活动方案

活动方案

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常要根据具体情况预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家整理的活动方案7篇，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　南温川的各位父老乡亲：

　　远在他乡的你或许你已经功成名就，或许你还在为生计而奔走，而内心深处那份共通的同乡谊、故乡情，却一直在内心深处澎湃着，同乡会聚会通知。想起小时候一起玩耍的伙伴，想起小时候所住的老院子，想起小时候上学的学校，想起温川的每一个地方，每一片景色，都是那么清晰、那么亲切，想起温川的一切，都是那么幸福。走在繁华的大街，能见到一个村的`人总有说不完的话。为了增进我们温川人的友谊、感情，我们的“梦回温川”微信平台已经建立起来，受到了大家的欢迎。然而，几年甚至几十年不见，人的样子也发生了许多变化，为了让大家能更好的交流，相聚经多数人支持，组委会准备在20xx年新年之际发起“梦回温川、相聚温川”的聚会活动

　　此同乡联谊会以“乡音、乡情、交流”为主题。目的是为了加深老乡之间的认识、了解，增强老乡之间的亲切感与凝聚力。

　　一、聚会内容

　　A、聚会时间：

　　20xx年2月13日（星期六）农历正月初六

　　请参会人员于当日上午9点之前到达，估计到晚上8点左右结束。（根据报名人数--地点村委会）

　　B、聚会人员： 所有南温川的老乡

　　C、主要内容；

　　上午：1、见面后互相认识，沟通交流。

　　2、开始秧歌文艺活动，锣鼓组委会准备，表演道具自备（如果钱多就请唱票的，如

　　果钱少就自己敲锣鼓）

　　中午：3、通过聚餐大家互相交流沟通增加了解。中午聚餐标准为（每桌240元6冷8热）

　　4、组织集体照合影照片。（如果人数多就按年龄段分开合影，如果人数少就全体人员一起合影）。 下午：5、继续秧歌文艺活动

　　6、5：30简单吃饭

　　7、6：30进行放旺火看小型烟花，还可以文艺表演。

　　二、聚会费用预算

　　1、所有在外的南温川人男的标准为：成家结婚的每人最低200元起，上不封顶，没有结婚的已经挣钱的每人100元起；女的标准为：无论成家与否每人100元起。大家可以在此基础上增加金额上不封顶，上学的孩子和60岁以上的人员可免费参加聚会。费用尽量报名时交给组织人员也可报到登记时交纳。

　　2、预计开支费用：购买花生、瓜子、糖、购买烟花、饭费、印刷照片等

　　3、所有收的钱以花名+钱额的方式公布，所有开支的钱要发至群里和在村里张榜公布。 三、报名须知

　　1、请大家通过微信群公告、留言通知宣传或用手机、短信等相互转告

　　2、确认参与的报名给组织者，以便统计人数报名时请把钱数、姓名、电话和回村的人数一起告诉组织人员，各个年龄的组织人员做好登记。

　　3、报名日期：聚会发通知时至聚会当天。

　　4、请报名人员务必准时到聚会地点，临时有事的请及时通知组织者 七、特别提醒事项

　　1、除以上指定联络人联系电话外，未指定的联络人联系电话请斟别，以防受骗。

　　2、注意安全，遵守交通规则，不要酒后驾车，不要闯红绿灯等。本活动属自愿自助式活动，若发生任何不可抗力因素而导致有意外事故发生的，均与组织者无关。

　　3、我们是一个团队，请你听从组织人员安排。

　　4、请按登记表内容登记你的资料，我们将在会后整理出通讯录发给有需要的与会同乡。 5、男人爱酒，但不要劝酒。保持头脑清醒的你，给同乡更多的和气。

　　聚会组织组长 ：副组长： 会 计：

　　聚会签到簿

活动方案 篇2

　　主题的由来

　　江南。杏花。春雨。六个古典、美丽、浪漫的方块字。清明一过，春雨纷纷，先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即使在梦里，也似乎把伞撑着。那雨中的伞，如同春天的花儿，开的百般艳丽，千般娇俏。

　　伞是我们生活中不可缺少的角色。晴天我们用它来遮阳，雨天我们用它遮风避雨。伞既有实用功能，又有装饰功能；伞既指向着未来，又连接着古代。在伞的世界里，潜藏着许许多多传统文化的气息，又指引着对未来科技、太空奥秘的揭示。既然伞在生活中如此的重要，那么我们就不妨来彻底的了解一下它吧！

