活动方案

活动方案锦集[5篇]

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案属于计划类文书的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的活动方案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　根据市卫计委《关于印发市20xx年“服务百姓健康行动”大型义诊活动周实施方案的通知》（卫计发〔20xx〕399号）精神，为做好20xx年“服务百姓健康行动”大型义诊活动，制定本实施方案。

　　一、工作目标

　　在总结近几年大型义诊活动经验的基础上，因地制宜、紧密结合全县医疗需求，有重点、有针对性地开展义诊活动。通过活动的开展，推动全县卫生计生系统深入学习贯彻落实全国卫生与健康大会精神和中央关于精准扶贫的一系列重要决策部署，进一步树立卫生计生系统良好形象；方便群众在家门口看病就医，推进深度贫困地区健康扶贫工作。

　　二、活动时间

　　20xx年9月9日至15日，9月9日全国统一启动。

　　三、活动主体

　　县卫计局、各级各类医疗机构。

　　四、主要内容

　　（一）公共场所义诊活动。9月9日上午9时在文化广场举行活动周启动仪式并开展义诊活动，组织县级医疗机构，抽调群众需求较大的医疗、药学、护理专家，进行疾病的咨询、筛查、诊断和一般治疗，普及医学常识和健康知识。特别是针对群众需求集中的慢性病、肿瘤、儿童疾病、地方病等重点安排医疗力量。

　　（二）对口支援县级医院义诊工作。邀请省中医院知名专家对口支援的县中医院，开展义诊工作。主要义诊形式包括开设专科门诊、组织疑难重症的会诊、教学查房、手术演示等，并结合当地手术需求开展义诊手术。同时，要开展医疗技术和医院管理相关业务培训，具体内容由支援医院和受援医院协商安排。

　　（三）深入贫困地区进行义诊。结合健康扶贫工作，各县级医疗机构选派医疗队到联系村进行义诊。义诊活动包括开展疾病咨询、疑难病例会诊、义诊手术等。

　　（四）义诊活动到基层。各县级医疗机构，抽调慢性病、肿瘤、儿童疾病、地方病等领域的专家，在社区卫生服务机构、乡镇卫生院等基层医疗机构开展义诊活动。在活动期间，要保证基层医疗机构有专家坐诊，使群众能够就近得到优质服务。要通过病例讨论、专家授课等方式，开展针对基层的技术指导和帮扶，推进分级诊疗工作。

　　（五）举办健康大讲堂。县中两院要根据我县的疾病特点和医院的专科特色，组织专家走进学校、工厂、建筑工地、社区、党政机关，讲授、传播健康知识，提高广大人民群众的健康意识，掌握适用的健康生活常识和专科防病知识，培养正确的`就医理念。健康大讲堂的专题安排要时间适当、通俗易懂。活动周期间每家医院举办不少于2次的健康大讲堂及中医药科普知识宣讲。

　　（六）二级以上医院院内的义诊活动。县中两院要结合医德医风建设和“进一步改善医疗服务行动计划”的要求，针对本院的特色专科和知名专家，开展形式多样的义诊活动，编印专科疾病防治宣传资料，改善相应专科的诊疗环境和流程，提高优质医疗资源服务效率。

　　（七）医疗服务进军营。根据驻军部队及警部队需求，对广大官兵提供义诊服务，通过形式多样的医疗服务活动为基层部队办实事、解难题，提升基层医疗服务保障能力，着力维护部队官兵健康。

　　五、工作要求

　　（一）提高认识，精心组织。要从落实全国卫生健康大会精神，以精准扶贫、健康扶贫为切入点，切实组织好此次义诊活动。要在总结近几年活动经验的基础上，对义诊活动场所、形式和内容进行改进、充实和完善，制订可操作、能见效的实施方案。要根据实际条件，提前确定义诊手术各类、时间和手术数量，组织筛查符合手术条件的患者，保证医疗质量和医疗安全。

　　（二）加大宣传，营造氛围。各级各类医疗机构要充分利用各种媒体加强宣传，将义诊活动安排提前向社会公告。方便更多患者获得义诊服务。活动过程中，要通过媒体传播健康知识和医学常识，扩大活动的覆盖面和影响力。

