活动实施方案

【实用】活动实施方案范文集合五篇

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，就需要我们事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的活动实施方案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动实施方案 篇1

　　为进一步贯彻落实国务院《互联网服务营业场所管理条例》和省、市、县等部门颁布的有关“网吧专项整治实施方案”，拟在全校范围内开展“远离网吧、拒绝诱惑”教育活动，以保证正常的教育教学秩序，保障全体学生的.身心健康。

　　一、成立以校长为组长、分管校长为副组长、全体班主任和授课教师为组员的专项教育活动小组，下设专项教育活动办公室（政教处办公室）。

　　二、实行全方位、立体化的教育形式：校长亲自抓、班主任具体管、课任教师协助、学生家长关注，上上下下，校园内外，全面合作，高度重视，将学生引领到文明、健康、向上的校园生活中来。

　　三、为防止寄宿生外出上网吧，严格凭出入证进出校门制度，安排教师配合门卫值班，尤其是要坚持不懈地做好晚自习后寝室巡查工作，发现问题，及时、妥善地处理。

　　四、召开晨会、班会、团队会，利用校报班刊、广播站等多种形式，做到全校动员，组织学生认真学习，营造氛围，大力宣传远离网吧的意义。.

　　五、召开班主任会议，对一些迷恋网吧的同学进行家访。

　　六、各班以“远离网吧，抵拒诱惑”为主题，出一期班刊，并在全校展览，由校办、政教处、团委组织评比。

　　七、升旗仪式继续安排师生演讲，信息课老师利用信息课开展文明上网教育及指导学生进行网页制作比赛。

　　八、各班主任和授课教师帮助学生制定寒假学习、活动计划，教育学生要过一个充实而有意义的寒假。

　　九、寒假期间，为防止反弹，要求班主任带领授课教师进行家访，认真填写“家访登记表”，了解学生寒假学习、活动情况，做好深入细致的思想工作。

活动实施方案 篇2

　　一、活动目的：

　　1、以读书活动为契机，引导师生养成“读好书，好读书”的习惯。

　　2、通过开展全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。

　　3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐！

　　二、活动时间：4月23日——5月30日。

　　三、活动主题：阅读生活化、学习终身化。

　　四、活动口号：

　　1、与经典为友，为人生奠基。

　　2、多读书，读好书，会读书。

　　3、用读书改变我们的生活。

　　4、让读书成为习惯，使书香充满校园。

　　5、我读书，我成长，我快乐！

　　五、活动对象：学校全体师生。

　　六、活动内容：

　　1、营造氛围，做好环境布置。

　　校园、班级出黑板报，让校园文化充满浓烈的书香。各班设立读书展示专栏，汇集学生读书所得。

　　2、丰富和完善班级图书角。

　　好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，建议全体师生将看完的、闲置的好书捐赠给各班图书角，不仅可提高闲置书籍利用的价值，丰富阅读资源，也为班级读书活动出一份力。要求带来的图书内容要健康，不能太破损。

　　3、举行一次征文比赛。

　　向全校师生征集以“我爱读书”为主题的作文。

　　4、召开一次“分享阅读，快乐成长”好书推荐演讲活动

　　各班利用班会举行以推荐读书为主题的演讲活动。

　　5、举办一次经典美文诵读比赛。

　　在广泛阅读的基础上，各班可组织开展美文诵读活动，自行举行班级古诗文诵读比赛。

　　6、进行一次读书主题手抄报比赛。

　　班主任教师指导好学生的手抄报制作，要求主题鲜明，内容丰富、形式新颖，每班择优推荐参加学校组织的手抄报展评。

　　7、进行一次“读书之星”评比活动。

　　读书活动月结束后，各班推荐2名申报读书之星的学生学校进行奖励。

　　8、“读书之星”评选条件：

　　（1）有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。

　　（2）积极参加学校、班级组织的阅读活动，认真阅读推荐的书籍，经常向学校图书室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感。能踊跃向班级图书角捐献图书。

　　（3）背诵优秀诗文30篇段以上。

　　（4）读书量大：一学期课外阅读总量不少于5万字；做好读书笔记；积极参加学校、班级组织的各种读书活动。

　　七、活动要求：

　　1、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。语文教师要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

