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活动方案

时间:2025-01-28 08:40:57 工作方案 我要投稿

活动方案共9篇

  为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。方案应该怎么制定呢?以下是小编为大家整理的活动方案10篇,欢迎阅读与收藏。

活动方案共9篇

活动方案 篇1

  活动目的

  宣传世界地球日的有关知识,强调“我们只有一个地球”“善待地球”的重要性,让“善待地球,从身边每一件小事做起”成为大家的一种自觉行动。

  活动时间

  4月18日至29日。

  活动内容

  1、搜集汶川、日本等国家和地区地震、海啸的网络视频或图片分年龄段对小中大班幼儿进行宣传教育,让小朋友知道我们的地球妈妈生病了,需要我们每一个人付出努力去拯救她。

  2、全园幼儿向广大家长和社区居民发出倡议:珍惜地球资源,养成良好习惯。从现在做起、从每个人做起,节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸;不用一次性筷子,不用过度包装的商品,少用塑料袋,绝不乱丢垃圾;多用节能灯,要做到人走灯灭。珍爱地球环境,倡导低碳生活。我们要积极参加植树活动,种养绿色植物,努力保护身边的每一片绿色;要少开车,多走路、多坐公交车;保护好书本,用过的书本送给弟弟妹妹;多用扇子,少开空调;地球只有一个,大家都来努力。

  4月18日到4月22日,各班分头学习并背诵。4月25日的升旗仪式上集体朗诵倡议。

  3、故事“地球就诊记”巡回讲演。请马泓泽小朋友到各班声情并茂地讲述故事《地球就诊记》,让小朋友通过故事了解地球遭到的一些破坏。同时,请各班教师结合故事组织全体幼儿展开讨论——我能为生病的地球做什么?

  4、开展“班级小花园”种植活动。沿大三班走廊外围和西侧围栏,开辟“班级小花园”种植园地,师幼一起播种花籽,并浇灌和守护成长。

  5、社区宣传活动

  (1)中班幼儿制作宣传卡。由幼儿制作心形卡,并装饰,各家长将生活中的'节约经验和窍门写在卡中间。

  (2)大班幼儿制作宣传标语。由家长、老师和小朋友一起设计宣传口号,并制作成旗帜、短横幅形式。

  (3)幼儿园以孩子们的名义发倡议书。

  (4)中、大班每班派10名幼儿组成宣传队到洁芳小区等周边社区开展“世界地球日”宣传教育活动。通过横幅、标语、发放宣传资料、清扫周边环境卫生等宣传活动,唤起成人的自身文明礼仪、环保行为。引发家长教育培养孩子文明、礼仪、环保意识和行为的愿望。呼吁全社会的人们为了自已,为了子孙后代,为了全人类能永远拥有美好的家园,“善待地球,从身边每一件小事做起”,因为地球只有一个,我们要好好保护。

  6、每班一张世界地图(或者自绘、打印地球图),开展打扮地球妈妈活动。如:搜集破坏地球的图片张贴在地图周围,提醒大家要爱护地球;给地球妈妈穿上绿裙子、戴上美丽的小花;按下一个个小小的手印,代表我们做环保小卫士的决心;画小动物将小动物送回家;为沙漠种树……通过擦、画、剪、贴等形式,围绕地图开展宣传教育。4月25日,统一展览。

  7、向社区和家长出一期“世界地球日”的宣传橱窗。

活动方案 篇2

  一、指导思想:

  “师生共写随笔”就是倡导师生立足于每一天的教育、学生生活,在写随笔的过程中,体验生活、反思自己,促进超越自我,在行动中慢慢地改变着自己的生存状态。在师生坚持写随笔的过程中,逐步养成“读书、实践、反思、写作”的习惯,使随笔的写作,成为师生日常的工作、学习状态与生活状态,用随笔的写作,提升自身的素养,在随笔的写作过程中,实现“共写随笔,改变思想的行走方式”。

  二、活动要点:

  (一)搭建平台,利用《日初》开辟“共写随笔”专栏

  利用班级墙壁文化,作为“共写随笔”专栏,附上相关的`个性宣言,营造浓郁的读书氛围。张贴师生优秀的随笔,以供交流,并定期或不定期进行更新。本板块列入班容班貌布置评比中。

  利用学校广播站“午间时光”栏目。每班推荐数篇优秀的“师生随笔”文章作为部分的导读内容,让师生在时空中感受共写随笔之乐趣。

  利用博客教研,建立“师生共写随笔”专栏,及时上传优秀随笔。将师生共写随笔优秀作品编辑成册。

  (二)实施办法:

  教师随笔:

  1、内容宽广。可以是自己的教学故事、课堂教学的反思、对学生进行行为规范教育的启示、班主任工作经验、对某种教育现象或困惑的记录等。

  2、全员参与、博客教研发布。每两周一次,请每位老师按要求上传教育随笔,互相交流和跟贴。

  3、鼓励教师新教育论坛上创建随笔专栏 。

  对于有兴趣的教师,在积极参加“师生共写随笔”活动的同时,可以开辟个人“教育智客”,创建随笔专栏。进行个性化的实践与研究,促使自己在争当学习型教师的道路上迅速成长,从而为自己教育能力的发展打下坚实基础。学校将视情况给予加分。

  4、评比激励。每位老师每学期推荐一篇随笔参加学校“我最满意的教育随笔”评比。

  学生随笔:

  1、各班每月15日前要挑选出4至5篇学生优秀随笔,修改后,张贴在本班“共写随笔”专栏内,以供交流。

  3、各班学生的优秀随笔请在每周一送交学校广播站。

  4、推荐评比。每个班每阶段推荐2-3篇随笔参加学校“我班最满意的教育随笔”评比。发表在《日初》校刊上。

活动方案 篇3

  一、活动准备:

  1.在春游前一天对幼儿组织一次春游安全教育活动,使教师和幼儿时刻将安全装在心中。

  2.活动前对幼儿进行徒步活动时的安全教育,提出具体要求。

  3.要求每位幼儿穿园服,带红色园帽,穿运动鞋,不要穿皮鞋。

  4.因为孩子回幼儿园午餐,家长只需准备少量零食即可(一瓶水、一种水果、一些小零食)。

  5.每个孩子准备一个双肩包,书包中备有垃圾袋、报纸、纸巾。

  二、活动安排:

  (一)活动时间:20xx年4月17(周二)上午8:15――10:15(如遇到雨天活动顺延

  (二)活动地点:海军舰艇基础保障大队(离幼儿园300米)

  (三)活动过程:

  1.8:15在幼儿园门口集合整队,强调活动具体要求。

  2.8:25步行出发。

  3.9:00到达目的地,各班级组织活动。结合《青青小草》的.主题活动,教师组织相应的活动内容。

  4.10:00活动结束,步行原路返回。

  三、安全注意事项 :

  1.自由活动时,如班级遇到受伤事件,提示班级教师不要慌张,第一时间内与保健医生取得联系,及时处理。

  2.来去途中及时清点本班人数上报,并及时上报给段长。引导幼儿不做危险的动作,及时制止不安全行为。

  3.活动结束后,请班级教师关注幼儿的精神状态和身体情况,特别是要加强返程途中由于幼儿疲劳可能引发的危险,教师勤观察给予提示。

  4.要注意饮食安全,不要让幼儿食用不卫生的食品等。

  20xx年4月13日

活动方案 篇4

  活动目的

  1、通过活动,让队员们加深认识各种蔬菜了解到庄稼的生长除需要充足的水分和良好的肥料外,还需要有良好的自然环境

  2、通过活动,使队员知道美好的环境靠人们去创造,维护,激发孩子们积极参加到环保的行列中。

  活动准备

  1、各种蔬菜的头饰。(指导学生事前用纸皮画好各种蔬菜剪好上好色彩做成头饰,选扮演蔬菜的人员记背台词)

  2、白毛巾一条。(饰农民用,确定人选。)

  3、道具、选好配音

  活 动 过 程

  出旗仪式

  一、整队集合,各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始

  二、出旗、敬队礼

  三、齐唱队歌

  活动内容

  中队长:少先队员们,你们都喜欢吃什么蔬菜?

  队员1:我喜欢吃大白菜……

  队员一:(戴白菜头饰上)(放抒情音乐)

  队员二:(头戴西红柿头饰上)我是又红又大的西红柿,我也喜欢在这里生长,因为这里的土地太肥沃了。(得意定型)

  队员三:(头戴大南瓜头饰上)我是一只大南瓜,我也喜欢在这里生长,因为这里的水份太充足了。

  队员四:(农民打扮上,看到庄园里的蔬菜长势这么好,满怀喜悦,赞口不绝)啊,长得多好的蔬菜,看来,一定会有个好收成。(入场)

