实施方案

时间：2025-01-10 23:27:34 工作方案我要投稿

【实用】实施方案范文汇总6篇

　　为了确保事情或工作能无误进行，就需要我们事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编整理的实施方案6篇，希望能够帮助到大家。

【实用】实施方案范文汇总6篇

实施方案篇1

　　一、教育背景：

　　友善，指朋友之间的亲近和睦。20xx年，中共十八大正式提出倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。友善，是处理人际关系的基本准则，公民基本道德规范。

　　点心一班是由来自五所不同聋校的八名学生组成的集体，其中五名女生（包括一名西藏学生）和三名男生。女生基本上都表现的很文静、秀气、不善言辞。男生略微好些，但其中一位普校转来的学生不会手语，也不愿过多和其他学生交流，显得较为孤僻。

　　班内时常会因日常生活中一些不必要的小误会、小摩擦而产生一些矛盾，也会因为一些不适当的行为举止而影响到他人的情绪，从而让相互间产生一定的隔阂，导致同学间不和睦的现象。开展此次班会，重在体现学生间的“友善”，强调队员之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好。

　　二、教育目标：

　　1、了解社会主义核心价值观中“友善”的内涵。

　　2、体会友谊和协作的乐趣，加强队员之间的沟通与交流，增进集体间感情。

　　3、掌握友善交往的技巧，并在日常生活中践行。

　　三、教育准备：

　　1、收集社会主义核心价值观中关于“友善”的相关资料。

　　2、组织三个活动。

　　四、执教时间： 20xx年11月18日

　　执教班级：点心一班

　　执教人：赵XX

　　五、教育过程：

　　主持人A、B：《友善——架起友谊的桥梁》主题班会现在开始。

　　主持人A：同学们，待人友善是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的主题。“友

　　善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，那我们的生活就会充满阳光。

　　主持人B：与此同时，党的十六届六中全会第一次提出“建设社会主义核心价值体系”，李长春在党的十七届六中全会提出社会主义核心价值观，需要实践中继续探索，党的十八大提出围绕培育和践行社会主义核心价值观问题提出了“三个倡导”。下面我们一起通过视频了解一下社会主义核心价值观的基本内容。

　　（出示视频）主持人A：浓缩后的社会主义核心价值观，更加精炼，易于普通百姓理解，更易于转化为行动。24个字就是希望用贴近老百姓的精炼语言，表述社会主义核心价值观。（出示三个倡导图片）

　　主持人B：今天，我想和你们共同分享的正是这其中的一个关键词——友善。（出示图片）主持人A：友善，被列入社会主义核心价值观，是社会主义价值体系生活化、大众化的重要体现。友善，不仅仅是社会主义核心价值观的重要内容，也是我们做人、做事、成家、立业，以及走上成功的重要法宝。在生活中友善的人总是给人留下良好的印象，一个友善的举动也会让人感到温暖和感动。

　　（出示图片）

　　主持人B：他们在做什么？如果换成你，你又会怎么做？

　　（学生讨论）

　　主持人随机问学生。

　　主持人A：这些画面展现出温馨和睦的一幕，这些都是友善的行为。友善是一种待人接物的态度，是一种豁达和善良的.心态。那么你们觉得友善是什么？

　　（学生讨论）

　　主持人随机问学生。

　　主持人B：同学们说的很对，友善就是待人心平气和，谦虚有礼。

　　主持人A：友善，是互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好。

　　主持人B：友善是一个人有修养、有教养的表现，是人与社会之间的和谐基本要求。主持人A：友善是人与人的润滑剂。

　　主持人B：刚才大家说了很多关于怎样友善的行为和方式，现在看一下我们之前友善态度的测试结果。从上面的数字中我们就很看出大多数的学生友善容忍度都比较低个别存在不够友善，那么友善究竟离我们有多远？我们该怎么样做才能表现的更友善？

　　（出示图片、学生讨论）

　　主持人随机问学生。

　　主持人A：友善是一种态度，友善是一个细小的动作。在学校，当有人遇到困难时，向你寻求帮助时，主动向他（她）伸出援手；当同学心情不好时，你总会去安慰他（她）；见到老师能主动微笑问好，并以礼相待。