　　2、每个班充分利用早读前、午饭后（1：00—1：30）时间，教师安排小助手组织阅读；在双休日、节假日推荐学生阅读一定量的书籍，引导学生阅读，指导学生阅读，让更多学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。

　　3、语文教师要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书月活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。打造书香校园，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是我们永远的`追求。

　　附：

　　1、推荐教师阅读书目有：

　　《论语》、《活法》、《爱的教育》、《黄帝内经》、《教育的智慧与情怀》、《万历十五年》、《夏山学校》、《于丹 游园惊梦———昆曲艺术审美之旅》等。

　　2、推荐学生阅读书目有：

　　《弟子规》、《草房子》、《爱的教育》、《吹小号的天鹅》《永远讲不完的故事》、《荒野的呼唤》等。

　　3、具体安排：

　　第九周（4.18—4.24）：

　　（1）办公室负责人组织教师学习《新兴中心小学“读书活动月”活动实施方案》

　　（2）各语文教师组织学生明确“世界读书日—4。23”及“阎良读书月4。23—5。30”的具体时间及目的、要求。

　　（3）各语文教师向学生推荐优秀阅读书目，具体安排班级读书活动。

　　第十周（4.25—5.1）：

　　（1）各班以“读书月活动”为主题出一期板报；

　　（2）各班安排学生进行海量阅读，筹备“分享阅读，快乐成长”好书推荐演讲活动。

　　第十一周（5.2—5.8）

　　（1）以“读书月活动”为主题做一期手抄报，评选4份优秀作品上报学校。

　　（2）第十二周（5.9—5.15）

　　（3）各班利用班会完成一次“经典美文诵读比赛”。

　　第十三周（5.16—5.22）

　　（1）各班组织学生完成读书征文或读后感。评选4份优秀稿件上报学校。

　　（2）各班利用班会开展“分享阅读，快乐成长”好书推荐演讲活动。并评选2名优秀学生上报学校。

　　第十四周（5.23—5.29）

　　（1）各班评选“读书之星”2名。

　　（2）优秀“读书征文”、“手抄报”展评。

　　（3）学校对“读书之星”、“优秀演讲学生”、“美文诵读优秀学生”；“手抄报”、“读书征文”的作者进行奖励。

　　（4）学校“读书月活动”总结。

活动实施方案 篇3

　　一、指导思想：深入贯彻落实党的十八届六中全会精神，宣传新《消法》等相关法律法规，提高消费者和经营者法律意识，推进消费者权益保护工作深入开展，为消费者构建安全放心的消费环境，促进经济社会持续健康发展。

　　二、活动主题：“诚信经营 消费无忧”

　　三、活动时间：20xx年3月8日----3月18日

　　四、活动内容：

　　（一）3月15日上午在xx北国商城外广场举办3·15国际消费者权益日纪念活动启动仪式、有关行政部门及公共服务企业共同开展咨询服务活动，现场受理投诉，解决消费者的.实际问题。同时为落实经营者保护消费者权益的主体责任，畅通消费维权渠道，及时维护消费权益，消费者协会在主要商场、超市开通消费维权绿色通道，设立消费维权服务站，并在北国商场举办挂牌仪式。

　　（二）加强媒体宣传，利用电视、报刊、广播等媒体营造纪念消费者权益日的深厚氛围，大力宣传新《消法》等法律法规，开展各种形式的消费教育，展示各单位消费维权成果。

　　（三）为全面提升我县旅游服务质量，迎接全市旅发大会的召开，县消费者协会、市场监管局协同文物旅游局在全县所有旅游景点实现“消费维权服务站”点全覆盖，开展多种形式的消费教育、消费体验，针对我县旅游现状，集思广益，查遗补缺。

