活动方案

时间：2024-09-16 11:47:18 工作方案我要投稿

活动方案(共5篇)

　　为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案要怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的活动方案6篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案(共5篇)

活动方案篇1

　　活动目标：

　　1。懂得保护自己的耳朵，并学会正确的自护方法。

　　2。知道3月3日是爱耳日，增强幼儿自我保护意识。

　　活动准备：

　　多媒体、乐器

　　活动过程：

　　一、导入激趣。

　　摸摸小耳朵，猜谜语：左一片，右一片，隔座山儿看不见。

　　二、讨论耳朵的作用。

　　1。介绍耳朵的作用：小朋友你们知道耳朵是用来干吗的吗？（幼儿回答）先请幼儿用耳朵去听音乐，然后请幼儿用双手捂住耳朵，感受一下能否听到声音。

　　2。幼儿讲感受，知道耳朵的作用很大，可以听出不同的声音。

　　3。播放各种动物的声音，让幼儿听辨。

　　4。请幼儿闭上眼睛，请一位小朋友们熟悉的老师说一句话，让幼儿猜测，再次体会耳朵能听见声音。

　　5。教师小结：耳朵的'作用很大，可以听见不同的声音。

　　三、讨论如何保护自己的耳朵。

　　1。那耳多对我们重不重要啊？

　　2。耳朵对我们来讲真的很重要，那我们在生活中要怎样去保护自己的耳朵呢（请幼儿回答）

　　3。我们要怎么样保护耳朵呢？

　　（1）防药物中毒。药虽然能治病，但有些药有很强的负作用，吃的量过大或不适当，会造成听力下降，甚至耳聋。

　　因此，小朋友吃药一定要按照医生规定的数量和时间服用，千万别多吃乱吃。耳疼或不舒服应马上去医院检查。即使没毛病，每年也应去体检一两次。

　　（2）防噪声。过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力。要注意远离噪声。当突然出现噪声时，可用手把耳堵住，并张大嘴巴。儿童最好不用耳机听收音机。

　　（3）防进水。游泳或洗澡、洗脸时，应特别注意，防止水进入耳内。如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来。

　　（4）防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。

　　（5）不挖耳。有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯，应避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。

　　（6）不戴耳环。有些小女孩喜欢扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠等装饰物，这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏。

　　（7）了解3月3日是全国爱耳日，增强保护耳朵的意识。

　　师：3月3日是全国爱耳日。我们发现班上有个别小朋友喜欢将纸塞到耳朵里。今天，小朋友们要懂得保护自己的耳朵，不能将东西塞进耳朵，说话要轻声，不大声说话等。

活动方案篇2

　　每年的春游活动是学生最喜爱的课外活动。通过春游活动能丰富学生的生活知识，活跃学生心身，促进师生互动，营造和谐的氛围，让学生近距离探知大自然的神奇魅力，体验生命的独特奥秘，培养学生热爱生活热爱集体的团队精神。经学校领导班子研究，决定由少先队大队部组织全校学生开展一次难忘的童年旅程----到南沙永乐生态园游玩1天

　　一、活动时间、地点、人数

　　时间：20xx年3月17日(星期五)

　　地点：南沙永乐生态园

　　人数：六百多位同学

　　二、活动要求与措施

　　1、召开教师会议，明确任务，明确责任、分工合作、责任到人，确保学生高高兴兴去，平平安安回来。

　　2、活动前下发春游通知和行程给家长，告知家长活动注意事项，请家长配合学校进行教育，注意勤俭节约，不要给子女太多的零用钱。

　　3、本次活动使用旅游公司合法营运车辆，学校将活动计划、安全预案向教育组报告并备案。

　　4、学生参与本次活动，以“学生自愿，家长同意”为原则。不参与活动的学生照常回校上课。在活动前，对参与学生的身体状况进行了解，如学生身体不适或有特殊体质的，班主任告知家长不让其子女参加。

