家长会方案

时间：2024-10-11 20:53:38 工作方案我要投稿

【精品】家长会方案范文汇总九篇

　　为了确定工作或事情顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编收集整理的家长会方案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精品】家长会方案范文汇总九篇

家长会方案篇1

　　9月，在幼儿园满目所见的都是饮泣抹泪的小人儿，场面用“惨烈”形容一点都不为过。我们成年人面对陌生的环境都会焦虑，更何况小小的孩子？其实，入园焦虑是孩子必经阶段，只要我们了解孩子心理发展需求，对症下药，就能缩短焦虑时间，让孩子快速适应幼儿园生活！

　　一、入园常见问题

　　1哭闹

　　幼儿园门口，一场场离别大战，实在让人心疼。心软的父母一遍遍哄孩子，不肯离去，果断型父母把孩子送到老师面前，顾不得告别就急匆匆开溜。这些行为只会加剧孩子的不安，让他更加没有安全感。长此以往，孩子会把哭作为挽留父母的法宝。

　　温馨提醒：

　　父母要相信老师会用适当的方法转移孩子的注意力，使之融入到集体生活中。离开时，父母一定要记得告别，如“妈妈下班后就来接你”。让孩子知道自己没有被抛弃，放学时，妈妈就会来接我。另外，父母要把孩子的生活习惯告诉老师，方便老师了解孩子，照顾孩子。

　　2不肯去幼儿园

　　孩子入园一周后，新鲜劲逐渐被各种各样的常规所代替。从自由散漫、随心所欲到处处“受制”，环境的改变会让孩子产生抵触心理，不愿去幼儿园。

　　温馨提醒：

　　此时，父母要密切注意孩子身体、情绪的变化，坚持送孩子入园，不要三天打鱼，两天晒网。其次多给孩子讲讲幼儿园的好处，“上幼儿园可以认识很多新朋友。”“上幼儿园就像妈妈每天要上班一样，是一项任务，完成任务可以得到奖励。”切忌用“再不听话就把你送幼儿园”恐吓孩子，这样的灰色语言只会让孩子认为幼儿园是个很可怕的地方，更加不愿意去幼儿园。

　　3惊醒

　　有的孩子上幼儿园后半夜常常惊醒，很多家长猜测是不是在幼儿园受欺负了？遇到什么事了？去医院也检查不出所以然。究其原因，主要是孩子初到新环境，身体、心理不适应造成的。

　　温馨提醒：

　　父母要给孩子心理安慰，多引导孩子发现幼儿园好玩的事情，让孩子慢慢亲近老师，对老师产生依赖感。随着对新环境的熟悉，这种现象会慢慢消失。

　　4生病

　　孩子上幼儿园就生病已成为一种“魔咒”，所以很多老人对送孩子入园甚是抵触。

　　温馨提醒：

　　孩子生病主要是由免疫力下降引起的，属于正常现象。在适应环境的过程中，孩子免疫力会逐渐增强，生病的次数也会慢慢减少。只要家园共同配合，孩子一定会度过入园焦虑期。

　　5尿裤子

　　孩子刚入园，有时会因为尿太急，告诉老师时已尿了一半；或是玩的太尽兴，忘了去厕所小便；再者有的孩子还没有适应不知道告诉老师；也有的是哭着哭着就尿了。

　　温馨提醒：

　　小班的孩子很容易出现尿裤子的.情况。除了老师的细心观察外，父母要对孩子进行语言方面的训练，教孩子学会说“我想尿尿”，“我要拉臭臭”；告诉孩子如果老师工作忙，没听见，要拉着老师的衣角，引起他的注意；如果孩子在家也总是尿湿裤子的话，父母要提前告诉老师，而且要准备一套干净衣裤给孩子备用。

　　二、入园六大禁忌

　　家庭教育与学校教育同等重要，为让孩子顺利适应新环境，父母千万不要触犯入园六大禁忌。

　　1忌中途探望

　　有的父母对孩子实在不放心，一步三回头离开后又中途返回，悄悄从门、窗后面偷偷探望孩子。这样做是大忌，孩子发现后，会整天心神不宁，无法适应新环境，也会影响其他孩子的情绪。父母不放心可以稍微早一点接孩子，也免得孩子在其他孩子陆续离开后产生孤独感，但切忌偷偷探望。