　　（四）各超市、商场、广场、乡镇集贸市场要在经营场所明显位置悬挂3·15宣传牌、相关警示标语、诚信商家放心消费创建活动宣传口号等措施，

　　（五）各乡镇、工商所要在本辖区主要商业地段开展多种形式的纪念活动。

　　五、组织要求：

　　（一）各相关部门对本单位打假维权成果进行总结上报，为新闻宣传提供消费维权案例，进行法律、法规解读。

　　（二）号召县域企业结合我市开展的“美丽省会·诚信商家”放心消费创建活动内容，大力宣传新《消法》，积极倡导诚信经营，文明经商，努力营造和谐、法制、诚信的消费环境。

　　（三）结合县域食品、药品安全示范企业创建工作，开展宣传活动。

　　（四）发挥新闻舆论引导作用，努力形成良好的社会氛围。

　　（五）在央视“3·15晚会”播出期间，各职能部门负责人要在岗收看，组织专门力量应对突发事件，针对央视曝光的案件做出快速反应，依法严厉查处，做到投诉举报案件有着落有落实。

　　（六）各单位要及时将纪念活动进行总结，文字、图片材料及系列活动统计表3月18日前报消费者协会秘书处（市场监督管理局213房间，电话xx）。

活动实施方案 篇4

　　一、指导思想：

　　斜桥中学第一届科技节以“科技在你身边、科技创造未来”为主题，在青少年中普及科学知识、倡导科学方法、 传播科学思想、弘扬科学精神，促进我校学生爱科学，学科学，用科学的习惯，提高学生的科学文化素质，培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化生活，争创科技教育特色校，为全面推进素质教育奠定基础。

　　二、活动原则：

　　立足“普及性” 、“提高性” 、 “创造性”的原则，广泛发动全体师生积极参与，突出“科技在你身边、科技创造未来”主题，与课程改革相结合，与校园精神文明建设相结合，培养青少年的创新精神和实践能力，推进学校素质教育。由校长室领衔，办公室、教导处、团委、总务处、科学教研组协调各部门精心组织各项活动，圆满完成本届科技节的各项任务。

