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户外活动方案

时间:2024-12-28 08:03:52 工作方案 我要投稿

实用的户外活动方案范文汇总7篇

  为保障事情或工作顺利开展,通常会被要求事先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编整理的户外活动方案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的户外活动方案范文汇总7篇

户外活动方案 篇1

  目标

  增强团队的凝聚力,让学员了解一个群体内各个成员的角色和责任,增强团队成员的责任感和荣誉感:

  启发想象力与创造性,提高解决问题的能力;

  树立相互支持配合的团队精神和整体意识,增强团队的凝聚力;

  认识自身潜能,增强自信心,克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力增进了解与沟通;

  提高创新意识;

  通过团队游戏培养良好的心理素质、提高相互间的配合与沟通、打破人与人之间的隔膜、熔炼团队、建立友谊、挖掘潜力、释放激情。

  培训计划

  09:00抵达基地

  09:30精神整装,闯拓展培训第一关

  [破冰]

  形式:15—20人组成一队,自我介绍

  选队长:主要领导者

  起队名:队伍的名字、队伍的文化和理念

  编队训:放下压力、敞开心扉

  设计队徽:本队的标志、前景与展望

  设计队旗:旗帜飘扬,代表着整支队伍,代表着“1”代表着我们不败的信念

  编队歌:表现创造力、展示活力、焕发激情[破冰训练]

  目标:

  用特殊的形式相互了解,团队成员“融冰”

  形成热烈的团队氛围,为接下来一天的培训做好心理准备

  了解学员状态,使学员初步熟悉培训形式

  10:30户外场地培训,有效沟通与协作

  [孤岛求生]

  项目介绍:

  将每队学员分为三组,安置在不同的岛屿上(珍珠岛、聋哑岛、盲人岛),在规定时间内完成各项任务,其中一项任务贯穿三个岛屿。

  12:00午餐

  13:30场地挑战类项目

  [挑战NO1]

  现代团队越来越重视团队与成员之间的情感交流和对个人归属感的培养,而拓展则是实现这一目标非常重要的一环!

  加深个人对团队的感情;

  增进队员之间的沟通和交流;

  增强队员之间的团队协作意识;

  创造企业内积极向上的工作氛围,提升队员士气!

  A能量传输

  规则:利用所给工具在制定人数后将“能量”传送到终点在“能量”向前运动过程中,禁止回流触手和掉落停止。如出现犯规将退回起点从新开始。

  目的:提高整体协调能力,体现领导意识。

  B巧接彩球

  规则:在规定范围内其中将彩球通过反弹,另一人将其接如容器整个过程不允许跨越教练所指定区域接球人不允许身体任何部位接触彩球,当彩球空心落入容器成功目的:互动娱乐

  C不倒森林

  规则:教练给予统一口令,所有队员围成一圈人与人相隔一秆所有队员右手后背不允许接触手中工具完成7次以后且手重工具不倒成功

  目的:整体的协调能力信任的重要性

  D激情鼓掌

  规则:挑战NO1的最后一项所有人围成一圈以鼓掌形式进行每队将总结4字代表自己团队的口号在教练所述规则完成在整个过程中需口径一致如有先后便从头在来最短时间完成者为获胜。

  目的:领导力团队合作力思维方式互换

  16:30总结与评估

  介绍:每个队派代表展示一天培训的.收获培训师对一天的活动总结颁发证书培训评估

  目标:经验分享,理论总结树立“大团队”观念,团队气氛再一次达到高潮评估培训效果

  17:00返程

  活动注意事项

  1所需设备和资料:由基地负责提供,需要特别通知个人携带的物品另行转告;

  2在计划实施前将本次活动预先告诉参加的员工,以尽早做好准备;

  3安全第一,严格按培训中规定内容行事,发扬团队协作精神,服从培训师和基地教练的统一安排,否则后果自负;

  4参加者身体健康,有一定体力保证;有心脏病、高血压史者不参加高空项目;