　　2忌追问孩子

　　父母对孩子在园情况很是关心，常常追问孩子“幼儿园好吗”“老师好吗”“小朋友好吗”等问题，一系列的追问容易给孩子造成心理负担。父母应尽量保持往日平静的氛围，不过多渲染对孩子入园问题的关注，以免造成孩子情绪紧张。

　　3忌零食补偿

　　很多父母总是担心孩子吃不饱，受委屈，回家后为孩子准备各种零食任其挑选。这样做只会让孩子更加不好好吃饭，因为家里每天都有喜欢的零食在等着自己。时间长了，会影响孩子的健康。

　　4忌给孩子加餐

　　有父母认为幼儿园饭菜营养不丰富，不能为孩子提供足够的营养，就为孩子准备丰盛的晚餐。其实，幼儿园根据孩子生长需求专门设置了食谱，均衡膳食，营养丰富，足以保证孩子的生长需要。

　　另外，下午孩子在园里或多或少已经吃过晚饭了，老师也会将孩子一天的饮食情况告诉父母。父母可根据孩子的饮食情况，为孩子准备白开水和水果，切忌暴饮暴食。

　　5忌时送时停

　　孩子赖床、哭闹不愿意去幼儿园，有些父母觉得一天不去没事，常常“三天打鱼，两天晒网”。这种行为不利于孩子适应新环境，只会延长分离焦虑。无特殊原因，父母应坚持送孩子入园。

　　6忌偏听偏信

　　刚入园的孩子，常常将现实和想象混淆，也会将问题的结尾作为问题答案。如问“你今天尿裤子了吗？”“你吃没吃饱？”，孩子会说“尿裤子了”“没吃饱”。这种回答，不知情的家长容易引起误会。

　　入园初期，建议父母多与老师沟通，客观的了解孩子在园情况，不要偏听偏信，以免产生不必要的误会。

　　孩子健康成长是父母最大的幸福，把孩子送往理想彼岸是老师最大的满足，我们家园携手，相信孩子一定很快适应幼儿园新生活！

家长会方案篇2

　　主题：进行家校沟通联手，促进家长亲子活动，构建和谐教育

　　一、活动目的：

　　1 .通过活动，展示学校良好形象，宣传教育教学工作。

　　2 .加强家校交流，丰富家长的，引领和帮助家长学习优秀的家教经验。

　　3 .充分调动起家长的育儿积极性，努力配合教育工作。

　　二、活动时间、地点：

　　8 : 00 —— 11 : 00

　　2 .活动地点：各班教室。

　　三、活动准备：

　　1 .请教导处印制发放家长会开会通知，提前一周告知家长召开会议的时间。（让家长做好充足的会前准备，以便能及时参加会议。）

　　2 .请王英主任根据家长教材拟制各年级的家长学校授课内容，家长人手一份；家长到会考勤签到，每班一套。

　　3 .各班教室在会前搞好相关的内容布置。班级布置（包括：前黑板上主题词的书写，后黑板内容的补充，学生作品的展示等）

　　4 .班主任和任课教师回顾半学期来在教育教学的`得失，各班老师根据本班的实际情况在"家长会"上作具体指导。撰写发言稿并存学校档案室。

　　5. 班主任老师做好"亲子教育"讲课准备，讲稿存留档案室。

　　6. 请高树本老师提前做好各班教室的设备设施的保障准备。

　　四、活动流程：

　　1 .请班主任老师根据本班级的情况做"亲子教育"主题交流活动报告。

　　2 .班主任介绍学生本学期来的表现（行为习惯、上课表现、学习反馈）

　　3 .时间流程：

　　8 :00-8 :10? 家长在家长学校考勤表上签到。

　　8 :20-9:00?? 校长讲话、家长委员会主任发言。

　　9 :10-10 :00 班主任向家长作亲子主题课程报告并进行授课，任课老师向学生家长反馈学生在校表现情况、学习态度等内容，与家长一起讨论交流教育学生的好方法。

　　10 :10-10 :30? 向家长展示学生的各项作业和特色作品（剪纸、绘画、书法），家长了解孩子在学校的具体表现。

　　11 :30-11 :35? 班主任根据家长的学校表现进行填写家长学校评价表。家长会活动结束，班主任组织家长在考勤表上签退。

　　五、工作人员安排：

　　1. 各班班主任和任课老师：组织本班家长会、对本班家长进行授课、

　　2. 音体美教师：安排家长车辆停放

　　3. 家长会现场拍摄：刘莹莹

家长会方案篇3

　　一、活动目的：

　　充分利用“家长会”这一平台，加强学校、教师、家长之间的沟通，共同关注学生健康成长。让家长走进校园，走近课堂，了解学校，让家长了解子女在校学习、生活情况，从而更好地配合学校教育，形成有效的“三结合”教育格局。

