活动方案

活动方案

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的活动方案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神。

　　广泛开展全国亿万学生阳光体育运动，用强身健体的实际行动迎接中华人民共和国建国60周年，通过开展冬季长跑活动，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

　　二、活动主题

　　阳光体育与祖国同行

　　三、参加对象

　　全体学生

　　四、活动时间

　　20xx年5月21日至20xx年5月30日

　　五、活动内容

　　全校在5月21日下午4点举行起跑仪式。

　　五、六年级学生每天长跑距离基数为1000米（低中年级减半），在规定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间要求学生自觉坚持长跑，并做好记录（以安全为第一要务，对身体有疾患、不能进行长跑者不要求参加。各班要统计好因身体情况不能参加长跑活动学生的名单，报至教育处。不具备长跑条件的`特殊学生可改为其它锻炼项目。）。各班要做好每日长跑活动情况记录。在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。

　　冬季长跑总里程以60公里为基数，象征新中国成立60周年，小学生五、六年级为120公里，其它年级减半。

　　六、组织机构

　　学生阳光体育运动学校领导小组成员：

　　组长：XX

　　成员：XX

　　工作小组成员：

　　组长：XX

　　成员：祈巨涛丁博刘全力姜敏张鑫董志云

　　1—6年级所有班主任

　　七、活动时间

　　各班要把冬季长跑活动与体育课、大课间和课外体育活动有机结合。

活动方案 篇2

　　一、活动名称：

　　山东xx集团“庆五一，大家一起来”娱乐活动

　　二、活动目的：

　　在五一国际劳动节来临之际，充分发挥xx员工的文艺表演才能，大家一起来参与，丰富全体员工的文化娱乐生活。

　　三、活动时间：

　　20xx年5月1日下午2点开始

　　四、活动地点：

　　山东xx集团2楼会议室

　　五、参加人员：

　　山东xx集团全体员工

　　六、主持人：

　　XX和XX

　　七、注意事项：

　　1、注意时间安排，根据现场气氛，灵活掌握节奏；

　　2、遵守活动规则，积极参与，调动活动气氛；

　　3、在活动过程中坚持适度原则，要活泼但不失庄重；

　　4、活动分为集体游戏类和个人表演类，希望大家积极报名，共同娱乐。个人表演类每个部门至少提供2个节目，根据情况公司会作具体安排。

　　八、活动流程：

　　1、主持人介绍活动的基本情况，请领导致辞；

　　2、领导致辞；

　　3、娱乐互动；

　　热场游戏：现场每人分发两张纸条，在其中一张上写上在哪里，另一张写上在干什么，收起分别放入两个容器中。每人在两个容器中各抽取一张纸条，然后把自己抽到的内容，以“今天下午我（是固定的）在哪里干什么”的形式念出来，大家可以随便写。

　　（1）游戏类：

　　大力神（扳手腕）：找张桌子当擂台，一人做擂主，接收其他人的挑战，进行扳手腕游戏。标准是擂主不用扳倒对手，只要保持10秒不被扳倒就算赢，而参加的人要在10秒内扳倒擂主才算赢。假如参加游戏的人赢了的话，也可以代替原来的擂主，由此类推。

　　知识问答：根据xx集团的基本情况，设定题目，考察大家对我们公司的了解程度，有利于员工更详细全面的了解我们公司，增强主人翁意识。

　　（2）表演类：

　　自由K歌：只要想唱，就可以在这个舞台上一展歌喉，人人参与，氛围活跃。

　　自由发挥：参与人员可以根据自己的.兴趣爱好，选择自己最佳的表演方式，如打羽毛球、打乒乓球，打台球

　　（3）我们都是一家人，交流沟通：

　　由于平时领导和员工都忙于工作，彼此交流的机会较少，以本次活动为契机，员工可以向领导反映一些工作和生活中遇到的问题，对公司未来的发展提一些建议，谈一下自己的想法，此项活动有利于拉近领导与员工的距离，树立领导的威信，调动员工工作的积极性，更好地建设xx集团！

