教师培训方案

时间：2023-06-12 20:16:03 工作方案我要投稿

教师培训方案范文(集锦15篇)

　　为了确保工作或事情有序地进行，往往需要预先制定好方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编收集整理的教师培训方案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师培训方案范文(集锦15篇)

教师培训方案范文1

　　为了进一步激发全校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质。特制定教师读书活动方案作为我校校本培训特色项目。

　　一、活动目的

　　首先，读书是学校可持续发展的需要。教师作为学校发展的关键因素必须加强自身学习，并努力将学习与教学工作联系起来，真正以实际行动改进自身教学行为，共同推进学校的发展。

　　其次，读书是教师专业成长与发展的需要。教师要获得自身的发展，必须依赖学习这一行为，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研能力，以提高自身专业的素养，从而推动自己的专业发展。

　　二、活动目标

　　构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。

　　三、活动内容

　　（一）读书种类：古典名著、名人传记、教育名著和教育家评论及专业书籍、学科指导类，现代科技、时政类，生涯指导和学习方法类等。

　　（二）读书方式：

　　1、自主研读。每天保证半小时以上的'阅读，力争读深、读透，读有思考，读有感受，读写同步，写好一篇有质量的读书读后感。

　　2、集体阅读。每学期由学校推荐一本书籍，规定全体教师集体阅读，在一定的时间内撰写读书心得，学校统一组织教师一起谈感受、谈收获、谈疑惑。

　　（三）活动形式：

　　1、青年教师交流

　　青年教师自主阅读后，学校每隔四个星期举行一次读书交流活动，并由三位老师负责交流自己的读书心得。

　　第8周

　　麻绵绵金红燕杨笑曼

　　第12周

　　戴健达徐吉祥章玮双

　　第16周

　　吴兵彬金林燕董盛

　　第20周

　　胡洁李慧慧麻琼洁

　　2、中老年教师写读后感

　　四、保障措施

　　1、成立读书活动领导小组，为读书活动提供组织保障。

　　教师读书活动领导小组：

　　组长：金仙昆

　　副组长：吴金芳

　　组员：杨笑曼吕秀望麻琼洁董秀明

　　2、学校建立有关读书计划的管理、评价和激励等规章制度，每学期把读书情况纳入常规管理，及时检查总结、量化考核、反馈指导，确保读书活动取得实效。

　　3、学校将把教师读书计划纳入校本研训计划，把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。教师读书笔记及读书心得将由学校教导处统一检查并备案，教师读书活动表现与教师教科研活动成果考核相联系。

教师培训方案范文2

　　为贯彻落实国家和江苏省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，充分利用国家、省市级络培训资源，做实教师全员培训工作，推进我区教师上学习培训活动，根据《溧水县“十二五”教师教育发展规划》要求，特制定本实施方案。

　　一、培训主题

　　解读教师专业标准

　　二、培训形式与学时

　　区教师全员络培训采取“主题组班式”的培训模式。

　　1、全员全覆盖。全区所有中小学和幼儿园教师全员参与上培训。

　　2、上培训学时认定。教师参加区全员络培训，考核合格后即可获得30个学时。

　　三、培训课程

　　学前课程：幼儿园教师专业标准解读小学课程：小学教师专业标准解读中学课程：中学教师专业标准解读

　　四、培训时间

　　（一）报名时间：20xx年9月12日至9月19日。报名表以Excels格式，以学校（园）名称为标题，发至xxxxxxxxxxx邮箱。乡镇幼儿园由中心园负责统一上报。

　　（二）上培训时间为20xx年10月9日--20xx年12月28日。

　　1、初中、高中教师培训时间：10月9日至11月9日2、幼儿园、小学教师培训时间：11月28日至12月28日五、培训实施及管理

　　1、在区教育局领导下，成立溧水区教师络培训领导小组，指导全区络培训工作，区教师进修学校具体负责全员络培训的'组织、实施与考核工作。

　　2、各学校组建教师上培训领导小组，培训站长担任组长，制定本校的络培训方案及保障措施，确保本校教师全员报名，指导教师登录学习，督促教师在规定的时间内完成学习任务。乡镇幼儿园由中心园负责管理。

　　3、教师每年至少参加一次上学习，并按照要求认真完成学习任务，考核合格后才可获得相应的培训学时。此培训学时纳入当年教师继续教育签证验证的学时。

　　区级络培训30学时，区级以上教育主管部门组织的络培训，按照证书提供的实际学时计算，各级络培训学时可以累加。

教师培训方案范文3

　　一、整改工作的指导思想和目标

　　“教师是人类灵魂的工程师，必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平，热爱教育事业，教书育人，为人师表。”这是《中国教育改革和发展》指出的要求。是的，教师是学生学习的榜样，应该时刻注意自己的`师德师风，虚心听取别人的意见，即时发现问题并解决问题。作为教师，还要有良好的工作作风，正确的教育思想，从各方面都做到典范作用。