　　二、会议主题：“齐心协力，努力形成家校合力”

　　三、参会对象：全体学生、家长及任课教师

　　四、会议时间：10月18日上午9:00--11:30

　　五、活动地点：学校操场和本班教室

　　六、具体安排：

　　1.17日下午第三四节全校卫生大扫除，德育处组织检查，不过关的'即时整改。

　　2.18日8:20—8:40学生带凳子到操场指定位置就坐;8：40—9：00接家长到自己位置就坐。

　　3.9：00—10：00，集中开会。【学校操场，家长坐在孩子位置，学生站在自己班级队伍后面】

　　(1)副校长主持，致欢迎辞，介绍到会领导、教师。

　　(2)对学生进行思想教育，介绍此次会议的目的及重要性，并对学生及家长提出要求。

　　（3）刘校长做主题报告。

　　(4)学生代表发言。

　　(5)家长代表发言。

　　4.11: 00—11：30，分班开会，班主任主持会议，任课教师参加。

　　家长与教师互动交流，交流学生的在校表现及家庭表现，交流如何共同携手教育好孩子。

　　【家长会结束后，各班对教室、包干区进行大扫除，届时学校将组织检查。】

　　七、班主任工作准备：

　　1.会前准备：

　　⑴每班到会家长应占所在班级学生数的80%以上，个别特殊的学生班主任更应该抓住这个教育的良好契机要求家长参加家长会，班主任要在10月17日前逐个电话邀请，并确定到会情况，并提醒家长按时赶到，注意路途安全。

　　⑵家长会前，各班要求学生统一穿校服，同时坚决落实教室、美化评比工作，教室和包干区卫生要搞彻底，不留卫生死角，教室的黑板要布置好开会的主题。

　　⑶班主任是学校形象的代表，要注意个人形象，精神饱满，穿戴整洁，热情大方，举止得体。

　　⑷开家长会时，各班主任要以正面宣传为主，特别不要在会上点名批评学生。

　　⑸家长会期间各班主任要严格请假制度，无特殊情况不准学生请假。

　　⑹家长会期间，班主任一定要仔细观察学生身体状况，发现学生身体不适，情况严重的要立即送医院。

　　2.班级讲话内容：

　　⑴介绍班级基本情况，包括本班学生成绩的总体情况，学生进步情况。

　　⑵指导家长如何配合学校教育好自己的子女。

　　⑶与家长探讨如何对独生子女、留守儿童进行教育的问题。

　　3.搭班老师：

　　⑴搭班老师职责：家长会期间协助班主任纪律管理，协助回答家长提问。

　　4.会后注意事项：

　　请班主任提醒各位家长返家途中注意安全。

　　八、门口执勤老师工作职责

　　引导家长把车辆停放在指定位置，保证车辆停放整齐，并保证校园及其周边交通畅通无阻;做好家长会期间的安全保卫工作;要语言文明，礼貌对待家长，千万不能与家长发生冲突。

家长会方案篇4

　　活动主题：了解理解见解

　　活动目的：

　　一、向家长介绍一些学校工作的情况与要求，促进家长和老师互相理解与配合;

　　二、向家长了解一些情况，以便班级制定教育计划作参考;

　　三、是听听家长对学校、班级教育教学的.建议和看法。

　　活动形式：座谈

　　活动时间：11月14日上午9：00。

　　活动场所：初三(10)教室

　　活动准备：

　　1、设计家长会活动氛围，确定家长到会人数，填写《家长名册》;

　　2、组织相关学生传达邀请，分发信息《邀请函》或电话通知;

　　3、策划活动内容：主题、话题，准备发言提纲(想法、做法、希望、建议……)

　　活动过程：

　　主持会议者自我介绍致欢迎词(3个班长);

　　节目展演(全体学生献给家长的首歌“懂你”);

　　班长解读本班初二到初三的经历;

　　学生代表讲话

　　指导学生家长阅读孩子所留信件并留言(全体家长);

　　班主任介绍本班近段的管理工作及今后的工作计划(班主任);

　　科任老师讲话学生家长检查学生笔记、作业等(全体家长);

　　班级节目展演(学生);

　　班主任寄语;