  中队长:少先队员们,你们都看到了吧,蔬菜庄园里的蔬菜长得挺好的,农民们正期待着丰收,可是,不幸的事发生了,环境污染,危害着庄园,蔬菜受到了严重的侵害,你们看……(放中速音乐)

  废物:(队员一穿废物纸套上,得意洋洋地)我是废物,人们用不着我,把我倒到这儿来,在这庄园住也挺舒服的。(伸懒腰后定型)

  废水:(队员二穿废水纸套上,得意洋洋地)我是废水,因为我身上太脏了,谁喝了我都会生病,甚至死亡,所以人们把我排到这儿来了,我在这儿生活也挺好的。(神情得意的定型)

  废气:(队员三穿废气纸套上,得意洋洋地)我是工厂里排除的废气,人们不需要我们

  ……

  辅导员讲话

  少先队员们,你们好,今天的.中队活动搞得很好,大家通过这次活动,了解到植物的生长不光要有充足的水份,养料,更重要的是要有一个美好的自然环境,而美好的自然环境要靠人们勤劳的双手去创造,去保护。

  退旗仪式

  一、呼号。(辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!队员:时刻准备着!)

  二、退旗。

  三、宣布活动结束。

  活动小结

  《雏鹰行动计划达标证书》环保章里讲到“生存靠地球,环保靠大家。”,本次活动就是让学生通过自编自演,体会到只有我们都伸出小手,这世界才能更美好好!

活动方案 篇5

各区属学校、镇(开发区)中心校、民办学校,师专附属学校:

  20xx年6月6日是第23个全国爱眼日,今年的活动主题为“科学防控近视,关爱孩子眼健康”。为在全区中小学进一步普及科学用眼知识,培养学生科学用眼习惯,根据市教育局的通知要求,决定在全区中小学开展20xx年全国爱眼日主题教育活动。现将有关事项通知如下:

  一、开展用眼护眼科学知识集中教育活动

  各学校要充分认识做好儿童青少年视力保护工作的重要性,以《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》为主要内容,通过健康教育课、主题班会、专家讲座、专题授课等形式,利用校园广播、国旗下演讲、手抄报、黑板报、健康教育宣传栏、QQ群、微信群等阵地,普遍开展一次爱眼护眼专题教育活动,让每一位师生和学生家长都了解预防近视基本知识,树立爱眼、护眼意识,教育和引导学生家长积极参与到儿童青少年视力保护工作中来,形成教育合力,为学生营造良好的家庭用眼环境。

  二、组织开展科学用眼习惯养成活动

  各学校要在普遍开展科学用眼护眼学习活动基础上,引导学生由知到行,在日常学习生活中养成良好的用眼卫生习惯。各学校要以班级为单位,组织学生对照《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》认真查找用眼方面的`不良习惯,明确改进的具体措施,并在教师、家长和同学的共同监督下立行立改,努力形成良好用眼卫生习惯。任课教师应将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中,随时纠正学生不良读书写字姿势,课间督促学生到室外活动或远眺,帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。

  三、按时报送活动资料

  各学校活动照片(JPG格式,每校至少2张)请于6月6日上午11点前发送区教体局体卫艺科邮箱:xx。中心校所辖中小学的活动照片由中心校收齐后统一上报(一个学校一个文件夹,文件夹以学校名称命名)。

活动方案 篇6

  一是召开消委会全体委员会议。总结xx年消委会工作,安排20xx年消委工作;增补县消委委员、常务委员,调整副会长、会长;讨论“3.15”活动方案,安排部署 “3.15”活动。

  二是广泛宣传年主题的依据、内容和重要意义。县电视台将滚动播出年主题宣传标语和内容;通讯社将刊出年主题宣传专版;在街道、社区、企业等场所悬挂宣传标语;在“3.15”活动现场展示维权成果及宣传画;召开以“消费与服务”为主题的'座谈会;县消委会编印年主题和消费维权知识宣传资料1万份,《消法》、《消条》宣传手册1000册,录制宣传磁带(光碟)7盒(张),利用各种宣传工具对“消费与服务”年主题开展宣传。

  三是开展节前市场检查。由县食安委牵头,组织工商、质监、食药、卫生、烟草等职能部门,在“315”前后集中开展市场检查。“3.15”活动日,组织对部分超市、商场进行检查,现场处理消费纠纷,组织工商、卫生部门对部分商品进行快速检测。