　　二、存在问题及整改措施

　　对照自己，发现自身也存在着许多不足之处。主要有以下几点：

　　整改问题一：对学生的关心爱护不够，教学中有时会说学生几句

　　整改措施：

　　由于我没有担任班主任，和学生接触的机会也不多，对于每个学生具体情况的了解不是很深，上课时，有的学生调皮捣蛋，影响了教学正常进行，这是我会说他们几句，甚至让他们站在一旁。也许这已经伤害了学生的身心，也会导致师生关系不融洽。所以，在教学中要树立良好且正确的师生关系，真正做到尊师爱生，教学相长。教师要树立时刻为学生服务的思想，

　　面对每一个学生，并用同一个标准去对待，尊重他们的人格，使他们的身心都能健康的发展。课后，主动走进学生的世界，和他们说说话，做做游戏?，通过各种途径来关心、爱护、走进学生。

　　整改问题二：教育理论专业知识不够透彻；工作经验不足

　　由于是刚刚担任四年级英语和科学教学工作，没有丰富的教学经验，在专业知识上也缺乏实践，对于学习的理论知识还理解的不够彻底。所以我也提出改进措施：

　　整改措施：

　　1、深化自己的专业知识，提高教育理论。不断地像其他前辈请教，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。

　　2、刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水平。

　　3、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。

　　4、主动，积极的做好本分工作，发扬奉献精神。整改问题三：工作作风不够扎实

　　也许是每天都在做着同一件事，有时会感到厌烦，对于新事物的出现，只会有一时的新鲜感，时间一久，又会厌烦，做事情都抱着混的态度，不会认真的做事。

教师培训方案范文4

　　一、总体目标：

　　通过开展一系列教师培训活动，在全体教职工中，牢固树立“以质兴教”的`意识。同时，学校将加强领导，制定措施，层层落实，使人人参与，学有所得，练以致用，持之以恒，提升教师整体素质，为提高教学质量打好基础。

　　二、培训内容：

　　(一)读书学习方面

　　主题：阅读经典。自选一本教育教学方面的理论书籍开展阅读，写好读书心得，2月28日下班前纸质档交教科室仇光顺主任。同时以《XXX20xx寒假读书心得》命名word文档，上传校园FTP-“教师培训”-“20xx寒假培训心得”栏目。

　　（二）课题研究方面

　　1.现正在研究的课题主持人完成新学期实验计划，纸质档2月28日下班前交教科室仇光顺主任。电子档以《XXX课题20xx学年下学期试验计划》命名word文档，上传校园FTP—“教科室”—“课题研究”—“相关课题”栏目。

　　2.全体教师完成《20xx学年下学期个人研究专题计划》，2月28日下班前纸质档交仇光顺主任。同时以《XXX20xx—20xx学年下学期个人研究专题计划》命名word文档，上传校园FTP-“教师培训”-“个人研究专题计划”栏目。

　　（三）基本功培训（35周岁以下教师参加）

　　每人完成一份硬笔书法作品，用专用书法纸写，不小于A4纸。2月28日下班前交教科室仇光顺主任。

　　（四）论文参评

　　1、准备一篇论文，参加省蓝天杯论文评比，切勿抄袭，全员参加。

　　2、准备一篇教育教学故事，参加市“教育故事”评比，注意故事性、新颖性、可读性、真情实感，切勿抄袭。全员参加。

　　三、培训考核：

　　培训内容（一）（二）（三）计入20xx年3月教科研绩效考核，培训内容（四）计入20xx年4月、5月教科研绩效考核。

教师培训方案范文5

　　信息技术发展很快，为了适应现代信息社会对基础教育的要求，我校以发展为主题，以改革为动力，以现代教育信息技术建设为重点，以推进素质教育为中心，力争创办教育信息技术示范学校。结合我校校情，我们拟定了度信息技术培训方案。

