活动方案

【精品】活动方案范文集锦9篇

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常要根据具体情况预先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编收集整理的活动方案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　一、活动主题：“爱心义卖 快乐奉献”

　　二、活动目的：

　　1.为弘扬奉献精神，培养队员乐于奉献、关爱他人的品质，帮助队员从小树立节俭的意识，丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力，培养学生的团队合作精神。

　　2.活动筹得的善款将存入“红领巾爱心基金”，（大队部专门建立的爱心账户）用于校园及社会上需要帮助的人。

　　三、活动时间： 20xx年4月22日（星期五）下午

　　1.下午3:20在红领巾操场集合（图书爱心义卖活动开幕式）；3:40各中队在划分好的区域布置卖场；3:50分——4:40开始爱心义卖活动。

　　2.下午4:40 活动结束。各中队收拾摊位，打扫卫生（值周老师及大队委人员将对各中队卫生进行检查）

　　四、活动地点：学校红领巾操场

　　各中队按做操队形的位置（以做操队形北侧的区域为“商铺”，三个格为一组“商铺”，中队可分成3-4个小组，依次向西排列，每个小组之间空出两格。）

　　五、活动对象：全校师生、鼓励部分家长进校参加活动（请班主任事先给家长写好批条，凭批条入场）。

　　六、活动准备：

　　1.在大礼拜之前，各中队应向同学讲清楚本次活动的意义，发动同学自愿捐赠自己生活中多余或不太需要（仍可继续使用、完整无缺）的文具、书籍、玩具、碟片、装饰品、自己创作的DIY小物品等。要求：捐赠的物品形式应多样，避免单一重复；一般情况下每位同学和老师应自愿捐赠至少1－2件物品。

　　2.各中队辅导员应根据物品的折旧情况进行预价。（用标签贴好价格方便买卖）

　　3.给自己的商铺起一个创意店名，准备好广告宣传语、宣传海报（用小黑板或展板摆放在店铺前）。

　　4.安排几名售货员、收银员、推销员等。制作一个收钱的'爱心箱，有专人保管。

　　5.大礼拜回家，每位队员准备好一定数目的零用钱，积极参加本次活动。

　　七、活动要求

　　1.在活动中，要保持校园卫生，不乱丢纸屑。值周老师将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或摊位进行点名批评并扣分。

　　2.义卖结束后，辅导员老师在放学前将义卖款结算好上交大队部。

　　3.各班不得买卖零食。

　　八、总结评比：

　　1.评奖。由大队部评选，每个年级评出1个“义卖大赢家”、1个“特色商铺”、1个“文明商铺”。评选要求：

　　（1）商铺布置：商品摆放有序，宣传标语、海报等有特色。

　　（2）商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。

　　（3）文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。

　　（4）场地卫生：商铺场地的整洁卫生。

　　2.“爱心大使”奖。由辅导员老师在班内按要求评选3名同学，评选要求：

　　（1）在义卖中捐献了较多物品的同学；

　　（2）进行了较多文明消费的同学。

　　（3）在义卖中表现出色的收银员、推销员、售货员等。

　　3.大队部将对各中队义卖获得的金额进行公示。

活动方案 篇2

　　每年11份第四个星期四是西方国家的传统节日－－感恩节。虽然这不是中国人的节日，但怀有一颗感恩的心、帮助那些需要帮助的人无论在哪一个国家都是值得提倡的。特别是在多元文化发展的今天，让孩子们学会感恩，有一颗感恩的心，这是对幼儿进行情感教育很重要的一方面。因此，本园借西方感恩节之际，举行园区主题大联动——“感恩活动周”，主题是“我有一颗感恩的心”，通过活动使我们的孩子学会关爱、懂得感恩，从小培养孩子的孝心、爱心和责任心。活动具体安排如下：