  5着装要求:所有参训人员必须穿宽松的运动装或休闲装,必须穿软底运动鞋,女士不能穿裙装;

  6培训期间,任何人不得饮酒;

  7培训课程可根据时间、天气、安全等因素做出相应的调整;

  8参训者需妥善使用和保管各种培训器材,如有故意损坏,必须按价赔偿;

  9注意环保,不乱扔垃圾,不破坏植被,不随意浪费食品,共同保护基地及周围环境的清洁,自己的垃圾自己带走;基地内严禁吸烟;饮用水采取空瓶换新瓶方式。

户外活动方案 篇2

  一、活动主题:团结、互助、合作

  二、活动意义:户外拓展训练能够激发自身潜能,增强自信心,克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力,提高解决问题的能力;认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系,更为融洽地与群体合作。

  三、活动对象:全所研究生及博士

  四、活动时间:20xx年6月29日

  五、活动地点:情侣园

  六、活动项目:

  (一)盲人方阵 10分

  项目类型:团队协作型

  游戏人数:8-16人

  道具要求:长绳一根

  场地要求:空旷的大场地

  项目评分:将绳子在规定的时间内拉成规定的形状用时间最短的者获胜 详细游戏规则:让所有队员被蒙上眼睛,将一根绳子拉成一个最大的正方形,并且所有队员都要均分在四条边上。

  这个项目教会所有人如何在信息不充分的条件下寻找出路,大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前,当领导人产生、有序的组织开始运转的时候,大家虽然未有胜算,但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进,使所有人在同心协力中初尝着胜利的喜悦。

  活动目的:这个任务体现的是团队队员之间的'配合和信任,一个有领导,有配合,有能动性的队伍才能称之为团队,本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。

  活动评分:以用时长短评分。

  (二)比划猜猜 10分

  游戏简介:裁判先在纸上写上动物或物品的名字,每组轮流上两位,互相面对彼此,裁判将纸给比划的人看,比划的人不能说话和出声,只能用肢体语言表达其意思,由猜的人来猜答案。

  游戏人数:每组8-16人

  场地要求:不限

  道具要求:写好的纸片若干

  活动目的:培养团队间的默契程度。

  活动评分:以猜出个数评分。

  (三)贴牌

  道具:一副扑克牌(拿走大小王)

  规 则:一人抽一张牌,贴在额头上。自己不许看自己的牌面,但却能看到周围人的牌。A最大,2最小,同一个点数,花色从大到小依次为黑桃、红杏、梅花、方块。 此时,大家开始依次根据别人的牌面和表情,猜测自己牌点是不是最小的。如果觉得自己最小,可以放弃,接受轻微惩罚,但不许看牌面,游戏继续进行。直到大家都不放弃时,亮牌,最小者受罚。

  亮点:游戏的关键,在于捕捉大家们初次看周围人牌时的瞬间表情和眼神。当然,如果演技够精湛,巧妙利用这种心理,反其道行之,绝对可以做到"以眼神害人"。

  惩罚节目:给大家讲一个笑话或者说出自己经历中最丢人的一件事

  (四)寻宝大行动

  参加人员:集体 。游戏规则:先准备好“宝物”(即字条上可以写“表演节目、获得奖品等),然后把宝物分布在各各隐蔽的地方,接着,各寻宝者开始找寻“宝物”,找到 “宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”,由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如:宝物里写着“学猫叫三声,奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做,然后,主持人给予相应的奖励 。

  (五)可怜的小猫

  方法:

  1. 全体围坐成圈,一人当小猫坐在中间。

  2. 小猫走到任何一人面前,蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头,并说:哦!可怜的小猫。但是绝不能笑,一笑就算输,要换当小猫。

  3. 抚摸者不笑,则小猫叫第二次,不笑,再叫第三次,再不笑,就得离开找别人。

  4. 当小猫者可以装模做样,以逗对方笑。

  规则:每次谁当小猫抽扑克牌决定。

  惩罚节目:给大家讲一个笑话或者说出自己经历中最丢人的一件事。

  (六)脑筋急转弯环节

  1.有十只羊,九只蹲在羊圈,一只蹲在猪圈

  答案:抑扬顿挫(一羊蹲错)。

  2.请龟兔赛跑,请猪来当裁判,请问龟兔谁会赢?