　　3.会后：教师和个别家长继续深谈，或引导家长参观教室、学校(可在事先进行)。

家长会方案篇5

　　主题：让我们和孩子一起努力，共同成长

　　时间：**.1.20下午两点

　　地点：**班教室

　　活动目的：

　　少年儿童的教育是一个系统工程，是由学校教育、社会教育和家庭教育三方面组成的。三者是一个整体，既相互联系，又相互促进。孩子最早的教育来自家庭，因此，家庭教育至关重要。通过本次家长会，使家长明确本学期我们开展活动的目的：

　　1、让孩子成为最好的自我，成为一个高素质的`人。

　　2、积极营造书香校园，让学生热爱读书、热爱学习。

　　3、老师在班级管理、教学方面的新要求和新举措。

　　活动过程：

　　1.班主任发言，总结期终考试情况

　　2.请学生代表3名介绍学习经验。

　　3.由班主任和大家交流语文学习习惯的培养。

　　4.总结本学期的学校班级工作。

　　5.邀请数学老师交流本学科的学习要求。

　　6.安排寒假事宜。

　　7.个别交流。

　　具体安排：

　　注意事项：

　　1.班主任事先确定学生代表发言（3人）。

　　2.班主任提前告知学生家长会的时间、地点。

　　3.班主任提前到班，做好家长的签到工作。

家长会方案篇6

　　一、指导思想:

　　为了抓好七年级新生良好行为习惯、学习习惯养成,尽快适应初中阶段学习,争取家校合育局面早日形成,尽快畅通班主任、主要任课教师与学生家长的沟通渠道。

　　二、时间:

　　周五(9月18日)下午3:40—5:30

　　三、具体安排:

　　1.第一阶段:下午3:40在体育馆召开全年级家长会。

　　主要内容:(1)z校长介绍学校情况。

　　(2)z主任作“中小学衔接应注意的方面,家

　　庭教育方法指导”讲座。

　　2.第二阶段:4:30在各自班级召开各班家长会。

　　主要内容:(1)班主任介绍开学以来班级情况,需要家长怎么配合等。

　　(2)主要学科教师介绍学科学习要求、方法,需要家长怎么配合等。

　　(3)军训事宜布置。

　　(4)收费事宜。

　　四、责任分工:

　　1.总务处准备333张凳子,分8个班,每班两排共40张,留13张在后面;班与班之间留有过道;两张课桌凳,投影、话筒一个。

　　2.校卫队、保安负责自行车停放安排以及秩序管理。

　　3.z老师负责准备音响和电脑与投影仪连接。

　　4.z主任负责现场指挥、主持。

　　5.z负责家长座位安排,并做好摄影与宣传报道工作。

　　6.班主任于3:50放学,打扫好卫生,留下2-4名学生服务。用PPT展示欢迎标语。

家长会方案篇7

　　这学期，二年级还是由我和刘老师担任，我们也很快让学生接受老师的教学思维和方法，我们两位老师都把全部的精力投入到教学工作中去了，在备课、上课、作业、辅导、考核等方面，我们的工作都做得实实在在，稳打稳扎，对知识点的挖掘更是滴水不漏。

　　一、二年级的过渡性质

　　小学二年级，是学生在小学学习生活中重要一个阶段，是学生进入小学中段的第一个学期，在学科上面都有了不同的要求。追求“自主、自悟、自得”的学习习惯。那么孩子们自然就感到压力比以前大了，我们也应该让孩子有学习的紧张感，总之，二年级是小学至关重要的一个阶段。

　　今天，我们聚在一起，只有一个目的，为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。

　　二、我们在教学方面所采取的措施

　　再说我们的作业设计，我们除了布置学生做和的作业外，还另外设计了随课练习，也就是让学生养成做数学笔记的习惯，这个笔记练习不是简单的拼凑，而是在课文知识点的基础上进行拓展延伸，既源于课本，又高于课本，让学生在掌握课文知识的基础上，拓展课外的知识链接，使学生从各个角度去挖掘知识点，培养自主学习的习惯。

　　三、日常行为管理

　　（1）经常性教育学生对平时的`日常行为做自我评价。如：有没有按时完成作业，作业的质量高还是低？学生作业完成的情况，可以请家长查看本班的《班务记》。

　　（2）开展安全伴我行活动，并以之为重中之中，时常检查安全隐患并及时排查。

　　（3）还有我们时刻都提醒学生上学放学需注意的安全事项，做到天天提醒，时时叮嘱。当然，这也离不开在座各位家长的合作和支持。

　　四、学习方面（重点指出习惯方面）

　　平时在家时，家长们想提高孩子的计算能力、解决能力，可以从以下几个方面入手：

　　（1）鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流。数学学习过程是充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性的活动，运用一切可能的办法引导学生在探索交流的学习中产生兴趣。