　　主持人B：在家庭，对父母尊敬有礼貌、不对父母大嚷大叫；关心父母，为父母分担力所能及的家务；体谅父母的辛苦，用好的表现给父母带去安慰。

　　主持人A：在对社会，在力所能及的范围内能主动伸出自己的援助之手，献出自己的一份爱心；积极参加班级或学校组织的志愿服务活动。

　　（出示图片）

　　主持人B：接下来我们一起来做一个活动1——同心协力。

　　（出示图片、学生活动）

　　讨论：

　　主持人A：（1）你能仅靠一个人的力量就完成站立的动作吗？

　　（学生回答）

　　主持人A：（2）如果参加游戏的队员能够保持动作协调一致，这个任务是不是更容易完成？为什么？

　　（学生回答）

　　主持人A：（3）你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致？

　　（学生回答）

　　主持人B：这个游戏看上去非常简单，但仅仅依靠个人力量是不可能完成的。游戏中，我们每位成员都是小组的一部分，只有相互配合才能顺利完成。同时，这个游戏还考验了每个小组的引导者，他的指挥和调动也是确保整个游戏成败的重要因素。

　　主持人A：说的对，世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。

　　主持人B：人们常说，当你面对生活的时候，你实际上是在面对一面镜子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面对别人的时候也是这个道理，要想获得别人的笑容，你首先要

　　绽放自己的笑容。

　　（出示活动2——笑容可掬图示、学生活动）

　　主持人A：（1）这个游戏给你最大的感觉是什么？

　　（2）游戏给你的日常生活与学习有什么启示？

　　（学生讨论）

　　主持人A：一个微笑、一个细小的举动都反应了一个人的生活习性。

　　主持人B：生活是一面镜子。当你面带友善走向镜子时，你会发现，镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人也正向你挥舞拳头。

　　主持人A：人生在世，请拥有一颗友爱之心，保留一份友善之情吧！

　　主持人B：半个学期的学习、生活下来，我们都交往了很多新的朋友，同时在他们身上有着许多闪光点和优点值得我们一起去学习。

　　主持人A：说的没错，在我们班就有很多人身上藏着这些闪耀的光环，让我们一共去寻找发现他们的闪光吧。

　　（出示活动3——互相赞美图示、学生活动）

　　主持人A：当你被别人表扬夸奖了以后有怎样的心情？

　　（学生讨论并回答）

　　主持人A：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。

　　主持人B：人的一生中有许多感情是宝贵的，其中就有“友谊”。

　　主持人A、B：所以，同学们，请敞开你的心扉接受友谊吧，你的一生将获得幸福与财富。只要我们用眼睛去观察，用心去感受，你会发现真情无处不在。

　　主持人A：接下来请班主任讲话。

　　（五）班主任讲话

　　友善，是互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好。学会倾听别人的意见，学会赏识别人，学会接纳别人，你会发现生活更加有意思，而且别人也会更加喜欢你。常给陌生人一个微笑，学会宽容别人，理解别人，你会觉得生活轻松很多。人生在世，请拥有一颗友爱之心，保留一份友善之情吧！

实施方案篇2

　　一、指导思想：

　　为进一步繁荣我校校园化生活，促进校园精神明活动的蓬勃发展，推进思想道德建设，展示积极向上的精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣。引导他们向真、向善、向美发展，引导他们以艺载德，以艺促智，强化自身能力，提升综合素质水平，从而推动我校精神明建设，提高学校的办学品位。

