【实用】设计方案5篇
为保障事情或工作顺利开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编为大家整理的设计方案5篇,欢迎阅读与收藏。
设计方案 篇1
【教学目标】
1、学习本课的16个生字,能正确读写下列词语:
荷花,清香,挨挨挤挤,碧绿,莲蓬,破裂,仿佛,舞蹈,翩翩起舞,蜻蜓等。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵喜欢的部分,培养积累语言的良好习惯。
3、观察图画,结合课文中描写的准确生动的语言,体会大自然的神奇力量,培养积累语言的良好习惯,培养审美情趣和热爱大自然的感情。
【教学重难点】
理解白荷花开放的种种姿态,想象这一池的荷花为什么像一大幅活的画;体会我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现的景象。
【教学准备】
布置同学们收集有关荷花的资料,图片,历代人们赞美荷花的诗词,文章等。
【教学思路】
让学生看图的方式来欣赏白荷花的美景。
【课时安排】
2课时。
【教学过程】
第一课时
一、激趣导入,揭示课题
世界上的花有千万朵,你认为最美的花是什么花呢?你最喜欢什么花?今天老师给大家介绍一位小姑娘她很喜欢的荷花,她在公园里仔细观察荷花。后来,把小姑娘观察荷花的情景写成一篇文章,这就是我们书上的《荷花》。
(板书课题:荷花)
荷花又叫莲花。荷花的叶子叫什么?荷叶又叫莲叶荷花还会结果呢,它的果实就是莲蓬。
二、自学课文
1、用自己喜欢的方式读课文,把课文读正确,读通顺。
2、检查学生认读生字词的情况,采用指名读开火车读等方式。
3、检查学生读书情况,了解是否已把课文读通顺。
三、学习课文第一、二自然段
第一自然段:
(启发学生把这幅插图当作真的荷花,使学生进入想象的境界,置身于情境之中)
1、启发:
小朋友们,你们看这幅图画,图上的荷花多美,我们看着,觉得它就是真的荷花,现在我们就把它看作一池真荷花,边看边想象,好像看到了什么,闻到了什么?
2、指点:
课文一开头就是这样写的`一进门就闻到一阵清香这就把荷花的特点写出来了。
3、学生齐读课文第一自然段。
第二自然段:
1、学生默读第二自然段,简单地说说我看到了什么?
我站在荷花池看:
看到( )荷叶 ;
又看到( )荷花 ;
还看到( )花骨朵 。
2、我站在荷池边看到的荷叶,荷花,花骨朵是怎样的。
3、特点,小朋友们已经说了荷花是雪白的,这是白莲,我们平常看到的粉红的荷花叫红莲,荷叶的颜色是碧绿的这就写出了荷花色彩的美。
4、这一自然段里还有两个字用得很好,你们看出来了吗?
(冒、露)
5、指点:
冒字写出荷花亭亭玉立的样子,露本来是躲在下面的,而现在显露出来,就好像把头探出来一样,露出头来了。
6、指名读,齐读课文。
第二课时
一、指名读一、二自然段
二、学习三、四、五自然段
第三自然段:
1、我看关卡眼前一朵一朵的荷花,产生了什么想法?
2、指名读。
3、欣赏阅读。
第四自然段:
1、(激起情绪,展开想象)我站在荷花池边看,看着,看着觉得自己仿佛就像是一朵荷花。
表情朗读第四自然段。
2、课文中的小朋友是怎样看荷花的?
出示准备好的卡片,上面写着:
我( )看着满池的荷花
3、诱导:现在请同学们久久地凝神地,深情地来看这幅彩色图。
4、你们仿佛看到了什么?
5、指名朗读。
6、戴上荷花头饰,表情复述课文。
7、用仿佛造句,展开想象的翅膀,先同桌同学相互对讲,然后集体交流。
例如:
⑴ 我看着金黄的油菜花,看着,看着我仿佛变成小蜜蜂,钻进菜花中采蜜去了。
⑵ 我看着风筝,仿佛自己随着风筝飞向远方。
8、练习背诵。
三、扩展阅读,展开想像
让我们想象一下,如果自己也是池中的一朵荷花,会看到,听到,想到什么呢?