　　5、少先队大队部认真组织班主任和带队教师对参加旅游的学生进行安全、文明、纪律教育，做到预防在先，确保外出活动万无一失。

　　(1)、来、回、游玩途中提高安全意识，强化安全管理，防止事故发生。

　　(2)、整个行程必须服从老师和导游的'统一指挥，不能擅自行动。

　　(3)、要注意文明有礼，爱护景区的花草树木和设施设备，遵守景区有关规定。

　　(4)、活动期间发扬团结、合作、互助精神，要相互照顾，集体活动，不要单独行动。

　　(5)、言行举止要文明，严禁追逐打闹，玩机动游戏时要排队、有序进行，注意礼让，严禁从事不健康的活动或不安全的活动。

　　(6)、不要到危险的地方玩耍，特别是山水处及偏僻的地方，不钻草丛、树丛，不触摸电线。

　　(7)、活动中发生意外或遇到困难，要及时向班主任或导游报告。

　　6、班主任及跟车教师在外出活动期间必须做到全程管理。

　　(1)、上、下车要及时点清学生人数，如发现学生走散或未按时到指定地点集中，要马上派人寻找，并向带队领导报告。

　　(2)、班主任要做好学生活动分组工作，一般安排7-8人为一组，指定好活动组组长，明确活动期间注意事项，要求组长带好组员，按规定活动，在规定地点准时集合，一、二年级学生要以班为单位组织活动。

　　(3)、活动期间，全体带队老师全程监管、参与学生活动，发现学生参与不安全的活动或不当行为要及时阻止，并进行教育。

　　(4)、活动结束后，要整队清点人数，将学生安全带回学校，再由学生自行回家或家长接回家。

　　(5)、旅游车返校后车长要及时到保安室签到，以便学校跟进返校情况。

　　(6)、回校后带队老师对各自学生作好相关安全教育，特别是教育学生一放学马上回家，统一听学校安排才放学。

　　(7)、班主任要对本次活动进行总结，表扬安全文明的学生并指出某些学生的不足之处，对存在的问题要上报学校少先队大队部，以利于下次活动的开展。

　　(8)、正、副班任在活动期间保持手机畅通，确保能第一时间能联系上。

　　(9)、班主任要随身带备班级学生通讯录，确保在突发事情时能第一时间联系上家长。

　　(10)、温馨提示：为了学生的安全着想，本次春游所有带队老师要全程跟着学生游玩。

　　三、留校学生的管理要求

　　1、科任老师要给不去旅游的学生布置足够的作业。

　　2、班主任在出发前一天下午把留校同学的名单以及家长联系电话上交级长汇总，级长汇总后交大队辅导员安排留校的老师看管。

　　3、不去旅游的学生安排在一(1)班上课，看管老师要进行点名考勤，不许随便请假，如需请假的话必须提交家长签名的请假条。

　　4、留校看管的老师要落实课堂、课间安全管理，学生课间活动时要有老师看管，且不许到二到五楼活动。

　　5、如果留校学生有异常，要及时通知学校、班主任和家长。

　　四、童年之旅风采展示

　　1、班主任在活动前指导同学学会用眼睛发现美，用心感受美，用身体体验美，班主任善于在活动中抓拍学生活动的精彩瞬间。

　　2、活动结束后班主任至少提供本班级的活动相片2张(集体照和小组活动照)发给级长，级长汇总后上交大队部，作为学生童年风采展示之用。其余班级活动相片挑几张放到学校FTP“20xx学年第二学期学生部”文件夹中的“童年之旅”文件夹中。

　　XX小学少先队大队部

　　20xx年3月13日

活动方案篇3

　　一、指导思想

　　为了进一步营造“健康、和谐”的校园文化环境，为了预防来势汹汹的“甲流”病毒H1N1,为了活跃学生的学习生活，调动广大学生参加冬季体育锻炼的.积极性，增强班级的凝聚力，促进学生健康、和谐、全面的发展。学校决定开展以“我运动、我健康、我快乐”为主题的冬季健身活动。