　　在这个课程单元里，我们将带领幼儿走进“伞”的世界，从认识伞入手，引导幼儿观察伞的外观、种类、花样，探索伞的特性，感受伞的重要性，进而帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富经验。教师期待孩子们进入伞的世界后，打开了伞，也打开了他们的认识、想象、创造的.世界。

　　主题目标

　　观察各种各样的伞并比较伞的不同，认识伞的功能。

　　学习正确使用伞的方法，培养解决问题的能力，注意安全用伞。

　　尝试用各种材料制作、装饰伞，培养创造力和美的感受力。

　　结合春天的季节特点，观察下雨的情景，体验下雨天和撑伞的感受，认识伞的材料与防水性的关系。

　　享受用伞玩游戏的乐趣，尝试与同伴合作形体造型。

　　运用各种材料布置伞屋，感受不同的空间。

　　启发幼儿观察春雨中万物生长的情景，重点观察伞状植物的生长变化。

　　通过认识伞，知道伞的变迁过程，了解我国古时候的伞。

　　阶段目标

　　能独立使用某一种固定节奏型随乐曲演奏，能在集体演奏中看指挥，并始终保持自己的演奏速度和节奏型。

　　感知10以内的数量关系。进行等号、不等号和图形辨别、判断的练习。

　　能自抛自接高（低）球，两人近距离互抛互接大球；继续练习连续拍球30次以上。

　　懂得活动中互助合作、团结友爱、遵守规则、爱护公物，具有一定的集体意识。

　　家长工作

　　收集各种造型、材料的伞、伞状的植物和用品。（伞的大小、数量不限，要求色彩鲜艳、花纹新颖、图案有趣）

　　请家长协同老师教会孩子正确使用伞，和孩子一起用各种材料制作“环保创意伞”、装饰伞。

　　带领孩子到雨伞商店去观察认识不同种类的伞，用不同的形式记录，如：文字、图画等。

　　请家长帮忙收集不同材料（塑料伞、布伞、纸伞、油纸伞）伞的图片、明信片、图书、卡片、广告纸、挂历、VCD等资料，可在网上打印出来（图像尽量要大一些）。

　　收集和采纳家长对环境设置的建议，和家长们一起装饰美化环境。

　　邀请家长参加“创意伞造型大会”。

　　社会和社区资源的利用

　　参观雨伞商店。

活动方案 篇3

　　一、活动宗旨：

　　为丰富我校教职工的业余文化生活，增强教职工的身心健康以及身体素质。结合我校实际情况，在全体教师中举行以“健康与我同行”为主题的阳光文化生活和体育健身活动。引导教师树立“每天锻炼一小时,幸福健康一辈子”的理念，转变健康观念，改变生活方式，创建健康活力校园。