　　（三）认真总结，及时报告。各单位在义诊过程中要注意及时做好总结与工作量统计，总结要有针对性，能够反映义诊活动中当地群众的医疗需求所在、群众的感受以及发现的问题、对今后开展好义诊活动的建议等，有条件的留存影像和视频资料。各单位要将义诊活动情况及时进行统计，中医院义诊活动情况单独统计，并于9月17日前将本辖区、本单位义诊情况统计表报送卫计局医政股，9月21日前报送义诊活动总结。

活动方案 篇2

　　一、活动目的

　　通过主题会激发学生自信心，提高自我表现能力，加强学生与学生之间的'相互合作精神，增强集体主义荣誉观。

　　二、活动准备

　　1、准备好材料，布置好教室。

　　2、队员们自编舞蹈，排练小品、唱歌等节目。

　　活动时间：20xx年9月27日

　　活动地点：教室

　　活动主持：刘扬

　　活动过程：

　　一、全体立正，报告人数。

　　二、出旗，敬礼。

　　三、唱队歌

　　四、中队长讲话，宣布活动开始

　　五、按节目表的顺序进行表演

　　1、小品《懒惰虫》

　　2、小组唱《绿光》

　　3、相声

　　4、小品《昨天、今天、明天》

　　5、游戏：猜一猜

　　六、辅导员讲话

　　七、呼号

　　八、退旗

　　九、活动结束

活动方案 篇3

　　一、时间：20xx年9月14日

　　二、地点：操场

　　三、活动目的：弘扬正气，激励全体城建人奋发向上，再创佳绩;明确努力方向;庆祝教师节，激发教职工的职业荣誉感、自豪感，凝聚力量，激励教职工为实现中国梦、教育梦、再立新功。

　　四、主持人：

　　五、工作安排：

　　1、庆典活动的策划、宣传工作，包括标语的拟写、制作、悬挂，视频花絮制作，摄影、录像，会场布置，会议流程安排与制作等;

　　2、庆典的节目表演和主持工作，包括节目排练与指导、主持词的撰写、主持人的选定等;

　　3、庆典工作的`统筹协调和后勤保障，包括庆典工作的联络协调、物品采购、领导邀请等。

　　六、活动内容：

　　1、祝福传递：让同学们把在祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上。由文学社或参加活动的学生贴在祝福墙上。

　　2、清晨组织拉拉队给老师送祝福：让老师看到祝教师节快乐的话;

　　3.以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花。

活动方案 篇4

　　活动目的：

　　1、通过队会活动，使学生了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。

　　⒉能从身边的小事做起，自觉节约水，并逐步养成习惯。

　　活动重点：介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生要节约用水。活动难点：使学生了解水对我们是有利的，但是我国的水资源还是很缺乏，从而认识到我国水资源的重要性。

　　活动过程：

　　中队长：

　　１、全体起立！各小队整理队伍报告人数！

　　２、中队长报告人数。报告辅导员，三（1）中队37人,现已到齐，今天的活动主题是”节约用水”现在一切活动准备就绪,请您参加活动,并给予指导.

　　辅导员讲话: 接受你的报告，很高兴参加活动，请按计划进行.

　　３、中队长：三一中队“节约用水”主题中队会现在开始！

　　４、中队长：出旗、敬礼。（全体队员向队旗敬礼，队旗出场）

　　５、唱队歌。（课件伴奏）

　　6、中队长：全体坐下。

　　主持人合：尊敬的各位老师、同学们，你们好！三（1）中队 “节约用水”主题队会现在开始！

　　女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了绿色，大地才有了生机，人类才有了希望。

　　男：正是因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。

　　女：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。

　　男：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人。如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。

　　女：水与我们每个人都密切相关，但是我们身边总有人做不到节约用水。让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你，请节约用水。

　　下面请看一组图片：（课件出示干旱和浪费水的视频）

　　男：看来这个小短片你们有什么想说的吗？把你们看到的和想到的说一说。

　　指名围绕“节约用水”自由说一说，主持人做出相应的评价。

　　男：看来老师也有话说，请老师说一说。

　　教师体会：同学们说得真好。水，是多么普通而又平凡的字眼，在人们的传统观念中，往往认为是最廉价、最丰富的资源，是“取之不尽，用之不竭的。可是现在却异常严峻地摆在我们的面前。特别是现在，云南正遭遇100年一遇的严重旱灾，许多地方因为缺少生命之水人们在苦苦挣扎；养育我们生命的绿洲在逐渐减少；灾区孩子们那灿烂的笑容在饥渴的沙漠中变成绝望的痛哭。我想我们应该真正树立节水意识，节约身边的每一滴水。毕竟世界范围内可直接利用的淡水资源是非常有限的。今天老师还带来了一个知识小短片。我们一起来看看。（看短片）

