工作方案

时间：2025-02-27 14:29:00 工作方案我要投稿

实用的工作方案范文集合七篇

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编帮大家整理的工作方案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的工作方案范文集合七篇

工作方案篇1

　　根据工作安排，由城建股负责组建维修施工人员承担维修任务，所需材料及作业工具由宏宇城投公司物资采购办公室采购。为便于顺利施工，结合城市现状实际及市场工人工资标准，特拟定如下实施方案：

　　一、指导思想

　　（一）坚持以人为本，安全第一，保证质量。

　　（二）注重时效，维修及时，消除隐患。

　　（三）控制规模，投资小直接修补，投资大审批后实施。

　　（四）加强监督、实事求是，人工考勤、材料领取。

　　二、城市维修范围

　　城市规划区内竣工验收交付使用的城市道路、桥梁、广场、公园、河堤、景观等基础设施及排水管网、人行道护栏、路沿石等。不含交通局管理养护、维修的城市过境公路。

　　三、维修队伍工人选择

　　先多招一批约25名人员进行一次集中全面维修，然后固定约10名左右技术好、责任心强、服从管理的人员每月进行查漏补缺维修，需突击维修时再增加人员维修。维修工人分两组，一组主要从事路面、广场、河堤护栏等技术性强的.工作；另一组主要从事排水管道清掏等工作。每一组安排一名组长负责管理工人，配合城建人员督促施工质量、进度，领取所需材料，统筹工作计划、完成工程量等。

　　四、工期安排

　　（一）施工：20xx年6月1日—7月30日前完成集中全面维修，8月1日开始进行查漏补缺维修。

　　（二）材料采购、机械租凭：20xx年5月31日前完成。

　　五、人工工资标准建议

　　工人实行考勤制度，按出勤天数每月底领取一次工资。技工：180元/工日；普工：120元/工日；掏粪普工：160元/工日；管理人员按技工标准计取。工日：按8小时计算为一个工日，夜间加班达4小时计1个工日，不足4小时按每小时技工补助50元、普工补助30元。遇到抢险等工作另行考虑工资标准。

　　六、职责分工

　　（一）城建股：

　　（二）财务室：

　　负责联系县财政局按时拨付维修工程款，及时发放工人工资，支付机械租凭款、材料款，监督工人考勤。

　　（三）物资采购部：

　　负责材料采购、施工机械租凭、施工工具等保障供应，材料库管理，监督材料使用，监督工人考勤。

工作方案篇2

　　为进一步推进我县省级食品安全城市创建工作，加强食品安全监管，及时发现食品安全隐患，有效防范食品安全风险，根据《食品安全法》等法律法规规定，结合我局实际，制定本方案。

　　一、工作目的

　　食品安全监督抽检是为食品安全日常监管提供技术支撑，为食品安全监督执法提供执法依据，为评价食品安全控制措施提供参考的'重要手段，通过加强食品监督检验，掌握全县食品安全总体状况，及时发现食品安全隐患，提高监管效能和治理水平，防范食品安全风险，遏制食品安全事故的发生。

　　二、工作安排

　　（一）品种

　　20xx年第二季度计划抽检800批次，其中4月份抽检200批次，5月抽检300批次、6月份抽检300批次。本次抽检主要是面制品、生湿面制品、糕点类制品、食用油、调味品、肉制品、豆制品、水产品、蔬菜、水果、淀粉制品肉制品（生鲜肉、卤肉制品）、食用油等12个大类，18个品种。具体品种和检验项目详见附件。

　　（二）抽样

　　抽样由食品餐饮科牵头组织，抽样工作由淮安市产品质量监督检验所、产品质量监督检验所、华测检测技术有效公司三家自行完成，各分局派人配合。抽样地点以小区周边、城郊结合部周边超市为重点区域。

　　（三）检验

　　以食品中的禁限物质为重点项目，主要是农药兽药残留、禁止添加和超限添加监督检查。

　　（四）保障

　　买样工作由各分局人员现场结算，到食品餐饮科实报实销。检测费用根据检验品种、项目实际情况，由县局与检验机构统一结算。

工作方案篇3

　　随着基础教育改革的不断深入，素质教育已深入人心，许多家长已经认识到，小学阶段仅仅抓成绩是远远不够的，还需要培养孩子各方面的素养，为孩子今后人生的发展做好铺垫。抓特色建设，创特色学校，改变长期以来我国教育“千校一貌、千人一面”的单一模式，已成为当前深化教育改革的新的突破口。为提高学校办学品位，推动素质教育深入开展，积极引导学校走个性化、特色化的内涵式发展之路。结合实际，我校以“1+N”艺术特色学校为创建目标，“1”是指在学校师生中推广、普及葫芦丝；“N”是佛指根据学生个人兴趣、爱好和特长在音乐、体育、美术等方面选择发展多项艺术特长。

