精选方案策划范文六篇
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的方案策划7篇,希望对大家有所帮助。

方案策划 篇1
1、 活动主题:
服务百姓健康行动——关注健康 关爱老人 渝武伴你行
2、 活动目的:
通过开展“服务百姓健康行动”大型义诊活动,向广大群众宣传内科、儿科、不孕不育、妇科、产科等相关医学知识,开展健康教育,让广大群众了解健康知识,掌握科学健康的生活方式;培养正确的就医理念,推行便民惠民措施,为解决老百姓看病难、看病贵问题贡献微薄之力。
3、 活动组织者:
社区中心、渝武医院
4、 活动对象:
白市驿镇内各社区居民,老年、孕妇、小儿为主。
5、 活动时间:
20xx月6月 日——20xx年6月 日
6、 活动步骤:
1)、准备阶段:
a、5月30日前,由孔主任联系好社区主任,并与社区协商在社区义诊的`相关事宜,说明此次活动的意义,争取社区的支持。
b、确定此次活动参加人员、人员分工,着重注意进行体检
活动现场维持秩序人员分工。
c、准备好活动的相关物品(桌子、椅子、条幅悬挂位置、活动前宣传等)
d、协调社区确定准备好开展免费体检的活动场地,以及在现场发放的宣传单、杂志的发放及条幅悬挂的位置。
2)、实施阶段:
a、与社区联系好具体达到时间,派工作人员对活动现场进行布置(包括活动的桌椅布置、横幅的悬挂、展架摆放),营造一种义诊的气氛。
b、有序地组织群众进行身体检查。
c、向群众发放妇产及儿科宣传物。
d、结束
问题二:活动现场可能人员非常多,秩序混乱
解决方法:提供一些供老年人及孕妇就坐的椅子,组织足够的人员维持现场秩序。
8、 所需物资:
宣传横幅、宣传单、展架、患者统计表格、(小礼品若干)、医疗设备(血压计、血糖仪等)、曲别针、工装、纸杯、纯净水、笔、登记本、病号档案。
方案策划 篇2
本次活动主要是分两个部分进行
1.亲子做“糖果”
2.亲子游戏揪“尾巴”
一、本次活动目的:
通过半小时家长开放活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。
二、 活动时间
20xx年9月29日下午9(4:00----4:30)
三、活动重点:
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好的了解幼儿在园的情况。
3通过亲子游戏,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
四、具体安排:
1、4:00---4:15亲子做“糖果”
活动名称:
亲子做“糖果”
活动目标:
练习用团、压等玩泥技能做“糖果”
活动准备:
彩泥若干
活动过程:
提供各种糖果,放在活动区中,激起幼儿做糖果的*望。幼儿与家长用 彩泥团、捏出各种形状的“糖果”。最后把做好的“糖果”放在区角让幼儿欣赏。
2、4:15----4:30亲子游戏
揪“尾巴”
活动名称:
揪“尾巴”
活动目标:
锻炼孩子的`闪躲能力
活动准备:
布袋或纸袋若干
活动过程:
组织家长孩子分组游戏
玩法:家长和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰里,剩下的部分露在外面当作“尾巴”。家长和孩子面对面站立,彼此间保持一些距离,同时喊口令“开始”后,两个人就开始挪动和闪躲互揪尾巴。
五、结束语:
感谢各位家长的到来,活动结束,家长幼儿离园。
方案策划 篇3
社会无处没有爱,让人们知道爱就在我们身边,对农民工子女进行辅导及家教。帮助孩子学习。
一、主办单位
xx志愿者协会。
二、活动对象
全体大学生。
三、活动主题
“xxx”活动让社会更多人知道爱就在身边,让更多人知道这知识的重要性。让孩子从小热爱学习。
四、活动口号
“xxx”让爱洒满人间。
五、活动宗旨、目的
1、锻炼志愿者们的各种社交能力,让志愿者体味志愿活动的意义。
2、让人们知道爱的无处不在,让更多人加入志愿者活动。
3、让农民工子女知道知识的重要性。
六、活动流程
1)活动准备:
1、在学校各园区宣传,张贴海报。并说明做志愿者的要求及条件,还有我们志愿者活动的`意义。
2、准备所需材料,比如报名表,志愿者旗帜,志愿活动过程后的奖励。
3、在园区组织报名,报名时写下志愿者的详细信息,包括系,班级,电 话号码等。
2)活动过程:
1、通知各志愿者集合时间,地点。
2、志愿者在北区樟树林集合,有事不能到的提前请假。给志愿者们讲明细节及注意事项,和见面时间要求。
3、与农民子女见面,和他们一起交谈分享等,表演一些文娱节目,主要是自己安排。
4、由孩子们带领我们去见他们家长,注意他们孩子安全,可以在路上给他们讲些故事等。
5、到孩子家里,注意礼貌问题。
6、给他们父母讲明去因,然后给孩子们讲课或者补习,讲作业等。时间大约2小时。
7、后动结束,统一带回学校,并通知志愿者晚上举行汇报会时间,地点等。
3)活动结束:
1、晚上布置晚会现场。
2、举行汇报会,表扬表现很积极的同学。
3、说明这次活动大体情况。
4、会议结束,清理会场。
七、注意事项
1、志愿者活动过程有秩序完成活动。
2、志愿者活动过程注意安全。
3、志愿者注意礼貌对待孩子及他们的父母。
