活动方案

时间：2024-09-19 11:26:48 工作方案我要投稿

活动方案锦集(6篇)

　　为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先准备方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编整理的活动方案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动方案锦集(6篇)

活动方案篇1

　　活动目标：1、感受歌曲旋律，熟悉歌词内容，学习演唱歌曲。

　　2、熟悉游戏玩法，能根据游戏规则，进行游戏，通过变“门”的造型，培养幼儿创造、合作的能力。

　　3、培养幼儿对音乐游戏的兴趣。

　　活动准备：1、将活动室布置成森林。

　　2、人手一张报纸。

　　3、录音机，磁带。

　　活动过程：一、音乐能力训练：跟声音走

　　1、发报纸，幼儿用报纸挡住眼睛，跟着教师拍出的铃鼓声走。

　　2、随芝麻开门的音乐跟老师即兴舞蹈。（熟悉音乐）

　　二、听辨乐曲结束音游戏

　　（幼儿将报纸铺在地上，坐在上面。）

　　1、教师弹奏乐曲，要求幼儿听仔细乐曲的结束部分。

　　2、游戏：听辨乐曲结束音

　　玩法：幼儿在乐曲开始时出门去玩耍，乐曲结束时跳回报纸的家里。

　　（游戏进行2—3次）

　　三、学唱新歌《芝麻开门》

　　1、教师以讲故事的形式，帮助幼儿了解歌词内容。

　　2、学唱新歌采用教师先示范演唱，再运用整首跟唱法进行教唱。

　　3、进行游戏“穿越森林”

　　A 教师讲解游戏规则

　　小朋友进入森林的路上，有个老巫婆会说我变、我变、我变变变，就变成一扇门挡住我们的路，如果我们声音响亮地唱《芝麻开门》的歌，老巫婆就会打开门，我就能从门里钻或爬进去。

　　B 引导幼儿进行游戏

　　第一次请配班老师做巫婆变成一扇大门，当小朋友唱《芝麻开门》后，巫婆打开门，幼儿依次用不同的姿势过门。

　　第二次请一名能力强的.幼儿变门。

　　C 发挥幼儿的想象，鼓励幼儿变出各种各样的门。

　　D 和客人老师合作游戏，幼儿变门，客人老师来唱歌，钻过小朋友变的门。

　　四、结束活动

活动方案篇2

　　一、活动主题：暖春四月是一个追梦的季节，工作忙碌的我们在事业上寻觅着生命的亮点。春节后几个月的忙碌过去了，为了丰富一下大家的`业余生活，在公司之余组织大家一次春游活动。

　　二、活动时间：x年xx月xx日

　　三、活动人员：全体公司成员

　　四、活动地点：xx山

　　五、活动目的：

　　1、希望通过本次活动，给大家留下美好的回忆。

　　2、通过本次活动促进一下公司新老员工的交流，彼此之间加深了解。

　　3、培养公司员工的团结协作能力和团队意识，使员工能够充分认识到集体的力量。

　　4、让员工们离开城市的喧嚣，亲近自然，放松身心，回归自然。

　　5 本次爬山活动既是一次旅游，也是一次身材磨炼，同时也以此为契机，加强员工进行体育磨炼的意识。

　　六、活动具体实施方案

　　1活动日期：x年xx月xx日

　　早上xx公司集合。xx出发。xx左右到达，开始登山比赛活动。

　　游戏环节、拓展项目环节;中午简餐环节。下午16左右返回，晚饭聚餐。

　　2、活动地点：xx国家森林公园

　　3、活动项目户外爬山，团队比赛以及拓展游戏项目。

　　4、活动参与人员：

　　5、预算费用：

　　6、活动策划人：

　　7、安全保障预员：

　　七、活动团体游戏

　　1 爬山比赛

　　2、游戏名称：交换名字

　　3、猜词游戏

　　八、活动注意事项

　　1、在活动期间，参加者应特别注意安全，一切同从指挥，严格禁止脱离组织擅自行动。

　　2、各位成员务必团结协作，互相帮助，共同进退。保护环境，除了笑声什么都别留下，除了回注意事项

　　3 提醒全体同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。

　　4 出行时由同学们自己根据自己的情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车药等等，以处理突发状况。

　　九、应急预案

　　1、如果5月15日出现恶劣天气，就不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。

　　2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该全体员工进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并及时联系医生，事先由负责人了解景区的紧急电话。

