活动方案

活动方案

　　为了确保事情或工作科学有序进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的活动方案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动方案 篇1

　　为了更好地运用传统节日弘扬民族优秀文化传统，进一步推进社会核心价值观体系建设，加强社区文化建设努力构建和谐社会。20xx年1月期间，我镇将认真组织开展“文明过新年？和谐构社会”主题系列活动，为使本月活动顺利有序开展，真正的走进群众生活中去，特制订本实施方案。

　　一、 活动主题

　　“文明过新年？和谐构社会”

　　二、指导思想

　　春节是中华民族文化的优秀传统重要载体，蕴含着中华民族文化的智慧和结晶，凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，传承着中国人的社会伦理观念；要大力弘扬春节所凝结的优秀传统文化，突出辞旧迎新、祝福，团圆平安、兴旺发达等等的主题，努力营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。

　　三、 活动时间

　　20xx年1月份

　　四、 活动内容

　　1、组织“年文化”科普讲堂。 抓住春节即将来临契机，在社区内组织开展“年文化”科普讲堂，邀请辖区内群众前来听讲，为辖区群众普及我国“年文化”的由来以及“年”对我国传统文化、文明传承的重要意义。

　　2、组织宣传消防教育活动。春节是中国的传统节日，每逢春节来临之际，群众大都选择燃放烟花爆竹来庆贺新春，这也成为春节期间发生火灾的重要隐患，为此，各村居可组织一次宣传消防教育活动，加大力度向社（村）区群众、店主宣传消防安全知识，教导群众合理、安全地燃放烟花爆竹，同时组织辖区内群众进行一次自我排查，消除安全隐患。

　　3、组织交通安全宣传活动。春节临近，常年在外的游子都回家乡过年，因此，交通情况较平时会更为拥堵，交通安全形势也更为严峻，社（村）居应组织辖区内广大志愿者在xx镇各大街道开展交通劝导活 动，并在辖区内开展文明交通的宣传活动，把交通安全的'常识传播到位。

　　4、组织新年志愿者招募活动。新的一年新的开始，志愿活动永远在路上，要不断创新志愿服务的形式方法，同时结合各项服务活动加大宣传力度，积极开展志愿者招募工作，真正将志愿行动服务到家、服务到人、服务到心，以实际行动引导和感染辖区群众共同参与志愿活动，不断壮大志愿服务力量，争取实现志愿服务工作常态化。

　　五、工作要求

　　1、 认真组织、积极引导。紧密联系实际，认真制定活动方案，以丰富的文化活动充实节日，活跃辖区群众节日文化生活，努力营造温暖、欢乐、文明的节日氛围，并引导群众通过安全、文明的庆祝方式来欢庆春节。

　　2、深化宣传、营造氛围。利用LED、海报、横幅等方式全方位宣传“文明过新年？和谐构社会”主题系列活动。通过宣传造势，把春节活动落到实处，做好消防、交通安全工作，构建文明、和谐、美丽xx。

　　3、不走过场，务实高效。要提高认识，把握实质，充分认识到开展各项活动的实际意义，确保活动深入扎实,不走过场，图文记录不弄虚作假，杜绝只为完成任务开展活动。

　　xx镇创建文明办公室

　　20xx年xx月xx日

活动方案 篇2

　　今年4月22日是第50个世界地球日(以下简称地球日)。地球日是宣传我国国土资源国情国策、提高公众节约集约利用资源意识、普及地球科学技术知识的重要平台。为做好地球日宣传周宣传活动现将有关事宜通知如下：

　　一、活动主题

　　按照“十二五”期间地球日主题宣传活动主题要求，结合精神，确定20xx年地球日活动主题为“珍惜地球资源转变发展方式-----促进生态文明共建美丽中国”。

　　二、活动时间

　　第50个地球日主题宣传活动周从4月16日(星期二)开始，至4月22日(星期一，地球日当天)结束。

　　三、组织领导

　　为加强对本次宣传活动的组织领导，切实做好地球日的宣传，成立宣传活动领导小组，由局长金涛任组长，其他局班子成员任副组长，各科室、各国土资源所负责人、局属其他部门负责任人为成员，领导小组下设办公室，办公地点设政策法规科，具体负责宣传活动的组织实施。

　　四、宣传内容

　　通过开展地球日宣传活动提供公众对国土资源国情的认识，普及有关科学技术知识，引导全社会积极参与节约集约利用资源、减少碳排放、促进经济发展方式转变的`实践，今年的专题为“珍惜地球资源转变发展方式---促进生态文明共建美丽中国。”