　　三、活动时间：

　　XX年年3月5日～3月30日

　　四、主题：

　　科技在你身边、科技创造未来

　　五、参与人员：

　　斜桥中学全校师生

　　六、组织机构：

　　成立科技节组委会

　　顾问问：俞田林

　　主 任：丁钰新

　　副主任：留海平、王雪耀、黄建新、姚明雄、杨亚芬

　　委 员： 全体科学老师、各班班主任

　　七、实施单位：

　　教导处、总务处、各年级段、科学教研组、行知科普社

　　八、科技节宣传、安全、后勤工作：

　　1、每班出一期“科技在你身边、科技创造未来”为主题的宣传板报, 政教处负责。

　　2、.校区布置科普知识宣传画报, 科普社负责。

　　3、科技节相关活动报道，办公室负责。

　　4、.场地、奖品等后勤工作，总务处负责。

　　5、在宣传栏公布科技节活动安排、科技节海报等，行知科普社负责。

　　九、主要活动

　　（一）科技竟赛、评比活动、科普宣传、展览活动：

　　1、科幻画优秀作品评选（ 陈懋 老师负责）

　　时 间：3月5日～3月9日

　　参加对象：全校各班级

　　评 委：科普社理事会

　　2、科技手抄报（ 杨亚芬老师负责）

　　时 间： 3月12日～3月16日

　　参加对象：全校各班级

　　评 委：科普社会员、各班宣传委员

　　3、研究性学习照片展出（陈懋老师负责）

　　时 间：（3月19日～3月23日）

　　参加对象：全校七、八年级各班级

　　4、科普知识竟赛（陈懋老师负责）

　　时 间：（3月26日～3月30日）

　　参加对象：全校七、八年级各班级

　　其它要求另行通知。

　　（二）科技节闭幕式暨总结大会

　　时 间：3月底～4月初

　　地 点：二楼会议室

　　参加对象：全体教师、行知科普社会员

　　内 容：活动总结、颁奖等。

　　1．科技节闭幕式

　　主 持：

　　（1）奏唱国歌

　　（2）科技节工作总结

　　（3）校长致闭幕词

　　（4）颁奖

　　所有科技节奖项颁奖

　　十、几点说明：

　　1、所有评奖结果，学校将对在科技节活动中评选出的'一等奖，二等奖，三等奖获奖者将分别授予证书及奖品（奖品由总务处负责提供。）

　　2、在科技节中表现突出的班级和个人，将被学校授予 “优秀科技班干部”、“科技活动先进班级”、“科技教育先进个人”的称号。

　　3、科技活动中需要的相关材料，各负责人要提前与总务处协调，保证供给。

　　4、各相关活动的负责人，对具体活动项目还要另行通知，确保活动顺利完成。

　　5、要其它未尽事宜，请与第一届科技节组委会联系。

活动实施方案 篇5

　　为进一步加强农村留守儿童教育管理，深入开展关爱留守儿童帮扶活动，让全社会都了解关注留守儿童的生活现状，动员引导全社会力量都来关心、关爱留守儿童，在全社会营造浓厚的关爱舆论氛围，根据《滁州市教育局关于实施“万名教师大走访——关爱农村留守儿童行动”走访月活动的通知》(滁现教中〔XXXX〕268号)文件精神，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　从统筹城乡发展、解决“三农”问题、促进农村新一代人才健康成长的战略高度出发，全面解决农村留守儿童在家庭教育、心理健康、社会保护等方面存在的问题，搭建一个与家长、监护人沟通和交流的互动平台，使留守儿童“学有所教、情有所依、困有所帮、托有所管”，努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，促进留守儿童健康成长、全面发展。

　　二、活动主题

　　心灵关爱、陪伴成长

　　三、活动时间

　　9月1号--- 9月30日。

　　四、活动目的

　　走进孩子的生活、融入孩子的心灵，深入了解农村留守儿童的需求，为留守儿童的'学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐，提高我县关爱留守儿童工作的满意率、支持率和知晓度。

　　五、活动内容

　　各校在教职工中积极开展“3456”主题实践活动，动员教职工与留守儿童帮扶结对，实行“1+X”代理家长制，一名教职工担任一名或多名留守儿童代理家长，认真组织开展“3456”主题实践活动，即开展“三个一”活动(每月进行一次家访、每月与家长通一次电话、每学期给家长写一封信或发一个短信);坚持“四关心”(关心思想、关心学习、关心生活、关心身体);做好“五掌握”(掌握家庭经济发展状况、掌握家庭思想动态、掌握儿童学业成绩、掌握日常行为习惯、掌握困难求助和需求);当好“六个员”(思想品德辅导员、情感交流沟通员、日常行为监护员、生活起居管理员、健康成长指导员、内外情况联络员)。使每一名留守儿童都能“学有所教、困有所帮、爱有所依”。做到“三知、三多、三沟通”，即知道留守儿童的个人基本情况、家庭基本情况、班级和任课教师情况;多与留守儿童谈心、多组织留守儿童参加集体活动、多到留守儿童家里走访;定期与留守儿童父母、托管人、任课老师沟通，交流情况，解决困难。要突出暑期及开学初的工作重点，侧重宣传防溺水等安全知识，指导孩子安排好暑期的学习和生活，并做好新学期计划安排。

　　六、活动要求

　　1、加强组织领导。

　　各项目学校要成立以校长为组长，校行政领导、留守儿童之家管理员、班主任为成员的大走访活动领导小组。认真制定切实可行的实施方案，确保活动有序、有力、有效。县教育局将对各校大走访活动的开展情况进行督查。

　　2、完善工作机制。

　　认真组织开展大走访活动，建立健全走访活动台账，一人一卡，详细记录走访对象、走访内容、需要帮助解决的问题、走访对象详细住址、联系电话、监护人姓名等。做到“不漏访一人，不丢失一份信息”，形成覆盖到边、监护到底、关爱到位的帮扶救助网络。

　　3、创新活动方式。

　　各项目学校校长要带领教师穿着印有“来安县千名教师大走访——关爱农村留守儿童行动”红色字样的文化衫，举着印有“关爱留守儿童健康成长”的旗帜，走村入户对留守儿童及其监护人进行防溺水、防疾病、防犯罪、交通安全、法律法规等宣传教育。激励留守儿童学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。

　　4、营造活动氛围

　　各项目学校要充分利用媒体、网络、橱窗、标语、展板等宣传载体，大力宣传大走访活动的目的、意义以及留守儿童中的先进典型、关爱留守儿童行动中涌现出的先进事迹和典型事例，引导社会各界积极参与、支持、配合大走访活动，努力营造关注和关爱留守儿童、促进未成年人健康成长的良好社会环境。县教育局将协调相关媒体对其中典型事迹进行宣传。