　　十最后提示各位参与者贵重物品，贵重财物不要随身携带，以免丢失。

活动方案篇3

　　活动目标：

　　1、引发幼儿的同情心，懂得关心和帮助有困难的人。

　　2、鼓励幼儿在集体前大胆说出自己的心愿。

　　3. 创设愉快的气氛。

　　活动准备：

　　会发亮的玩具一个，心愿树及心型的花，戒指花；幼儿听过七色花的故事；事先引导幼儿关注日常电视新闻。

　　活动过程：

　　一、初步理解词“魔力”

　　今天，我请来了一位朋友，（出示会发亮的玩具）这是一个有魔力的爱心，它发亮的时候，就会产生魔力。谁知道什么叫魔力？

　　魔力就是有奇异的、神奇的力量，能把想要的东西变出来、

　　二、理解词“心愿树”

　　有魔力的爱心，住在一座花园里，（出示背景图）花园里有什么？这些花不是一般的花，它有魔力。这棵大树也不是一般的树，是一棵

　　心愿树。

　　谁知道什么叫心愿树？

　　你心里有什么愿望，告诉心愿树，它会帮助你实现愿望。

　　三、自由说出自己的心愿。

　　1、谁的心里有什么愿望，可以对心愿树说：“心愿树，心愿树，请你帮我实现愿望好吗？我的心愿是……”

　　2、请部分幼儿在集体前说心愿。（幼儿说出一个愿望，教师在树枝上贴上一朵心型的花，并以心愿树的口吻说：“你的愿望将来一定会实现或只要是美好的心愿都能实现。”）

　　3、每人说心愿。

　　每个人都有心愿，还没有说过心愿的小朋友。请闭上眼睛，在心里悄悄的对心愿树说，我的愿望是…..

　　4、心愿树的应答。

　　心愿树说：“啊！我听见了，你们的心灵在呼唤，你们的`美好愿望一定回实现。”

　　四、围绕一个主题，说说乐于助人的心愿。

　　1、有魔力的爱心说：我的花园里，不仅心愿树有魔力，这些戒指也有魔力。戒指花能用来帮助有困难的人。

　　怎样才能得到神奇的花呢？你必须说清楚，想帮助谁解决困难，这样就能得到花了。

　　教师示范：如果我有魔力我想帮助四川地震灾区的小朋友，让每个孩子都能吃饱饭，在宽敞明亮的教室里学习。

　　2、幼儿说出心愿后得到一枚戒指花。

　　先请个别幼儿摘一枚戒指花，摘后边转边说出自己的心愿。然后其他幼儿也同时上前摘戒指花，套上手指后，边转边说与主题相关的心愿（估计幼儿一般反应：帮助生病的人，灾区，地震灾区的穷人，残疾人等）。

　　3、有魔力的爱心说，今天我来到慧慧班，心里特别的高兴，因为你们的内心都具有同情心，而且为人善良，乐于帮助别人，我相信，你们只要好好学习，长大后努力工作，你们心中的美好愿望，一定能实现！

活动方案篇4

　　一、前言

　　入伏以来，烈日高照，热浪袭人，为给战斗在酷暑一线的劳动者送去夏日清凉，中华网河南特推出大型公益性活动----20xx“关爱城市一线劳动者”第三届夏日送清凉系列活动，携手爱心企业共同做好炎夏清凉计划。

　　二、组织机构

　　主办单位：×××(冠名单位)

　　支持单位：XX市交巡警支队

　　活动对象：交警、交通协管员、环卫工人、快递员、建筑工人

　　三、活动内容

　　中华网河南将携手爱心企业给坚守在一线的交警、交通协管员、环卫工人、快递员、建筑工人送去夏日爱心物资：消暑药品、饮品、毛巾、水杯、手套等，让这些工作在一线的劳动者安康度盛夏，同时也呼吁更多的.社会爱心人士、爱心企业参与进来，在XX掀起一场新的清凉夏日爱心风暴。

　　活动主题：夏日送清凉，关爱城市一线劳动者

　　活动时间：7月

　　活动地点：XX市各大十字路口、建筑工地、网友推荐位置等(拟)

　　四：活动亮点

　　1、邀请“中原民谣第一人”杨明毅先生现场助阵，与爱心企业一起为城市一线劳动者送去夏日清凉慰问品，并向路人发放“"文明交通·从我做起"倡议书，以实际行动争做文明有礼市民。