  答案: 不能说!说的人是猪?

  3.有个地方能进不能出,请问这是什么地方?

  答案: 坟墓。

  4.鸡鹅百米赛跑,鸡比鹅跑得快,为什么却后到终点站?

  答案:鸡跑错了方向。

  5.一只皮球和一个铁球从高楼上掉下来,谁先落地?

  答案:铁球

  6.上课铃声东响了,却没有一个同学在教室里,怎么回事?

  答案: 上的是体育课

  7.哪位历史人物最欠扁?

  答案:苏武。 原因:苏武牧羊北海边(被海扁)。

  8.怎样使麻雀安静下来?

  答案:压它一下。 原因:鸦雀无声(压雀无声)。

  9.历史上哪个人跑的最快?

  答案:曹操 原因:说曹操曹操到。

  10.什么样的路不能走?

  答案:电路

  11.小王是一名优秀士兵,一天他在站岗值勤时,明明看到有敌人悄悄向他摸过来,为什么他却睁一只眼闭一只眼?

  答案:他正在瞄准

  12.两只狗赛跑,甲狗跑得快,乙狗跑得慢,跑到终点时,哪只狗出汗多?

  答案:狗不会出汗

  13.有种动物,大小像只猫,长相又像虎,这是什么动物?

  答案:小老虎

  14.什么贵重的东西最容易不翼而飞?

  答案:人造卫星

  15.三个金鑫,三个水叫淼,三个人叫众,那么三个鬼应该叫什么?

  答案:叫救命

  16.什么东西比乌鸦更讨厌?

  答案:乌鸦嘴

  17.孔子是我国最伟大的什么家?

  答案:老人家

  18.睡美人最怕的是什么?

  答案:失眠

  19.世界上除了火车啥车最长?

  答案:塞车

  20.有一个人一年才上一天班又不怕被解雇他是谁?

  答案:圣诞老人

  21.哪项比赛是往后跑的?

  答案:拔河

  22.哪儿的海不产鱼?

  答案:辞海

  23.迄今为止,你所见到的最大的影子是什么?

  答案:黑夜,哪是地球的影子

  24.什么东西天气越热,它爬的越高?

  答案:漫度计

  25.一架空调器从楼掉下来会变成啥器?

  答案:凶器

  26.全世界死亡率最高的地方在哪里?

  答案:在床上

  (七)表演动作之谁才是表情帝或者表情姐

  例如:"啊呀,讨厌,人家是“淑男或者淑女”

  动作要领:双手在胸前抱拳,以左脚为中心,右脚抬起,原地转圈。 卖萌、看到美女的表情、航母style、性感造型、文艺青年、2B青年、失恋的表情、惊悚的表情…………..

  (八)真心话大冒险

  大冒险惩罚

  1.背一位异性绕场一周

  2.唱青藏高原最后一句

  3.做一个大家都满意的鬼脸

  4.抱一位异性直到下一轮真心话大冒险结束

  5.像一位异性表白3分钟

  6.与一位异性十指相扣,对视10秒

  7.邀请一位异性为你唱情歌,或邀请一位异性与你情歌对唱

  8.做自己最性感、最妩媚的表情或动作

  9.神情的吻墙10秒

  10.模仿古代特殊职业女子拉客

  12.模仿脑白金广告,边唱边跳

  13.让他到街上大喊"卖拖鞋啦~2块一双,买一送3"

  14.抓着铁门喊"放我出去!"