　　一、指导思想

　　学校开展艺术特色学校创建活动以素质教育思想为指导，以增强学生技能，提高学生艺术素养和能力为宗旨，以激发学生艺术兴趣为目的，以掌握艺术技能为根本，发挥教育的基础性作用和学校的资源优势，促进艺术课程改革。以葫芦丝艺术教育为载体，增强师生的民族文化意识，体验葫芦丝的音色美、艺术美，把葫芦丝教学作为学校艺术教育的一部分，让葫芦丝走进北小、走进课堂。通过1—3年的努力，将我校打造成师生全员参与、水平较高、设施完备的葫芦丝艺术教育特色学校，让葫芦丝成为北小校园文化品牌，为学生终生发展打下坚实的基础。

　　学校“以美德文化为主线，铸造‘1+N’品牌”，在此基础上逐步形成学校特色，创建特色学校。按“特色项目——学校特色——特色学校”逐步推进特色建设。

　　二、实施目标

　　1、构建葫芦丝艺术教育校本课程，改革课程设置。

　　结合我校实际，把葫芦丝教学融入音乐课堂教学，编写科学实用的《学生葫芦丝艺术教育读本》，改革课程设置，在两节音乐课的基础上每班每周增设1节器乐（葫芦丝）课。

　　2、建设葫芦丝艺术特色教育队伍。以学校艺术特色学校创建为契机，建设一支有创造性的，具备较高的科学文化素质和葫芦丝艺术修养的教师队伍。

　　3、打造学校“葫芦丝教育”品牌。

　　创建良好的育人环境。优化艺术教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。以班为单位组建葫芦丝艺术教育兴趣小组，以兴趣小组带动全体学生进步，努力打造“艺术教育”品牌。

　　三、实施原则

　　1、因地制宜原则。根据本校的现有资源和学生状况，发挥传统项目优势开展创建活动。

　　2、适应性原则。开展的艺术活动必须适应学生身体和心理发育特点，有利于增强体质，有利于提高审美能力和文化素养。

　　3、普及性原则。广泛开展艺术教育活动，让每个学生都能较好地掌握葫芦丝艺术技能。

　　4、全面性原则。摆正艺术课堂教学与创建艺术特色学校的关系，坚持课堂教学内容的丰富性，促进学生身心协调发展，防止为创建艺术特色学校而造成艺术课堂教学的单一化。

　　5、以人为本原则。开展艺术特色学校创建活动，坚持以育人为主，以学生的发展为本，在开展创建活动中注意加强相关艺术知识和艺术文化建设，营造良好的艺术文化氛围。

　　四、项目选择

　　本着以生为本，从实际出发的原则，结合学生自身素质特点和学校特色师资优势，通过课程设置、活动推广、兴趣小组提高等形式创建我校葫芦丝艺术教育特色。

　　五、组织机构

　　1、艺术教育领导小组

　　组长

　　副组长

　　成员

　　2、艺术教育辅导教师

　　六、实施步骤

　　1、准备阶段（20xx年6月——20xx年9月）

　　（1）开展前期调研，确定学校艺术特色项目。

　　（2）建立学生艺术特色档案，落实参与教师。

　　（3）制定实施方案，进行人员分工，落实研究任务。

　　（4）开展创建宣传，学习相关理论，奠定研究基础。

　　（5）成立体艺研究小组，确定基本教学内容。

　　2、实施阶段（20xx年9月——20xx年6月）

　　（1）制定阶段性实施计划，落实特色创建各个环节。

　　（2）构建艺术校本课程体系。

　　（3）广泛开展各种形式多样的艺术教育活动。

　　（4）落实第二课堂活动、兴趣小组、艺术团队，推广、普及葫芦丝，形成学校特色项目。

　　（5）创建良好的育人环境。优化艺术教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。

　　（6）实验教师撰写心得、体会、总结。

　　3、总结阶段（20xx年6月——20xx年10月）

　　（1）汇总整理各阶段的成果资料，进行艺术性教育成果总结汇报活动。

　　（2）撰写特色学校创建的总结报告。

　　（3）申报市级艺术教育特色学校。

　　七、工作措施

　　（一）实施三项措施。

　　1、加强组织领导。

　　学校要高度重视创建工作，切实加强领导，把创建艺术特色学校活动作为推进素质教育，创建校园文化，全面建设学校艺术教育工作的一项重要任务来抓。要将创建活动纳入学校管理之中，把活动开展情况作为评选先进班级的参考内容。要通过开展创建活动，全面开创学校有特色、学生有特长、竞赛有成绩、社会有影响的学校艺术工作新局面。学校教导处负责牵头、组织、落实创建活动；将特色项目纳入常规教学计划和管理中；艺术组教师要各负其职，认真开展特色项目的训练与辅导；后勤处要尽力做好服务工作，确保创建活动的顺利实施。