　　二、艺术节的主题：

　　激扬青春，畅想未

　　三、活动宗旨

　　让艺术丰富我们的生活，让素质催化我们的理想。面向全体师生，重在人人参与，弘扬中华民族优秀化传统，展现师生精神风貌和艺术素养，展示学校素质教育的丰硕成果。

　　四、活动组织委员会

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　组员：xxx、各年级组长和各班主任。

　　五、活动时间：

　　20xx年10月16日—20xx年12月27日

　　六、汇演地点：

　　食堂三楼新功能大厅

　　七、参演对象：

　　初一年级、初二年级、校舞蹈队

　　八、等备计划

　　（一）第一阶段（10月16日—11月6日）宣传艺活动

　　（二）第二阶级（11月6日—11月27日）各班抓紧训练，准备迎接学校的`节目选拔

　　（三）第三阶段（11月27日—12月1日）11月27日开始，组委会对上报的节目进行预演、遴选、精选出20个左右的汇演节目

　　（四）第四阶段（12月12—12月1日）被选拔作为汇演的节目再次精选

　　（五）第五阶段（12月2—12月26日）被选拔作为汇演的节目排练，走台

　　（六）第六阶段（12月27日）艺活动汇演。

　　九、活动的内容和要求：

　　要充分反映我校师生积极拼搏，奋发上进的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点。

　　（一）节目内容：声乐、器乐、大合唱、本剧、相声、小品、双簧、朗诵、时装秀、健美操、武术、舞蹈等艺表演。

　　（二）艺术节活动要求：

　　1、各班必须至少出二个节目（最好有一个是集体节目）。

　　2、节目内容健康，形式多样化。

　　3、参赛选手必须选好节目，配乐自带光盘或拷贝到李想老师处。

　　4、比赛时的化妆，演艺服，道具自备。

　　5、每个节目演出时间不超过分钟，如超过规定时间的节目，必须上报到李想老师处。

　　十、注意事项

　　1、各年级组，各班级要充分认识这次活动的教育意义，积极宣传，组织学生报名参加，并切实提高参赛节目的质量，并至少保证有一个节目参加选拔。

　　2、各班级要积极筹备，班主任和该班音乐教师密切配合，按委会筹备计划规定的时间完成活动程序。

　　3、做好安全工作，杜绝一切事故发生，不得随意到校外排练或以排练为借口外出，做到学习，排练两不误。

　　4、艺术节活动所有学生不允许带任何零食进场，结束后，班主任安排学生及时清理本班所在地的垃圾，学生会讲进行检查。

实施方案篇3

　　学校中层干部竞聘上岗是学校人事管理中引入竞争激励机制、拓宽选人用人渠道、建立高素质教育干部队伍的重要举措。为推进学校可持续发展，提高学校干部队伍整体素质，根据教育局有关文件精神，按照公开、平等、竞争、择优的原则，特制定学校中层干部竞聘上岗实施方案。

　　一、组织领导：

　　成立竞岗工作领导小组，由下列人员组成：

　　组长：zz

　　成员：zz zz zz zz zz zz

　　二、公开竞聘岗位及职数：

　　根据教育局有关文件精神及学校组织机构调整方案，设校务办、学生处、教师处、课程处、后勤处等机构。具体岗位如下：

　　1．校务办主任1名，副主任1名；

　　2．学生处主任1名，副主任1名；

　　3．教师处主任1名，副主任1名；

　　4．课程处主任1名，副主任1名；

　　5．后勤处主任1名。

　　三、各岗位主要职责：（详见学校《行政机构职能与人员配置总表》）

　　四、竞聘资格及条件：

　　1．拥护中国共产党领导，忠诚党的教育事业，德才兼备，有强烈的事业心、责任感，有协作精神、合作意识，工作踏实，乐于奉献。

　　2．具有良好的教育教学理论素养，善于学习，勤于思考，具有开拓创新精神，有较强的协调能力和执行力，能较好地贯彻学校的管理意图。

　　3．有胜任相应岗位职责的能力和良好的群众基础。聘任的前提条件是群众的.认可度必须在60%以上。

　　4．身体健康，教龄或工龄在五年以上。年龄一般要求男45周岁（1965年12月31日后出生）、女40周岁（1970年12月31日后出生）以内，现任中层年龄可适当放宽。

　　五、程序方法：

　　1．制定方案。学校领导班子根据本校中层职位现状及机构调整需要，研究提出竞聘上岗的工作方案，由学校行政集体商定，征求群众意见后组织实施。

　　2．公布方案。召开全体教职工会议，进行组织机构调整说明，公布本方案。时间6月25日。

　　3．公开报名。采用个人自荐与群众推荐相结合的方法，鼓励符合资格条件的人员参与竞争。竞聘者需填写报名表（在校园网下载），以书面形式或电子邮件交竞岗领导小组组长处。时间6月25-29日。