  15.对陌生人美眉挤眉弄眼

  16. 正面相隔做接吻陶醉状10秒;

  17. 原地转10圈(就近靠下);

  18. 跳肚皮舞;

  19. 对外大喊我是猪;

  20. 走猫步;

  21 摆3个芙蓉姐姐S形;

  22. 和左数第一个异性亲一下;

  23. 脱一件衣服持续到结束;

  24. 背起右边第一个女生;

  25. 做好莱坞kiss;

  26. 跪地求婚状:如果我不向你求婚,我会后悔一辈子,因为你是我的惟一。 真心话:

  1.和男/女朋友进行到哪一步了

  2.最喜欢在座哪位异性

  4.初吻年龄

  5.自己最丢人的事

  6.最后一次发自内心的笑是什么时候?

  7.愿意为爱情牺牲到什么程度

  8.如果有来生,你选择当?

  9.如果让你选择做一个电影中的角色,你会选谁呢?

  10.哭得最伤心的是哪一次?为什么?

  11.如果跟你喜欢的人约会,碰到前任的男(女)朋友,会有什么表现?

  12.你发短信给BF问“想我不”,他回“在开会”,说明什么?

  13.你会为了心爱的人放弃半个小时的睡眠,早起给TA做早饭吗?

  14.你敢直视喜欢的人的眼睛么?

  15.谁是你一直想Kiss却至今未Kiss到的人?

  16.你有保持关系在三年以上无话不谈却不暧昧的异性好友么?

  17.一个你喜欢的异性忽然问你:你是不是暗恋我?你会怎样?

  18.女生跟男生说我真的很希望跟你是很很好的朋友说明什么?

  七、活动操作:

  (1)、所有成员组队参加。

  (2)、6月25号把前期工作落实,安排人员。

  (3)、每个活动都进行评比记录,最后将各项活动的情况综合评出最优秀的三个团队。

  八、活动经费预算:

户外活动方案 篇3

  户外活动前的准备:

  1、保育员组织幼儿入厕、洗手、饮水。

  2、主班教师检查户外活动场地及运动器械是否安全,负责将锻炼和活动教具放到活动场地。

  3、主班教师和保育员一起清点幼儿人数,检查幼儿衣服、鞋子。

  4、主班教师向幼儿提出户外活动要求。

  户外活动:

  1、保育员照顾个别幼儿。

  2、主班教师安排各种运动项目,锻炼的内容要丰富、有趣味性,让每个孩子都锻炼到,

  3、随时提醒幼儿注意安全,同时要求每天的'锻炼内容要有所不同。

  4、根据年龄特点指导幼儿进行活动。

  活动后工作:

  1、 及时清点幼儿人数。

  2、 活动后注意提醒幼儿洗手、喝水、如厕。 3、 及时总结活动中遇到的问题,表扬表现好的幼儿。

户外活动方案 篇4

  一、活动目的:

  搭建平台:

  以团员青年为主,在青年和青少年群体中倡导健康的生活方式,搭建互动型成长平台,促进跨年龄、跨阶层、跨专业的.青年和青少年交流,充实精神生活,实现成长互助;促进成长:为白领精英、青年团干、优秀学生分别提供有针对性的、有实际意义的活动,帮助未婚白领寻觅人生伴侣,帮助青年团干提升组织力和团队精神,帮助优秀学生增长社会实践经验和自立能力;影响未来:建立在青年、青少年中具有强大影响力的活动品牌和和稳定的活动模式,为未来的青年和青少年活动带来积极的影响,引发社会联动,开展更多强调环境友好、资源节约、亲近自然、有益身心与成长的活动。

  二、活动创意:

  活动主题:我们一起过青年节!

  活动口号:我参与、我成长、我快乐、我健康!