四、小练笔
作者把荷花花写得多美啊!我也要写写自己喜欢的花。
设计方案 篇2
一、排查目的
根据《农产品质量安全法》、《畜牧法》、《动物防疫法》、《渔业法》、《兽药管理条例》、《饲料和饲料添加剂管理条例》等法律法规,坚持隐患排查与风险控制相结合,消除隐患与治理整顿相结合,统筹兼顾,突出重点、标本兼治、着力治本,全面提升我县畜禽水产品生产环节质量安全水平。
二、排查内容
各相关单位要围绕畜禽水产品质量安全问题及潜在风险,加大对辖区内饲料生产经营企业、兽药生产经营企业、畜禽水产品养殖环节的动态监管,全面排查畜禽水产品流通加工环节中存在的不符合法律、法规、规章等要求的问题及隐患风险,并及时进行清理、整治,严厉打击各种畜禽水产品质量安全违法犯罪行为。
三、排查重点
(一)、结合当前形势和我县实际,重点加强对养殖投入品使用过程的监管,排查是否有使用“瘦肉精”、“孔雀石绿”等其它违禁药物的违法行为。
(二)、打击销售、加工病死畜禽的违法行为。
四、排查时间
第一次:5月2日至7月31日
第二次:8月1日至12月1日
五、责任分工
(一)饲料、兽药管理站负责饲料兽药生产经营环节的监管和隐患排查。
(二)水产渔政站负责水产品养殖环节的监管和隐患排查。
(三)兽医局负责畜禽流通环节的监管和隐患排查及对销售加工病死畜禽违法案件的查处。
(四)各乡镇动物防疫站负责本辖区的畜禽生产环节的监管和隐患排查。
六、工作要求
(一)强化责任,精心组织。局属各有关责任单位要加强协调配合,认真落实工作责任,细化工作措施,严格实施责任追溯机制,确保部署到位、排查到位、清理到位。围绕畜禽水产品质量安全监管的重点环节、重点品种、重点区域、重点场地、重点时段,扎实开展畜禽水产品质量安全隐患排查清理整治工作。
(二)坚持原则,严格执法。对检查中发现的畜禽水产品质量安全隐患要及时清理,对情况严重的.畜禽水产品质量安全问题要依法加大行政处罚力度。加强行政执法和刑事司法的衔接,坚决防止有案不移、有案难移、以罚代刑,确保对畜禽水产品质量安全的违法行为的责任追究到位。
(三)深入排查,及时清理。要认真分析我县畜禽水产品质量安全形势,查找监管中存在的薄弱环节和安全隐患,对各种危险因素进行认真分析,提出解决方案,并及时采取针对性的措施进行整治。通过畜禽水产品质量安全隐患与风险排查专项行动,及时发现安全隐患与风险,进一步加强畜禽水产品质量安全监管工作,推动和提升我县畜禽水产品质量安全监管水平。
两个时段的排查清理情况,请局各有关责任单位分别于8月8日、12月8日前将两个时段的排查情况形成文字材料上交局饲料兽药管理站(含电子文档),联系人:。电话:QQ邮箱:
设计方案 篇3
一、活动主题
万圣欢乐节,小鬼大搞怪
二、活动背景
10月31日是西方的传统节日万圣节(Hallowmas),万圣节起初带有强烈的宗教色彩,是驱除邪灵、祭拜祖灵以求平安的节日,但发展至今它已成为儿童搞怪的娱乐节日。在万圣节前夕,儿童会穿上化妆服,带上面具,提着南瓜灯,向邻居讨要糖果的同时,还会施展小花招,负责搞怪,博取家人邻居的欢笑。 万圣节在我国中小学英语学习中是一个十分有吸引力的知识点,少年儿童都希望在节日到来之前有一次展示自我的搞怪机会。xx英语学校将会提供这样一个平台,让学生放松,家长参与,加强亲情联络的同时,也能培养孩子的自立、自强能力。
三、活动目的'
本次活动目的有二,一是让学员和家长放松参与、加强亲情联络的同时,培养学员的自立、自强能力;二是通过活动的策划、组织及实施锻炼学校员工的操作能力、执行能力以及团队协作能力。