　　2、强化教师培训。

　　组织青年教师认真学习创建实施方案以及有关教育理论，加强对教师队伍的'培训和提高，根据创建工作的需要，适时聘请专家对教师进行培训和指导，组织教师到外地学习、参观、了解实验信息，掌握研究动态。积极为特色教师创设施展特长的平台；健全机构，形成艺术教育科研网络；外聘内兼，壮大艺术教育队伍。经过几年的努力，形成一支由具有较高专业水平的艺术教育骨干、多名兼职艺术教师组成的艺术教育师资队伍。

　　3、完善设施设备。

　　完善的设施、充足的器材是实现学校艺术教育目标的物质基础，也是创办艺术特色学校的基本保证。充分利用和合理配置教育资源，建设好多功能教室、美术室、音乐室、人人配备葫芦丝。学校要不断改善场地和设施，添置配备必要的器材，保证创建活动的正常开展。同时，制定好艺术教育场地、器材、设备的使用管理制度，做到借还登记，精心使用，严格管理。

　　（二）夯实三种途径。

　　1、开设校本课程，实施普及推广。

　　按照国家标准，开足开齐艺术类课程。在完成教育部安排的教学内容的同时，将学校特色项目纳入到课堂教学中。同时，开发校本课程，充分挖掘并发挥学校艺术教育优势。

　　注重把审美教育渗透于其它各学科教学之中，利用大课间普及、推广葫芦丝艺术。鼓励学生人人参与，引导学生开展互帮互学，相互合作，相互促进，共同提高，共同发展。坚持面向全体，兼顾个体差异，分层分类辅导，力求学生人人具备所选项目的简单技能，让每个学生都有所发展，在活动中充满快乐。

　　2、开展丰富活动，搭建展示平台。

　　发展校园文化，活跃校园生活，为学生搭建施展艺术才华的舞台，使艺术苗子脱颖而出构筑平台。坚持每学期举办一次学生艺术节、为学生施展其艺术才华提供舞台；通过葫芦丝演奏比赛，让学生全面参与，引领学生边学边练，以练促赛，以赛促练。通过竞赛，发展学生的综合素质，培养学生的审美和创新能力。

　　3、建立艺术社团，培养学生特长。

　　成立学校艺术社团，各班成立葫芦丝兴趣小组，因地制宜积极开展丰富多彩的艺术活动，组织学生自主选择活动项目，努力做到校有特色、班有特点、生有特长。

　　同时，将艺术教育与社会相结合，带学生走出校门、走向社会，向社会汇报葫芦丝艺术教育成果，参加地方组织的文艺活动，把学校体艺教育推向社会。

工作方案篇4

　　根据县安委会《关于立即开展安全隐患大排查的紧急通知》文件精神和6月7日全县安全生产调度会议的部署要求，结合文广系统安全生产工作实际，制定本实施方案。

　　一、组织领导

　　成立文广局安全生产专项整治工作领导小组，由局长任组长，班子成员任副组长，文广单位负责人为成员。

　　二、排查范围主要包括

　　图书馆、博物馆、文化馆、剧团、影剧院管理中心等公共文化服务场所；公共文化娱乐场所，包括演出场所、歌舞娱乐场所、电影院、电子游戏经营场所、网吧等；音像制品批发市场；

　　三、排查重点

　　1、影剧院、歌舞娱乐场所、电子游戏室、网吧等文化经营场所，重点排查电器接入线路是否安全，装修材料是否存在安全隐患，安全通道是否畅通，安全巡查制度是否坚持等。

　　2、歌舞娱乐场所是否使用烟花爆竹，冷烟花和火炮，是否使用明火照明。

　　3、各文化单位的.排查重点是对危旧建筑、库房、文保单位的电网线路、违章用电、危险物品物理等。

　　4、各经营场所、文化单位安全生产工作制度、安全工作岗位责任落实情况。

　　四、工作步骤

　　1、动员部署阶段：时间6月10日-6月25日，召开全体职工和文化经营业主动员会，各单位、各业主制定具体的实施方案，全面进行自查自纠和整改。

　　2、组织实施阶段：时间6月26日-9月15日，各单位、各业主做好隐患排查整治工作。

　　（1）加强文化市场管理、对文化市场消防设施进行全面排查，建立消防安全工作档案，坚决取缔消防不达标的经营场所，禁止娱乐场所燃放烟火、禁止人员密度聚集、禁止安全疏散通道达不到要求。