　　2、杨明毅先生在现场为大家随机演唱经典歌曲，现场观众及微博网友均有机会参与互动，并获得相应防暑小礼品。

　　3、由XX市交巡警支队领导、杨明毅先生为爱心企业代表颁发“夏日最美企业”奖牌，以呼吁更多的爱心企业参与到“夏日送清凉”活动中，关爱城市一线劳动者。

　　4、中华全媒体对活动进行报道，通过PC端稿件、电视媒体、社区、H5、双微等方式进行推广，曝光率高，活动范围广，影响力大。

活动方案篇5

　　根据学校工作整体部署，经研究决定，定于20xx年xx月xx日举行20xx届毕业生毕业典礼，为切实做好毕业典礼相关工作，特制定本方案。

　　一、活动主题：回忆成长感恩

　　二、活动时间：待定

　　三、活动地点：报告厅

　　四、参加人员：六年级全体队员、任课老师、部分家长代表、学校领导(初中领导)

　　五、准备工作：视频制作，搜集照片、同学间的心里话视频、老师寄语、家长留言等。

　　六、活动流程

　　【回忆篇】

　　(开场舞《good boy》六4班)

　　1：尊敬的各位领导，敬爱的老师们，

　　2：亲爱的爸爸妈妈、同学们，

　　合：大家好!

　　1：欢迎莅临XX小学20xx届毕业典礼活动现场。

　　2：毕业，是一个沉重的动词;

　　1：毕业，是一个让人一生难忘的名词;

　　2：毕业，是感动时流泪的形容词;

　　1：若干年后，假如我们还能够想起那段时光，也许这不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是一段记录了成长经历的回忆。

　　(播放xx校园生活集锦片段)

　　2：六年前的小树苗，如今已挺拔长高;

　　1：六年前的小小鸟，如今已长出丰满的羽毛;

　　2：六年前不懂事的孩子，如今已成为有知识、有教养的少年，

　　1：亲爱的母校，您留下了我们成长的足迹;

　　2：亲爱的老师，您扶着我们走过六年的风雨;

　　1：在xx的校园里，我们编织着五彩的梦幻;

　　2：在xx的校园里，我们迈出了人生的第一步。

　　1：同学们，我们敬爱的校长每一次的讲话都给我们留下了深刻的印象，每一次谆谆教诲都是我们奋发向上的源泉和动力。

　　2：今天，在我们即将离开母校的时刻，让我们再一次聆听校长的殷殷希望!大家掌声欢迎。

　　(校长致词)

　　【成长篇】

　　1：我们将铭记校长的每一句教导，不辜负校长对我们的殷切希望!

　　2：回想六年前，我们还是稚嫩的娃娃，可今天，我们已经成为了

　　合：光荣的小学毕业生!

　　1：这六年，我们在母校的'悉心关怀下，茁壮成长!

　　2：这六年，我们在老师的细心教导下，健康成长!

　　1：这六年，我们在同学的爱心帮助下，快乐成长!

　　(舞蹈《青春毕业册》六2班)

　　2：亲爱的同学们，六年前，我们带着稚气，携着童真，睁着一双双好奇的眼睛，投入到学校的怀抱。

　　1：校园里，回荡着我们的欢歌笑语，留下了我们求索的足迹。一张张奖状，凝聚着我们的努力，记载着我们的骄傲。

　　2：今日的嫩枝，将抽发出明日的绿荫;今日的花蕾，将绽放出来日的烂漫。

　　1：同学们，毕业不是休止符，而是美妙的乐段，是对明天的呼唤，是充满希望和奋斗的新起点。

　　2：同学们，社会是汪洋的海，人生是一叶扁舟。请荡起智慧的双桨，摇动勤奋之橹，朝着新的航向奋进!

　　(歌曲串烧《励志少年·毕业篇》)

　　穿插优秀毕业生颁奖

　　【感恩篇】

　　1：六年的时光转眼而过，到了分别的时刻。此时，我们有千言万语想要倾诉!

　　2：此时，我们有万语千言想要表达。请看大屏幕!