　　一、培训目的

　　1．使广大教师能够了解和掌握计算机实用基本操作知识与技能。

　　2．使广大教师能够运用计算机进行简单的教育教学信息处理。

　　3．使广大教师能够比较熟练的运用多媒体技术为教育教学及教学管理服务。

　　二、培训对象

　　1．在校的所有教职员工。

　　2．学校不设定参加考试教师的年龄，对自己不参加考试的教师将来产生的后果自己负责。

　　3．对已经取得国家或省级计算机过关证件的`教师，也必须参加学校组织的计算机实用技术考核。

　　4、计算机教师也应参加学校组织的考试。

　　三、培训的内容与要求

　　1．基本操作部分 ①文件及文件夹的建立、命名、保存、②文件及文件夹的删除、移动、重命名。③文件内容的复制、剪切、修改和删除、④查找。

　　2．了解word的最基本操作，会建立新文档，并能在硬盘和u盘上存储、打开。文字处理部分 ①文字输入（速度、准确率）、②排版、③本学科试卷排版打印。

　　3．表格的制作部分 ①绘制表格（规整表格、不规整表格）、②设计表格、③教案设计。

　　4．会使用cai软件辅助教学，多媒体课件（幻灯片）的制作。

　　5．网络知识部分：

　　（1）怎样申请电子信箱及收发邮件

　　（2）创建自己的博客，并在博客上上传电子教案，参加与校内外教师的集体备课活动。

　　四、培训方式：

　　以自学为主，指导为辅。

　　五、考核的方法和形式

　　1．考试的内容为计算机实用操作技术，不考理论知识和死记硬背的内容。具体考核的内容及要求细则，由学校组织相关专业人员统一制定。

　　2．本次计算机实用技术考核不再进行统一集中培训，一律靠个人自学。

　　3．本次计算机实用技术考核共分三个档次记录成绩，即：优秀、合格（过关）、不合格（不过关）。

　　4．对取得《教师计算机实用技术考核》证书的教师在聘用、晋职、评优、等过程中同等条件下优先考虑。

教师培训方案范文6

　　以基础教育课程改革纲要为指针，以加强教师职业道德和新课程理念建设为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以全面提高教师专业化水平为根本目的，造就一支师德高尚，业务精良，掌握现代教育技术，善于运用新的教育理念实施素质教育的新型教师队伍。

　　一、培训对象

　　全县小学教师。

　　二、培训目标

　　通过培训使教师转变教育观念，了解新课程改革的背景，明确课程改革的'指导思想、改革内容及有关政策，增强实施新课程的自觉性和责任感。通过对新课程标准和新教材的研究，使教师掌握课程标准，熟悉新教材，具备实施新课程的能力和水平。

　　三、培训原则

　　1、全员培训原则。

　　学校所有一线教师人人参加培训。起始年级专任教师的培训先行，并逐步扩展到其他专任教师。

　　2、学研结合的原则。

　　针对新课程中出现的热点、难点、重点问题，确定研究专题，以研促学，以学促改，以改促得，以得促教。

　　3、主体性原则。

　　在培训中积极调动教师参与课改的积极性，鼓励教师自主学习，自主探究，自我反思。

　　四、培训内容

　　1、新教材培训。掌握新教材的编写思路、结构内容、课程功能、课程评价、价值取向和要求等方面的特点。

　　2、各学科的课程标准培训。重点学习和研究各学科的课程目标，具体内容和评估要求等。

　　3、通识性培训。以《基础教育课程改革纲要》、《走进新课程》为重点，学习新一轮课改的教学理念，改革目标及相关政策措施等。

　　总之，把以上内容归纳为三个题目：《新教材培训》（35学时）、《学科课程标准培训》（35学时）、《新课程通识性培训》（50学时）。

　　五、培训时间

　　8月27日～1月15日

　　六、培训形式与管理

　　以集中培训为辐射点（实验教师培训），以校本培训为主阵地，以骨干教师培训为重点，以全员培训为目标。

　　1、“课程标准与新教材培训”原则上按进入新课程的进度实施，即承担新课程教学任务的教师进入一批，培训一批。培训时坚持专题辅导与合作研讨相结合，理论学习与应用相结合；集中培训与校本培训相结合；在课程标准与新教材培训时，把备课、说课、做课、评课、教学设计作为活动载体。“通识性培训”原则上是全员一次性实施，于04年12月前完成。