　　五、工作安排

　　(一)各国土资源所、分局要采取张贴标语，悬挂横幅，出动宣传车等通俗易懂、公众喜闻乐见的形式广泛开展地球日的宣传活动。

　　(二)在国土资源所、分局办公驻地设立专题栏目。

　　(三)各国土资源所、分局在地球日宣传当天，设立宣传咨询台。

　　六、活动要求

　　(一)按照精神做好活动周宣传活动

　　各科室、事业单位、乡(镇)所，应按照精神，围绕活动周主题组织开展系列活动，向公众宣传资源国情国策，普及国土资源科室知识、新理念、新方法和新技术，引导全社会节约集约利用资源，促进经济发展方式转变，共同推进生态文明建设。

　　(二)加强组织协调和媒体宣传

　　加强与教育、科技、环保等部门的合作，充分发挥部门的作用，联合有关高校、中小学校、“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动组委会以及企业，以通俗易懂、公众喜闻乐见的形式，开展集知识性、趣味性于一体的宣传活动。

　　充分利用电视、广播、网络、报刊等多种媒体渠道，采取制作专题节目、开展活动专栏等多种宣传形式，做好宣传工作。

　　为确保宣传活动取得实效，局宣传活动领导小组将对各单位宣传活动开展情况进行检查，检查结果作为年终考评重要依据，各单位将总结材料于4月28日前报局政策法规科。

活动方案 篇3

　　“3·15”消费者权益日，是全世界消费者共同的节日。保护消费者合法权益，保障消费领域安全，需要全社会共同的参与。为了提高我们本团支部的消费观念，加强同学们在日常生活中的维权意识，我们生工班团支部特举办此次团日活动。

　　一、活动主题：

　　安全消费，我们的责任

　　二、活动时间：

　　XX年3月25日19：30-20：30

　　三、活动地点：

　　w3_ -111教室

　　四、活动对象：

　　11级生命科学系生物工程班全体成员

　　五、活动内容：

　　1、由一班同学带来的小品表演，直入主题

　　2、主持人致场白并讲解关于“3·15”维权的知识

　　3、情景剧一（由2班代表表演），并要大家发表自己对此的见解

　　4、情景剧二（由1班代表表演），班上同学发表自己的'看法

　　5、请同学们各抒己见，谈谈自己在生活中积累的经验和吸取的教训

　　6、游戏——击鼓传花（有惩罚措施）

　　7、班主任总结此次团日活动

　　活动总结：

　　1、情景剧非常有意义，现场活动气氛热烈。

　　2、此次活动让我们的维权意识提高，并且对我们的消费观有了一定的改变。

活动方案 篇4

　　为提升博物馆文化交流与服务公众的能力、推进博物馆的合作与发展，我局拟于“5·18国际博物馆日”期间，围绕今年的活动主题举办论坛，并进行论文征集。现将有关事宜安排如下：

　　一、论坛研讨与论文征集主题

　　博物馆与文化景观

　　二、论坛研讨与论文征集的主要内容

　　本次研讨会将围绕国际博物馆日活动主题进行研讨与交流。论文征集范围为：

　　1．博物馆与文化景观

　　2．经济、社会的可持续发展与博物馆事业

　　3．博物馆可持续发展的对策与建议

　　4．博物馆文化交流与国际合作

　　5．博物馆与公共教育

　　6．新型博物馆建设与发展

　　三、论坛征文注意事项

　　1．投稿须为作者本人原创，确保不涉及保密、署名无争议，如有观点或版权问题，皆由作者本人承担。

　　2．稿件原则上不超过5000字，其中包括300到500字的'内容提要以及注释、参考书目。注释请使用脚注格式，包括著者姓名、书名或篇名、出版社及出版年、引文页码。稿件没有公开发表。所有征文稿件请自留原稿，不予退稿。