方案策划 篇4
活动主题:快乐女生,魅力飞扬
活动时间:
活动地点:华南热带农业大学(现海南大学)儋州校区
活动目的:
1、培养女大学生的优良品德,使其努力成为新时期最杰出的.民族女性。
2、使其认真学习科学文化知识,注重专业和创业技能的培养,努力成为最优秀的职业女性。
3、让女大学生学会轻松学习、健康生活,永远开拓进取,努力成为最幸福的魅力女性。
主办单位:校党委学工部
承办单位:校社团管理中心
活动内容:
(1)开幕式——“流光溢彩”大型晚会
晚会时间:x月x日18:30
晚会地点:校学生活动中心
①各院系于20xx年4月2日之前将推荐节目上报到学工处,20xx年4月3日下午2:00大学生活动中心进行节目筛选;
②20xx年4月7日第一次彩排;
③20xx年4月9日第二次彩排;
④20xx年4月11日下午带妆彩排,晚上6:30正式演出;
(2)“女生节大影院”策划
负责部门:校
社团管理中心
活动时间:20xx年4月12日~20xx年4月15日
活动地点:校电影院
方案策划 篇5
一、活动目的。
1、响应校团委的号召,推进阳光体育运动,鼓励同学们强身健体。
2、号召同学们团结合作,增强班级凝聚力。
二、活动时间和地点。
1、活动时间:
xx年xx月xx日。
2、活动地点:
两块篮球场。
三、比赛安排。
各班在4月15日23:59前将参赛名单发至年级公邮。
四、活动形式。
1、活动单位:xx。
2、活动人数:班长带队,每队12人,8男4女。
五、活动规则策划。
1、赛制:6队分A,B两组(班长抽签)打循环赛,胜2分负1分,积分为各组第一名者晋级决赛(积分相同比净胜分,净胜分相同比得分)。决赛为单赛制。
2、比赛时间规定:
(1)全场比赛时间:循环赛为20分钟,2次,决赛为10分钟,4次,半场休息5分钟。
(2)计时办法:罚球、换人不停表,暂停(每队限2次以内)停表,时间1分钟。
(3)加时赛:时间3分钟,首次加时前休息2分钟。
(3)上场队员:3男2女。
(4)计分办法:男生得分同一般比赛,女生得分算双倍。
(5)犯规:男生4犯离场,女生6犯离场。全队每节4犯加罚。
(6)附加说明。
①各队推荐裁判、计时员和记分员各1名(鼓励自愿报名,届时会有培训),每场需要裁判、计时员和记分员各2名,当场裁判、计时员和记分员不得参加比赛。
②各队选择教练1名,其余人等不能干扰教练的指挥及换人决定,教练允许参加比赛。
③在双方自愿的情况下,每队可拥有外援1名(化院的,年级不限),本队外援不得再代表别的队参加比赛。
④趣味投篮比赛:为扩大活动的参与度,特在每场比赛间隙及比赛结束后举行趣味投篮比赛。规则如下:
a、当场比赛的2支队伍所在的班级各派10男5女参加(鼓励全民参与,但当场比赛队员可以参加),每人投3球。
b、计分办法:
与比赛分开计分并另行评奖。
在罚球线上投进:男生算1分,女生算2分。
在三分线上投进:男生算3分,女生算6分。
六、活动需要资源及预算。
1、需要资源:
篮球若干,秒表4个,口哨4个,记分牌2个,瓶装水若干。
奖品:第一名为篮球一个。
每位参与者均有小礼品。
2、预算:(确定奖品类型数量后才能确定)
(1)请各班班长尽早确定负责人及参赛名单并于4月15日23:59前发至公邮,对于比赛时间和奖品设置的建议也请随时告知体委。另外,由于经费的'限制,只能保证工作人员(裁判,计时员和记分员)的供水,其他后勤工作(如队员的供水及药品)届时还请各班自行安排,敬请谅解。
(2)欢迎有识之士对本策划(尤其是规则部分)的纰漏之处提出改进意见,帮助进一步完善策划,共同推动年级活动完满进行。
方案策划 篇6
国际儿童图书日也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日,每年的四月二日,他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。1967年4月2日,国际儿童读物联盟把安徒生诞生的日子确定为“国际儿童图书日”。
活动主题:我和爸妈来做书
活动时间:20xx年4月2日晚上7点-8点
活动目标:
1、知道4月2日是国际儿童图书日。
2、鼓励幼儿大胆尝试和父母制作图书,体验和父母共同制作的乐趣,以及成功感。
3、巩固幼儿对图书的结构的了解。
活动准备:
1、音乐、绘本
2、家长和幼儿自制图书
3、各种制作图书的'工具材料:白纸、色纸、双面胶、、胶水、水彩笔、记号笔、油画棒、装订机、各种废旧材料等
活动过程:
一、warming up
二、向幼儿介绍有关阅读日的知识。
三、绘本欣赏:
《斜坡书》、 《我喜欢书》、《这是一本书》
四、出示已制作好的几本图书,引导幼儿观察书的结构、制作方法
(1)一本出版的图书都要有哪些东西?(封面、封底、书名、出版社、图画、文字、页码等)
(2)这几本图书都用了什么方法制作?有哪些一样的地方和不一样的地方?
五、制作图书
(1)师生讨论:你想制作怎样的图书?怎样的图书会受到大家的欢迎和喜欢?
(2)教师介绍准备的各种制作材料。
(3)教师交待制作的要求和注意事项,鼓励幼儿运用不同的形式来制作。
(4)家长和孩子共同制作图书。
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