　　一、活动时间：

　　xxx年11月24日——11月30日

　　二、活动内容：

　　（一）全园各班围绕主题：

　　感恩活动周——“我有一颗感恩的心”，以多元化的方式开展各类教学活动。

　　小班段：

　　1、了解感恩节的由来，听一个感恩的故事(可结合绘本)。

　　2、学一首感恩父母或老师的诗歌和歌曲。

　　3、参加感恩节涂色。（或亲子制作贺卡）

　　4、学习手语表演《感恩的心》。

　　5、要求幼儿每天对长辈说一句感谢的话，做一件力所能及的事情（如帮妈妈拿报纸）

　　中班段：

　　1、了解感恩节的由来，听1——2个感恩的故事。

　　2、每天回家对长辈说一句贴心的话，做一件力所能及的事（如帮妈妈擦护手霜）

　　3、给你感谢的人制作感恩卡（教师提供半成品，幼儿制作贺卡挂在胸前）。

　　4、学习手语表演《感恩的心》。

　　5、组织父母或爷爷奶奶来园参加以班级为单位的.感恩亲子活动。

　　大班段：

　　1、了解感恩节的由来，让幼儿讨论我们应该感谢谁，怎么感谢。

　　2、学习手语《感恩的心》，并在全园表演。

　　3、每天回家对长辈说一句贴心的话，做一件力所能及的事。

　　4、为自己要感谢的人送上一份自制的有意义的小礼物（或自制贺卡，并学习体验整个邮寄过程）。

　　5、感恩进社区。（感谢少图馆工作人员、银行职员、公园环卫工人）

　　（二）11月27日是感恩节，全园晨间演讲由各年龄段选派一位代表，小、中、大班分别从感谢父母、感谢老师和感谢各行各业的人三方面进行感恩演讲，而后全园共同进行手语表演《感恩的心》。

　　（三）各班的主题墙、区域要根据本周主题，及时展示感恩节的各项活动和内容。（如把在家帮助爸爸妈妈做事用照片记录，并表达一句感恩的话；或制作成剪报展示等等）

活动方案 篇3

　　责任领导沈秋明、阙苹责任处室纠风室

　　参与单位“行风热线”各上线单位、各县（市、区）纠风办实施时间全年

　　工作目标牢固树立解决民生问题是最大政治、保障和改善民生是最大政绩的'理念，按照以人为本的要求，以“行风热线”为平台，深化“三服务一满意”主题活动，积极关注民生，维护群众利益，促进社会公平正义。

　　实施计划

　　1、加强“行风热线”常态管理。创新形式、拓展内容，着力提高“一把手”上线率、投诉件办结率和满意率。完善相关制度，加强上线考核工作，提高节目质量。时间：全年。

　　2、总结表彰。召开深化满意站所创建工作暨行风热线工作总结表彰大会，回顾总结、表彰先进、扩大宣传、提升形象。

　　时间：3月。

　　3、深化满意站所创建。制订下发《20xx年服务民生满意站所（办事窗口）、满意行业创建方案》，探索满意站所量化考核办法。组织行风监督员、新闻媒体对满意站所创建工作开展明查暗访，总结经验，改进不足，进一步提高创建水平。

　　时间：4—7月。

　　实施计划

　　4、开展“行风热线——走进基层月”活动。节目组继续进企业、进农村、进社区，了解基层的困难和需求，解决民生问题，帮助企业攻坚克难，进一步提升“行风热线”反映民情，宣传造势的能力。

　　时间：5—10月。

　　5、继续开展“夏日清风、为民解忧”活动。打造“红船服务”品牌，以十支服务队为抓手，深入开展便民服务活动。

　　时间：7——9月。

　　6、开展农业系统行风评议。通过开展行风评议，全面落实惠农支农政策，着力提高农业系统服务“三农”的能力。时间：全年。

活动方案 篇4

　　为教育引导广大青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步巩固和加强大学生基础文明教育，提升大学生的思想道德水平和文明素养，促进我校大学生健康成长，根据《商丘工学院20xx-2014学年学生工作要点》的通知要求，结合我院实际情况，特制订本活动方案。

　　一、活动目标

　　本次活动主要针对部分学生中存在的不文明现象和不文明行为进行教育和引导，活动中，加强学生基础文明教育，着力在文明理念的确立、文明习惯的养成、文明素质的提高、文明形象的塑造上有新的突破。