　　二、体育活动项目：

　　女职工“庆三、八”跳绳、踢毽、仰卧起坐；教职工20米往返运球；投沙包；套圈；学校工会之家体能训练、大课间健美操活动等社团活动。

　　三、体育活动场地：

　　操场、单双杠场地、学校工会之家

　　四、活动具体安排：

　　1、时间：每周二、周四下午第七、八节课；每天大课间

　　2、竞赛内容：

　　三月份：女职工“庆三、八”跳绳、踢毽、仰卧起坐

　　四月份：教职工20米往返运球比赛

　　五月份：教职工投沙包比赛

　　六月分：教职工套圈比赛

　　五、活动要求：

　　1、各位教师应按时积极主动地参加健身活动，各处室组负责人要做好召集组织工作。

　　2、各位教师应本着“安全第一”的主导思想，充分做好准备活动。

　　3、各位教职工要根据竞赛的时间顺序做好对应的`训练，并按时参加比赛。

　　4、活动日如果有工作任务的人员，要在完成任务后方可参加活动。

　　六、比赛与鼓励

　　每一项男教职工设一等奖1人、二等奖3人、三等奖5人；女教职工设一等奖2人、二等奖4人、三等奖6人。奖级以比赛成绩为准，裁判：体育组等教师，比赛时间另行通知。

　　注：1.除庆三八活动外，令三次活动按活动时间先后顺序，每人只获一次最高奖奖品

　　2.在比赛中没有获得奖级（一、二、三等奖）的，没有奖品

　　学校基层工会

活动方案 篇4

　　活动目标

　　1.知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

　　2.了解爸爸妈妈日常工作的辛苦，加深对爸爸妈妈的爱。

　　3.激发劳动的愿望，愿意通过简单劳动为家人服务。

　　活动准备

　　1.请家长录一段自己工作时的视频。

　　2.记录不同行业劳动者工作的视频，如工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作片断。

　　活动重难点

　　重点：知道五月一日是国际劳动节。

　　难点：理解爸爸妈妈工作的辛苦。

　　活动过程

　　1.引导幼儿夸赞自己的爸爸妈妈。

　　(1)播放家长工作的视频，请幼儿说说爸爸妈妈正在做什么，引导幼儿夸一夸爸爸妈妈的.勤劳和认真。

　　(2)师：爸爸妈妈平时工作辛苦，小朋友们在家应该怎么做?

　　2.引导幼儿了解不同行业的工作状态。

　　(1)播放不同行业劳动者工作状态的视频，引导幼儿发现他们的工作为幼儿自己的生活提供了便利，引导幼儿尊重他们。

　　(2)告诉幼儿劳动辛苦，劳动快乐，劳动最光荣，劳动的人们在“五一劳动节”里庆祝属于自己的节日。

　　3.组织讨论。

　　师：爸爸妈妈为了我们的祖国更美好、你们更幸福，天天都在辛勤地劳动，小朋友们想不想在“五一”为家人做一些简单的劳动，让他们放松放松呢?那么你打算为爸爸妈妈做些什么呢?

活动方案 篇5

　　一、情况分析

　　重视0-3岁婴幼儿的教养是我们教育发展的需求，也是我们城市发展的需求，我园为了满足本地段不同家庭对0-3岁婴幼儿教育的需求，给社区每一位成长中的婴幼儿家庭提供最适合、最科学的活动环境，我园通过上学期的一些指导活动、调查、访谈让我们教师了解到，居住在本地段的婴幼儿由于他们的居住环境有限，活动空间狭小，家长又普遍比较重视智力上的开发和生活上的护理，在调查中发现添置的玩具中很少有适合婴幼儿体育活动的器械，大多数家长存在的一种想法认为孩子年龄小，运动为时过早。另一方面生怕孩子在活动磕磕碰碰受到伤害。对体育活动有一种恐惧感，对孩子有过度保护的倾向，过多的保护让孩子失去了运动机会，阻碍了孩子的动作的发展。

　　针对这种状况，本学期0—3岁的早教活动结合我园的`已有的资源，开展一系列为散居婴幼儿教育服务活动，在活动中为家长提供科学的早期体育教育指导，让家长认识到了早期教育的重要性。同时0-3岁早教活动也成为了我们幼儿园教育教学研究工作的一部分，通过早教工作有序的开展，引起教师对0-3岁婴幼儿工作重视，提高教师开展0-3岁婴幼儿工作的能力和家庭教育指导水平。

　　主要优势：1、全体早教人员的学习积极性高，教研活动中主动参与研讨，每次活动前均能做好充分的准备，凸显活动效果。

　　2、我园历来重视早教指导工作，每学期都将其列入园务工作，幼儿园每次向家长开放亲子活动我们一般会依托居委将活动信息传递给社区的婴幼儿家长；实践中积累的体会为我们今后早教工作开展奠定了基础。

　　问题分析：

　　1、在去年的亲子苑活动安排方面，我们已经在形式内容方面考虑到丰富多样，室内、户外活动相结合，每次活动受到孩子与家长的好评，但与优秀的早教点相比还有一定差距，可以在一些细节的创设方面做得更好。

　　2、活动中虽然安排经验丰富的教师提供育儿咨询，但往往经验较零散，缺少专题式针对性的讲座，难以对家长形成较统一的科学的育儿观念。

　　二、指导思想

　　认真贯彻上海市教委《关于推进0~3岁散居儿童早期教养工作的意见》，对照《浦东新区各镇、街道推进0~3岁散居婴幼儿早期教养工作评估验收指标》，从本园及本早教基地园所属家长、看护人的实际出发，运用多种途径和活动形式，切实做好0~3岁婴幼儿家庭教养指导工作；确保本辖区0~3岁婴幼儿家长和看护人受教育指导的次数和受指导率，帮助他们转变观念、提高育儿的能力和水平。