　　3．论文请以word文档形式通过电子邮件发送，文件名及电子邮件标题均请注明“国际博物馆日主题论坛征文”。征文截稿时间为4月15日。

　　4．征文请附上作者简介：第一作者姓名，性别，现供职单位全称及职称、学位，研究方向，以及邮政通讯地址、电子邮箱、电话等联络联系方式。

　　5．征集的论文将择优邀请与会并汇编正式出版。

　　四、征文联系

　　联系人：

　　电话：

　　E-mail：

　　xx省文物局

　　2月23日

活动方案 篇5

　　活动目标：

　　1、产生与人交往的要求。

　　2、体验一起玩的快乐。

　　活动准备：

　　1、柔软的方场地。

　　2、幼儿会玩找朋友、木头人两种游戏。

　　活动过程：

　　(一) 幼儿相互打招呼。

　　1、 托三班、托四班幼儿分别坐在场地周围。

　　2、 托一班、托二班幼儿分别由教师带领排成长队走到托三班、托四班幼儿跟前问好：

　　3、 幼儿坐成一个小方形。教师小结：

　　“刚才我们认识新朋友了，有托一班的小朋友、托二班的小朋友、托三班的小朋友和托四班的小朋友。

　　(二) 一起唱歌

　　1、 大家一起唱《新年好》、〈生日歌〉、〈找朋友〉、〈〈世上只有妈妈好〉〉这几首歌。

　　2、 个别能干的幼儿上前演唱自己喜欢的歌。

　　(三) 游戏：木头人

　　1、 教师抽几名托一、托二幼儿进行游戏。

　　2、 选几名托三、托四幼儿与托一、托二幼儿进行游戏。

　　3、活动幼儿逐渐的增多，尽量组织各班幼儿交叉着一起玩游戏。

　　(四) 游戏：找朋友

　　1、 抽个别能干的幼儿进行游戏。

　　2、 教师鼓励每一名幼儿都参加游戏。

　　(五) 游戏：赶小猪

　　幼儿坐成一个大方形：

　　1、 托一班男孩子示范游戏。

　　师：“我是赶猪人，我养了一群小小猪，我请托一班的男孩子过来当我的小小猪。”

　　2、 各个班轮流游戏。

　　提要求：1、指导每一名幼儿像小猪一样爬到终点。

　　2、幼儿以教师唱〈懒小猪〉这首歌为幼儿开始爬的.指令。

　　(六) 总结

　　提问：1、玩的高兴吗?

　　2、跟那个班的小朋友一起玩了?

　　活动幼儿逐渐的增多，尽量组织各班幼儿交叉着一起玩游戏。

　　(四) 游戏：找朋友

　　1、 抽个别能干的幼儿进行游戏。

　　2、 教师鼓励每一名幼儿都参加游戏。

　　(五) 游戏：赶小猪

　　幼儿坐成一个大方形：

　　1、 托一班男孩子示范游戏。

　　师：“我是赶猪人，我养了一群小小猪，我请托一班的男孩子过来当我的小小猪。”

　　2、 各个班轮流游戏。

　　提要求：1、指导每一名幼儿像小猪一样爬到终点。

　　2、幼儿以教师唱〈懒小猪〉这首歌为幼儿开始爬的指令。

　　(六) 总结

　　提问：1、玩的高兴吗?

　　2、跟那个班的小朋友一起玩了?

活动方案 篇6

　　班主任：祁 飞

　　主题：安全在我心

　　时间：20xx-5-28下午自习

　　地点：高二15班教室

　　一、教学目的：

　　1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

　　二、课前准备： 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。

　　3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的`交通规则。5、了解一些常见的标志。

　　三、活动过程：

　　（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

　　1、主持A读新闻。

　　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

　　3、同学们议论，各抒己见。

　　4、主持小结：

　　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

　　B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　（二）交通知识竞赛（抢答形式）

　　1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？

　　3、黄灯亮时还可以过马路吗？ 4、什么灯亮时才可以走？5、行车、行人应靠哪边走？

　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通

　　标志的名称及其意义。

　　（三）看小品，议一议：

　　1、小品内容：一名学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

　　2、议一议： （1）这个同学违反了哪些交通规则？ （2）我们应如何遵守交通规则？

　　3、把同学的错误纠正过来。 4、由小品、谈心得体会。

　　（四）小结： 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

　　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　（五）课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的同学们遵守好交通规则

　　四、反思：本次活动，学生通过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，提高了安全意识，并指导他们在今后生活中逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥，安全责任感得到了增强，具有一定的实效性。具体表现在：

