设计方案

时间：2022-09-29 03:21:10 工作方案我要投稿

精选设计方案范文合集八篇

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么你有了解过方案吗？以下是小编为大家整理的设计方案8篇，希望对大家有所帮助。

精选设计方案范文合集八篇

设计方案篇1

　　设计意图：

　　我发现托班孩子大多不太爱吃蔬菜，经分析，原因之一是他们平时看到的蔬菜大多已煮熟，所以他们对于各种蔬菜的外形特征了解不多。因此我们设计了这一活动，试图让幼儿在与蔬菜宝宝的互动中喜欢蔬菜，从而在进餐中不排斥蔬菜，养成多吃蔬菜的习惯。

　　目标：

　　1．愿意跟着教师一起看看蔬菜，讲讲蔬菜的名称。

　　2．尝试和同伴、老师一起用蔬菜拼做娃娃脸，感受蔬菜娃娃可爱的造型，增强对蔬菜的好感。

　　准备：

　　卷心菜、土豆、辣椒、芋艿、西红柿若干，放在一个大箩筐里；5个蔬菜标记贴在椅背上；小箩筐5个；书面纸上画有单线条娃娃脸图案一个。

　　过程：

　　一、蔬菜宝宝好

　　1．师：今天来了许多小客人，我们来看看是谁来了?

　　●(出示卷心菜)这是谁呀?引导孩子说说卷心菜的名称、颜龟、形状，并向卷心菜问好。

　　●(出示土豆)这是谁呀?引导孩子说说土豆的名称、颜色、形状，并向土豆问好。

　　●出示辣椒、芋艿、西红柿，方法同上。

　　2．师：今天蔬菜宝宝要来跟我们做游戏，我们欢迎它们吧。

　　二、蔬菜宝宝放这里

　　1．师：蔬菜宝宝说它们挤在一起很不舒服，请小朋友帮帮忙把它们分开放。

　　2．出示5种蔬菜的标记和箩筐，引导孩子按标记分放蔬菜。

　　3．孩子将蔬菜按标记分放，教师和孩子一起检查有否放错，并以蔬菜宝宝的口吻表示感谢。

　　三、蔬菜娃娃真可爱

　　1．师(出示娃娃脸图片)：蔬菜太可爱了，我们要把这么多蔬菜变成一个可爱的蔬菜娃娃。

　　2．和孩子一起讨论怎样将蔬菜变成蔬菜娃娃。

　　●蔬菜娃娃的头发可以请什么蔬菜宝宝来变呀?(请一孩子取卷心菜，教师示范放到合适的地方。)

　　●蔬菜娃娃的脸盘可以请什么蔬菜宝宝来变呀？(教师引导孩子用连接的'方法摆放。)

　　●蔬菜娃娃的嘴巴红红的、弯弯的，可以请谁来变呢?

　　●(出示芋艿)这是谁呀?猜猜它想变成蔬菜娃娃脸上的什么?眼睛。

　　●(出示西红柿)哎呀，西红柿着急了，它说我也要变，它可以变什么呢?(脸颊的红晕。)

　　3．孩子取放各种蔬菜做蔬菜娃娃。

　　4．(出示三个土豆)看看蔬菜娃娃还缺什么?(耳朵、鼻子。)耳朵(鼻子)长在哪里?

　　5．蔬菜娃娃做好喽，蔬菜娃娃眯眯笑，蔬菜娃娃真可爱。

　　6．引导孩子和可爱的蔬菜娃娃说再见。

设计方案篇2

　　小狗吃骨头

　　设计意图： 宝宝们对找寻活动始终是充满了兴趣。预设本次活动，想借助找寻活动对宝宝的'吸引力，使宝宝们通过活动能对小狗有一个认识，在寻找过程中，对小狗的习性及其动作在自然的环节中乐意去模仿、去学、去做。