　　（2）加强单位内部管理。各单位要制定安全生产制度，建立安全生产工作档案，配齐配强安全设施，落实安全工作岗位责任，确保安全工作万无一失。

　　（3）加强应急管理工作。完善应急预案，组织应急演练，建立快速反应机制。

　　（4）严格整治。专项整治行动坚持“三不放过”，即隐患未查清不放过，隐患未整改不放过，问题未解决不放过，力争将隐患消灭在萌芽状态。

　　3、总结验收阶段：时间9月15日-9月30日。局领导小组组织检查验收，各单位、各业主要对专项整治工作进行认真总结，并于10月10日前将书面总结报局领导小组。

　　五、责任分工

　　安全专项整治实行分工负责制。局长为安全生产专项整治工作第一责任人，对安全系统安全生产负总责；协助局长分管专项整治工作，为安全生产专项整治工作具体负责人；班子成员实行“一岗双职”对分管的工作及挂点的单位负责，单位负责人为本单位安全生产专项整治工作第一责任人，对本单位安全生产工作负总责。

　　六、工作要求

　　1、加强组织领导。各单位要建立专项整治工作小组，明确工作职责，抓巩固、抓深化、抓提高，力求实效。在专项整治工作中努力做到“三个结合”：一是把专项整治与落实安全生产保障制度结合起来，；二是把专项整治与日常监督管理结合起来，不断完善安全生产监督机制；三是把专项整治与全面做好安全生产工作结合起来，建立群防群治的管理体系，致力于建立安全生产长效管理机制。

　　2、制订工作方案。各单位要从实际出发，按照各自职责，制订切实可行的整治工作方案，明确整治目标、整治范围、整治重点、整治措施。

　　3、认真组织实施。各单位要按照整治方案有步骤地组织实施，确保各项整治工作效果显著。

工作方案篇5

各村委会:

　　每年的10月1日至次年的4月30日为森林防火重点期，在森林防火重点期内，农民生产、清明祭祖等各种野外用火增多，野外火源管理难度增大，森林防火形势严俊。为切实做好我乡的森林防火工作，确保无火灾发生，现结合我乡实际，特通知如下：