　　(大屏幕播放录制的视频《我们的心声》)

　　穿插队员代表送老师、父母鲜花。

　　1：人的一生会遇到很多人，在东小这个快乐的大家庭里，我们得到了许多人的关爱。他们播种，他们浇水，他们生产阳光，他们的青春与激情流动在黑板和校园的每一个地方，他们就是我们敬爱的老师。

　　2：此时此刻，他们也有很多话想对我们说。请看大屏幕。

　　(大屏幕播放录制的视频《老师想说的话》)

　　1：父母是我们人生的第一任老师，从我们呱呱坠地的那一刻起，就倾注了父母无尽的爱与祝福。

　　2：或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了不可替代的生命。

　　1：父母为我们撑起了一片爱的天空，当你受伤时，哭泣时，忧郁时，难过时，你可以随时回到这里，享受父母的爱。

　　2：在今天这个特别的日子里，我们的爸爸妈妈也想对我们说说心里话。

　　(大屏幕播放录制的视频《父母对我们说》)

　　1：尽管从一入校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时，我们还是会有一些不明所以的感慨。

　　2：来吧，亲爱的同学，让我们以青春的名义宣誓：

　　(牢记父母期盼，不忘恩师教诲;诚实守信，勤奋学习;今天我以学校而自豪，明天母校为我而骄傲。)

　　1：同学们，让我们最后一次唱响我们的校歌，让我们共同感谢母校，祝您繁花似锦，根深叶茂。

　　2：让我们共同感谢老师，祝您身体健康，事事如意。

　　(校歌音乐起，全体齐唱，在背景音中，每位队员送给老师写满心里话的贺卡或纪念品。)

　　(在音乐和送祝福中，主持人道别)

　　1：同学们，让我们牢记：

　　合：(大屏幕打出)今天，我们以XX为荣!明天，XX以我们为荣!

　　2：20xx届毕业典礼到此结束，老师们、同学们让我们期待着下一次的重逢。

活动方案篇6

　　活动目标

　　1、引导幼儿理解故事内容，根据故事情节合理续编故事，并连贯讲述。

　　2、启发幼儿思维，培养幼儿的想象力、创造力及动手操作能力。

　　3、通过学习，激发幼儿关心爱护同伴的情感，培养幼儿废物利用的习惯。

　　活动准备

　　1、故事《皮鞋车》课件、

　　2、小动物头饰、旧皮鞋一只、旧挂历纸、剪刀、胶水、彩笔等。

　　活动过程

　　一、导入

　　1、小朋友，今天老师带来了一样东西，你们看这是什么?(出示旧皮鞋)

　　这是一只什么样的鞋子?(又脏又破)

　　2、如果你的家里有这样的鞋子，爸爸妈妈会怎样做?(扔掉、卖掉等)

　　小结：刚才小朋友回答的真好，说了这么多。

　　二、基本部分

　　1、讨论：森林里的草地上也有这样的一只旧皮鞋，小动物们看见了会怎么样呢?(分组讨论、回答)

　　小结：小朋友都说小动物会把它扔掉、卖掉，小动物到底是怎么做的呢?

　　2、通过表演，了解故事内容。

　　(1)快看，有一只小动物过来了，它是谁呀?(小兔子)小朋友猜一猜小兔子会怎么做，怎么说呢?(自由说)

　　(2)又有一只小动物过来了，它是谁?(小松鼠)咱们再来猜一猜它会怎样做怎样说?(自由说)

　　(3)小朋友再看谁来了?(小老鼠)小老鼠请小朋友猜一猜它会怎么做怎么说?谁来说一说?(自由说)

　　(4)小朋友说小老鼠怎样才能把旧皮鞋变成皮鞋车呢?(分组讨论)(擦干净、按上车把、轮子等)

　　(5)变废为宝教育：

　　小老鼠真是一只聪明的小动物，它不怕脏、不怕累，把一只旧皮鞋变成了一辆又干净漂亮又很有用的'皮鞋车，如果小朋友有这样一只旧皮鞋，你会把它变成什么有用的东西?(自由说)

　　3、续编故事：

　　教师：故事听完了，老师有一个问题请小朋友想一想：

　　(1)小老鼠开着干净漂亮的皮鞋车会干什么呢?(讨论，提醒幼儿用完整的话回答)

　　(2)你喜欢故事里的那只小动物?为什么?

　　(3)如果你有一辆这样的皮鞋车，你会开着车做什么呢?(自由说)

　　4、完整欣赏故事：

　　现在我们完整的听一遍故事《皮鞋车》，小朋友可以小声说一说小动物们说的话。

　　三、延伸活动：

　　1、小结故事大意。

　　2、废旧物品制作：

　　小朋友想不想要一双漂亮的鞋子呢?

　　桌子上有老师准备好的旧挂历纸、胶水等，小朋友可以用这些材料做一双漂亮的拖鞋，

　　现在请每组的小朋友自由分工，一起做一双鞋子。

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