　　二、活动宗旨

　　告别陋习 从我做起 明德修身 笃学成才

　　三、活动时间

　　20xx年10月7日--11月15日

　　四、组织领导

　　成立“明德修身月”主题活动领导小组。组织成员如下：

　　组 长：张广勇

　　副组长：彭 敏

　　成 员：刘冬冬 游良海 赵海华 王 琳

　　团学干部

　　五、活动内容

　　1.开展“文明自律、点滴做起”主题讨论活动，对身边的不文明行为进行全面自查。以班级或宿舍为单位开展“文明自律、点滴做起”主题讨论活动，针对校园中存在的不文明现象，结合自身，全面自省。倡导大学生在校期间随身携带学生证及能证明个人身份的证件，增强自我防范意识和自我保护能力。

　　2.开展“阅读经典、传承文明”读书活动。为了让更多的同学走近经典、品读经典，增强大学生文明修身的内在动力，各学院应组织学生在“明德修身月”活动期间阅读与明德修身有关的经典书籍或收集经典格言，并撰写心得体会，学院要进行检查、评比。

　　3.开展“基础文明检查”活动。成立明德修身督查小组，分别对教学区、卫生区内的卫生、不文明现象等开展监督检查工作，扩大明德修身教育的覆盖面和影响力。

　　4.开展“五种习惯、两种意识”养成教育（见附件1）主题班会、“树文明新风、展青春风采”主题黑板报比赛等，进一步营造校园良好的教风、学风、班风氛围。

　　5.开展以“反邪教法制知识竞赛”为主题活动。

　　6.开展“文明上网”倡议活动、组建“网络文明守护者”志愿服务队，开展网络文明教育活动，组织学习《全国青少年网络文明公约》，正确认识网络，合理使用网络，自觉抵制网上不良信息，不登陆宣扬反动、暴力、色情等内容的不健康网站，不在网上发布有害信息或从事违法犯罪活动，不沉溺于网络。进一步规范师生网络行为，净化网络阵地，引导师生健康、文明上网，创建和谐、规范的校园网络环境，深入有效地推进思想政治教育进网络工作……

　　六、具体安排

　　（一）宣传发动阶段（10月7日-10月14日）

　　1.20xx年10月7日，召开全体辅导员、各班班长、团支书和团学干部联席会议，进行动员部署。（10月8日前完成，责任人：张广勇）

　　2.努力营造全院学生人人参与、人人支持的浓郁氛围，展现我院大学生良好的精神状态。院团总支将组织向每个班级发出倡议书。（10月10日17:00前完成，责任人：赵蓉蓉）

　　3.各辅导员组织班委集中学习我院“明德修身月”主题教育活动策划方案的具体内容，并根据方案的具体安排，结合班级工作实际制定切实可行的《班级“明德修身月”主题教育活动计划》。（10月13日17:00前完成，责任人：各班）

　　4.各班级组织召开一次以“明德修身”为主题的动员会，深入学习《“明德修身月”主题教育活动计划》的具体内容，进一步明确活动的目的意义，并向全体同学宣读倡议书，营造氛围，造成声势，使广大同学深入理解明德修身活动的意义。（10月13日20:00前完成，责任人：各班）

　　5.各班级制作一期以“明德修身”为主题的黑板报，营造浓郁的活动氛围。（10月14日12:00前完成，团总支宣传部负责）

　　（二）具体实施阶段（10月15日-11月14日）

　　1. 各辅导员利用新媒介，召开主题班会，组织学生学习《商丘工学院“五种习惯、两种意识”养成教育内容》，开展“五种习惯、两种意识”养成教育主题班会。（10月18日20:00前完成，负责人：各辅导员）

　　2.以“感恩国家、感恩学校、感恩父母、感恩师长、感恩朋友”为主要内容，倡导全体学生积极开展“每周给亲人一个问候电话或一条祝福短信”、“见到老师送上一个笑容或一声问候”活动。（全年级参与，贯穿于整个活动过程，责任人：各班）