　　2、考核基本要求。

　　（1）《新教材培训》考核要求：参与培训活动；

　　完成自学任务，写好笔记，对一些主要问题写出自己的心得。

　　（2）《新课程标准培训》考核要求：参与培训活动；

　　完成自学任务；完成一篇教学设计或教学案例并做一节新教材研究课。

　　（3）《新课程通识性培训》基本要求：参与培训活动，完成自学任务，写好笔记；

　　撰写一篇反思性文章；进行一次课程改革通识性知识考试。

　　3、通过培训，考核合格，记相应学分。此学分既作为“十五”继续教育学分，又作为实施新课程的上岗必备条件。

教师培训方案范文7

　　一、培训目的

　　1．使广大教师能够了解和掌握计算机实用基本操作知识与技能。

　　2．使广大教师能够运用计算机进行简单的教育教学信息处理。

　　3．使广大教师能够比较熟练的运用多媒体技术为教育教学及教学管理服务。

　　二、培训对象

　　1．在校的所有教职员工。

　　2．学校不设定参加考试教师的年龄，对自己不参加考试的教师将来产生的后果自己负责。

　　3．对已经取得国家或省级计算机过关证件的教师，也必须参加学校组织的计算机实用技术考核。

　　4、计算机教师也应参加学校组织的考试。

　　三、培训的`内容与要求

　　1．基本操作部分

　　①文件及文件夹的建立、命名、保存

　　②文件及文件夹的删除、移动、重命名。

　　③文件内容的复制、剪切、修改和删除、④查找。

　　2．了解word的最基本操作，会建立新文档，并能在硬盘和u盘上存储、打开。文字处理部分

　　①文字输入（速度、准确率）

　　②排版

　　③本学科试卷排版打樱

　　3．表格的制作部分

　　①绘制表格（规整表格、不规整表格）、

　　②设计表格、

　　③教案设计。

　　4．会使用cai软件辅助教学，多媒体课件（幻灯片）的制作。

　　5．网络知识部分：

　　（1）怎样申请电子信箱及收发邮件

　　（2）创建自己的博客，并在博客上上传电子教案，参加与校内外教师的集体备课活动。

　　四、培训方式：

　　以自学为主，指导为辅。

　　五、考核的方法和形式

　　1．考试的内容为计算机实用操作技术，不考理论知识和死记硬背的内容。具体考核的内容及要求细则，由学校组织相关专业人员统一制定。

　　2．本次计算机实用技术考核不再进行统一集中培训，一律靠个人自学。

　　3．本次计算机实用技术考核共分三个档次记录成绩，即：优秀、合格（过关）、不合格（不过关）。

　　4．对取得《教师计算机实用技术考核》证书的教师在聘用、晋职、评优、等过程中同等条件下优先考虑。

教师培训方案范文8

　　随着教育教学改革的不断深入和发展，特别是在新教材实施的过程中，在新形势下，我们广大教师已面临时代的挑战，摆在我们面前的任务越来越艰巨，为了帮助我学区教师不断提高教育教学工作的理论水平和提升教学工作的实际能力，按照科学发展观的要求。坚持以为为本，以教师为本的原则，结合朱家沟学区的`工作实际，根据县教育局的相关文件精神和堰塘乡教办的指导意见，特拟定本培训方案。

　　一、成立骨干教师培训工作领导小组。组长：毛世洋副组长：陈启财成员：刘超、简光会、张刚、张翊军、曾庆伟、刘遐贵、梅琴、吴宇坤、杨通林及各教研组组长。

　　领导小组职责：组长：负责指导监督工作的开展及经费使用。副组长：负责起草和制定骨干教师选拔推荐实施方案，确定培训学科、具体组织开展学习培训工作。

　　成员：协助组长、副组长开展工作，协调处理工作中相关事宜，刘遐贵负责资料的收集和归档整理。领导小组下设办公室，由陈启财组织办公。

　　二、骨干教师培训工作任务。

　　1、根据上级有关文件精神，按照县教育局等教育主管部门的具体要求及意见，落实骨干教师培训工作任务，打造学科带头人。

　　2、认真组织开展骨干教师培训活动，采取适当的方式，深入课堂选拔骨干教师培训对象。

　　3、20xx—20xx年培训学科及任务指标。学科设置：初中语文、数学、物理、化学、英语；小学语文、数学、科学。任务指标：乡级骨干6人，县级骨干2人。

　　4、骨干教师的认可及评价：由工作领导小组深入课堂听课，在预设指标内进行初步评价，首先评定为校级骨干教师。再由乡教办通过评选，评出乡级骨干教师，最后推荐参加县级骨干教师评选。

　　5、骨干教师的评价标准：备课资料完整，符合新课程改革要求；掌握一定的现代教育技术，能够运用现代教育设备开展课堂教学，教学效果显著；基本条件符合文件规定。

　　6、骨干教师培训必须通过上公开课、示范课等形式进行评选，按步骤逐层推荐。

　　7、骨干教师的参评方式按照上级有关文件精神要求，结合学校客观实际，采取自己申报和学校推荐相结合的办法。

　　8、骨干教师的待遇。被评为骨干教师的，由学校进行适当的物质奖励，并在年终综合量化考核中适当加分，其标准由学校研究决定。

教师培训方案范文9

　　一、加强教师职业道德理论的学习

　　1、以《中小学教师职业道德修养》为教本，认真领会教师职业道德的基本规范，即，依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表，以理论为教学实践作指导，把理论充分运用到实践当中，使理论更好地为教学实践服务。

　　具体办法：

　　(1)以教师自学为主，认真写好学习笔记，每学期组织×××次集体学习活动。期末交流自己学习的心得体会，不断提高自身的师德修养水平。

　　(2)年轻教师每学期撰写一篇师德论文，把教学实践的心得体会上升到理论高度，以生动的事例来讲明提高教师职业道德水平与新课程改革与教育大发展之间的关系。

　　2、组织教师观看师德教育录相片，每学期至少组织教师观看两次师德教育录相。通过优秀教师的现身讲座来震撼教师的心灵，陶冶教师热爱教育的情操，每学期撰写一篇观后感。

　　二、加强督导检查，保障教师职业道德培训的顺利进行。

　　学校成立督导检查小组(附名单)

　　组长：**

　　副组长：**

　　组员：**

　　职责：

　　1、监督检查全体职工的师德修养情况，了解落实教师是否有体罚和变相体罚等问题。

　　2、检查教师的仪表形象及考勤情况。

　　3、检查落实学校布置的有关师德培训的各项活动情况。

　　4、对教师职业道德的各项检查量化考核。

　　本年度对师德进行督查的主要内容有：

　　1、督查教师的考勤情况。

　　2、规范教师在升旗仪式上的形象。

　　3、检查办公环境，对各办公室的.卫生、物品摆放及上网情况进行检查(禁止在办公时间上网聊天及玩游戏)。

　　4、了解教师是否有体罚或变相体罚现象。

　　对教师职业道德培训情况及督导检查的结果按照《职业道德培训检查的奖惩制度》的要求纳入教师位次管理中，对教师的职业道德培训工作进行量化，逐步提高全体教师的师德水平。

教师培训方案范文10

　　为贯彻落实《训练部关于进一步加强中学校班主任工作的看法》和《训练部办公厅关于启动实施全国中学校班主任培训方案通知》的有关要求，现依据我区培训要求和我校实际状况，制定浑南新区浑河站中心学校班主任培训方案如下：