四、活动时间及安排
20xx年10月23日---10月25日 宣传海报等的制作,活动用品的准备 20xx年10月26日---10月28日上午 宣传;邀请并确定学员;外教邀请,与其做好沟通,准备好活动当天的节目(热身、唱歌、展示自己国家庆祝万圣节的小活动等);活动用品的到位;场地布置完毕。 20xx年10月28日下午 活动开展 13:30---14:00 学员及家长的接待,做好登记。 引导学员及家长进入活动场区,外教与学生家长沟通,可以做些小游戏(由外教定,但须与其做好沟通,时刻把握活动细节)。14:00---14:20 主持人与外教一起带动学生家长做热身运动;主持人介绍万圣节由来、习俗及游戏项目;组织学生家长抽牌,确定游戏进行顺序。14:20---16:30 五项小游戏分别开展进行。每项游戏进行前,主持人宣读游戏规则,2位计时员到位,摄像师做好抓拍,其他内场服务人员负责维持秩序及安全。16:30---16:40 学员家长到大厅,外教展示自己国家如何庆祝外圣节。内场人员布置场地,桌凳排放,垃圾桶、南瓜、刻刀等的准备。16:40---17:20 回到活动场区,学员家长在老师的示范带领下制作南瓜灯(期间播放音乐、图片及南瓜灯制作流程,外教可以在各个组之间指导南瓜灯的制作)。17:20---17:40 抽奖环节。主持人宣布奖项设置及抽奖规则;进行抽奖;奖品的兑换及登记;内场服务人员做好蜡烛的准备,如分段切割、使其能够点燃。
17:40---18:20 老师分发点亮的蜡烛,外教、老师与学生家长共唱主题歌,合影留念,活动结束。
五、活动参与人员及分工
全体员工参与此次活动。设主持人一名、活动总监一名、计时员两名、摄像师一名,其他员工协助做好内勤服务工作,具体分工如下:主持人:带班老师(1名)
负责准备主持讲稿、整个活动的主持、外教的翻译工作等。
接待组:2人(女职员)
负责学生家长的接待,组织学生家长抽牌决定分组及顺序;做好来访登记及奖品登记等。
设计组:2-6人(两女职员、四男职员)
负责活动场地的设计、布置,包括桌椅、游戏的摆放,墙饰等。
多媒体操作组:1-2人(男、女职员各一名)
查找下载有关万圣节的少儿英文歌曲、搞怪图片及南瓜灯制作流程示意图,负责活动中多媒体的操作。
计时组:2人
负责每场游戏的计时与裁判。
照片采集组:1-2人
负责整个活动过程中照片的拍摄工作。
六、活动场地及布置活动场区多功能厅
七、活动所需用品
宣传海报,彩色卡纸10张,圆南瓜10个,刻刀4把,蜡烛15支,小手拍4-6副,小球8-10个,小熊12个,小猪 2个,地贴4-8张(用硬纸壳制作),贴画5-7张,小豆子2盒,水桶2个,打火机2个,胶带2-4个,抽奖箱一个,相机1-2个,彩笔若干,气球若干,白纸若干,创可贴若干,垃圾桶若干, 小礼品若干,面具若干。 万圣节音乐、歌曲、图片。 水果点心若干。
八、活动流程