　　1、由于活动是学生感兴趣的问题，因此，在活动中同学们都能积极参与。从学生的汇报过程中可看出，他们都有不同程度的收获，都能树立了自信心，都充分地展示了自我。

　　2、在活动中，学生能积极主动、自主合作探究进行学习，学习热情高涨，并体会到合作学习、互助提高的乐趣。

　　3、在活动中，学生重视了收集信息并形成初步地处理信息的能力。

　　4、通过这次活动，学生的安全责任感明显得到加强，现在学生自觉遵守学校安全常规的意识增强了。

活动方案 篇7

　　一、活动目的：

　　1、 通过“小导游”这样的活动，让学生积极了解我校的基本情况和办学理念，激发学生爱校的情感和自豪感。

　　2、 让学生在活动中，培养他们的观察、演讲、收集整理资料等能力。

　　3、 通过做金东方小导游，体验做主人翁的责任和价值，体现我校的儿童立场思想。

　　二、活动名称：

　　我是xx小导游

　　三、活动目标：

　　1、 激发全校学生对金东方小学的热爱之情和自豪感

　　2、 增长同学们对我校基本情况的了解

　　3、 培养和锻炼一批学生的语言组织和表现能力，并能为到我校来访的客人提供导游服务

　　四、活动安排：

　　1、 班级选拔

　　学生先根据对学校的了解，收集资料、组织语言，在班级内进行演说，有班主任组织，带领全班同学投票评比出评出一、二、三各一位，各班将名字和名次报给杜莎。

　　（时间：各班利用午读课，5月14号周二下班之前讲班级姓名名次报给杜莎）

　　2、 年级选拔

　　各班前三名年级共15名同学（一年级18名）利用午读时间进行年级巡讲，其他每位学生都将参与投票，德育处讲给每位学生发各年级的选拔名单，评出自己年级一二三名各一位，共3名，全校共计18名。

　　(时间：5月15、16、17日周三、四、五午读时间，各年级内部进行巡讲，现场投票，5月20号周一将各班统计的名单交到德育处)

　　3、 组织培训

　　德育处将对这18名同学进行小导游的专业培训，培训包括加强对学校基本情况的`了解、导游路线特点的介绍、仪表仪态、针对不通过来访客人情况的分析等等。

　　4、 全校选拔

　　由德育处组织模拟演习，根据选手的表现情况，选出优胜者成为我校小导游并上岗工作。

　　五、评选要求：

　　1、 低年段评选

　　语言通顺，表达清楚，能基本表述清楚学校的特点，比如自己班级情况的介绍、学校人数和办学理念的介绍，学校开展了哪些大型活动等等，有一定的表现力。

　　2.中年段评选

　　普通话标准、语言组织能力强，介绍情况时有一定的逻辑顺序，对学校的基本情况例如办学理念、校风、校徽、校歌等有清楚的认识，对学校的各项活动的目的和校园文化有一定的了解。

　　3高年段评选

　　语言富有感染力、能完整介绍学校的基本情况、完美教室、功能教室、每月百星、书吧、校园墙的展示、走道楼梯的开关灯和陶艺作品等校园文化，能让来访的客人在短时间内了解我校并能对我校留下深刻印象。

活动方案 篇8

　　一：小学数学趣味

　　活动主题：活动享受快乐智慧展示自我

　　指导思想：

　　本次活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生们体验“学数学，其乐无穷;用数学，无处不在;爱数学，受益终身”，让大家感悟数学之美，拥有一双用数学观察世界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑，从而去发现，去创造。

　　活动目的：

　　通过活动，希望能让学生在参与活动中得到锻炼，让数学爱好者能一显身手，脱颖而出;使学生进一步感受数学与生活的密切联系，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学中得到快乐，加强我校数学文化建设。

　　活动时间：

　　4月18日——4月30日

　　活动安排：

　　活动：发挥想象，奇妙创造

　　活动内容：数学绘画创作大赛

　　参赛对象：一～三年级学生

　　参赛作品要求：

　　以数字、图形等为创作基本素材，可运用平移、旋转等规律做图。绘画形式不限，比赛统一用8开美术纸。各班选出5件优秀作品交给评委教师，参加校想象画比赛。评选出的`优秀作品参加全校展览。

　　作品上交截止日期：4月29日。

　　评委教师：柯xx

　　活动二：

　　活动主题：我是小主编

　　活动内容：数学手抄报创作大赛

　　参赛对象：四～六年级学生

　　活动要求：

　　学生独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用8开美术纸，要求规范、整洁、美观，做出个性。各班选出5件优秀作品交给评委教师，参加校“数学手抄报比赛”。评选出的优秀作品参加全校展览。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记……等。