　　3.开通“明德讲堂”教育平台，观看礼仪讲座加强礼仪教育。（具体安排详见附件，责任人：李辉 组织部负责）。

　　4.组织各班开展“反邪教法制知识竞赛”活动，在网上答题比赛。（10月18日20:00前完成，负责人：各班）

　　5.学院组织开展“反邪教法制知识竞赛”活动。（10月24日20:00前完成，负责人：院办）

　　4.组织“明德修身”网络互动活动，引导学生文明上网，科学利用网络文化资源，健康成长。“文明上网，从我做起的”教育活动。（11月8日20:00前完成，负责人：各班）

　　5.成立“信息与电子工程学院明德修身督查小组”，对本院所负责的卫生区内的卫生、不文明现象等，开展监督检查工作，扩大明德修身教育的.覆盖面和影响力。（责任人：刘帅）

　　6.开展“明德修身 感恩思源”朗诵比赛。（11月13日前完成，责任人：陈航天）

　　10.设置举报电话、投诉意见箱。

　　举报电话：2934454，育院楼南楼70213室。

　　（三）总结阶段（11月13日至15日）

　　各班级，凡在本次主题教育活动中发现的不文明和违纪行为，要及时进行批评教育，通报批评的每人次扣3分，警告的每人次扣5分，严重警告的每人次扣8分，记过的每人次扣10分，留校察看的每人次扣15分，开除学籍的每人次扣20分；构成记过及其以上处分的，学院将严肃处理，并在以后的评优、推优中实行“一票否决”。对本次活动中涌现出的好人好事将大力宣扬，被学校通报表扬的每人次班级量化考核加3-10分，主要指奖助学金评定、拾金不昧（价值在300元以上的）、助人为乐（全院师生可以此为榜样的）等。

　　七、实施办法和具体要求

　　各班级要结合本班实际情况，做好各工项活动，分层次、有针对性地开展丰富多彩、形式多样的活动。

　　（一）高度重视，统一部署，加强组织领导。

　　（二）广泛动员，全员参与，使活动深入开展。

　　（三）各辅导员应明确专人负责每周向院办提供相应的活动开展情况和宣传稿件。我院的宣传负责人具体由游良海老师负责。

　　（四）班级所开展的各项活动，在活动结束后应及时将材料（计划、记录、总结、图片等）交至院办。

　　（五）在主题教育活动期间，以班级为考核单位，每出现10人（次）不文明现象，记班级重大事故一次。

　　（六）活动结束后，请各班级将活动总结于11月15日12：00前报院办。

　　附件：1.商丘工学院“五种习惯、两种意识”养成教育内容

　　2.信息与电子工程学院“明德修身月”活动记录表

　　3.信息与电子工程学院“明德讲堂”讲座安排

　　信息与电子工程学院

　　二○xx年十月八日

活动方案 篇5

一、活动目的：

　　为激发学生的学习兴趣，全面提高小学生演讲与口才的综合素质，为小学生创设才艺表演的平台，我校结合在学生中开展的`读书活动，举行讲故事演讲大赛，小学生演讲活动方案。

　　二、比赛时间和地点:

　　时间：4月8下午 地点：校园

　　三、参加对象：

　　各班2人

　　四、比赛要求;

　　1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌；

　　2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式；

　　3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄；

　　4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。

　　五、评分标准：

　　故事内容30%、普通话20%、流畅10%、表情20%、感染力20%。

　　六、奖励办法：

　　一二五年级各设一等奖2名，二等奖2名

　　三四年级设一等奖1名 ，二等奖1名

　　七、评分办法

　　各班出一名评委，要求客观公正打分，计名次和，低着优胜。

活动方案 篇6

　　一、 活动目的：

　　通过此次传唱红色经典歌曲比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

　　二、 活动时间：

　　4月30日下午

　　三、 活动地点：

　　大操场

　　四、 参赛对象：1—6年级

　　五、 比赛要求：

　　1、演唱内容：一首红色歌曲

　　2、演唱时间：不超过5分钟。

　　3、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

　　4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。

　　5、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

　　6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

　　7、指挥节奏准确，有表现力和感染力。

　　8、提倡每班全体学生都参加。

　　9、节目单下周二上交教导处。

　　六、 评分标准：

　　1、演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。(20分)

　　2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(20)