  三、组织机构:

  主办单位:

  承办单位:

  协办单位:

  四、活动组织:

  白领精英组:

  组织形式:以交友会所(协办单位)及其网站为平台组织社会上有兴趣的白领未婚青年群体参与。

  人数要求:不超过40人,不少于20人,男女各半。

  报名方式:4月25日前,在指定地点报名,填写报名表并缴纳相关费用。

  青年团干组:

  组织形式:以共青团长沙市委牵头,号召各级团干部自愿报名参与。建议采取限制名额、单位择优推荐的形式

  人数要求:不超过60人,不少于20人。

  报名方式:4月25日前,在指定地点报名,填写报名表并缴纳相关费用。

  优秀学生组:

  组织形式:以各中学(协办单位)牵头在本校发布信息,由学生自愿报名参

  与。共选择10所中学,每校限报10人。

  人数要求:不超过100人,不少于40人。

  报名方式:4月25日前,在指定地点报名,填写报名表并缴纳相关费用。

  活动时间:20xx年5月2日至5月3日

  活动地点:平江伍市基地

  活动收费:白领精英组:rmb328元/人(含往返交通、食宿、活动、场地及保险)

  青年团干组:rmb328元/人(含往返交通、食宿、活动、场地及保险)

  优秀学生组:rmb258元/人(含往返交通、食宿、活动、场地及保险)

  五、活动内容:

  白领精英组:

  时间 事项 地点

  d1

  07:00 指定地点集合,接人

  07:00—08:10 前往平江基地,途中分发制服,介绍教练,前期宣讲,小游戏

  08:10—09:10 抵达基地,开展破冰热身活动。

  有缘相聚(分组) 众志成城(热身)

  团队手工(小队文化建设) 团队展示

  09:10—12:00 分组进行集体团队游戏,充分展示自己,促进了解和熟悉:穿越电网、高空单杠

  12:00 午餐

  13:00—14:00 午间游艺会

  14:00—16:00 极限挑战:大桥速降

  16:00—17:30 扎营知识学习和营地建设

  17:30 晚餐

  18:30—20:00 晚间节目排练

  20:00 互动营火会

  23:00 就寝,营房值哨

  d2

  06:30 起床,晨运、洗漱

  08:00 早餐

  08:30 拔营

  08:30—09:00 热身游戏

  09:00—10:00 配对环节

  10:00—11:00 两人情感游戏:心灵之旅

  11:00 定向寻宝学习

  12:00 午餐、午休

  13:00 选拔下午代表全组参加全体竞赛的3对选手

  13:30—15:30 全体大竞赛:终极任务

  15:30 颁奖、回顾

  17:00 乘车返回

  青年团干组:

  时间 事项 地点

  d1

  07:00 指定地点集合,接人

  07:00—08:10 前往平江基地,途中分发制服,介绍教练,前期宣讲,小游戏

  08:10—09:10 抵达基地,开展破冰热身活动。

  有缘相聚(分组) 众志成城(热身)

  团队手工(小队文化建设) 团队展示

  09:10—12:00 团队竞赛,感受团队精神,学习组织协调:

  信任背摔、齐眉棍

  12:00 午餐

  13:00—14:00 午间分享会

  14:00—16:00 团队竞赛:高空单杠、胜利墙

  16:00—17:30 扎营知识学习和营地建设

  17:30 晚餐

  18:30—20:00 晚间节目排练

  20:00 互动营火会

  23:00 就寝,营房值哨

  d2

  06:30 起床,晨运、洗漱

  08:00 早餐

  08:30 拔营

  08:30—09:00 热身游戏

  09:00—11:00 团队大型沙盘模拟:红黑博弈

  11:00 定向越野学习

  12:00 午餐、午休

  13:00 选拔下午代表全组参加全体竞赛的3对选手

  13:30—15:30 全体大竞赛:终极定向

  15:30 颁奖、回顾

  17:00 乘车返回

  优秀学生组:

  时间 事项 地点

  d1

  07:00 指定地点集合,接人

  07:00—08:10 前往平江基地,途中分发制服,介绍教练,前期宣讲,小游戏

  08:10—09:10 抵达基地,开展破冰热身活动。

  有缘相聚(分组) 众志成城(热身)