　　活动目标：

　　1、尝试用动作模仿小狗的显著特征。

　　2、乐意参加寻找游戏，了解小狗的习性。

　　活动准备：积木若干、小狗头饰

　　活动过程：

　　1、师带上小狗头饰，引起宝宝兴趣：

　　2、动脑筋：小狗肚子饿了，怎么办呢？

　　3、游戏：找骨头

　　1）边念儿歌“小小狗”，边寻找骨头

　　2）引导宝宝四处寻找骨头（积木代替）。

　　4、学小狗动作：吃骨头

　　5、游戏可以反复进行。

设计方案篇3

　　近年来伴随着电子商务业方兴未艾，快递行业也成为了一个爆发式增长的行业，据统计，我国的业务量居世界第三位。但与此同时我们可以看到，目前快递行业服务总体呈上升趋势，但也不可避免的存在诸如揽收不及时、收发件率低等问题，这些都亟须改进和提高，看看下面的'快递信息技术方案设计。

　　快递信息技术方案设计

　　将推送技术用于快递行业，即快递信息的推送技术，能主动根据用户需求和兴趣将最新的信息分门别类地传送到相应的用户设备中；能在用户最初设定好规则后，系统便自动记住用户的使用喜好，不需要用户多次提交请求而主动将信息传递给使用者；能整合不同平台的信息，将这些信息汇总到同一信息频道中为用户提供服务；能大大增强信息的传递效率，真正达到了通过用户需求来驱动。从而主动、个性、集成、高效地改善及改变快递行业现状，为快递行业的发展注入新的活力。本文旨在设计一种基于推送技术的快递信息服务系统，其具体通信过程如下：装有GPRS的移动终端检测到快递信息，然后移动终端自动连入GPRS网络，将快递反馈信息通过GSM模块发送给控制端单片机，单片机解析收到的快递信息，然后再发给GSM模块，从而将快递信息上传至网络监控中心。同时，网络监控中心也可以向移动终端发布信息，高效智能地完成快递服务。

　　1 系统设计原则

　　在系统的设计需求和原则下，对系统各个组成部分进行方案的选择、优缺点比较和最终的定型，最后设计出整个系统的方案。快递信息系统能够组成独立的网络，同时它本身也是快递网络的一个节点，因此可以提供许多相应的服务。从智能角度看，快递信息推送系统是一个充满生机的平台。从服务对象来看，快递信息服务系统涵盖用户、快递、社会的和谐统一，可以完成美好的快递体验。快递信息系统包括两方面，即推送与智能反馈。如图1所示，推送技术能够向客户机传送数据而无需其发出请求，具有主动性、高效性、个性化的特点。新兴智能快递推送必定是未来的发展趋势，为用户提供更加丰富多彩的服务与体验。智能反馈部分客户端通过GSM模块反馈给控制端。

　　在快递信息需求推动下，设计应满足以下原则：

　　（1）整个方案需要考虑成本因素，采用低成本的硬件设备来实现复杂的系统功能，以实现未来产品化方向的发展。

　　（2）必须保证数据的传输可靠，否则在实际应用中会给用户带来出行、娱乐等不便。

　　（3）信息的传输需要时时通知用户，因此要求通过2G/3G等通讯手段保证实时的网络连接，并且网络连接的稳定性和带宽可以保证。

　　（4）需要满足安全性和可扩展性，从硬件上来讲主要是硬件接口的可扩展性；软件方面来说主要是应用程序的兼容性和系统接口的开放性。

　　2 硬件系统设计与实现

　　本系统的硬件结构图如图2所示，从图中可以看出设计主要采用无线模块来实现控制端到客户端的信息推送，同时还需要将客户端通过GSM模块反馈到控制端。本设计选用SIM900A来作为GSM部分，SIM900A是一款专为中国大陆和印度市场设计的工频GSM/GPRS模块，工作频段为：EGSM 900 MHz和DCS1 800 MHz。其GPRS数据特性为：数据下行传输最大为85.6 Kb/s，上行传输最大为42.8 Kb/s。本设计中，SIM900A主要负责数据的连接上网，用单片机将数据通过串口发送给SIM900A，SIM900A再上传至网络。单片机部分选用Msp430F169单片机，也是一款低功耗的产品。具有2个USART接口，也支持SPI、I2C等接口，满足系统所有的设计需求。在本设计中，单片机负责协调各模块间数据的收发，以及数据在各模块之间相互传输。显示屏选用的是LCD12864，这是一款汉字、数字和字符都可以显示的显示屏。主要方便直观查看。