　　二、级部健身活动：

　　初一级部跳小绳比赛初二级部跳大绳比赛；

　　初三级部越野跑比赛初四级部圆周接力比赛。

　　具体要求

　　1.各班主任要组织同学针对活动项目积极训练，训练中要注意安全。

　　2.各级部开展的冬季健身活动具体细则以级部通知规定为准。

　　三、班级健身活动

　　班级每个同学都要自备小跳绳或毽子等健身器材。班主任组织学生利用课间或课外活动进行冬季体育健身。要求每个同学都要走出教室，沐浴在阳光下进行健身锻炼。

　　具体要求

　　1.各班级以互助小组为单位在班内开展跳绳或踢毽子比赛。

　　2.各班主任要组织同学多走出教室积极进行冬季健身，活动中要注意安全。

　　3各班级也可自行组织其他有意义的冬季健身活动。

　　冬天的严峻冷酷只是针对那些懦弱者，而对我们这些有着坚韧意志的人却给予了无私的锤炼，运动他能强健我们的体魄，培养了我们的意志。同学们行动起来吧！

活动方案篇4

　　【构思】

　　针对部分少先队员平时迟到、做事缓慢、作业拖拉等不良现象，召开主题队会“珍贵的一分钟”。通过这个队会。教育他们懂得一分钟可以做出许多有价值的事情，并使他们从实际的竞赛活动中得到真切的体会，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。

　　【准备】

　　（1）每位队员收集有关时间的格言、谚语。

　　（2）调查一分钟可做哪些事情。

　　（3）讲故事、读散文的队员事先练习，做好准备。

　　（４）通过预赛选定队会上参加竞赛的队员。

　　（５）布置教室，准备器材，购买奖品。

　　（６）每位队员自带一只小闹钟。

　　【过程】

　　主持人：少先队员朋友们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主题队会，是为了让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，克服做事磨蹭、拖拉的坏习惯。预祝队会圆满成功！（掌卢。）

　　主持人：朋友们，“珍贵的一分钟”主题队会现在开始。请大家闭上眼睛，静静地感受一分钟时间的.长短。

　　（全体队员闭目。待钟铃响睁开眼。）

　　主持人：虽然是这样短短的一分钟，但是你可知道家长在这一分钟时间里干了多少活？

　　队员（1）：我的姑姑在市电信局工作，她一分钟能背432个电话号码，还可以接通十几个长途。

　　队员（２）：我的爸爸搞设计工作，他一分钟能画两个图，能编１０个程序。

　　队员（３）：找的妈妈是个工人，她一分钟可以磨出80多个小滚珠。

　　队员（４）：找爸爸用电脑一分钟可以算230多个数据。

　　队员（５）：我的舅妈在银行工作，她一分钟能点钞10万多元。

　　主持人：“大家能说出自己一分钟都能干些什么吗？

　　甲：我一分钟可以读９０多个音节。

　　乙：我一分钟可以朗读近200字的短文。

　　丙：我一分钟跳绳102次，做仰卧起坐41个。

　　主持人：时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，但是不同的人对待时间有不同的方式。

　　（队员以对答形式朗诵）

　　队员Ａ：愚蠢者—一队员B：等待时间

　　聪明者——利用时间

　　队员Ｃ：懒惰者—一队员Ｄ：丧失时间

　　勤奋者——珍惜时间

　　队员Ｅ：无为者——队员Ｆ：放弃时间

　　有志着—一赢得时间

　　队员Ｇ：闲聊着——队员Ｈ：消磨时间

　　求知者——抓紧时间

　　队员１：糊涂者——队员Ｊ：糟蹋时间

　　好学者——创造时间

　　队员Ｋ：自满者——队员Ｌ：蔑视时间

　　劳动者——积累时间

　　主持人：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育找们的——

　　甲：鲁迅说：“节省时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。”