  团队手工(小队文化建设) 团队展示

  09:10—11:00 野外知识学习:

  红十字急救知识和实践

  11:00—12:00 生火和野炊技能

  12:00 野炊

  13:00—14:00 午间休息

  14:00—16:00 团队竞赛:飞跃断桥、设计游戏

  16:00—17:30 扎营知识学习和营地建设

  17:30 晚餐

  18:30—20:00 晚间节目排练

  20:00 互动营火会

  23:00 就寝,营房值哨

  d2

  06:30 起床,晨运、洗漱

  08:00 早餐

  08:30 拔营

  08:30—09:00 热身游戏

  09:00—11:00 户外知识与体验:山地药用植物搜寻比赛

  11:00 定向越野学习

  12:00 午餐、午休

  13:00 选拔下午代表全组参加全体竞赛的3对选手

  13:30—15:30 全体大竞赛:终极任务

  15:30 颁奖、回顾

  17:00 乘车返回

  六、事项备注

户外活动方案 篇5

  设计意图:

  晨间活动时,我鼓励幼儿用纸板来锻炼身体,如顶纸板走、跨跳纸板、双脚并拢跳纸板等。为了充分发挥材料的作用,我试图引导幼儿探索纸板的更多玩法,于是结合中班幼儿的特点设计了“运送蛋宝宝”这一活动。在该活动中,纸板经历小小的“变身”,变成了运蛋的小拖车。在“帮助鸡妈妈运蛋”这一游戏情境中,幼儿用纸板练习拖物走以及按一定路线拖物走,发展了身体控制能力和动作的协调性。

  活动名称: 运送蛋宝宝

  适合班级:中班

  活动时间:

  活动人数:10-15人

  活动目标

  1.学习玩纸板,尝试用纸板拖物走,发展身体控制能力。

  2.体验与教师、同伴游戏的快乐。

  活动准备:

  1.人手一块纸板,有红、黄、绿色;用报纸做的红、黄、绿色纸蛋若干;系有绳子的小夹子人手一个。

  2.录音机,音乐磁带。

  3.情境创设:红、黄、绿三条不同颜色的路。

  活动过程:

  一、师幼听音乐共同做纸板操

  师:老师要和你们一起做游戏了。请每个人去拿一块喜欢的纸板,我们先来锻炼一下身体吧!

  二、幼儿自由玩纸板

  师:纸板不光好看还好玩呢!请你们玩一玩,看谁想出的玩法多。

  1.自由探索玩纸板。

  2.交流、分享玩纸板的方法。

  师:你们刚才是怎么玩的?(幼儿每说一种玩法,教师就引导其他幼儿一起做一做。)

  幼:将纸板放在地上,双脚并拢从上面跳过去。

  幼:轻轻把纸板向上抛,然后接住。

  幼:将纸板顶在头上,慢慢往前走。

  三、幼儿多人合作玩纸板

  师:刚才我们每个人都只玩了自己的纸板。现在请你们把纸板合起来一起玩,可以怎么玩呢?

  师:刚才有的小朋友是将一块纸板放在地上当小沟,然后从上面跳过去。要是我们把两块、三块、四块纸板隔一点距离放在地上做成许多小沟,你们能跳过去吗?

  师:现在请你们按红、黄、绿色纸板分成三组,把纸板间隔放在地上做小沟,然后从许多小沟上跳过去。(跳2~3次。)

  师:现在我们把纸板铺成一条小路,大家从纸板小路上快速走过,小心不要走到小路外面去。(幼儿分红、黄、绿三组练习。)

  师:三条小路太短了,现在我请大家把三条小路连成一条长长的路,然后快速走过小路,好吗?