　　4、总结评优

　　（1）领导对本次活动进行点评总结；

　　（2）主持人根据评比表现和记录，宣布评比结果，对表现优秀的团队和个人予以奖励。

活动方案 篇3

　　各粮食企业、各股室：

　　时至年终岁尾，各项工作任务全面冲刺，各工作进入繁忙时段，加之临近元旦、春节，人员、车辆外出频繁，同时受低温、风雪、冰冻等季节性灾害天气影响，诱发事故的因素增多，生火取暖一氧化碳中毒事易发，安全生产挑战和压力倍增。为进一步提升粮食系统干部职工的安全技能，营造全系统“讲安全、重安全、抓安全”的浓厚氛围，根据县安委办《关于开展安全生产“百日宣教”活动通知》精神，决定在全县粮食系统开展今冬明春安全生产“百日宣教”活动，现就有关事项通知如下：

　　一、活动时间

　　自20xx年l2月上旬开始，至20xx年月下旬结束，活动时间100天。

　　二、组织方式

　　分部实施、分级推进。

　　三、宣教重点

　　各企业要结合本单位实际和事故规律特点，针对不同库店、不同时段分部实施，通过会议传达、学习讲解、微信、QQ传递等各种形式，增强宣教效果，使广大干部职工看得懂、记得住。

　　（一）开展好职工安全教育培训。要组织开展职工的'安全教育培训活动，教育全体员工落实安全管理制度和操作规程，杜绝“三违”现象，突出对用气、用电、动火、高空、有限空间等易发多发安全事故岗位作业人员的安全培训，全面提高企业职工的安全意识和安全技能，提升企业本质安全水平。春节前后，重点针对节日期间思想松懈、安全意识淡薄等情况，做好职工岗前安全教育，确保上岗绷紧“安全弦”。

　　（二）开展好车辆管理和使用安全宣传教育。加强驾驶员和工作人员对单位车辆及家庭车辆安全出行及维护保养工作，尤其做好交通法律法规和职业道德宣传教育，坚决杜绝酒后驾驶、无证驾驶、疲劳驾驶、强超强会等不安全驾驶行为。

　　（三）开展好一氧化碳防中毒宣传教育。要针对冬春季节生火取暖一氧化碳中毒事发生的特点和规律，着重抓好值班室、家庭用气、用火人员的思想教育，切实提高安全防范意识和应急处置措施等知识的宣传。

　　（四）开展好安全生产公益宣教活动。要充分利用主流媒体、网站、“两微一端”，强化公益宣传。征集、编辑一些短小精悍、内容贴近百姓生活的安全生产公益短信，通过QQ群、微信群，每天推送安全生产宣传知识，宣传安全法律法规，传递安全常识。

　　各企业要随时在微信群中反映活动开展情况，并于20xx年4月2日前将活动总结报县粮食局。

　　联系人：xx

　　联系电话：xx

　　电子邮箱：xx

活动方案 篇4

　　一、活动主题：与您相遇，一生珍惜!

　　二、活动宗旨：玩的开心，说的出来!

　　三、活动时间：20xx年5月6日晚7:00

　　四、活动地点：图文中心607

　　五、活动背景：春风吹绿了大地，时间不经意间流逝，进入大学已经快一年了，在这将近一年的学习、生活中，我们有苦有甜，有得有失。有辛酸也有快乐。经历了时间的'考验，我们学到了什么，有了哪些改变。届时，本班将组织一次茶话会。交流彼此的心得体会。

　　六、活动目的：通过此次活动，大家能够敞开心扉，共同探讨，回忆我们的酸甜苦辣。从中学到人生的真谛。让我们珍惜时间、和谐共处、共同努力，把16电子班建设成一个团结向上的班级!

　　七、活动流程：

　　1、观看幻灯片，《16电子班回忆录》;

　　2、游戏环节;

　　3、确定主题展开讨论;

　　A、回忆过去，珍惜现在，

　　B、我们的改变，

　　C、团结。

　　八、人员安排：电脑操作：陈小飞

　　九、主持人 ：夏真佳、李晓云

　　十、打扫卫生：当天值日生另加学委、劳动委员，组织委员。

　　十一、注意事项:

　　1、全班同学必须全部参与;

　　2、主持人把握好话题;

　　3、主义现场气氛，不要冷场;

　　4、时间限制，活动冲突以班级为重;

　　5、说话注意，主持人注意观察;

　　6、前期准备工作完好。

活动方案 篇5

　　一、时间：

　　二、地点：

　　三、班会主题：珍爱生命，健康成长

　　四、活动目的：

　　使学生学习安全知识，增强安全意识。认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。

　　五、现状：

　　当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响。。如竞争的激烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成一定的影响。由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实，更有甚者自杀，杀害父母等等。