　　三、主要目标

　　1、加强家长对0—3早期教育的认识，帮助家长掌握科学的教养方式，提高家长的育儿水平。

　　2、加强早教师资力量的培训，提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力。

　　3、开展早教教研活动，注重早教活动中有关资料的收集和整理。

　　4、开展多种形式的早教服务活动，增强家长参与活动的积极性和主动性。

　　四、主要工作及措施

　　（一）理论与实践相结合，全面提高教师的指导能力

　　1．分章节深入学习《上海市0~3岁婴幼儿教养方案》、《关于推进0-3岁散居婴幼儿早期教养工作的意见》。

　　2．通过相互观摩指导活动，共同研讨、学习，帮助新教师分析指导行为，积累指导经验，提高指导能力。

　　3．应用、实践《上海市03教养方案》中的内容，做到有实践，有反思，在借鉴已有成果的基础上，创自己的特色。

　　4．注重园本培训，充分发挥本园优秀指导员及育婴师的作用，全面提升我园指导员素养。

　　5．鼓励新教师撰写早教案例、教养心得。

　　（二）加强管理，注重积累，争创合格指导站

　　1．分部创建03专用活动室，借鉴周边地区合格指导站好的做法，取长补短。

　　2．整理03档案、资料，做到类别清晰，能呈现过程性。

　　3．建立03管理机制，激发教师参与热情，不断提升指导质量。

　　（三）彰显服务内容，丰富教养形式

　　1．将本园已有的服务内容做好，做强，并通过宣传、小报等形式让社区03家长更好、更多地了解我们的服务内容。

　　2．继续借助“早教小报”、“调查问卷”等，了解家长在教养方面的需要，有针对地解决家长的教养困惑。

　　3．开展形式多样的家长培训活动，并邀请防疫站医生、保健老师、早教专家等开设专题讲座。

　　4．组织“宝宝才艺秀”“健康美食荟萃”“育儿知识竞赛”“亲子趣味运动会”等活动，激发家长的兴趣。

　　（四）依托社区资源，拓展特色指导

　　1．以03推进会的召开及03早教卡的实施为契机，加强与镇妇联、镇计委及镇卫生部门的联系，共同做好03早教资料的宣传和发放工作，切实提高03家教指导率及指导质量。

　　2．将各村的妇女主任吸收到志愿者队伍中来，确保早教指导活动切实有效地开展。

　　3．关注、挖掘家长队伍中的资源，开展“互助观摩”“家长助教”等特色活动，同时拓展“家长自主活动”的活动形式，激发家长参与的积极性。

活动方案 篇6

　　一、活动背景：

　　花z，一个年仅八岁的小男孩，我校二年级（2）班的学生，20xx年8月2日被确诊为白血病患儿。得知消息后，校领导时刻牵挂着小星宇的病情。为了给这个幼小的生命撑起一片蓝天，让他赶快恢复健康，早日回到学校，经过校务会讨论决定在教师节举行师生义卖、捐款活动，激发全校师生对小星宇的关爱，号召全校师生献出自己的一片爱心，献出自己的一份力量去帮助小星宇。

　　二、活动目的：

　　1、通过爱心义卖活动，为小星宇筹集医疗费用。

　　2、发扬一方有难八方支援的民族精神，培养学生乐于奉献、关爱他人的品质，帮助学生从小树立节俭的意识，丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神，让我们的校园、我们的社会更加和谐。