　　一、指导思想

　　深入到到贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干看法》和训练部《中学校班主任暂行规定》，在全面实施新课程改革的过程中，加强和改进未成年人思想道德建设，努力提高老师的训练技能和班主任工作水平，使班主任老师爱岗敬业，教书育人，使同学得到有效的思想道德训练，养成良好的行为习惯，形成优秀的品质，成为品质兼优的'同学。

　　二、培训原则

　　1、针对性原则

　　针对学校阶段同学身心进展规律和班级管理工作的特点和要求，从组织班级、建设集体、协调任课老师形成合力，引导学校生健康成长，沟通学校与家长、社区、实施素养训练等训练方面设计培训内容。

　　2、实效性原则

　　从班主任工作的实际需要动身，针对班级管理和同学管理等现实问题设计与支配培训内容，重视阅历相互沟通，突出案例教学。

　　3、创新性原则

　　主动缔造学校班主任培训内容、方式、方法、手段和机制。不断提高班主任培训工作的效率和质量。

　　三、培训内容及学时、学分

　　培训内容围绕班主任工作基础理论、班主任行为基本规范、班主任专业学问、班主任专业技能等方面进行。

　　(二)培训方式：选择实行观摩、相互沟通、讲座、集中学习四种形式。

　　四、工作步骤

　　浑河站中心学校班主任培训工作主要分为三个阶段。

　　(一)预备阶段(20xx年3月4月)

　　1、进行中心学校班主任工作问卷调查，进一步了解班主任工作现状和培训需求，为有效开展培训工作奠定基础。

　　2、制定中心学校班主任全员培训具体方案。确定培训内容。

　　(二)班主任集中培训阶段(20xx年5月8月)

　　(三)验收、考核内容

　　1、学校培训方案(或方案)、学校培训工作记录、培训相关学习辅导(讲座)材料、班主任学习笔记、班主任学习心得体会、学校班主任培训自评材料等相关资料。

　　2、20xx年11月份进入全区班主任培训考核阶段。

　　五、职责分工

　　1班级队会观摩培训工作由少先大队负责组织，讲座由德育处负责，相互沟通与集中学习由团支部负责。

　　2、照国家训练部《中学校班主任工作暂行规定》等有关要求，加强班主任工作考核，并将班主任专业水平纳入评价合格老师之中。

　　六、考核与认定

　　1、除了考核老师完成规定学时所学内容之外，还要考核如下内容：

　　每位班主任老师要求做到"六有'，即有班级工作学期方案，有班级工作学期总结，有典型训练案例，有针对同学操行评语记录，有家长会或家访记实笔记，有体现新训练观、同学观的班主任工作方面的论文(20xx字左右)1篇。

　　2、凡参预班主任工作培训的老师，考核成果合格，按3学分(每10学时1学分)计入老师连续训练证书，并颁发统一规格的《浑南新区中学校班主任培训合格证》，作为班主任上岗和年度考核的重要依据。

　　七、几点要求

　　1、学校领导要高度重视此次班主任培训工作，成立"浑河站中心学校班主任培训工作领导小组'，完善组织，明确分工，将此项培训工作纳入到学校全年工作方案之中。

　　2、各班主任要重视此项工作，依据各级要求制定方案及方案，认真完成各项培训任务，提高班主任专业学问和管理水平。

　　3、每位老师要求做到六有：班级工作学期方案、班级工作学期总结、典型训练案例、操行评语记录、家长会或家访纪实笔记、体现新教观同学观的班主任工作论文(20xx字左右)。

　　4、学校培训工作及培训材料在5月至10月完成，10月25日上交全部材料，待新区考核验收。

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教师培训方案范文11

　　我校根据xx县教育局关于暑期教师培训的方案要求，为了认真抓好教师暑期全员培训工作，切实提高我乡小学教师队伍整体素质，特制定学校方案。

　　一、组织机构

　　组长：xxxxxx

　　副组长：xxxxx

　　成员：xxxxxx

　　二、工作职责

　　xx负责全乡小学教师培训工作制定方案。

　　xx负责具体安排全乡教师的培训工作等。

　　xx负责教师培训时的后勤及安全工作等。

　　xx负责全体教师培训时的会议记录工作。

　　xx负责会场安排工作等。

　　xx负责教师培训时的拍摄、图片整理等。

　　xx负责教师培训时多媒体以及音响使用。

　　三、培训方式

　　集中培训与自主学习相结合。

　　四、培训内容

　　（一）校级自主培训

　　自主培训的主题为师德教育。学习内容如下：

　　1、组织教师观看电教站下发的师德光盘《爱的教育》；

　　2、组织教师学习柳州市教育十大感动人物候选人先进事迹材料。下载打印xx中学蓝金美等4—6人候选人先进事迹材料，组织教师学习，开展师德大讨论，树立本校本乡镇师德学习榜样，宣传优秀教师先进事迹。