　　六、主持人：

　　七、参加对象：

　　八、活动过程

　　主持人（合）讲话：当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵，人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍爱生命、注意安全。

　　《珍爱生命健康成长》主题班会现在开始。

　　主持人甲：开车的司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以至酿成大祸，损人害己。在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》。

　　主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们做的对吗？错在哪里？

　　主持人甲：是啊！这多危险啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全了呀。那么在学校里，我们就竟应该在哪些方面注意安全呢？下面我们做几个选择题。

　　主持人乙：（课件出示）

　　1、下课了，不能干什么A打球B追赶打闹c跳绳

　　2、哪些东西不准带进校门A皮球B三角尺c利器，易染物

　　3、哪种行为不对A跳高，跳远B攀越围墙，滑楼梯c翻单杠，荡秋千

　　4、上下楼怎样行：A靠右行B靠左行c左右都可以。

　　主持人甲；同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。重视和作好学校的安全教育工作是社会义不容辞的重大责任。珍爱生命，注意安全应该从“我”坐起，持之以恒！

　　安全知识我们要月月讲，天天讲。下面，我们来进行安全知识小问答。

　　消防知识问答：

　　1、室内装修装饰不宜采用什么材料（易燃，可燃材料）

　　2、电器线路破旧应该怎么样？（及时修理更换）

　　3、电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗？（不对）

　　4、发现火灾怎么办？（赶快拨打119）

　　5、携带易燃物品乘公共汽车？（错）

　　6、在任何情况下都要保持疏散道畅通（对）

　　7、消防栓竖在路边碍脚，埋在底下行吗？（不行）

　　8、火灾袭来时，应该怎么样做？（迅速疏散，逃生）

　　9、乘坐汽车时，手和头能往外伸吗？（不能）

　　10、外出野炊，怎样做才能离开？（扑灭明火）

　　11、发现有人煤气中毒，我们应该怎么样做？（关阀，开窗，将病人依到室外）

　　12、小孩外出游泳时，要不要大人带（要）

　　13、万一身上着火了，该怎么办？（就地打滚或用厚衣物覆盖，压灭火苗）

　　14、跳高跳远时，在什么地方最安全？（沙坑里）

　　15、假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）

　　主持人甲：下面请听我们的小记者为我们报道一则新闻。

　　学生记者：几个星期前，某校一个中文系大四的女生自杀了。人们在震惊惋惜之余，更多的.是觉得生命的意义受到了过轻的估量

　　人生在世是不能只为自己活的。人从出生开始，就同社会，同家庭，同身边的人产生了千丝完缕的联系，也承担起了一分责任，而无论遇到什么困难，我们都不能，也不该丢掉这分责任。说的严格点，谁都没有随意浪费生命的权利，跟何况是毁灭？

　　生命是珍贵的，而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。死，不是解脱，而是逃避。请担负起自己的责任来，不是单活着就算了，还要活着热烈而起劲。苦难是一笔财富，要知道，只有实实在在的体验苦难，体验失败，体验等待，人才能真正变的充实起来，坚强起来。

　　人生有限，要做的事还很多，不要任凭生命再去做流逝和伤感了，把该属于我们的生命好好活完吧！

　　主持人乙：原同学们乘上安全之舟，扬起生命的风帆，字知识的海洋里乘风破浪！下面请班主任讲话。

　　班主任：今天的《珍爱生命，健康成长》主题班会活动开展的比较成功，我们是21世纪的主任，是祖国的未来，民族的希望。希望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识，牢固树立安全意识。只有这样，我们才能健康地成长，才能在老师的悉心哺育下一天天长大一天天成熟。

　　班会宣布结束。

活动方案 篇6

　　一、活动目的：

　　结合二期课改精神，深化课堂教学，提高学生动手能力，发展学生创新能力和探究精神，培养创新性人才和创造性人才。并通过活动培养同学解决问题、动手实践的能力，建立互相合作、互相竞争的团队精神。