　　三、参与对象：

　　全校师生

　　四、活动组织：

　　各班成立“爱心义卖”活动小组。

　　五、活动时间：

　　20xx年9月10日

　　六、活动地点：

　　篮球场、操场

　　七、具体安排：

　　9月4日——8日：

　　1、少先队大队部向全校师生发出活动倡议。

　　2、以班级为单位，做好宣传发动工作。

　　3、在队员自愿、家长同意的前提下，开始筹集义捐义卖物品，班主任做好义卖物品统计。要求：

　　（1）义卖可以是自己闲置的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为佳。

　　（2）义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。

　　（3）所有物品要求质量相对较好，保持七、八成新。

　　（4）三—六年级手工制作教师节礼物，班主任选出优秀的参与义卖。

　　（5）每位学生带上自己的零用钱，参加本次义卖活动，要求学生量力而行。（一、二年级由家长陪同，其余年级家长愿意的可以参与）

　　9月9日：

　　1、划分各年级义卖场地，准备义卖柜台（每班一至两张课桌）。

　　2、准备活动会标。

　　3、各中队可以给自己的义卖柜台起个名称，并设计好各班的宣传海报。（3—6年级）

　　4、各中队确定义卖志愿服务者5名左右（营业员、收银员、店铺保安等）。

　　5、准备捐款箱。

　　6、各中队将物品分类标价（如：二元区、五元区、十元区等，简便易操作）。

　　9月10日

　　1、8：50~9：20：“别样教师节，情系小星宇”教师捐款活动。

　　2、12：00之前各班主任做好学生捐款数额统计工作。

　　3、12：20—12：45：各班级在班主任老师协助下布置好义卖柜台，将义卖物品分类摆放好。

　　4、12：50：当广播响起《爱的'奉献》这首歌时，各中队开始进行义卖活动，学生按年级段顺序由导购老师带领到各商铺自由选购物品（本年级先在自己年级购买，再依次循环），不追跑打闹、不大声喧哗、不乱扔垃圾、做到文明有序地购买。具体分段选购时间听从少先队大队部安排。

　　5、15：20：义卖活动结束，各中队汇总义卖所得数额，将义卖所得送到捐款箱。

　　6、各中队整理柜台并打扫场地卫生。

　　八、义卖当天人员安排：

　　1、总负责：z

　　2、安全巡查：一、二年级zz

　　三、四年级zz

　　五、六年级zz

　　3、摄像、摄影：zz

　　九、总结评比：

　　活动结束后，作好爱心义卖的清算总结工作。各中队及时总结本次活动，发掘活动中的典型事迹。学校将在各中队总结的基础上，评比表彰“爱心小天使”、“爱心志愿者”、“爱心中队”、“特色商铺”若干。

　　1、“特色商铺”（评委组由总负责和巡查组人员组成）

　　每个年级根据50%的比例评选“特色商铺”，评选要求：

　　（1）商铺布置：广告标语醒目，展台布置合理、美观。

　　（2）商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。

　　（3）文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。

　　（4）场地卫生：各中队“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁，负责场地的卫生，特别是结束后的卫生清洁工作。

　　注：若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，取消参评资格。

　　2、“爱心小天使”、“爱心志愿者”（评委由各班班主任、科任教师、学生组成）

　　评选要求：

　　（1）能积极参与此次义卖、捐款活动。

　　（2）在义卖过程中文明服务、积极协助义卖工作。

　　（3）文明购物。

　　各中队推荐符合条件的“爱心志愿者”、“爱心小天使”各3名，上报少先队大队部。

　　3、“爱心中队”（评委由少先队大队部、各年级段巡查人员组成）

　　评选要求：在此次义卖、捐款活动中有突出表现和较大贡献的班集体。

活动方案 篇7

　　一、活动目的

　　为进一步加强校园文化建设，强化学生的校园美化意识，养成良好的行为习惯，营造良好的校园氛围，尽情展示我校学生的绘画风采，特举行“靓丽校园”绘画作品征集活动。

　　二、活动时间

　　20xx年9月24——10月8日

　　三、活动对象

　　我校全体学生

　　四、主办科室

　　大队部

　　五、比赛办法

　　1、以班级为单位，先由班级进行初评，每班在活动规定时间内上交一至三幅优秀作品（至少一幅），参赛选手可以独立完成，也可以合作（合作人数最多不超过3人）；

　　2、各班于10月8日前上交作品至大队部。大队部将组织评委评出各等级奖项。

　　六、比赛内容

　　（一）比赛要求

　　1、内容要求：作品以宣传“靓丽校园”为主题。

　　2．绘画要求：作品应全部为手绘。作品表现手法可以为：水彩画、水粉画、蜡笔画等。

　　3、形式要求：作品用纸学校统一提供（如需重画，来大队部重新领取纸张）。每份作品上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，作品页面统一为横式，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。

　　（二）版面要求

　　1、主题明确有刊头，作品的`名称贴切；

　　2、作品背面右下角需要注明作品名称、班级、作者、辅导教师等；

　　3、版面制作均使用手绘图，版面制作不能有任何粘贴；

　　（三）评比规则

　　1、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。

　　2、评比标准：（满分100分）

　　（1）内容选择（40分）：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律并适合小学生观赏，富有知识性、创新性。

　　（2）原创手绘（20分）：内容占整个版面的比例达到70％以上。

　　（3）版面设计（20分）：版面新颖活泼、有创意；规范合理

　　（4）注明完整（20分）：作品名称、班级、作者、辅导教师完整

　　（四）比赛奖项设立：

　　本次评比按高、中、低年级段进行评比，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。分别给予证书及奖品奖励。

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