　　乙：鲁迅还说：“时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。”

　　丙：高尔基说：“世界是最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的就是时间。”

　　丁：华罗康说：“时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。”

　　甲：教育家说时间就是知识。

　　乙：医学家说时间就是生命。

　　丙：工人说时间就是财富。

　　丁：农民说时间就是粮食，就是丰收成果。

　　主持人：下边进行一分钟即兴比赛。全体参加的有一分钟写字比赛。部分参加的有两人赛——一分钟背诵古诗，４人赛——一分钟捏橡皮泥，５人赛——一分钟叠小星星。（比赛过程略。）

　　主持人：请获胜者上台领奖，大家鼓掌。

　　（全体热烈鼓掌。）

　　主持人；朋友们，今天我们都学会了珍惜时间。今后，我们要做时间的主人，跟上时间匆匆的脚步！请听配乐散文《匆匆》。

　　队员（男、女两人）朗诵散文《匆匆》（配乐。）

　　队会在乐声中结束。

活动方案篇5

　　红黑游戏

　　一、布置项目

　　亲爱的各位伙伴，大家**好！下面我们要做一个室内的训练项目，项目的名称叫做《红黑游戏》，刚才，所有人被随机分成了2个大组，这个游戏很简单，就像1+1=2这么简单

　　项目规则：

　　1、这个项目啊，要分2组进行，项目开始后，各组选出自己的组长，组长要组织本组进行投票——红票或者黑票（每轮投票前，有2分钟时间讨论）

　　2、在第三轮和第六轮投票之前，两组可以各派一名代表进行交流，限时也是2分钟。其他时间不允许两组进行任何方式的交流。投票规则是：

　　1、本组内所有的人都必须参与投票

　　2、红票和黑票分开计数

　　3、红票人数加黑票人数等于本组总人数

　　4、投票结果少数服从多数

　　得分规则是：

　　1、两组同投红票，各减3分

　　2、两组同投黑票，各加3分

　　3、一组红票一组黑票，则红票方加5分、黑票方减5分

　　4、第三轮得分双计（*2）、第六轮得分三计（*3）各位伙伴，对于所有的规则还有疑问吗？

　　（仅就项目规则回答问题??）

　　如果没有疑问的话，我将宣布游戏的目的和赢的方法：

　　游戏的目的是赢，赢的方法是累积最大的正分。

　　二、操作项目

　　从现在开始，我不会回答关于项目规则的任何问题，请大家遵守规则，第一轮开始！

　　（项目开始操作，约25分钟）

　　积分表

　　三、分享提升：

　　（模块一：人性的盲点和误区之自利）

　　1、项目结束了，咱们来看一下积分表，A组总分？分、B组总分？

　　分，请问，这个项目中，那组赢了？为什么？

　　大家还记得项目开始前，我对大家说的游戏的目的和赢的方法吗？我连续说了三遍，有谁可以一字不漏的复述出来??

　　现实生活中，我们是不是也是一样，听不进别人的话、过滤别人的话，

　　难以与别人沟通、只听的见自己的一套呢？——连游戏的目的都不清楚，又怎么会赢呢？！

　　现实中是否也是这样：生活没有目的，更不知道赢的方法？游戏的目的是赢，赢得方法是累积最大的正分。

　　游戏的目的是赢，赢得方法是累积最大的正分。

　　2、大家理解什么是赢吗？大家赢了吗？大家累积到最大的正分了吗？谁能告诉我，所能累积的最大的正分是多少？如何得到这个分数？

　　45分——怎么能得到45分呢？

　　（学员回答??）

　　想必这是大多数人的想法??