　　3、学校安全应急管理讲座、班主任专业工作讲座。

　　4、针对以上几项学习内容，要求学校领导、教师均撰写一篇心得体会。培训时间为二天，学校安排于8月28、29日完成。

　　（二）组织教师参加县级集中培训

　　1、村完小班主任培训班（上次末参加此内容培训的`教师一律派出培训）；

　　2、村完小校长培训班；（各村完小校长参加）

　　（三）组织教师参加市级语文科培训

　　（四）组织教师参加其他业务上的培训

　　（五）读书活动

　　要求每位教师暑期阅读一本教育教学专著或国学经典。

　　五、培训要求

　　（一）健全机构，明确责任

　　成立暑期教师培训工作领导小组，主要领导任组长，分管领导任副组长，相关职能负责人为成员，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，职能负责人专门抓的工作机制，一级抓一级，层层抓好落实，扎实推进我校教师培训工作的开展。

　　（二）加强管理，落实责任。

　　要求每一位教师认真听好每一个专题，做好笔记，撰写一篇心得体会于9月3日前交中心校。假期培训力争做到人人得培训，个个有进步。

　　（三）加强督查，确保培训质量。

　　各学校要加强督导和检查，确保每位老师都要参加培训，不按时参加培训的要全乡通报批评，并作相关考评重要条件之一（培训不达标），培训时，有急事的须向校长请假批准。督促每位老师要按时完成撰写心得体会（上述的一篇），并按时上交中心校。

教师培训方案范文12

　　一、指导思想

　　为了进一步提高教师的课堂教学水平，夯实教师的教学基本功，学校本学期将开展教师钢笔字培训活动。通过培训展现我校教师风采，检验教师教学基本功，促进教师积极主动地提高自身的.教学基本功，常练常新，从而提高广大教师的教学技能水平和教学能力，促使一批师德修养好、教学能力强的骨干教师脱颖而出。

　　二、比赛时间

　　双周周三由学科组长收齐，和集体教研记录一起交给葛淑霞老师。

　　三、参加人员

　　45岁以下的教师，其他教师自愿参加。

　　四、比赛组委机构：

　　评委组：学校领导班子成员及学术委员会成员。

　　五、比赛要求：

　　要求笔画有法度；笔顺正确，书写流畅；字形间架合理，大小匀称；整体有章法，布局合理美观；文字规范，内容无错漏。

　　六、注意事项：

　　（1）比赛用纸由学校统一发放，书写工具一律自备。

　　（2）书写字体：楷书，书写格式：横写或竖写不限。

　　（3）要求书写正确，不能有错字别字、不规范的简化字或漏字。

　　（4）书写内容自定，作品完成后，写上自己姓名。

教师培训方案范文13

　　为加强我县干部教师队伍建设，进一步提高教育教学质量，促进全县教育事业持续、健康、协调发展，按照xx县中小学干部教师培训规划，结合教育教学实际，特制定XX年暑期干部教师培训方案。

　　一、指导思想

　　以全面提高全县干部教师素质和教育教学质量、办人民满意教育为目标，以创新学校管理和教育教学改革为重点，精选培训内容，强化过程管理，通过对干部教师有计划、分层次的培训，使参训者在师德修养、学校管理、教育教学能力和现代教育技术应用水平等方面显着提高，为引领、助推干部教师专业化成长，培养出一批名校长、名教师夯实基础。

　　二、培训对象

　　全县中小学、幼儿园领导干部及教师。

　　三、培训地点

　　县教研训中心和第二中学。

　　四、培训形式

　　采用封闭式集中培训形式。

　　五、培训要求

　　（一）加强领导，提高认识。县局成立XX年暑期培训工作领导小组，由局长孙xx任组长，副局长黄xx及教研训中心常务副校长杨xx任副组长，县局人事科科长轩xx、教研训中心副校长刘xx、郭xx及教研训中心高中部主任周xx、小学部主任陈xx为成员。领导小组负责各项培训的组织管理，县教研训中心负责具体组织实施。各基层单位要将教师培训工作作为提升师德水平、积淀教育内涵的良好机遇，切实认识到组织教师培训与提高教师素质及教育教学质量的密切关系。要成立暑期培训工作领导小组，负责全面培训工作；要开好培训动员会，做好参训人员的思想教育和安全教育工作，督促相关人员按时、全程参与培训，同时，全面协调好参训教师培训和生活，确保暑期培训扎实有效开展。

　　（二）突出重点，保证质量。县局相关科室及县教研训中心要根据目前干部、教师在教学改革、教育管理等方面存在的困惑和瓶颈问题，确定培训重点，确保培训有的放矢，求实、规范、有效开展，不断提高干部教师的`业务素质和职业道德修养。各单位除安排好县局组织的集中培训外，还要按要求组织好校本培训。