  四是公布xx年十大消费维权案例,发布消费警示。在“3.15”前夕,县消委会在合江主要媒体上公布xx年消费者投诉十大典型案例和消费警示。

  五是开展消费维权“五进”活动。各工商所选择一个单位,采取各种形式开展消费维权进商场、进街道、进社区、进农村、进学校活动。

  六是举办“消费与服务”演讲比赛。在全县组织15家大、中型企业,开展以展示企业风采、宣传“消费与服务”年主题内容为主要的演讲比赛。

  七是开展“消费与服务”暨“3.15国际消费者权益日”宣传咨询活动。在3月14日举行“3.15”现场宣传咨询活动,县政府及县消委会领导到场并致辞,现场解答企业和消费者的咨询,现场接受消费者的投诉,相关领导为演讲比赛获奖选手颁奖,并举行文艺表演等。

  八是举办3.15“消费与服务”特优商品展示会。3月14日,在“3.15”活动现场,组织全县名优产品、特色农副产品和家电下乡产品、电信产品进行集中展示。

活动方案 篇7

  一、指导思想

  以科学发展观为指导,充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。认真贯彻《德育大纲》、《中小学生守则》、和《中学生日常行为规范》等文件要求,通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我养成——好习惯我能行——好习惯伴我行”养成教育活动,促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高,为学生的终身发展打下坚实的基础。

  二、目标任务

  ⒈突出进行做人习惯养成教育

  低段:要求学生衣着整洁,语言文明,会用礼貌用语,讲普通话,能与同学友善相处,尊敬师长。

  中段:要求学生做到诚实,不说谎话,团结同学,尊老爱幼,衣着美观,语言文明,不说脏话、粗话,热爱集体。

  高段:要求学生做到言谈兴止符合学生身份,衣着得体,乐于关心别人,具有强烈的爱心,为人正直。遇到挫折不灰心、不气馁。

  ⒉突出进行学习习惯的养成教育

  低段:要求学生按时上学,不逃学,上课专心听讲,回答问题声音响亮,书写工整,写字姿势正确。

  中段:要求学生上学不迟到、不早退,课前能准备好学习用品,善于观察、思考,乐于动手,会倾听别人的发言,作业认真整洁。

  高段:要求学生有病有事要请假,放学后能按时回家,课前预习,课后认真复习,勤于自学,能采取多种方法阅读,善于总结。

  ⒊突出进行生活习惯的养成教育

  低段:要求学生勤洗澡,勤换衣服,勤剪指甲,做到饭前便后要洗手,认真做好广播体操和眼保健操,爱惜粮食,不做有危险的游戏,不吃零食,不乱扔果皮纸屑。

  中段:要求学生节约水电,平时做到早晚刷牙,坚持做好广播体操和眼保健操,注意安全,防火,防水。

  高段:要求学生不比吃穿,不乱花钱,坚持参加体育锻炼,不吸烟,不喝酒,不赌博,防触电、中毒,遵守交通法规,保持教室、校园整洁。

  ⒋突出进行劳动习惯的养成教育

  低段:要求学生自己的事情自己做,做好值日工作,能主动拾果皮纸屑。

  中段:要求学生学会洗碗、扫地等家务劳动,衣服物品摆放整齐,能学会简单的种植,能认真做好值日工作。

  高段:要求学生学会收拾房间、洗衣等家务劳动,积极参加学校组织的各种劳动,经常参加社会实践活动,保护环境。

  三、活动安排

  第一阶段:宣传发动。

  ⒈制定“好习惯伴我行”活动方案

  ⒉出一期橱窗、班报,办一次红领巾电视专题节目

  ⒊制定“好习惯评比细则”和“学生行为规范达标班级考评细则”

  第二阶段:组织实施。

  1、“好习惯 伴我行”启动仪式,发出倡议。

  2、开展“好习惯 我能行”活动讨论。

  要求:七——九年级各班同学,在班级分组讨论基础上,推荐班级代表(5名左右)在校园网论坛中发表自己参与“养成好习惯”教育活动的做法和感受。有关文章请上传到校园网——教育论坛——[好习惯 我能行]版块,要求发表时用真实班级、姓名。

  3、好习惯,我监督。

  通过团队广播,举行好习惯监督员招聘会,公开招聘好习惯监督员。通过自我介绍、同伴推荐、好习惯展示自我风采,由团委和队辅导员共同推选出学校和班级好习惯监督员。

  4、好习惯讲坛。

  邀请教师、家长向同学们讲解文明礼仪、必要的交往规则,使同学们树立正确的处世为人和行为方式,提高同学们的社会化水平和社会适应性。

  5、写“好习惯养成日记”,参加征文活动。

  要求:各班教师布置学生记录、总结、回顾自己每一步的变化,体验养成好习惯的快乐,并以此督促他们改掉坏习惯,养成好习惯。各班推荐五篇征文上交。

  6、各班召开“规范行为,自我成长”主题班会,并将活动过程记录在《班主任工作手册》中。

  7、“唱响好习惯歌谣”大比武。各班组织学生准备5——10分钟关于养成习惯的歌谣,进行整班歌谣朗诵比赛。(12月19日)