　　4．资格审查。按照竞聘上岗条件，由竞岗领导小组对报名人员进行资格审查，确定竞聘人选。时间6月30日-7月1日。

　　5．演讲及民主测评。召开教职工大会，听取竞岗人员演讲并对竞岗者进行民主测评。时间7月4日。

　　6．确定预选名单。根据竞聘人员演讲、民主测评的结果，由竞岗领导小组对竞聘者进行综合评议，提出预选名单。时间7月5日。

　　7．决定聘任。校长决定聘任，聘期三年，并签订聘约。时间7月7日。

　　8．报区教育局备案。时间7月8日。

实施方案篇4

　　为全面贯彻县委、县政府相关要求，以及县教育局办公室《xx县教育局关于印发＜关于创建文明县城＞的通知》精神，扎实开展创建文明县城工作，结合我校实际情况，制定本方案。

　　一、指导思想

　　按照县委、县政府的要求和部署，以全县创建文明县城工作为契机，提高认识，明确目标，落实责任，广泛发动，全面建设文明校园，使我校全体师生的文明素质得到大幅提升，使未成年人思想道德建设工作更加扎实高效。

　　二、目标任务

　　通过形式多样、丰富多彩的创建活动，全面落实《xx县教育局关于印发＜关于创建文明县城＞的通知》，我校按照各项指标要求，突出重点，提升亮点，克服困难，全力以赴，争取在创建工作中取得优异成绩。

　　1、建设文明的师资队伍。把创建工作与教职工的日常工作结合起来，加强师德建设，动员教职工以身作则，率先垂范，以饱满的热情、文明的风范投入到日常的教育教学工作中，使“做人民满意的教师”和为创建文明县城做贡献，成为全体教职工的自觉意识、自觉行动。

　　2、树立文明的风尚标杆。细化各项文明指标，结合我校的“十德”教育，确立一个看得见、摸得着的文明标杆，使学生在日常的学习生活中文明做人有依据、和谐相处有标准，使“心中有文明，文明在行动”逐步成为我校全体学生的自觉理念、自觉实践。

　　3、创建文明的育人环境。校园周边环境的监察、校园文化的建设、校园安全的检查与保障、主题活动的开展、文明风尚的引导等各项机制形成常规化、制度化，营造一种长期的、浓厚的文明氛围，评选一批先进典型，创造一个优良环境，促进未成年人健康成长、全面发展。

　　4、培育有爱心的学生团体。不少学生是贫困家庭子女，受国家资助，他们都怀有感恩之心，助残日学生捐款11309元，且爱心救助县肢协1000元。

　　三、主要措施

　　1、加强组织领导，构建强力工作机制。创建文明县城工作既是学校义不容辞的责任，也是促进学校工作发展的重要抓手。学校各部门要做到“认识到位、领导到位、措施到位、监督到位”，各部门要逐项分解任务，层层落实责任，建立事事有人负责、件件有人落实、时时有人监督的工作机制。

　　2、广泛宣传发动，营造全员参与氛围。学校将通过创建文明县城工作动员大会、全体教职工会、班主任会、主题班会、广播电视、板报宣传栏等形式大力宣传，层层部署，统一思想、提高认识，创设全员知晓、全员参与、全员支持的浓厚氛围。

　　3、发挥学生的主观能动性，辐射全社会。学校通过各类形式的主题活动、“十德”教育，使学生在意识上得到提高。按照“教育一名学生，带动一个家庭，文明整个社会”的要求，通过家长委员会、家长学校、《致家长一封信》、学校开放日等渠道，将创建文明县城设工作宣传到每个家庭和整个社会，提高工作的知晓率、参与率和支持率。

　　4、国家关心未成年人成长，对中职生实行政策优惠，每年资助每生1500元，20xx年－20xx年国家资助金额达381.759万元。

　　四、工作要求

　　1、提高思想认识，全员全面参与。文明县城是体现一个县城文明程度、综合实力和整体水平的'最高综合性荣誉，是最有价值的无形资产和最珍贵的县城品牌。全校师生要以高度的责任心将思想统一到县委、县政府“举全县之力，集全县之智”“以志在必得的决心和只争朝夕的精神”的要求上来，务求我校在创建文明县城工作中最扎实、最高效、最优质。