　　那另一组呢，他们是-45分了，总分是0分啊！

　　54分才是这个游戏所能累积的最大的正分（只要每一轮双方都投黑，那双方最终将各得27分，总分就是54分）。

　　3、下面，为大家分享一个故事《囚徒困境》警察抓住了两个合伙犯罪的罪犯，但却缺乏足够的证据指证他们所犯的罪行。只要有一人供认犯罪，就能确认罪名成立。为了得到所需的口供，警察将这两名罪犯分别关押以防止他们结成攻守同盟。如果他们两人都拒不认罪，则他们会被以较轻的罪名各判1年徒刑；如果两人中有一人坦白认罪，则坦白从宽，立即释放，而不认罪者则将重判8年徒刑；如果两人同时坦白认罪，则他们将被各判5年监禁。

　　请大家考虑一下：结果会是怎样的？

　　很明显，两人选择拒不认罪，则结果是对两人最好的——都轻判一年。但结果是，两人同时选择了认罪，为什么呢？（??）对了，因为在两人不能串通的前提下，一定是每个人都追求自己的利益最大化而不会顾同伙的利益，并且双方又都不会相信对方的合作精神，最后，只能实现对他们都不理想的结果（各判5年），即他们摆脱不了的“囚徒困境”。该结局也被称为“纳什均衡”，也叫非合作均衡。即：双方基于利己的心态所做出的决定，导致的是双方都不利的结果。即损人又不利己——一个双输的局面！

　　或许此时，你会略有所思了。那咱们话题回到这个红黑游戏中来，为什么大家看到的最大正分是45分、为什么大家一直在出红牌、为什么浪费了这么多时间和资源，结果却是两败俱伤呢？

　　大家是这样想的：如果我们组出黑牌，另一组也出黑牌的话，都得到3分，当然好了！但如果我们出黑，他们出红的话，我们可就亏大了！如果我们出红、他们出黑的话，我们就赚大了！要是我们出红他们也出红，都减3分，大不了同归于尽，他们也赚不着什么便宜，我们也不吃亏！所以，对自己最有利的选择，就是投红票！是这样吧？是这种思维逻辑吧？

　　人性中自私自利的特点，在这里体现的是淋漓尽致——为了“赢”，利己的心态让你们互出着红牌，因为你赢的方法就是让别人输、就是伤害别人、就是与人斗！我们总是只考虑自己的利益得失，从来没有考虑过对方或者别人的利益，最后却是伤害了自己也伤害了别人——损人却不利己。

　　我们没有想过，其实真正的“赢”其实是可以通过合作来得到的，互相为对方的利益考虑、相互信任，才有可能得到最大的正分54分，而不是双方都得了血淋淋的'负分！

　　其实，我们的人生也是一场红黑游戏，在这场游戏中我们又是如何表现的呢？我们是如何对待自己过往生命中每一个人呢？——我们的老师、同学、朋友、同事、家人包括父母??现实中的我们，是否也像今天在游戏中所表现的一样，只是在为自己的利益考虑呢？甚至，我们为了自己的利益而与他们争斗、一次次的出着红牌去伤害他们呢？我们不会与人合作来赢，我们认为赢的方法就是跟人斗、证明自己是对的，别人是错的。

　　回忆一下，我们人生成长的道路——小时候，我们跟一起玩儿的小朋友斗，我们赢了，结果是小朋友不跟我们玩儿了；上了学，我们和老师斗、和校长斗，我们赢了，结果是我们提前毕业了；工作了，我们和同事斗、和老板斗，我们赢了，结果是老板让我们换工作了；回到家，我们和父母斗，赢的结果是父母伤心无声的泪水~跟兄弟姐妹斗，赢得亲哥不亲了、亲姐不亲了、亲弟不亲了、亲妹不亲了，把亲人都赢成了陌路人；结了婚跟丈夫斗、跟妻子斗，又赢了，结果是把自己的爱人赢成别人的了！有了孩子，跟孩子斗，赢了，赢的结果是孩子回家关上门来的代沟。

　　我们所谓的赢，是真的赢了吗？或许，我们赢得的是一点点的短期利益，失去的却是永恒无法弥补的感情和对身边亲朋的伤害！失去的

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