　　根据以上的设计需求与原则来搭建快递信息服务系统。首先，用手机和2G/3G模块相互能传送信息，之后，2G/3G模块的信息能够被单片机采集并处理，单片机处理2G/3G模块的'信息之后能够传送给无线传感器网络，最后无线传感器网络再对终端的快递信息进行反馈操作。由设计方案得到如图3所示的控制系统结构，它主要由无线传感器网络、单片机主控模块、LCD显示模块、2G/3G模块、手机和键盘输入模块共6个模块组成。

　　3 软件系统设计与实现

　　程序的合成部分主要是GSM推送与反馈程序的合成，原因是通过MSP430单片机对SIM900A无线模块的控制并与控制端形成反馈。终端的SIM信息只需要负责将反馈信息通过无线推送技术推送给MSP430单片机即可，反馈信息的解析仍是由单片机完成，而GSM的程序本来就是MSP430单片机控制的，所以最终的系统程序需要整合的只有GSM推送与反馈程序。信息显示方面，即需要显示GSM检测的运营商信息，同时也要显示GSM客户终端反馈的信息，通过设计一个定时器，每隔5 s进行刷屏操作，更新显示内容，这样就能显示各自的信息。初始化之后，先判断GSM模块是否正常工作，通过检测判断其是否找到运营商，找到后在12864显示屏上显示，MSP430单片机通过SIM900无线模块推送快递信息，之后再次询问是否有客户反馈指令；如果有客户反馈指令时，进行显示和命令操作。系统程序在IAR编译环境下运行，将产生的txt文件下载到MSP430单片机。 GSM远程监控部分采用MSP430F169单片机编写，当用电脑串口助手或者单片机控制GSM时，我们不仅需要能够成功发送正确的AT指令格式，同时，我们也必须要知道基站给GSM回馈的数据。GSM程序流程图如图4所示，流程的开始是串口、时钟等初始化，之后等待检测到运营商，只有检测到后才开始进行短信发送的设置，接下来，等待接收到短信的命令，只有接收到短信或者有按键触发才会进行相应操作，否则一直在死循环找那个等待。GSM程序在IAR编译环境中编译，然后生成txt文件下载到MSP430单片机中即可。