  四、运送蛋宝宝

  1.纸板大变身。

  师:现在我要变魔术了!我用大拇指和食指捏住小夹子用力一摁,它就张大嘴巴“啊呜”一口咬住纸板了。纸板变成小拖车了!拖过来,拖过去,好不好玩?(教师示范。)

  师:你们想不想把纸板变成小拖车?也像老师这样来变个魔术吧!(幼儿“变魔术”,教师个别指导。)

  师:你拿的是什么颜色的小拖车?拖着你的车走一走吧!

  2.创设情境,幼儿初次运蛋。

  师:鸡妈妈生了许多蛋,凶狠的老鹰想把蛋宝宝抢去吃掉,鸡妈妈可着急了!她想请我们帮她把蛋宝宝运回家,你们愿意吗?

  师:等会儿你们去找一找鸡妈妈的蛋在哪里。如果是红色的小拖车,就运一个红色的蛋;如果是绿色的小拖车,就运一个绿色的蛋;如果是黄色的小拖车要运什么颜色的蛋呢?你们一定要小心一点,可不能把鸡妈妈的蛋掉在地上摔坏了。

  3.简单交流,幼儿再次运蛋。

  师:你们真能干,没有把鸡妈妈的蛋掉到地上去。你们是怎么运才没有让蛋掉到地上的?

  师:鸡妈妈还有很多蛋,我们还要运两次。地上有红、黄、绿三条路,你们的车是什么颜色的就去运什么颜色的蛋,而且要走在同样颜色的路上,千万不能让车开到路外面去。

  4. 师幼共同庆祝运蛋成功。

  活动规则:

  地上有红、黄、绿三条路,你们的车是什么颜色的就去运什么颜色的蛋,而且要走在同样颜色的路上,千万不能让车开到路外面去。最后沿着路线拖物走。

  活动反思:

  通过出示漂亮的红、黄、绿纸板一下子吸引了幼儿的注意,节奏明快的纸板操既达到了热身的目的,又提高了幼儿活动的兴趣,更为后面的活动打下了基础。 在【幼儿多人合作玩纸板】这一环节中,由于之前幼儿已有玩纸板的经验,所以教师创设了相应情境,既帮助幼儿梳理已有经验,又增强了玩纸板的趣味性。在玩纸板的过程中,教师始终以玩伴身份参与其中,激发了幼儿的`活动兴趣。孩子们初步体验了玩纸板的乐趣,也充分活动了身体,发展了跨跳、平衡等能力。 在【纸板大变身】这一环节中,教师以“变魔术”的方式激发了幼儿的好奇心和参与热情。生动形象的讲解使幼儿较容易地掌握了“变魔术”的要领。虽然有的幼儿需要在教师的帮助下完成夹夹子的动作,但是幼儿的情绪是积极、愉悦和主动的。而让幼儿分辨自己小拖车的颜色,则是为下一环节“运相同颜色的蛋”作了铺垫。

  通过创设情境,幼儿初次运蛋。游戏化的情境设计符合中班幼儿的年龄特点。活动中师幼融为一体,在充满童趣的游戏情境中相应的教育目标和要求得以渗透,如:拖物走、按颜色分类、感知数量等,体现了教育的整合性。

  最后沿着路线拖物走对幼儿提出了新的挑战,充分锻炼了幼儿身体的控制能力和平衡能力。这样的设计避免了重复游戏的枯燥乏味,使幼儿始终对活动保持浓厚的兴趣。

  幼儿园中班户外活动方案设计意图:晨间活动时,我鼓励幼儿用纸板来锻炼身体,如顶纸板走、跨跳纸板、双脚并拢跳纸板等。为了充分发挥材料的作用,我试图引导幼儿探索纸板的更多玩法,于是结合中班幼儿的特点设计了“运送蛋宝宝”这一活动。在该活动中,纸板经历小小的…

户外活动方案 篇6

  一:公司集体爬山

  在“重阳节”来临之际,为了丰富员工的文化体育生活,提高员工身体素质以及团队合作精神,集团机关拟组织开展“重阳登高比赛”活动,作为集团20xx年“快乐健身、活悦瑞华”系列体育赛事重要活动之一。集团机关登山活动具体方案如下:

  一、登山时间:20xx年10月11日

  二、活动地点:白云山

  三、参加人员:集团机关全体员工

  四、比赛具体安排:

  1、起点:

  2、终点:

  3、登山分组:本次登山比赛以部门为单位分为5组,由各部门负责人任组长。分组如下:

  集团领导组(集团总裁、副总裁、总裁助理)

  行政人事组(人力资源部、行政办公室)

  财务组(计财部、资金部、稽核部)

  工程项目组(合约部、工程部)

  汽贸综合组(综合管理部、汽车板块各店财务经理)

  4、比赛规则:各组的组长负责带领各自的小组,听到登山比赛开始的命令以后,从起点统一出发,按照全体小组成员完成全程所用时间的'平均数评定小组名次。比赛结束后由各组的组长带队下山。

  五、奖励方式:

  1、以小组为单位设登山集体奖,取前三名,颁发奖金。第一名800元,第二名500元,第三名300元。

  2、根据年龄段及性别设置个人奖:

  青年段(35岁以下)冠军男、女各一名,奖品(精美提花毛巾);中年段(35-60岁)冠军男、女各一名,奖品(精美提花毛巾);年长段(60岁以上)冠军男、女各一名,奖品(精美提花毛巾)。

  六、注意事项:

  1、参赛人员穿着统一订制的企业形象文化衫,在比赛中须穿运动鞋或者球鞋,登山时注意途中安全;

  2、比赛中提倡“友谊、团结和互助“的精神;

  3、中途放弃比赛或身体不适须通知部门领导;

  4、参赛人员自觉遵守公共道德,爱护生态环境,禁止乱丢垃圾。

户外活动方案 篇7

  活动目标:跳皮筋是幼儿喜欢的一种民间游戏,跳皮筋能锻炼幼儿的腿部力量,提高幼儿身体动作的协调性和灵活性,并能激发幼儿对民间体育游戏的兴趣和体验合作游戏的快乐。

活动准备:皮筋4至5根;儿歌、古诗等

  玩法:

  三人一组或多人一组

  1、双脚站在皮筋左侧,右脚迈入皮筋里,左脚跟上,右脚在左脚之后向皮筋外侧点, 接着右脚再收回,同时左脚跳出,右脚跟着跳皮筋,跳皮筋的高度逐渐增高,以增加难度。

  2、说儿歌、古诗跳皮筋。在说儿歌跳皮筋时要注意节奏感。

  3、探索、创编皮筋的多种玩法。

  活动计划:

  1、首先有具体的活动计划,及时发现幼儿的`所好、所想,掌握幼儿学习规律,使每个幼儿能在玩中得到快乐和进步。

  2、第一阶段:让幼儿自由玩皮筋,引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法(钻、跳、跨、踩……),能边说儿歌边跳皮筋。

  3、第二阶段:能这换皮筋的形状跳(长方形、正方形、三角形……〕,并尝试双脚交替跳及绕圈跳。

  滚木轮

  活动目标:

  1、锻炼孩子的平衡能力和灵敏性。

  2、培养幼儿的大胆能力和协调性。

  活动准备:

  整修好的废旧电缆芯6至7个。

  玩法:

  1、首先让幼儿自己先推着木轮走动,熟悉了以后双脚跨上木轮尝试自己手脚并用向前慢慢滚动。

  2、在以上基础上可以慢慢站直身体,用脚踩着让木轮向前滚动。

  3、在熟练的程度上可以站直身体用脚踩踏木轮前后滚动或在木轮上转动身体。

  活动计划:

  第一阶段:先让幼儿练习用手推动木轮滚动,然后双脚踩上木轮手脚并用让木轮向前动起来。

  第二阶段:在熟练的基础上站直身体用脚踩踏木轮向前滚动。

  第三阶段:两个幼儿同时在木轮上站立,在保持平衡的状态下一起向前滚动。

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