　　3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(20)

　　4、服装统一、整洁、美观。(20分)

　　5、指挥节奏准确，有表现力和感染力。(20分)

　　注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。

　　七、 奖励办法：

　　按年级评选：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。

　　【小学生五一劳动节活动方案二】

　　[活动思想]

　　以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的.事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

　　[活动时间]xx年4月28日——5月3日

　　[活动内容]

　　一、快乐实践负责：各班主任

　　全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。

　　二、精彩展示

　　1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部

　　三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。

　　2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部

　　五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。

　　摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

　　三、能手比拼负责：各班主任、年级组长

　　各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。

　　比赛内容：

　　一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。

　　奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各年级自定人数)。

　　[活动要求]

　　1、各中队要高度重视，注重活动过程。

　　2、对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。

　　时代小学学生处

　　xx年4月

　　“做一名快乐的小能手”庆“五一”实践活动反馈表(低年级)

　　孩子姓名:班级:家长签名:

　　劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。小朋友们，你准备好做一名优秀的少先队员了吗?赶快行动起来吧!

　　活动内容

　　我的评价

　　爸爸妈妈的评价

　　很棒

　　还行

　　没做

　　很棒

　　还行

　　没做

　　1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

　　2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);

　　3、学会自己系鞋带

　　4、学会自己整理书包;

　　5、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。

　　(注：以上活动五项中选择四项即可)

活动方案 篇7

　　保障师生安全及学校财产安全，促进我校教育工作又好又快发展，根据市、区、街道教育部门及我校工作计划的精神，学校将继续深化开展安全教育周活动，现提出如下方案：

　　一、主要活动内容：宣传教育、健全组织、完善制度、签订责任书、安全隐患排查整改、消防安全演练、活动总结等。

　　二、总体时间要求：从2月23日开始，各项工作有序展开，2月28日前活动全部结束。

　　三、具体要求：

　　1．坚持预防为主，层层落实责任。进一步树立安全工作“责任重于泰山”的思想观念，完善安全工作制度，健全工作组织，明确工作责任，建立工作机制，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，层层抓落实，确保安全工作落到实处。学校进一步强化责任意识，把安全责任落实到部门，落实到人，并做到安全制度具体化。

　　2．以特殊区域为重点，全面排查整治火灾隐患。办公室、安全办牵头，组织相关人员对整个校园切实做到细致排查。对检查发现的'火灾隐患要指定专人负责，立即整改。

　　3．健全消防安全组织制度，加强员工消防安全教育培训。办公室、安全办牵头成立学校义务消防队伍，成员的构成做到点多面广。其次，落实每个校舍、每个楼层、每个专用教室保证均有一人负责。

　　4．加强宣传教育，提高师生法制安全意识。安全办负责组织开展“安全知识进校园”活动，主要内容是：

　　（1）举办一期安全教育专题黑板报评比。周五

　　（2）组织一次以安全教育为主题的国旗下讲话。周一

　　（3）各班召开一次以安全为主题的班会。周一

　　5、强化安全演练，提升师生自防自救能力。按照上级教育文件的要求，由校长室牵头，各处室配合，组织一次消防疏散演练活动。活动之前安全办要精心组织，巧妙安排，制定详细的消防疏散演练方案，杜绝活动过程中出现任何安全事故。 周四

　　6、及时总结，提升学校法制安全教育工作的管理水平。活动结束后，安全办要及时总结，既要总结经验也要查找不足。对存在的问题要从根源上找原因。特别要针对法制安全教育、管理运行机制、安全预案、活动效果等重点环节上加以研究，并提出合理化建议，为学校今后的法制安全教育工作的更好开展提供有价值的决策依据。

　　xx小学安全办

　　20xx年2月20日

活动方案 篇8

　　指导思想：

　　“雏鹰争章”活动是“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分，把对少年儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求，具体内化为若干枚“雏鹰奖章”，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的.潜能，看到自己的进步，证明自己的进步。

　　基本原则：

　　1、重在参与，鼓励进取。以我校每年级队员的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动队员参与的积极性。