设计方案篇4

　　目标

　　1、了解城里和乡下不同的生活环境，积极讨论城里和乡下不同的事物，大胆说出说出自己对城里和乡下不同的看法，知道各有其有点和不足。

　　2、理解故事中主要角色的性格特征，知道每个人都爱自己的家。学习词汇；安逸、新鲜、繁华。

　　活动过程：

　　1、出示城市和乡下的图片，引导幼儿讨论。

　　提问：图片上都有什么？我们在什么地方可以见到这些事物？

　　你还知道城里和乡下有那些不一样的事物？

　　如果你是一只小老鼠你会愿意在城里生活还是在乡下生活，为什么？

　　2、故事讲述《城里老鼠和乡下老鼠》。

　　今天我给小朋友带来了个故事，里面也有2只老鼠你们看看他们喜欢在哪里生活，为什么？

　　（老师在讲述故事时出示字卡，安逸、新鲜、繁华。）

　　提问：乡下老鼠过着怎样的生活（安逸），乡下老鼠是怎么样给城里老鼠介绍自己的家的（新鲜的空气）？

　　城里老鼠喜欢乡下吗？

　　乡下老鼠看到城里是怎样的情境（繁华），他的感受是什么？

　　城里老鼠的家有是怎样的，乡下老鼠看到城里老鼠的家心情是什么样的'？（惊呆了）

　　乡下老鼠喜欢城里老鼠的家吗，他会不会留下来？

　　老师小结：乡下老鼠觉得乡下的空气很好，吃喝不愁喜欢乡下平静安逸的生活。城里虽然很繁华但也很危险，他不喜欢城里的生活。

　　城里老鼠觉得就算随时会被人伤害也喜欢在城里生活，因为胜利很繁华，可以住在漂亮的房间，里面有漂亮的家具，吃各种好吃的东西。乡下的生活平静安逸，但他觉得很乏味。

　　城里老鼠和乡下老鼠最后都选择了自己的家，因为他们觉得自己的家就是最好的。

　　小朋友们你们喜欢自己的家吗？为什么？

　　3、孩子一句话总结。

　　（1）请每个孩子说说你们喜欢城里还是乡下，为什么？

　　(2)我们最喜欢的地方是哪里？

设计方案篇5

　　一、导入语：

　　1、小朋友，今天老师请来了大班的哥哥姐姐为你们表演节目，下面让我们拍手欢迎他们为我们表演！

　　2、请儿欣赏大班表演《老鼠娶媳妇》。

　　3、刚才表演得好吗？他们表演的是什么？

　　4、小朋友，你们答对了！老师把哥哥姐姐的表演画在了纸上。让我们一起来看吧！

　　二、教学童谣：

　　1、打开电视机

　　（1）“瞧，画上有几只老鼠？它们在干什么？”（抬花轿，吹喇叭）

　　a.谁来学学吹喇叭的动作？我们跟他一起来做一做；

　　b.花轿怎么抬？谁来做一下？

　　c.“我们一起学一学！” 抬花轿，吹喇叭

　　（2）“小老鼠为什么这么开心？它们要干什么？” 引导劝儿：瞧，老鼠胸前有一朵大红花，还有大花轿。

　　“老鼠娶媳妇，热不热闹？”

　　（3）集体念：吹喇叭，抬花轿，老鼠娶媳妇好热闹。

　　2、出示图二

　　(1)老鼠会娶谁呢？花轿藏着谁呢？你们猜一猜？

　　(2)“咦，这些小老鼠怎么了？”（害怕）神情、样子

　　为什么这么害怕？它们遇到了什么事？你们知道吗？

　　(3) 我们一起“挑开帘子瞧一瞧。”

　　“哎呀呀，不得了，新娘是个……”（大脸猫）师用惊呀、慌张的语气引导。

　　(4) 集体念：挑开帘子瞧一瞧，哎呀呀，不得了，新娘是个大脸

　　(5)“老鼠见到猫应该是很害怕的`，那应用什么语气念？” （慌张、惊呀、害怕）

　　3、出示图三

　　(1)接着会发生什么事情？（引导劝儿想象）

　　瞧，老鼠怎样跑？（引导劝儿：如果你是老鼠，后面有一只猫在追你，你会怎能样跑？（拼命））

　　(2)这只老鼠怎么样了？

　　a.师念（并配以动作）：“碰断了腿，跌断了腰。”

　　b.可不可怜呢？

　　（3）老师根据几幅画和小朋友刚才讲的，编了一首好听的童谣，你们想不想听？

　　a.师完整朗诵，提问：童谣名称？

　　b.想不想和老师一起念？让我们一起来朗诵。

　　c.小朋友朗诵得真好，我们一边做动作一边再朗诵一遍。

　　三、情境表演

　　老师为小朋友们准备了许多道具，五人一组，表演《老鼠娶媳妇》。

　　效果分析：

　　活动的整个过程，幼儿始终兴趣盎然，主动畅谈，思维非常活跃。首先，我创设了一种轻松、自由的氛围，请大班的幼儿表演《老鼠娶媳妇》，导入课题，过渡自然，调动了幼儿参与活动的兴趣、积极性。