　　二、活动对象：高一，高二学生

　　三、报名地点：

　　四、报名截止日期：5月17日

　　五、活动项目：扑克牌承重

　　1、任务：

　　每个班级挑选两名同学，设计、制作一个自重尽量轻的扑克牌结构。

　　2、限制条件：

　　①结构只能使用标准的纸质扑克牌（尺寸约58mm×88mm）和粘接材料来制作。（纸牌自备）

　　②允许使用的粘接材料只能为市售的胶水（如瞬间胶、百得胶）或胶带（如玻璃胶、双面胶）。不得再用其它任何东西对扑克牌结构进行加固。

　　③结构的整个高度不得低于17厘米。

　　④学生事先按规定制作好结构。

　　3、比赛：

　　① 带好事先做好的结构，二人共同协作完成比赛任务。

　　② 裁判对结构先要进行称重（计到1%克），然后才进行承重测试。承重测试在赛场提供的测试装置上进行。

　　③ 砝码每次只能放置一块（重量不限），每片砝码能维持10秒钟时间才认可成绩。增加砝码直到结构无法承受为止。（取无法承受前的.一次成绩）

　　④ 只能使用赛场提供的砝码，

　　⑤ 评分：以扑克牌结构承重的效率作为成绩，效率高的队名次在前。

　　效率=结构承重量（公斤）÷结构自重量（克）。

　　注：纸牌承重的造型不限，可以以书本等作为负重。

　　六、活动过程：

　　（1）张贴海报；

　　（2）介绍活动规则和评比方式；

　　（3）自行设计调试，老师给予一定指导；

　　（4）带好自己的作品集中比赛，以班级为团队计分颁奖；

　　（5）赛后总结，获奖同学交流比赛心得。

　　七、评比方式：设一等奖（１个），二等奖（２个），三等奖（３个），

　　八、活动时间：红五月科普艺术节五月二十四日

活动方案 篇7

　　进行大、中、小班混龄活动，发展不同年龄段幼儿之间的交往能力，拓展幼儿的交往范围。

　　小班：认识一个新朋友，能知道新朋友的名字，年龄，班级，主动赠送自己制作的礼物，感受哥哥姐姐对自己的关怀。

　　中班：能比较积极主动的去认识一个弟弟妹妹或哥哥姐姐，能主动告之自己的姓名、班级、年龄，主动赠送自己的礼物，对朋友说一句悄悄话，能较友好的参与活动。

　　大班：主动认识弟弟妹妹，告诉他自己的姓名、班级、年龄、爱好，主动赠送礼物，并能说出礼物是什么，对朋友说一句祝福语，和弟弟妹妹相处友好，有身为哥哥姐姐的自觉。

　　活动准备：

　　1、在活动前，教师让幼儿自己准备一份自制的礼物。

　　2、能清楚的讲述自己的基本情况，如年龄、姓名、班级等。

　　3、激发幼儿良好的交往欲望。

　　4、小4班前橡胶地毯上。

　　活动过程：

　　1、各班在教室里，教师谈话，提出交往按求（能讲述自己的年龄、姓名、班级等）及友好交往的态度。

　　2、到场地上，幼儿自己交往认识新朋友，互赠礼物，交谈，介绍。教师注意观察幼儿的自主交往，请交往能力强的幼儿，帮助个别不主动的幼儿交往。

　　3、各班幼儿回教室，教师请小朋友介绍自己认识的朋友。

　　4、教师小结孩子交往情况。

　　活动结果：

　　混龄活动的开展，有助于幼儿交往能力的发展，对不同年龄幼儿的.促进作用。

　　活动案例：

　　大4班：王传丹小朋友找到一个小班小朋友，一会儿她走过来，说：“老师，小弟弟不说话，他是不是嘴巴坏了？”师：“你告诉他，你的名字了吗？有没有告诉他你要和他作朋友呢？有把礼物送给他？”王传丹：“没有，我忘了，我马上去告诉他！”

　　分析：现在的孩子都是独身子女，时常是自己一个人玩，以自己为中心，不会设身处地的为别人考虑，在这次活动中，我们提供不同年龄段的交往场所，让大班孩子去主动认识弟弟妹妹，为比自己小的孩子着想，在与他们交往的过程中，会关心，照顾年幼的孩子。

活动方案 篇8

　　一、活动目的

　　为了落实“两纲”精神，配合学校读书节活动，培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力，加深对教材、生活的理解，增加与教材、社会的`互动，多方位地汲取文化营养，进而促进学生综合素质的全面提高，丰富学生的课余生活，特举办“演绎经典，秀出才艺”课本剧演出大赛。