  8、“好习惯”明星评选。根据学生行为习惯情况,评选每月的好习惯小明星,并在此基础上,通过全体学生投票评选出本班好习惯学期明星。

  春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受金山的美丽景色,体会家乡的巨变。同时通过爬山活动,进一步培养学生环保意识、集体意识与爱国主义精神。为此,组织全班学生进行春游活动。

  现把有关事项通知如下:

  一、时间:20xx年4月14日下午12:30.

  二、参加对象:702班全体学生(身体不适应等情况不予参加)。

  三、地点:金山。

  四、组织领导:班级建立春游活动领导小组。组长:xx。副组长:xx。

  五、具体活动:

  1、爬山比赛。

  2、猜猜我是谁。

  3、寻宝藏。

  4、“争做文明学生”宣誓。(我们庄严宣誓:从我做起,从现在做起,从小事做起,讲文明,树新风,坚决向不文明言行告别。诚实守信,遵纪守法,尊敬师长,孝敬父母,团结友爱,言语文明,健康上网,讲究卫生,爱护公物,衣着得体,举止大方。我们顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;我们有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心,一起来创造文明、和谐的校园环境,做合格的学生,做优秀公民。)

  5、赏花抚草。

  6、丢手绢。

  7、黄盖传信。

  8、掷瓶子比赛。

  9、运乒乓球。

  10、收集垃圾。

  六、活动安排:(学生自带物品规定)

  1、带适量的干粮,如面包、饼干等

  2、带1—2瓶饮料。

  3、带小零食1至3种,不宜多。

  4、可自带相机,注意保管好。

  5、每人自带一个塑料袋,以便装垃圾。自备一块塑料布,以便休息。

  6、身穿舒适的运动鞋。

  7、自备太阳帽、太阳镜等遮荫物品。

  8、游戏准备:眼罩、绳子、手绢等。

  七、安全措施:

  1、活动前加强对学生安全教育。发告家长书,召开学生会议,明确各自职责;教育学生一切行动听指挥,不准随意离开队伍单独活动,排队有序。

  2、往返前认真清点人数,行程时排好队伍,每班至少安排两位教师负责管理。把学生组织成若干个活动小组,并有序地开展活动,活动时要文明、相互关心、注意安全,不搞有安全隐患的活动。

  3、严格划分活动区域,对于有危险的活动区域,安全监督教师应预先设想防范措施,禁止学生在此区域内活动。若活动时发生意外,应立即向学校领导汇报,并采取积极有效的'救护措施,抑制事态扩大。

  4、审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其参加本次活动。

  5、严格检查学生所带的食品,确保食品安全。

  八、环保教育:教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾和随地大小便,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生。

  音乐、英语综合学科活动

  活动目的:感受西方文化,了解圣诞节的由来及习俗,鼓励学生学会爱与分享(love and share)。

  活动时间:12月22日晚自习

  活动地点:学校大礼堂

  活动策划及工作人员:一年级组——年级组长、音乐郑红老师、英语老师和全体班主任

  活动主持:朱丽、佘思旖

  活动准备:每班圣诞树一棵、小卡片、圣诞礼物、环境布置物品、糖果、活动标语横幅一条(merry christmas)

  活动程序:

  1、一年级每班学生自备一棵圣诞树,并从家里带小饰物、小彩灯等装饰圣诞树(为了活动的顺利开展,各班可提早几周的时间加强对学生进行宣传力度)。

  2、圣诞周在老师指导下学生自己装饰好圣诞树,并挂上礼物、卡片、彩灯等。

  3、周四晚自习在大礼堂举行活动,全体同学进场后齐唱英文歌曲《we wish you a merry christmas》。

  4、每班轮流展示各自的圣诞树。

  5、展示完毕,在郑老师的指挥下,全班师生围绕自制圣诞树跟着音乐唱歌,跳舞。

  6、在圣诞树上取下自己的卡片,分享祝福。

  7、圣诞老人派送小礼物,各班分享爱的喜悦和礼物。

  8、宣布活动圆满结束,播放歌曲《silent night》。

活动方案 篇8

  一、愚人节活动背景:

  愚人节的历史起源于法国,最初是法国的一些主张变革的人为嘲笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后逐渐成为西方及美国的民间传统节日,现在也成为东方很多国家人们喜爱的节日之一。

  正值愚人节到来之际,为迎合这种浓浓的文化气氛,活跃氛围,我们在愚人节办愚乐无极限主题的活动,希望在恶搞中给人们带来轻松幽默,也能让人们了解愚人节的文化内涵以及丰富意义,并使人们能更加积极乐观轻松地看待生活与学习。

  二、愚人节活动方式

  以人人可参与活动的方式让大家在愚人节里过足愚人瘾。

  每个活动都有奇异的惩罚规则,让人防不胜防。

  在活动过程中增加诸多的意外环节让大家愚在外,乐在内。最终达自愚自乐的效果。

  三、愚人节活动时间:

  4月1日

  四:愚人节组织机构:

  公司成员

  五、愚人节活动准备:

  多媒体房间申请(3-27)

  策划拟定(3-26 前)

  主持人选定(3-29前)

  道具准备(3-30前)

  ppt,背景音乐,资料(3-30前)

  活动竞猜题目准备(3-30前)

  宣传

  场地布置(活动前)

  六、愚人节活动流程

  晚会以一个有关愚人节的语音或视频介绍为开始,然后主持人上台致辞并宣布晚会开始。

  活动部分:

  愈抢愚乐

  让大家以最快的速度发送愚乐无极限到为大家提供的手机号码,对前三名发送者送上每个人阿尔卑斯两个,(ps:在公布规则后才公布手机号码,告知大家在活动进行中任然可以发送经典段子以及愚人节的囧事分享,并不定时选几条分享给大家)

  愈战愚乐

  规则:从台下观众中选人来台上玩事先准备的小游戏(变态版超级玛丽),事先说好能以十条条命一下通过第一关者奖励阿尔卑斯3,最优者奖励旺旺雪饼一袋,失败者惩罚,惩罚方式见策划附。每个人最多给4分钟时间。(ps:主持人在游戏过程中可以念)

  愈快愚乐

  道具:(写有动作内容的)小纸条,气球

  首先通过抽签形势选取各组参加的运动项目并自己临时想个换人口号。四个组的`运动项目分别为:

  (1)俯卧撑6个并数数,必须数1-6的数而且全数完但是不能和真正的数对上号,错则从来

  (2)吹爆气球一个

  (3)念一段绕可令,错则从来

  (4),所有动作必须在一分钟完成且没错误出现。

  错误最多两人接收惩罚,其余两人在装水的纸杯中加糖,醋,盐让被惩罚者喝。最后每人获得阿尔卑斯两个或旺旺雪饼两小袋。

  愈摇愚乐

  道具:可乐,小纸条(写有台词):标有号码

  选四个观众,两人一组。首先给一人一罐可乐让他们摇,然后和分别另一罐没摇动的混合(此过程不能让他们看到),然后让他们分别从混有对手摇动的那罐的两罐中选一罐现场快速打开(对着自己)。

  凡是选择未摇动可乐的获得一罐可乐,反之接收小冒险惩罚。事先准备好四段肉麻琼瑶式台词,先告诉接收惩罚者可以从现场任选一位观众和自己接收惩罚,等选上观众后却告诉是让观众们从四个台词中选择一段狠的给选择他们的人做惩罚,等他们选择后告诉他们是让被惩罚着向被选择者深情的念出所选台词。惩罚在大家满意后分别发个没个惩罚者两个阿尔卑斯。

活动方案 篇9

  准备:

  电动玩具车、大小电池、记录纸若干。

  活动设计:

  一、和孩子一起玩没装电池的电动玩具。

  提问:怎样才能让这些玩具动起来?

  二、幼儿合作装电池并作好记录。

  难点:

  1、电池的正负极。

  2、电池的大小。

  三、交流分享实验结果。

  1、丰富知识点:

  电池有两头,电池的一头有一个突出来的`小头,还有一个“ ”的图案,这边呢,是正极;另一头平平的,还有一个“—”的图案,这边呢,我们叫它负极。

  2、介绍不同大小的电池分别是“1号”“5号”“7号”电池。

  四、幼儿再次操作实验,让玩具动起来

  目标:

  1、 知道玩具要安装合适的电池以及电池安装时应正极对负极。

  2、 能大胆地和同伴交流,并能发现并提出问题。

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