　　其次，实物及投影仪以恰当演示和引导，充分激发幼儿潜在能力。在欣赏时，幼儿能正确运用感叹观，理解童谣内容，在此基础上，幼儿能借助动作、表情等创造性表现，幼儿语言与思维归纳综合得到了很好的锻炼，基情感、行为都能朝积极的价值取向去发展。

设计方案篇6

　　一、教学要求：

　　1、理解杨梅树的美丽可爱和昂美国的热人喜爱，体会作者热爱故乡的思想感情。

　　2、继续学习用重点句概括段落大意。

　　3、学会本课生字新词。

　　4、有感情的朗读课文。

　　5、仿照第三段的写法，写一段话。

　　二、教学重点：

　　继续学习用重点句概括段落大意。

　　三、教学难点：

　　仿照第三段的'写法写一段话。

　　四、课时安排：

　　三课时。

　　第一课时

　　教学要求：检查预习情况，熟读课文，给课文分段。

　　教学过程：

　　一、导语：

　　同学们，我们祖国地大物博，每个地方都有自己的特产，河北有苹果鸭梨，新疆有葡萄、哈密瓜，海南岛的椰子，今天，然我们一起来认识一下江南的特产——杨梅。

　　二、检查预习情况。

　　1、音、形、义

　　（音）津、婪、腻、腐

　　（形）婪、狭、滋、腻、酸、腐

　　（义）贪婪—婪，贪爱财物。贪得无厌，不知足。

　　狭长—狭，窄，不宽阔。窄而长。

　　惹人喜爱—惹，招引，挑逗。

　　细腻—腻，光滑，细致。课文中指不粗糙，柔软。

　　甘露—甘，甜。蜜甜的汁水。在课文中指春天的雨水。

　　吮吸—嘴聚拢吸取东西。

　　舒展—不倦缩。

　　甜津津—甜丝丝。

　　2、自读课文，做到正确。

　　三、读熟课文。

　　1、自由读课文，做到正确。

　　2、再读课文，争取正确流利。

　　3、同桌互读互评。

　　4、指名分自然段朗读。

　　5、自读自查，

　　四、默读课文，思考课文每个自然段讲了什么，是从哪几方面介绍故乡的杨梅？

　　五、给课文分段说明分段理由。

　　第一段：第一自然段。

　　第二段：第二自然段。

　　第三段：第三、四、五自然段。

　　作业：抄写生字新词，熟读课文。

　　第二课时

　　教学要求：理解课文内容，有语气的朗读。概括第三短段意。

　　教学过程：

　　一、导语：

　　我们继续学习第10课。

　　二、理解课文内容，有语气朗读，概括第三段段意。

　　1、默读第三段，思考：课文是从哪几方面介绍杨梅的？

　　2、默读第三段，思考：从哪儿看出杨梅的果实惹人喜爱？用笔划出来。

　　3、小组讨论，体会。

　　4、集体汇报讨论结果。

　　①形有两个特点：圆、遍身长着小刺。随着成长，刺由坚、硬变成软、平，细腻、柔软。

　　②色：淡红—深红—几乎变成黑的了，杨梅成熟过程颜色的变化，最后，杨梅太红了，咬开后，新鲜红嫩，汁水鲜红。十分诱人。

　　③味：没熟透，又酸又甜，熟透了，甜津津，句生活中的例子说明杨梅太好吃了。（牙被酸倒）

　　5、有语气的朗读。

　　6、给第三段找出重点句，概括这段段落大意。

　　说明：第三自然段的第二句话概括了段的主要内容，但要把“它”换成“杨梅”。

　　提示：有些重点句不能照搬，需要修改加工。

　　7、学习第二段。

　　①默读第二段，体会到什么了？

　　（杨梅树在春雨滋润下生机勃勃的样子。杨梅树蓬勃生长，充满生气。拟人化）

　　②有语气的朗读。

　　8、齐读第一段。

　　作业：有感情的朗读课文。

　　第三课时

　　教学要求：仿写短文，完成课后其他作业。