活动方案 篇9

　　一、活动背景与目的

　　在庆祝建国周年之际，为了让全校教职工和青少年学生客观的了解祖国的崛起和奋战发展历史，以直观的形式体会到年来我们国家发生的翻天覆地的变化，引导广大青少年用自己的眼去看、用耳去听、用心去体会，见证祖国发展变化的人与物，再一次感受那革命的气势，人民的愿望，伟大的力量，历史的足音。进一步培养青少年学生的责任意识、感恩意识，弘扬中华民族伟大的民族精神，进一步激发广大师生“我爱祖国”的爱国热情，特制定庆祝活动具体实施方案，积极开展“庆祝建国周年”主题宣教活动。

　　二、活动主题

　　庆祝建国周年，我与祖国共奋进

　　三、活动时间

　　20xx年9月—20xx年12月

　　四、活动内容

　　1、考察寻访找变化。

　　以团和班级为主题活动载体，通过采访、交流、参观等活动深入社会各层面，用发现的眼光去寻找，发现自己家庭、社区、家乡在建国年中的变化和发展。

　　（1）学校以政治课作为载体，对学生进行系统形势教育，以改革开放周年为教学内容，在课堂上组织学生观察、讨论、探究、实践，帮助学生了解改革开放政策，了解改革开放的成就。

　　（2）校团委积极组织团员以主题班会、班级黑板报和学校宣传栏等形式开展“庆祝建国周年”各种主题宣教活动，帮助学生更深切的体会和感悟。

　　（3）开展庆祝建国周年暨改革开放周年爱国主义读书征文比赛活动。通过读书，引导学生和爸爸妈妈比童年，帮助学生用心发现身边的变化，感受身边的幸福，学会用一颗感恩的心去发现平凡生活中的'快乐。或通过参加相关社会实践活动，谈一谈自己的想法与感触，畅谈自己是如何把个人的成长融入时代发展之中的。还可规划一下，如何以参加这次读书活动为契机，不断提高和完善自己，勤奋学习，敢于创新，创造美好未来。

　　2、多种形式抒情感。

　　在进行深入寻访、了解的基础上，以“庆祝建国周年，我与祖国共奋进”为主题，开展丰富多彩的系列活动，交流考察成果，抒发内心情感。号召广大学生通过忆过去、比今朝，感受祖国翻天覆地的变化，用自己的方式描绘和赞美祖国的秀美山川、悠久灿烂的中华文化和先进人物的风采，记录和反映祖国日新月异的发展进步，表达对祖国、对家乡的真挚情感，进一步激发全校教职工和青少年学生的爱国情感。

　　具体活动包括：

　　（1）高一年级“祖国在我心中”演讲比赛活动（9月份）。

　　（2）高二年级“我的祖国”读书征文比赛（9月份）

　　（3）全校教职工和学生迎国庆“感受巨变” 教育摄影评比与展示活动（10月份）。

　　（4）举办“巨变的中国”为主题的主题班会、黑板报评比（10月份）。

　　（5）邀请离退休老干部作“追忆中国往事”专题讲座（11月份）。

　　（6）青年教师基本功大赛（11月份）。

　　（7）“我与祖国心连心” 全校学生书画、手抄报展评活动（12月份）。

　　（8）青年教师现场美文诵读比赛活动（12月份）。

　　3、班级‘组织优秀奖”评选表彰

　　以上活动全部结束后，由校政教处和团委开展班级活动“组织优秀奖”评选表彰工作。要求以班为单位，根据活动要求，在广泛宣传和发动的基础上，开展校级竞赛活动，然后按具体活动文件要求做好择优评选，一看班组织参与情况，二看活动质量水平，最后综合评选出“校庆祝建国周年主题宣教活动先进班级”进行表彰。

　　五、活动要求

　　1、广泛发动，精心组织。要充分发挥组织优势，调动各班团支部的积极性、主动性和创造性，广泛动员全校师生踊跃参与。

　　2、突出主题，分类指导。要始终突出“庆祝建国周年，我与祖国共奋进”的主题。要充分发挥各班团支部、少先队组织的优势，使“我与祖国共奋进”的主题深入全校同学中去，增强活动的针对性、实效性，把这项活动不断引向深入。

　　3、加强宣传，形成声势。要把做好这项活动的宣传作为分重要的工作，充分发挥校团干的领导宣传作用，结合实际开展相应工作，在推动这项活动的实施中充分发挥积极作用。

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