　　为帮助各单位搞好自主培训，县教研训中心组织了培训资源（包括专题讲座和教学资源库中资源），为各单位提供菜单式服务，各单位可与县教研训中心相关部门联系自主选择培训内容。

　　（三）强化管理，严格奖惩。县局将把干部教师参加暑期培训情况与学校目标考核相结合，与专业技术考核、职称评审、评先评优等工作相结合,无正当理由不参加培训或培训成绩不合格者，按下列规定处理:一是当年专业技术人员年度考核不能评为优秀;二是取消当年职称评审资格；三是取消当年各级优秀教师评选和各类先进评选资格；四是扣除当年绩效工资的5%；五是当年继续教育不予验证。局相关科室及县教研训中心要实行人性化管理，为参训干部教师做好各种学习和生活保障工作，安排好食宿，安排好培训班主任和值班教师，组织好健身娱乐活动。要强化出勤、考核和实践环节，做好培训过程的反馈和改进工作；要建立教师培训档案，并将干部教师参训情况及效果纳入教师档案。各单位要认真学习、研究县局培训方案，领会精神，出台相应的激励、约束机制提高教师参训的积极性，确保培训质量。

　　六、注意事项

　　（一）参训人员要处理好工作、学习和生活的关系，全身心参加培训，妥善安排好家庭事务，参训期间统一在教研训中心食宿，无特殊情况不准请假。确需请假要认真履行请假手续，由参训人员向本单位一把手请假，一把手再向培训主管部门领导请假，培训部门主管领导将出勤情况汇总后上报主管局领导审批。