　　教学过程：

　　一、仿写。

　　1、回顾课文的写作方法。

　　县概括地说，在具体从形、色、味三方面写具体，其中味道描写中，要举一个小例子。

　　2、确定自己要写的水果。

　　3、老师选择一种水果进行指导。

　　4、自己仔细观察后描写，写出自己的喜爱之情。

　　二、比一比，再组成词语。

　　杨（）狭（）状（）圆（）

　　扬（）峡（）壮（）园（）

　　桂（）婪（）味（）形（）

　　挂（）禁（）昧（）型（）

　　作业：有语气朗读课文，语练，小片断。

　　附板书：形：圆小刺

　　10、我爱故乡的杨梅色：淡红深红几乎变成黑的

　　味：又酸又甜甜津津（酸）

设计方案篇7

　　教学目的：

　　通过本课的学习，使学生了解流感的'症状，掌握流行性感冒的预防方法。

　　教学重点：

　　掌握流感的预防方法。

　　教学难点：

　　了解流感的症状。

　　教学准备：

　　挂图

　　教学过程：

　　一、导课：

　　你试过得过流感吗？流感与感冒有什么不同？学了本课以后大家就会清楚了。

　　二、学习新课。

　　1.读课文。

　　2.思考：课文讲什么？

　　3.讨论：

　　①你得过流感吗？感受如何？

　　②流感与感冒有什么区别？

　　流感容易传染，常常在一个家庭、班级内迅速传播，使很多人同时得病。

　　4、你知道流感有哪些症状吗？

　　三、学生讨论，教师小结：

　　流感发病快，怕冷，发烧，头痛，四肢肌肉及腰背酸痛，部分病人流鼻涕、咳嗽，有的病人恶心，呕吐，大便稀颦。体质弱的病人还容易并发气管炎、肺炎。

　　5、读、背最后一段。思考：怎样预防流感？

设计方案篇8

　　一、项目名称

　　国际企业中心方案设计

　　二、项目背景分析

　　项目所在区域是我国投资最活跃的武汉东湖新技术开发区，武汉·中国光谷—国家光电子信息产业基地。

　　各类高科技中小型企业在开发区已得到长足的发展，企业主要性质为：软件开发、电子、分销、国内大型相关企业驻汉机构等。其职工基本人数50~100人左右，需求的办公面积500~20xx元/㎡为主，也有少数需求5000㎡左右。他们完成资本原始积累后需要一个更好的发展空间。他们的办公建筑希望以办公研发为主，间或有培训功能，有集中统一、服务良好的物业管理，能减少企业的社会负担。同时办公建筑要求气派、大方，能提升企业形象，便于识别。企业能有独立的出入口，便于管理和塑造企业形象。

　　而目前开发区存在的企业孵化器、标准厂房、商业写字楼由于种种原因已不能适应他们的需求。企业孵化器主要针对创业型小型公司。标准厂房价格1700~1800元/㎡，其层高柱网专为轻型工业设计，不能满足研发使用要求，其外观也不符合办公建筑性格。商业写字楼价格3500~4000元/㎡，超出他们的承受能力。

　　于是国际企业中心主要销售对象应为这类高科技中小型企业。区域应具有良好的办公气氛，并能提供餐饮、休闲、金融服务及适当的会议活动场所。其价格承受能力应在20xx~2500元/㎡之间。

　　三、项目用地概括

　　本项目位于“武汉·中国光谷”两大产业园区—光电子产业区和生物工程产业区之间，东邻关山二路（宽60米），西侧为煤气厂，基地面积约60722平方米（含代征）。区域内地势平整。有支路连接煤气厂和关山二路，将用地划分为两块。支路路幅为9m，有管径500的煤气干管向北平行于支路并距支路道路中心线6m暗埋于地下。设计中新建建筑物基础与煤气管净距不得小于2m。