　　2、量化目标，灵活选择。每学期根据学校的教育重点，制定相应章目。

　　3、强调教育过程，注重意识培养。争章、考章过程中要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干。

　　4、注重全面素质，鼓励发展特长，在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展；在强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。

　　实施程序：

　　定章、争章、考章、颁章

　　实施办法：

　　以争章为手段，结合体验教育活动形式，人人参与此项活动，形成互动、联动的良好局面。

　　1、定章：各中队对照《辅导员工作纲要》和学校少先队工作计划，充分利用晨（班）会广泛宣传、学习雏鹰奖章的内容和要求分步实施。

　　2、争章：

　　（1）争章尽可能与体验教育活动、各学科教育活动、兴趣小组活动和假日小队活动相结合。各中队辅导员应结合争章，有意识地辅导学生开展相关活动，协调各科教师为学生争章创造条件。中队主题观摩活动也围绕争章，结合体验教育开展，并将此与班主任考核挂钩。

　　（2）争章以队员自主争创为主，各中队每学期要有重点争章目标，围绕此目标，每学期至少有一次相关队活动。有能力或有兴趣特长的队员可以数枚并争。

　　（3）充分发挥优等生作用，和“困难生”结对，不让队员“掉队”。

　　（4）在校级及以上活动中得奖或活动情况优秀的队员可直接获得相应的章目。

　　3、考章：

　　（1）、考评要体现小型、灵活，强调简便易行，重在激励。考评在中队辅导员的指导下，在中队委的带领下，以中队委员、小队长、队员自主考评为主。

　　（2）、大队部先分工明确各大队委员的职责，大队委员定时了解各中队相关章目的争章活动情况，督促各中队队长及相关队干部、课代表等开展考评活动。大队部组织大队委员每学期对各中队重点争取的奖章进行量化考评。

　　（3）各中队获章情况以表格形式一月一公布，大队部每月公布各班争章进程。争章活动开展情况与结果将与优秀班集体考核、三好生、优秀生以及文明学生的评比相挂钩。

　　4、颁章：由大、中队举行一定的仪式。

活动方案 篇9

　　活动目的：结合3月12日植树节召开“我是绿色环保小卫士”的主题队会。通过学生自己收集资料，了解植树节的来历及家乡的府南河，认识到我国的森林覆盖率还很少，破坏树木的行为还存在。倡议学生与家长一起，带动周围的每一个人保护树木，保护环境，提高学生的环保意识。

　　活动时间：3月12日

　　参加人员：全体学生、辅导员、家长代表

　　活动准备：录音机、《春天在哪里》磁带、环保箱、护树卡、小品道具。

　　活动过程：

　　主持人：一粒花籽，一个生命，一株树苗，一个使命。花籽是金色的希望，树苗是心愿的延伸。同学们，今天是一年一度的植树节，我们在这美丽的府南河边宣传绿色倡议，做一个绿色环保小卫士。

　　今天我们看到的这条美丽的河流还有一段沧桑的经历呢，让我们一起去听听吧！

　　主持人：植树节，顾名思义，你一定以为总是为了纪念什么植物而定的，那可就错了。还是让我们的知识大王给大家讲讲。

　　主持人：你们知道世界上第一棵出现在地图上的树是哪一棵吗？听听叶卿舟的介绍吧！

　　主持人：中国是一个人口大国，在这个蔚蓝色的.星球上所占的地盘也不小，可是中国人均占有绿地却比世界平均水平低得多。这究竟是怎么回事呢？那是因为尽管 我们没少植树，但一些人不知道去保护它们。大家请看（小品）

　　主持人：是啊，绿色地球需要大家共同去维护，美好家园要*我们去创造。母亲河在同学们的心目中是个什么样呢？我们全班每个同学都有自己美好的愿望，让我们听听他们的祝福吧！

　　请听诗歌《绿树，人类的好伙伴》 让我们同唱《春天在哪里》，表达我们的心愿。（后紧接各小队宣读标语）

　　主持人：伸出你的手，献出你的爱，你出一份力，我出一份力，为建设绿色家园尽你的一份力量。

　　分小队进行活动。 请各小队总结活动情况。

　　辅导员讲话。

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