(一)前期准备1.学生家长、外教的邀请,所需物品的置办。 2.活动场区的布置。设计组负责人负责设计,其他人员协助布置活动场区。3.主持人与外教做好沟通,确保外教能够较多参与。教师利用课堂征求学员自愿表演节目,对节目跟踪反馈,确保节目信息无误。4.彩色卡纸制作顺序牌,分别为A1,A2,B1,B2,C1,C2抽到同字母的为一组,顺序以字母排序为参照。或以万圣节前夕单词(Halloween)的各字母为序。(二)活动进行活动包括五个环节:热身运动环节;游戏环节;南瓜灯制作环节;抽奖环节;合影留念结束。1.热身运动环节。主持人与外教共同带领完成。热身之后主持人介绍万圣节,并进入下一环节。2.游戏环节。主持人介绍游戏项目及注意事项等,引导员组织学员家长抽牌决定对决小组及顺序。每场游戏主持人都要介绍游戏玩法及规则,计时人员做好计时裁判工作。游戏1:小红帽痛击大灰狼a.家长或孩子任意一人持小手拍站在游戏白线后面;b.家长或孩子任一人使用小手拍推动小球进入狼窝;c.2分钟内3次推入狼窝即可获得通关印章一枚;d.遵守游戏规则,注意个人安全
游戏2:愤怒的小熊a. 家长或孩子一起站在桌子后面,其中一人拿起小熊;b.听通关老师叫开始后,家长或孩子拿起小熊砸向小猪;c.每个家庭有5次机会,3次击中小熊即可获得通关印章一枚;d.遵守游戏规则,注意个人安全
游戏3:背靠背运气球a. 家长与孩子背靠背站在游戏白线后面,通关老师将气球放在两背之间;b.通关老师叫开始后,家长与孩子一起将气球运送至指定位置,再返回运送下一个;c.游戏计时三分钟,三分钟内每个家庭成功运2个气球即可获得通关印章一枚;d.遵守游戏规则,注意个人安全
游戏4:白雪公主快跑a. 家长拿起两张地贴站在游戏白线后面,孩子靠墙站在家长对面;b.听通关老师叫开始后,家长两脚交替踩着地贴朝孩子方向前进;c.家长走到孩子面前后,把地贴交给孩子,孩子按照原路交替返回起点,60秒内完成游戏即可获得通关印章一枚;d.遵守游戏规则,注意个人安全
游戏5:成熟的五粒豆a. 家长和孩子站在游戏白线后面,拿起盒子里的小豆子;b.听通过老师喊开始后,家长或孩子任一人将小豆子投向对面的水桶;c.每个家庭有10次机会,投中5次即可获得通关印章一枚;d.遵守游戏规则,注意个人安全
3. 南瓜灯制作环节。主持人借助多媒体向家长学员简单介绍万圣节习俗及南瓜灯制作流程;外教、主持人及其他老师示范,孩子和家长一起体验制作南瓜灯的乐趣。做好南瓜灯的家庭,准备进入抽奖环节。4. 抽奖环节。主持人宣布抽奖规则、奖项设置及兑奖方式,按顺序抽奖。抽奖规则:五关游戏全部通过可抽奖3次,四项通关可抽奖2次,其余可抽奖1次。奖项设置:一等奖 课时代金券1000元 二等奖:课时代金券500元三等奖:课时代金券300元 参与奖:小礼品一份兑奖方式:抽中一、二、三等奖的家庭到指定位置做好登记,参与奖可直接兑换小礼品一份。5.合影留念。主持人控制现场,宣布内场服务人员分发点亮的蜡烛,并协助学生放入南瓜灯;外教与主持人领唱万圣节主题歌曲,摄影师拍照;每个家庭可自由组合,抱着南瓜灯及小礼品合照留念。若之前老学员有准备节目,此时可进行才艺表演。(三)活动结束欢送学生家长离开,收拾整理场地。
九、活动应注意事项(一)责任到组,落实到个人,分工协作。力争每个人对活动的流程、细节都有所把握,以备出现紧急情况可以应对。(二)确保整个活动过程中学生的安全工作。(三)活动进行时前台留守一名工作人员,保持正常工作的进行。
十、活动预算圆南瓜10个(40元),刻刀4把(10元),打火机2个(2元),蜡烛10支(5元),小手拍4-6副(12元),小球8-10个(15元),小猪 2个(10元),贴画5-7张(4元),胶带2-4个(8元),彩笔若干(5元),创可贴若干(2元)。计113元。外教出场费:480元。 水果糕点37元。 共计:630元。
十一、总结与后续选取活动图片,保存并上传,做成宣传图片展出。
设计方案 篇4
