人,不清楚的地方要提问。
四、评选最佳,汇报方案
学生举手表决评选出最佳方案。
第三课时
教学目的
练习写作
教学准备
像片、录像等
教学过程
一、导入
暑假已经成为过去,大家在暑假里肯定经历了许多有趣的事情,清各自谈一谈。
二、学生自由谈暑假趣事
1、出示图片、相片、录像
2、自由组成小组谈论。
三、学生自由上台讲述暑假趣事。
1、生讲
2、生评
3、师归纳
⑴、要注意写出来趣来;
⑵、要注意把事件的经过写清楚、写具体;
⑶、注意语言要通顺;
⑷、可适当对人、景、物进行描写。
比如写人可以写动作、语言、心理、神态。写景注意写出景物特征,写物要写出物的特点、作用。
⑸、可适当运用比喻、拟人等修辞手法。
四、进行写作训练
五、小结
六、布置作业
完成作文
设计方案 篇7
1采油工程技术措施方案设计及工作流程概论
1.1采油工程技术措施方案设计分析
采油工程技术即石油开采工程及管理技术,从具体应用角度来说,采油工程的工作内容是通过对油井、注水井等操作,完成油藏的一系列处理手段,促使原有进入境内,并利用经济高效地手段来实现地面举升。石油工程技术是完成石油开采任务的关键,也是油田日常作业顺利进行的保障。随着石油产业的整体发展,石油企业也越来越重视其作用,例如在施工措施上的多种联合作业、施工流程的配套设施准备等等。采油工程技术是围绕着油井及配套设施产生的,在日常应用中除了生产之外,还包括一些修复和维护工作,尤其是对油田开发过程中的油层技术改造,是验证勘测目标的重要手段。
1.2工作流程理论研究
工作流程理论(或技术)起源于上世纪八十年代,是从西方发达国家的生产环境下诞生、发展的新型技术,它是管理技术中的一个构成部分,对企业在生产、运营活动中实现自动化优化过程有很好的推动作用。这其中,主要应用到的是计算机技术,并根据自身的产品开发过程与经营管理策略开展应用,最终实现整个企业经营管理的全自动化。工作流程理论最大的特点是相应了市场的需求。市场的变化客观上要求企业缩短产品开发时间、生产时间,以及厂区到市场的时间,将这些步骤中不必要的成分去除掉,形成“工作流”,加快执行速度。
2采油工程技术措施方案设计与工作流程研究
采油工程技术实施方案设计要点油田保障固定、持续的产能,是维护社会正常运转的基础,在实际的生产过程中,每一类措施的设计方案都需要大量的'计算、验证,因此必须针对每一类作业的要点进行分析。首先,作业措施分类要点。对油田作业措施进行分类是第一步,也是实践内容的全面性需求。采油工程技术措施中,往往要使用到多种设备之间的联合,只有提前做好全部的工作,才能够在施工中得到较好的支持。其次,压裂设计措施要点。采油作业中,油层压裂是一个关键步骤,指的是利用液体传递压力的原理,将具有一定粘度的液体通过注入的方式进入油藏层,提高井底附近的压力,促使油层最薄弱的地方出现地质裂缝;之后注入支撑剂液体,促使裂缝的渗透性提高,原油(油气)可以通过裂缝进入油层汇集;这其中,需要关注的要点是地面泵压的大小以及支撑剂的用量,要根据实际的采油环境进行设置。再次,酸化技术措施要点。酸化技术是提高产量的一种措施,由于采油过程中,油井附近会被污染物附着、堵塞,而酸性物质可以解除掉生产井的污染,提高地层渗透率率,从而实现增产。酸化工艺的要点在于酸洗、基质酸化等方面。除此之外,还包括射孔工艺、注水井调剖工艺等,都需要在采油工程技术实施方案方面进行关注。
3采油工程技术措施方案设计与工作流程研究
3.1采油工程技术实施方案设计要点