　　四、设计要求

　　1、办公单元每层建筑面积控制在20xx㎡左右，可考虑分为2×1000㎡或4×500㎡，最小划分单元500㎡，可灵活组合。层高3200㎜。

　　2、该项目性质为出售型办公用房，考虑到经济效应对项目的要求，应充分利用关山二路的优势，适当加大沿关山二路办公单元的建筑面积。在综合考虑企业中心南区建筑布局的情况下，园区轴线适度向西平移，减少西区办公单元建筑面积，力求合理。

　　3、园区实行封闭式管理，提供进出两个出入口单向进出的管理模式。设计详细的步行系统，园区内人车适当分流。停车位达到40~50/万㎡（建筑面积），在设置集中停车位的同时考虑每栋建筑配备10个左右的停车位。

　　4、提出安防系统模式建议。充分重视园区环境设计，营造环境优美的高科技工业园区。结合景观外部围护，形成隐形围墙。

　　5、本区域内控制性详细规划规定建筑主导色为浅灰色系。区域内主要为高科技企业，建筑风格应简洁明快，外观应体现出高档写字建筑的档次。

　　6、原会所位置考虑安排一个办公单元，建筑面积5000~6000㎡。会所结合地块东南角办公单元设置。会所要考虑对外服务，领导入口与一般人流入口分开考虑。企业中心会所主要功能是为中小型高科技产业公司、低层高密度的小型办公楼及研发楼群提供服务。考虑安排适当规模的、完善的服务配套设施。服务设施应包括：物业管理用房、商业用房。商业用房应考虑设置集中的展示、会议和学术报告多功能厅（200人规模）、小型会议室、健身房、咖啡廊、餐饮用房（规模应满足企业中心内人员就餐和宴请需求）：

　　·多功能厅：500㎡左右

　　·健身房：200㎡左右

　　·乒乓球室：100㎡左右

　　·桌球室：100㎡左右

　　·咖啡廊：150㎡左右

　　·图书馆：200㎡左右

　　·俱乐部办公：100㎡左右

　　·60人会议室一个，100㎡左右

　　7、办公单元不考虑使用中央空调。结合建筑外观综合考虑空调分体机室外机悬挂的遮挡方案，冷凝水的集中收集方案。

　　8、为园区内企业正常的运行，设计详细的公建配套，提出配电房、水泵房等的具体定位及规模大小。

　　9、可考虑采用比较成熟的新材料、新技术、新工艺，提出经济合理的'结构形式。

　　10、提出高尔夫练习场的具体定位及规模大小，考虑扇形及长方形两种形式，应有详细的尺寸数据。

　　11、设计要求考虑一次性整体开发。

　　12、符合消防、人防等规范要求，各项设计指标必须符合国家强制性规范要求。

　　五、综合设计要求

　　在建筑创作中一定要重视“自然”因素，突出品牌形象、科技特色。国际企业中心还应提升周边的环境质量。该设计方案应该是一个开放的，透明的极力追求对话的新时代建筑。为了节约能源，要充分体现因地就势；结合园林花木环境；自然通风；自然采光。通过紧密的理性思维来获得具有综合适宜的真实的建筑，它不仅应具有其自身的价值，而且更应具有立足于开发区、作用于开发区的价值。

　　五、设计控制指标

　　容积率控制在0.95—1.1，绿化率30%。

　　六、提供的技术资料

　　1、1：20xx地形图 1份

　　2、中国建筑设计院方案图

　　七、设计内容

　　1、规划总平面设计。

　　2、根据地块建筑密度、绿地率、容积率等控制指标，规定交通出入口方位，建筑间距等要求。

　　3、道路交通规划设计

　　4、绿地系统规划设计

　　5、景观设计

　　6、所有单体建筑方案