根据地区《20xx中国·贵州国际百里杜鹃花节总体方案》,为了让游客在观赏杜鹃花美景之余,能更好地赏阅贵州高原乌蒙山区的田园风光,举办20xx贵州·黔西首届油菜花旅游文化节暨锦绣田园风景区首游式活动,让游客走进走进金色农家,体验乡村生活,以此推动乡村旅游文化的健康快速发展,特制定本方案。
一、活动名称
20xx贵州·黔西首届油菜花文化旅游节暨锦绣田园风景区首游式
二、活动主题
畅游锦绣田园 走进金色农家
三、活动时间、地点
时间:20xx年3月20日至20xx年3月30日
地点:黔西县洪水乡解放村
四、举办单位
主 办 单 位:黔西县委 黔西县人民政府
协 办 单 位:毕节地区旅游发展局
承办牵头单位:黔西县委组织部
承办实施单位:黔西县洪水乡人民政府 黔西县旅游局
五、指导思想
以花节带动乡村旅游,立足本县,面向全省,力争办出特色,办出水平,办出效益,着力打造黔西油菜花文化旅游节品牌,进一步扩大黔西旅游的.知名度和影响力。
六、活动宗旨
依托全国第六批农业标准化示范项目洪水乡标准化无公害水稻种植示范区,突出花与旅游、人与自然的和谐,展示民俗民间文化和历史文化,拉开黔西原生态乡村旅游序幕。
七、主要内容
20xx贵州·黔西首届油菜花文化旅游节暨洪水锦绣田园风景区首游式主要活动有开幕式(首游式)、乡村旅游有奖征文、锦绣田园风光摄影展、书画展、垂钓表演、风筝放飞表演、游泳表演和闭幕式等。
(一)开幕式
时 间:20xx年3月20日
地 点:黔西县洪水乡解放村
邀请人员:邀请省、地有关领导,各主要新闻单位记者和旅行社负责人。
出席人员:县四大班子领导,各乡镇和县直各单位主要负责人,洪水乡全体乡干部、各村支部书记和村委会主任、各中小学校长。
活动内容:
1。欢迎仪式(时间约20分钟)
介绍来宾;领导致欢迎词;宣布开幕。
2。观看文艺表演
(以水西文化为主题,邀请县内文艺届知名人士参加,时间约60分钟)。
3。畅游锦绣田园,走近金色农家
文艺表演结束后,全体来宾及游客沿着观光道尽情观赏万亩油菜花海,畅游锦绣田园,亲身体验农家生活,让游客游在花中,身在花海,尽情品味油菜花香和农家美食。
会场布置:会场主前方配置大型后台背景,以油菜花为背景,有“20xx贵州·黔西首届油菜花文化旅游节暨洪水锦绣田园风景区首游式”字样,蓝底配红字;在风景区旅游公路显眼处设置大型广告牌(8米x4米),一边是“全国第六批农业标准化示范项目水稻种植标准化示范区和贵州省无公害大米产地”,以水稻图片为背景,另一边是“贵州黔西锦绣田园风景区”,以姹紫嫣红的油菜花图片为背景。在风景区街口进入景区路口处,设置一道彩门标识,有“贵州黔西锦绣田园风景区欢迎您”的字样,图案以油菜花为背景。
(二)乡村旅游有奖征文
时间:20xx年3月1日至6月30日
在《黔西》期刊开展乡村旅游有奖征文活动。参赛对象不限年龄、性别、职业,参赛作品题材分文学类和通迅类,风格、篇幅不限,要求主题鲜明,立意新颖,观点明确,思想健康,积极向上,并符合主题的原创署名作品。征文结束后,将分别评选出一、二、三等奖予以表彰。
(三)锦绣田园风光摄影展
时间:20xx年3月20日至3月30日
地点:黔西县洪水乡洪水中学
邀请摄影家及摄影爱好者来风景区采风,举办锦绣田园风光摄影展。
(四)乡土书画展
时间:20xx年3月20日—30日
地点:黔西县洪水中学
邀请知名书法家、画家或书画爱好者在花节期间来风景区创作写生,组织作品展览。
(五)垂钓表演赛
时间:20xx年3月23日