油田保障固定、持续的产能,是维护社会正常运转的基础,在实际的生产过程中,每一类措施的设计方案都需要大量的计算、验证,因此必须针对每一类作业的要点进行分析。首先,作业措施分类要点。对油田作业措施进行分类是第一步,也是实践内容的全面性需求。采油工程技术措施中,往往要使用到多种设备之间的联合,只有提前做好全部的工作,才能够在施工中得到较好的支持。其次,压裂设计措施要点。采油作业中,油层压裂是一个关键步骤,指的是利用液体传递压力的原理,将具有一定粘度的液体通过注入的方式进入油藏层,提高井底附近的压力,促使油层最薄弱的地方出现地质裂缝;之后注入支撑剂液体,促使裂缝的渗透性提高,原油(油气)可以通过裂缝进入油层汇集;这其中,需要关注的要点是地面泵压的大小以及支撑剂的用量,要根据实际的采油环境进行设置。再次,酸化技术措施要点。酸化技术是提高产量的一种措施,由于采油过程中,油井附近会被污染物附着、堵塞,而酸性物质可以解除掉生产井的污染,提高地层渗透率率,从而实现增产。酸化工艺的要点在于酸洗、基质酸化等方面。除此之外,还包括射孔工艺、注水井调剖工艺等,都需要在采油工程技术实施方案方面进行关注。
3.2工作流程研究
工作流程不是孤立的一种理论,可以把它看作是基于生产自动化背景产生的一种应用。结合本文所讨论的采油工程技术不难看出,工作流程的研究,本质上是针对采油工程技术应用与各方面要素的配合展开的,工作流程可以在业务流程中实现采油作业的信息控制和流转。它应该具备以下特点:首先,先进性。采油工程技术的先进性,应该与工作流程的先进性匹配,不仅从国内石油产业范围入手,更应该从国际市场环境展开研究,尤其要侧重现代计算机技术的应用。其次,实用性。以采油工程技术方案设计及工作流程系统类软件而言,要贴合采油工作的实际需要,针对系统设置满足灵活性。
4结语
综上所述,采油工程技术与工作流程的结合形成整体性系统,整个系统应该能够满足施工过程流程的顺利执行,设备的合理安排,工艺的顺利开展等,避免在独立环节的失误造成整体的不利影响。
设计方案 篇8
班况分析:俗话说:“吃鱼的爸爸最健壮,吃鱼的妈妈最漂亮,吃鱼的宝宝最聪明。”鱼是人类食品中动物蛋白质的重要来源之一,鱼肉富含动物蛋白和钙、磷及维生素A、D、B1、B2等物质,其吸收率高达百分之九十六,由于鱼肉肌纤维较细,有多量可溶性成胶物质,结构柔软,适合病人、中、老年入和儿童食用,鱼油中含大量维生素也D,是儿童成长期不可缺少的物质,可防止软骨病、夜盲症等。然而,如今许多的孩子是“吃过猪肉没见过猪走路”的人,孩子们很少接触到真正的鱼,更别说去捉鱼了,针对此状况,为了鼓励幼儿多吃鱼,并感受捉鱼的乐趣,特设计本活动。
活动内容:健康游戏“捉鱼乐”
活动目标:
1.了解鱼的营养价值,鼓励幼儿多吃鱼;
2.引导幼儿大胆地与鱼接触,学习徒手捉鱼地方法,并感受捉鱼的乐趣。
活动重点:
引导幼儿大胆地与鱼接触,学习徒手捉鱼地方法,并感受捉鱼的乐趣。
活动难点:
鼓励幼儿大胆与鱼接触,学习徒手捉鱼地方法,并在活动中感受捉鱼的乐趣。
活动准备:
鱼若干,自制的鱼池。
活动过程:
1.游戏:模仿游戏“动物的声音”
小鸡叫×××
小猫叫×××
2.认识鱼的营养价值,鼓励幼儿多吃鱼。
小猫爱吃什么?小朋友爱吃鱼吗?吃鱼有什么好处?
吃鱼的爸爸最健壮,吃鱼的妈妈最漂亮,吃鱼的宝宝最聪明。鱼是人类食品中动物蛋白质的重要来源之一,鱼肉富含动物蛋白和钙、磷及维生素A、D、B1、B2等物质,它能补充小朋友身体需要的许多营养(提醒幼儿食鱼时的安全)。
3.捉鱼乐。
鱼是从哪里来的?你捉过鱼吗?
分组讨论:捉鱼的.方法。
看到清水中有鱼,双手慢慢伸进去,手一抓,鱼就到了手中。
小朋友自由组合捉鱼,教师进行小组指导(提醒幼儿捉鱼时的安全)。
4.活动延伸:分析鱼的种类
所有的鱼都能吃吗?为什么?什么样的鱼能吃呢?
我们把可以吃的鱼送到食堂里给厨师叔叔加工给我们吃好吗?
5.教师小结。
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