　　二、参赛形式及时间

　　1、学生以班为单位参与年级组初赛（每班至少一个节目）；

　　2、12月23、24、25日，进行年级初赛，每年级组精选两个节目参加学校比赛。20xx年12月31日下午进行决赛。

　　三、活动地点：

　　学校教学区一楼操场

　　四、参赛对象：

　　一至六年级。各班精选1个优秀节目参加比赛

　　五、比赛办法及要求：

　　（一）演出内容和形式：

　　1、以本年级语文或英语课本为主，既忠实于课本，又可以在原文的基础上有所创新，可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧，可根据需要对人物的语言（对话）及相关情节作调整充实，但不能改变主题和主要内容情节，内容要健康向上。

　　2、根据情节需要，可设置背景音乐，视频背景画面，简单的道具和简单的装扮。

　　3、表演的节目必须是由小学语文课本中取材改编的课本剧，每个节目表演时间5-8分钟，最长不能超过8分钟，演员人数不限。

　　（二）评分标准

　　剧本创作：30分；表演艺术：40分；语言：20分；服装、道具：10分。表演超时每分钟在总分中扣10分。

　　（三）要求

　　1、舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，参赛的节目，如需要配音或配乐的，要自备卡带或cD碟。

　　2、服装、道具要求自备，能够贴合时代特点。

　　3、艺术老师、语文老师积极配合各班班主任的工作。

　　4、各年级组于12月12日前报节目名单到德育处。

　　奖励办法：

　　比赛设一、二、三等奖。另设最佳编剧、最受欢迎奖、最佳男、女主角奖。请各班作好参赛准备，认真排练，踊跃参加，不断提高学生综合素质。

活动方案 篇9

　　为加强学生的安全、自我保护意识，提高广大学生生存、自理，以及面对危险能够积极应对的能力，学校决定面向全体学生开展“学生安全自我教育”活动。 具体方案如下：

　　一、指导思想

　　开展安全教育工作是作好教育工作的本职要求，是维护和实践人民根本利益的必然需要，也是构建社会主义和谐社会的基本要求。应对当前的严峻形势，培养学生的安全意识，提高学生的'安全防范能力，营造健康、文明、和谐的校园氛围。

　　二、活动主题：安全教育，从学生自己做起。

　　三、活动内容

　　开展安全自我教育系列活动，体现校园安全建设的特色。具体活动安排如下：

　　(一)举行以安全为主题的“国旗下讲话”

　　每星期一课间操由共青团组织“国旗下讲话”，选派学生代表向全校师生作“安全从我做起”讲演，大力宣传安全知识，营造良好的氛围。

　　(二)举行以安全为主题的漫画展览

　　由美术兴趣小组负责组稿，定期定位展览，并通过校园网对外展示学生的安全自我教育的成果

　　(三)学生自唱安全歌曲

　　在校音乐兴趣小组的指导下，学生能流利哼唱安全歌曲，择机开展OK赛。

　　(四)学生安全知识汇报课

　　根据学生平时积累的安全知识，利用班会课，让学生向自己的同伴汇报自己所掌握的安全知识或者安全案例评析。

　　(五)学生轮流出一期专题黑板报

　　利用教室后黑板，让学生轮流刊出一期安全专题的黑板报。

　　(六)学生书写安全每日一语

　　在班级开辟“安全每日一语”专栏，及时宣传安全心得，让每个学生都能体会到安全就在我身边(每天可以用图片邮发汇报)。

　　(七)开展“安全从我做起，从身边的小事做起”实践活动

　　要求学生能为家庭、学校、班级做力所能及的安全宣传。

　　(八)举行课前三分钟安全主题演讲

　　每个班级每天不少于1次的课前三分钟安全主题演讲

　　四、家长与学生的反馈

　　家长对于学校班级的活动非常满意，学生对于活动十分积极，学生对于安全的意识加强了。

　　五、教师的个人体会

　　学校安全教育是学校工作中重要而不紧急的事情。针对小学生在校内外、节假日安全事故发生频繁的关键地段、时段，如何对学生实施有针对性的、切实有效的安全教育，如何上好真正意义上的安全教育课，如何加强对学生安全意识的培养和安全行为的训练是摆在每一位领导、教师面前的一项重要课题。

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