　　一、加强领导，夯实责任

　　森林防火工作由乡长负总责，分管领导具体抓，驻村领导和挂村干部包村，村干部包组，小组长和护林员包山头地块，做到人人有责任，共同将我乡的森林防火工作做好。

　　二、强化宣传，提高防火意识

　　各村要高度重视，切实抓好森林防火宣传工作，确保我乡无森林火灾发生。

　　（一）是采取书写宣传标语、发放宣传单、学生巡呼等方式进行广泛宣传。

　　（二）是护林员利用喊话器或铜锣进村入户宣传，不留死角，做到家喻户晓。

　　（三）是各村必须与农户签订森林防火责任书和“五类”人员监管责任书，并及时将责任书回执交林业站存档检查。

　　（四）是各中小学校要上好森林防火一堂课，提高学生预防森林防火的意识。

　　三、狠抓落实，确保防火工作落到实处

　　（一）各村要及时落实村干部包组、小组长护林员包山头地块的.责任，实现网格化管理。

　　（二）各村必须指定专人在林区入口处值班，严禁带火种进入林区。

　　（三）督促护林员要每天坚持上山巡逻，及时掌握本村森林防火情况。

　　（四）驻村干部要根据天气情况及时召开村、组会议，督促所在村及时书写宣传标语，深入林区巡逻等工作。

　　同时还要抓住三个重点：

　　①、加强对“五类”人员的监管督查工作，村干部要分工督促“五类”人员的家属加强日常监管。

　　②、加强对违法野外用火屡教不改人员的教育管理，从本质上改变这类人员的顽固思想和饶幸心理。

　　③、加大对林区住户的野外用火监管力度。

　　四、加大执法力度，严厉打击一切违法野外用火违法行为

　　（一）严厉打击烧田堪、烧火土等一切野外用火行为,一经发现将按森林防火条例第五十条的规定给予个人罚款200-3000元、单位罚款10000-50000元；

　　（二）对所有森林火灾除进行罚款外，造成损失的还应进行赔偿，提高违法成本；

　　（三）对重大森林火灾案件一律移交森林公安进行处罚，给予严厉打击，决不姑息。

　　五、工作措施

　　（一）森林防火工作列入年度考核，单次森林火灾造成成灾面积600亩以上或者在重点防火期发生三次森林火灾的村取消评先评优资格。

　　（二）森林防火重点期间，各村必须安排专人值班，并确保二十四小时通讯畅通。

　　（三）发现火情应立即向乡党委政府或林业工作站报告,不得瞒报或迟报.同时应立即组织村级半专业扑火队员及本村村民上山扑救火灾,做到“打早、打小、打了”。

　　（四）严格遵守值班制度,如外出应向主要领导请假,并安排其它人员值班。

工作方案篇6

　　一、编制目的

　　为建立健全重污染天气应急响应机制，提高预防、预警、应对能力，及时有效应对重污染天气，最大限度降低重污染天气造成的危害，保障师生身体健康，制订本预案。

　　二、编制依据

　　依据《中华人民共和国大气污染防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》，以及《镇江市教育系统污染天气应急处置工作方案》《关于进一步做好污染天气应急处置工作的紧急通知》等文件，制定本预案。

　　三、适用范围

　　本预案适用于本校内。主要依据上级教育主管部门的相关通知。

　　四、工作原则

　　以人为本，加强宣传。

　　科学预警，及时响应。

　　统一指挥，部门联动。

　　明确责任，强化落实。

　　五、组织机构

　　总指挥：z

　　副总指挥：zz

　　六、工作小组及职责

　　通联组组长：z

　　组员：z

　　职责：根据上级主管部门的预警响应等级通知，及时通知各组长采取相应的措施；接预警解除通告后，及时恢复正常教学秩序。

　　安全教育组组长：z

　　组员：zz

　　职责：面向师生广泛开展大气环境保护和污染天气下自我防护知识教育，教会学生掌握污染天气条件下的基本保护常识，增强环境保护意识。遇有心脏病、肺病患者、特异体质学生必须留在室内，避免体力消耗，如有不适及时送往医院，并通知家长。

　　教学组组长：z

　　组员：zz

　　职责：根据预警等级，第一时间通知师生做课务调整，如有未通知到位的学生到校，安排教师看班，不得教授教学内容。

　　后勤组组长：z

　　组员：zz

　　职责：根据预警等级，及时通知户外保洁工作人员减少户外工作时间或采取防护措施；如有工地施工，通知停工或增加洒水降尘频次。

　　七、预警等级及相应要求

　　黄色（一般）预警（24小时内可能或已出现PM10或PM2.5分指数超150，预测未来48小时可能超100）时，应采取以下措施：

　　1.学校减少组织学生户外运动；2.儿童及心脏病、肺病患者、特异体质学生应当留在室内；3.户外工作人员减少户外工作时间或采取防护措施；4.学校在建施工工地增加洒水降尘频次。

　　橙色（较重）预警（24小时内可能或已出现PM10或PM2.5分指数超200，且预测未来24小时可能超150，24小时内可能或已出现能见度小于20xx米的霾）时，应采取以下措施：

　　1.学校停止学生户外体育等课程、停止学生户外活动（学校可安排上室内课或调课），采取必要的防护措施；2.儿童及心脏病、肺病患者、特异体质学生必须留在室内，避免体力消耗；3.工作人员避免户外工作，增强必须在户外作业人员的防护措施；4.停止学校内在建施工工地的土石方作业，做好现场扬尘管控措施。

　　红色（严重）预警（12小时内可能或已出现PM10或PM2.5分指数超300，12小时内可能或已出现能见度小于1000米的`霾）时，应采取以下措施：

　　1.学校停课并提前告知师生和家长；2.做好因未接到停课通知到校学生的看护工作，加强对留校学生的看护，采取一切必要的防护措施；3.停止学校内全部施工工程；4.除学校必须坚守的岗位外，教职员工实行弹性工作制。

工作方案篇7

　　一、指导思想：

　　以养成教育为“核心”，切实加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校养成教育和管理工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平，进一步落实养成教育。从而使班主任教师更加明确工作任务和职责，达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要。

　　二、会议目的：

　　进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育中的重要作用，及时总结和推广班级管理经验，切实提升班主任的'专业素养和管理水平。

　　三、参会人员：

　　校长、教导处主任、少先队总辅导员、各位班主任、外校指导教师。

　　四、会议时间及地点：xxxx年9月10日下午三点五十。

　　一楼会议室

　　五、会议主持人：李保江。

　　六、会议后勤保障：总务处李蔚老师。

　　七、会议摄像/拍照：王春静。

　　八、会议流程：

　　1、主持人说明会议目的，宣布会议开始。

　　2、外校指导老师做班主任工作方面的指导。