　　（二）参训人员要自带培训所需资料及洗漱、水杯等必备生活用品（行李由县教研训中心提供），往返要注意交通安全。

　　（三）参训人员要服从教研训中心管理，遵守培训规章制度，爱护公共设施，注意节约，保持学习及住宿场所卫生，培训结束后，按要求搞好教室、宿舍卫生。

　　附件：1.xx县XX年暑期干部教师培训安排表

　　2.xx县XX年暑期干部教师培训名额分配表

　　3.xx县XX年暑期干部教师培训作息时间表

　　4.xx县XX年暑期干部教师培训培训管理制度

　　xx县教育局

　　XX年7月2日

　　附件1：

　　xx县XX年暑期干部教师培训安排表

　　（一）总表

　　时间参训

　　人员参加

　　人数培训

　　天数责任

　　部门培训

　　地点

　　7月7日至9日小学科学教师2503天小学部教研训中心

　　小学品德教师

　　8月6日小学语文教师5201天

　　8月7日小学数学教师1天

　　7月13日至15日音乐教师

　　主抓艺术教育

　　领导2123天艺术部教研训中心

　　7月13日至17日高中青年教师培训855天高中部第二

　　中学

　　7月13日高中语文教师881天

　　高中物理教师51

　　高政治教师50

　　7月14日高中数学教师851天

　　高中化学教师46

　　高中历史教师51

　　7月15日高中英语教师911天

　　高中生物教师35

　　高中地理教师49

　　7月16日至18日县第四批骨干教师培训对象2403天继续教育办公室教研训中心

　　7月21日至23日初中语文、英语、

　　历史、思品教师4503天初中部教研训

　　中心

　　7月24日至26日初中数学、物理、

　　化学、生物、地理

　　教师3天

　　7月29日至31日校（园）长、教学副校长、副总校长2513天校长成长办公室教研训中心

　　8月2日至3日视导员、教学主任2422天

　　8月11日至13日幼儿园园长3503天幼教科教研训中心

　　8月13日乡镇幼教副总校长1天

　　8月13至14日幼儿园骨干教师2天

　　8月12日至13日民办幼儿园培训1302天民办教育教研训中心

　　8月14日安全员培训470.5天安全科教研训中心

　　总计335331天

　　xx县XX年暑期干部教师培训管理制度

　　为使我县干部教师培训工作扎实、有序开展，进一步规范培训管理工作，确保培训质量，特制定如下管理制度。

　　一、班主任管理制度

　　培训期间实行班主任负责制。班主任负责学员的政治思想工作和整个学习过程的组织管理工作。

　　（一）班主任在培训期间要全面掌握每位学员的出勤、考核等情况，分别于每天上午、下午各点名两次，对迟到、早退、缺课的学员要有明确记录。

　　（二）班主任定期将学员的各种学习及培训信息向中心和学员所在单位反馈。

　　（三）班主任要做好学员与授课教师、学员与教研训中心等方面的沟通工作。

　　（四）班主任负责学员的活动组织、成绩汇总和证书发放等工作。

　　二、学员管理制度

　　培训期间学员要思想端正，态度积极，按时全程参与各个环节的学习和活动，并安排好自学时间和内容，确保顺利通过结业综合考核。

　　（一）培训期间严格执行上、下午签到制度，不迟到、不早退。

　　（二）课上注意听讲，认真记笔记，按时完成作业；上课期间不准开手机、抽烟，不准交头接耳、来回走动，确保课堂秩序。

　　（三）严格请、销假制度。原则上不许请假，如有特殊情况需要处理，由参训人员向本单位一把手请假，一把手再向培训主管部门领导请假，否则按旷课处理。

　　（四）积极参加培训班安排的一切活动，相互关心，取长补短，有集体责任感。

　　（五）自觉维护学习、生活环境和秩序，爱护公物，讲究卫生。

　　三、学员考核制度

　　培训实行学分管理，总分100分。包括出勤、作业、考试、考核、教育实践、卫生等，各部门根据培训实际情况自定考核权重。

教师培训方案范文14

　　一、培训任务

　　要使教师了解教育信息化在教育改革和发展中的地位和作用，了解中小学现代远程教育项目，掌握计算机、Internet、卫星IP广播的基本知识、技能，具备获取、传输、处理和应用信息的基本能力，能够在当地承担示范、为教学和经济发展服务的任务。

　　二、培训目标

　　1、掌握远程教育几种模式的基本使用方法

　　2、了解远教IP资源的主要内容和存放结构，学会选择、组织、整合、利用资源，用于教学实践

　　3、了解有关的法律知识，树立网络安全意识和知识产权的观念

　　三、培训内容

　　①远程教育资源简介

　　②远程教育资源的使用

　　③WindowsXP的一些操作

　　④Word中的基本操作

　　四、培训措施

　　①成立以校长为组长的校本培训组织领导机构。

　　②组织全校教师学习远教IP知识，召开好学习培训动员会议，布置学习培训安排。

　　③精心组织全校教师认真学习“培训内容”。

　　④学校组织、选派能力强、业务精的骨干教师进行讲课、培训、要透彻分析、讲解培训内容的重点、难点。

　　⑤培训与学习要紧紧围绕“先培训，后使用”进行，提高学习效果，增强使用技能。

　　⑥培训时间利用下午放学后时间进行集中培训，实行“学习考勤”及全员校本培训制度建设，结合实际开发出具有本校特色的课件。

　　五、培训安排

　　1、以点带面，以中青年教师为主，分层逐步推进现代远程教育项目教学工作的开展，从而推动全校现代远程教育的发展。

　　2、做好校本培训计划安排。

　　3、学校安排龚从发、杨彬两名骨干教师具体负责远教日常管理、应用培训工作。

　　4、每学期以教研组为单位组织2—4次教学观摩和专题教学研讨交流等活动，帮助广大教师提高应用现代远程教育项目教学能力，及时总结推广先进经验，将三种模式的应用常规化。

　　5、每学期至少举办1—2次教师应用远程教育资源教学的的.竞赛评比活动，促进师生应用，使教育资源真正走进课堂、面向学生、用于教学。

　　6、学校将优质教育资源的应用纳入对教师日常教育教学工作的考核，形成激励机制，进行定期或不定期地检查、评估。

　　7、结合教研活动，及时总结和推广现代远程教育项目的应用与实践，开展教学设计、课堂应用、资源应用等一系列的活动。

教师培训方案范文15

　　一、提高认识，加强组织管理

　　远程教育培训工作，是一项集专业性与业务性于一体的工作，集成度高，综合性强。为加强此项工作的管理，确保我校远程教育师资培训工作的正规化、规范化，成立了保沙中学现代远程教育领导小组，采取必要的措施，建立完善、有效的培训检查、考核、评定制度，保证培训质量。

　　二、培训模式：

　　1、全体集中培训;

　　2、按教研组分组培训;

　　3、小组相互合作，相互帮扶。

　　三、培训目标

　　通过不同层面的培训，学校领导和教师，应了解施农村中小学现代远程教育工程试点工作的目的意义，骨干教师能在学校承担示范、公开教学的任务。全体教师必须掌握计算机和Internet的基础知识，能熟练运用远程教育资源，资源的二次开发。提高现代教育技术与学科课程整合的素质，具有研究探索与远程教育相适应的教育教学方法以及教育资源的建设应用能力。

　　四、培训内容

　　培训工作分“基础知识”和“综合利用”两个阶段进行，“基础知识”部分配合中小学继教《信息技术》培训工作，利用光盘及课件在全体教师中开展。

　　培训Windows系统基础知识、Office系列软件含word、excel及powerpoint，常规电教媒体的使用技术。“综合利用”的'培训是在“基础知识”培训的基础上展开，主要学习多媒体课件的开发、制作与应用。根据培训对象，灵活变动，如一般任课教师可以不对excel知识进行要求，而对班主任则要有一定的要求;对50岁以上教师不要求制作开发、制作课件，只需能利用我校农远资源网及网台的资源或使用其他教师优秀课件。

　　五、培训时间及任务

　　利用周三下午第七节课例会期间、周六及周日灵活安排。

　　六、培训、考核方式

　　学校组织校级培训，分项目进行，培训结束后，进行评价并登记建档。

　　七、培训对象

　　xx中学全体在职教师

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