　　（2）培养学习兴趣，引导学生自主学习数学计算。

　　（a）根据学生好奇的特点，以奇引趣。小学生都有好奇心，对新的事物喜欢问为什么，应鼓励学生勤学、好问、探索激发学生的求知欲望。

　　（b）根据学生喜新的特点，以变引趣。

　　（c）用成功的喜悦，激发学习兴趣。

　　（d）为学生提供动手操作的机会，激发学生的学习兴趣。

　　（3）联系计算解题实践，发展自主探索能力。小学数学，一般由已知到未知，这里的“到”应是让学生根据已学知识发展的，让学生独立计算，主动探索，扩展已学知识，获得新知识。

　　提到双休，我想可能很多家长为了给孩子创造更好的生活条件和学习环境，在辛勤的工作了，而忽略的孩子在双休日都做些什么呢？可能也就随口问问，你作业完成了没有啊？

　　不知道你发现没有，在一些游戏前面，小孩已经沉迷于当中，所以有时请你们花一点点时间想想，我的小孩双休日在玩什么？是怎么去玩的？都玩得怎么样了呢？我们不仅在物质上关心他们，在精神上更加注重他们。他们现在可以说是在青春期，属于有些叛逆的阶段，这需要我们的关爱和正确的指引。

　　五、重点交流。

　　学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：

　　1、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿。（一天的作业全部加起来不超过2个小时，只要家长督促好学生，告诉他“不如先好好地写作业，再痛痛快快地玩。”）一边玩一边做作业，很多孩子甚至是一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。

　　2、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，当他说写完作业的时候你一定要对照记录的作业逐一核实，空项一定让他写上，哪怕是错的，那是经过他思考的。

　　能与这么一群懂事、可爱的孩子相处，我感到幸福；孩子们的成绩有了如此大的进步，我倍感欣慰；能与各位家长合作得如此愉快，更让我无比开心。作为家长和老师，我们任重而道远。

　　希望今天是一个新的开始，让我们一起努力，做孩子人生路上的良师益友，为他们的美好明天祝福。

家长会方案篇8

　　一、活动目的：

　　1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。

　　2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。

　　3、引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的'联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。

　　二、活动准备：

　　1、做好清洁，布置好教室。

　　2、班主任写好发言稿，家长会开完后邵主任处。发言稿应包括以下内容：（1）向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。

　　（2）向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。（如：作业要求、零花钱使用要求、安全要求、早晨到校要求等等）

　　三、活动安排：

　　１、活动时间：20xx年9月28日下午6：00

　　2、家长到校后先到电教室集中，再回到教室分班召开。

　　3、各班正副班任参加会议。

　　4、电教室设备准备：莫志杰

　　5、照相：陈永胜

家长会方案篇9

　　一、活动目的：

　　养成习惯益终身，对于四年级的学生，良好的习惯的养成教育是最重要的，它远比获得知识要重要的多。通过半学期的养成训练，学生在各方面都有了长足的进步，良好的习惯正在逐渐养成。老师们觉得，习惯好的孩子，家长的正确引导也起着十分重要的作用。通过家长会，引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，形成共识，共同培养孩子良好的学习、活动、生活习惯，促进学生的健康发展。

　　二、活动时间：20xx.12.2

　　二、活动地点：四年级（1）班教室。

　　三、活动准备：

　　1、根据情况确定合适的家长发言代表2~3名，可以分别从孩子的学习习惯和行为习惯方面谈谈自己的成功经验

　　2、回顾半学期来在习惯养成教育上的`得失，班主任老师根据本班的实际情况从习惯养成上作具体指导。如何纠正孩子作业时不定心的坏习惯？

　　3、充分利用每一面墙，展示学生半学期来的学习成果。

　　4、精心设计有利于研讨的座位方式，与家长平等交流。

　　5、黑板上写好家长会主题：家校共携手，养成好习惯。

　　四、活动过程：

　　1、请2~3名家长就孩子的养成教育交流自己的经验。

　　2、老师与家长的互动。

　　3、任课老师简要谈在校习惯养成的具体要求。