　　2、加强组织领导，全力全面落实。各处室要对照方案要求，将每一项任务进一步细化和具体化，落实到人，倒排时限，集中攻坚，尤其对工作重点和薄弱环节，做到横向到边、纵向到底，不留死角，并着眼长远、着眼实效，建立长效工作机制。严格执行责任追究和问责制度。

　　3、突破难点弱点，规范档案资料。按照新的指标体系，坚持高标准、严要求，深入排查，对工作难点、弱点、薄弱环节限期整改，确保万无一失。各档案负责人对档案的收集与整理工作，按照“丰富、规范、详细、真实”的要求，确保提供的各类档案资料分类科学、内容充实、形式规范、外观大方，符合要求。

实施方案篇5

　　为了更好地体现“德育为首”的教育方针，积极落实精神，发挥本校特色，使全校学生继承和发扬中华民族传统美德，在行为习惯、常规礼仪、道德修养等方面得到全面的提升，将来成为有良好素质的社会公民，学校决定在全校学生中开展礼仪教育。现制定方案如下：

　　一、活动主题：培养良好卫生习惯、培养良好说话习惯、培养良好行为习惯，提高学生道德修养水平。

　　二、活动领导：组长：王天斌

　　成员：蔡国寿王全寿

　　三、活动时间：20xx年9月——20xx年1月

　　四、活动具体安排：

　　普及文明礼仪知识

　　1、编印。供各班开展礼仪教育活动使用，同时利用宣传画、板报、主题班会等进行广泛宣传。

　　2、在青少年学生中广泛深入开展文明礼仪教育。把文明礼仪教育作为必修内容，纳入相关学科教学。各班要充分利用队活动时间，结合学生特点，开展丰富多彩的主题教育和实践活动。同时结合新修改颁布的、，对学生开展基本行为准则的教育。

　　3、加强文明礼仪教育培训。全面开展文明礼仪教育培训，通过学习、岗位培训及文明学校教育活动及其他多种形式的.教育活动，开办文明礼仪讲座，普及文明礼仪知识。

　　4、开展为主题的文明礼仪征文评比活动。

　　5、组织文明礼仪知识竞赛。在开展教育培训的基础上，开展文明礼仪有奖知识竞赛活动。

　　制订文明礼仪规范

　　组织调查研究，发现先进典型，推广试点经验，组织各班开展公众讨论，征询意见，制定出各方面文明礼仪规范要求，并以公约形式公布于众。包括：小学生礼仪规范；购物、旅游、餐饮、阅览、文体娱乐、出行乘车等公共场所礼仪规范；家庭生活礼仪规范等，形成较为完整的礼仪规范体系。

　　实践文明礼仪行为

　　开展各个层面的实践活动。在制定礼仪规范的基础上，有步骤、分阶段进行礼仪实践，从身边做起，从课堂做起，从岗位做起，从公共场所做起，从家庭生活做起，使每一个人在个人仪容仪表、言谈举止，日常衣食住行、待人接物、家人相处以及公共生活等多方面，都能自觉形成讲究礼仪的良好风范。

　　组织文明礼仪竞赛。

　　在广泛开展文明礼仪教育实践活动的基础上，举办“文明礼仪形象大赛活动”。

　　五、活动要求

　　1、高度重视，精心组织。各班要充分认识：礼仪是精神文明的重要组成部分，是塑造学校形象、培育师生良好素质的一项基础性工作，意义重大。要把礼仪教育实践活动作为今明两年加强公民道德建设的一个新的抓手、新的着力点认真抓好。少先队组织要切实下大力气，精心策划工作方案，认真组织礼仪教育实践，一个一个层面、一个一个群体，全方位地开展好各项活动。

　　2、广泛动员，积极引导。要引导师生增强礼仪意识，自觉参与礼仪教育实践活动，从仪容仪表、言谈举止、待人接物、生活往来等等方面做起，要了解通行的礼仪要求，培养和提高礼仪素质。

　　3、加大宣传，营造氛围。

　　4、总结经验，着眼长远。要注意贴近师生，贴近实际，贴近基层，突出特色，创造性地开展好各项活动。还要注意总结经验，不断创新，在今年开始大力普及礼仪活动的基础上，着眼整体提高师生的文明素质，进一步做好长远规划，持之以恒地抓下去，力求每年有明显变化，取得显著效果。