地点:黔西县洪水乡解放村
邀请钓鱼爱好者来风景区参加垂钓表演赛。
(六)风筝放飞表演
时间:20xx年3月25日
地点:黔西县洪水乡解放村停车场
邀请风筝爱好者参加风筝放飞表演赛。
(七)游泳表演
时间:20xx年3月 27 日
地点:黔西县洪水乡逢水河
邀请游泳爱好者来逢水河参加游泳表演赛。
(八)闭幕式
时间:20xx年3月30日
地点:黔西县洪水乡解放村
邀请人员:省、地领导
出席人员:县委、县人大、县政府、县政协领导;各乡镇、县直各单位负责人,洪水乡领导班子成员。
主要议程:主持人介绍来宾;县委领导致闭幕词;欢送晚宴。
八、组织领导
为加强对首届油菜花文化旅游节的组织领导,成立20xx贵州·黔西首届油菜花文化旅游节领导小组。
顾 问:吴安玉 县委书记
罗德智 县人大主任
蒋从跃 县政府县长
敖怀建 县政协主席
组 长: 刘麦青 县委常委、组织部部长
副组长:殷从隆 县委常委、县委宣传部部长
祝朝靖 县政府副县长
王忠林 县旅游协调小组组长、原县人大副主任
成 员:李学军 县委办主任
王家雄 县政府办主任
张富均 县委组织部副部长
杨志平 县委宣传部副部长
焦 静 县旅游局局长
李 渡 黔西刊社总编
陈 玲 县文广局局长
周全志 县发改局局长
刘 发 县交通局党组书记
周 勇 县财政局局长
蒋代国 县公安局副局长
罗方贵 县教育局局长
李 林 县卫生局局长
何光贵 县食药监局局长
马昌平 县供电局局长
卓永发 洪水乡党委书记
刘 静 洪水乡乡长
张和祥 县交警大队大队长
肖调伟 县消防大队大队长
设计方案 篇5
一﹑环境基本资料:
位置位于太原市繁华地段,属中小户型,本次装修属于奢华装修,房屋面积大约90平米,主卧朝阳,整体采光极好,户主属于中等收入。
二、客户需求(略)
三﹑设计定位
中等
主题《海之韵》
设计阐述:此次方案运用地中海风格,通过运用简洁大气、健康自然、浪漫情感(个性具有温柔的渗透力,感性具有铿锵的张力)具有极休闲的生活方式。这种风格装修的居室,空间布局形式自由,颜色明亮、大胆、丰厚却又简单。其装修设计精髓是捕捉光线,取材天然的巧妙之处。整体成系列,家具与小装饰用自然素材,如竹藤,红瓦,窑烧以及木板等,主要采用黄色,天空的蓝色,地中海的青以及橘色等色系。
四、创意理念——海外风情
五﹑1.玄关
室内与室外的一块缓冲之地,是乐曲的前奏,散文的序言,玄关不仅是展示主人生活品位的窗口,同时也具有诸多实用功能。玄关用原木刷漆,然后做成栅栏状,体现原汁原味的自然场景。
2.客厅
在我国就是亲朋好友交流团聚,休闲娱乐的地方。
A.墙面与顶部处理与墙面相同,刷淡蓝色乳胶漆
B.照明设计:铁艺吊灯
C.地面设计:白色的瓷砖
3.餐厅
主要注重它的.舒适性,因为舒适性影响食者的心情,舒适,卫生,在意和型上力求有味道,并与整体空间格调协调一致,采用自然线条,形成一种独特的浑圆。
4.厨房
随着生活水平的提高,对厨房的要求也随之提高,要既美观,又实用。干湿空间划分合理,其次把有效的空间有节奏的运用起来,然后是厨房的风格与客厅,餐厅风格相协调。
材料选择:地板采用防滑瓷砖
照明:铁艺顶灯
5.主卧室
实用性为重点,其次是装饰等。墙面与客厅相协调
6.书房
创造静态空间,幽雅,宁静为主。
A.选材:吸音石膏板
吸音地毯
B.摆设:
7.卫生间
选用防水防滑材料
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