　　男：老师为我们带来的这个短片让我们了解了一些关于水资源现状的知识。水其实与我们的生活是密不可分的，那么你们知道水有哪些用处吗？（指名说一说，10名左右，然后自己做一些总结。→是的水的作用很多，离开了水人类就无法生存。）

　　女：是啊！同学们说的多好啊！水是人类生存的重要物质。

　　请欣赏诗朗诵 《水》

　　水，你是地球的血液。

　　没有你，地球上就没有生命。

　　水，你是地球的命脉，

　　没有你，地球上就没有人类。

　　水，水，水， 有了你，

　　地球上才会有生命。

　　水，水，水，

　　有了你，我们的世界才会有美丽的颜色。

　　水是无法替代的宝贝，大家一定要节约用水。让我们一起来珍惜水！

　　男：水是多么宝贵呀，节约用水，大家有什么好办法吗？

　　先指名说（三、五个），

　　男：下面我们以小组为单位讨论，希望每个小组都能讨论出自己最有效的节水方法，小组长做好记录。开始讨论。（主持人参与讨论中）

　　请个小组汇报。

　　女：大家说得很好，下面我们一起来欣赏女同学为我们带来的.节水儿歌《节水小窍门》

　　清清流水别糟蹋，节约用水靠大家；

　　用水之时拧开匣，洗完手后关紧它；

　　洗涤瓜果用盆装，洗好衣服擦门窗；

　　洗完脸后洗鞋袜，淘完米后再浇花；

　　关掉龙头擦香皂，节约用水来洗澡；

　　洗完澡后擦地板，洗车改用湿布擦；

　　龙头损坏及时换，严格预防清水冒；

　　大家动手来环保，果皮纸屑不乱倒；

　　流水清清源不断，家园环境更美好；

　　男：女同学表演得真精彩，我们的男同学也不甘示弱，请欣赏《我是节水小标兵》。

　　龙头开关要关好，

　　不能让水白流掉。

　　人人节约一滴水，

　　积少成多也是宝。

　　你来我来大家来，

　　养成节约好习惯。

　　节约要从我做起，

　　从不浪费水和电。

　　节约意识留心中，

　　节约行动齐动手。

　　洗完手后关笼头，

　　不要让水白白流！

　　洗脸水，洗衣水，

　　废水可以再利用！

　　小水滴, 答答滴,

　　我把龙头关关紧,

　　爸爸妈妈要牢记,

　　浪费资源多可惜。

　　洗手洗菜半盆水,

　　把它倒在水桶里,

　　抹布拖把这里洗,

　　节约用水又便利。

　　洗好衣服把水留,

　　同样可以节省水,

　　上完厕所冲下去,

　　我又省下三升水。

　　外婆回来哈哈笑,

　　本月水费又减少,

　　买来蛋卷冰激凌,

　　奖励节水小标兵。

　　女：大家的节水方法可真多。让我们写一份倡议书，倡议大家都来节约用水。宣读我们班的倡议书：

　　节约用水倡议书

　　亲爱的老师、同学们：

　　春回大地，万物峥嵘。千姿百态的生物向人们展示着大自然的绚丽多姿，但是如果没有水，这一切将会是怎样呢？

　　水是生命之源。然而随着经济的快速发展、人们生活水平的不断提高，干旱缺水、洪涝灾害和水污染等水资源恶化的趋势也日益严重！我国是一个严重缺水的国家，人均水资源量只有2200立方米，只相当世界人均的四分之一。全国年缺水总量约为300、400亿立方米。每年农业受旱面积13亿亩。全国有400多个城市供水不足，上千万人饮水困难。因为缺水，黄河连年断流；因为缺水，沙尘暴席卷了华北；因为缺水，几千万人在干旱中挣扎……

　　水是如此的珍贵，然而在我们身边，浪费水、污染水的情形却比比皆是，人们爱水、节水的意识还十分淡薄。3月22日，世界水日即将来临，为此，我们向全体老师和同学们发出如下倡议：

　　1、希望您向身边的人宣传我国水资源紧缺的现状,介绍节约用水、合理利用水资源的方法,发动更多人加入到节约水资源行动上来，营造一个人人节水的良好氛围。

　　2、请您随手关紧水龙头。

　　3、倡导家庭安装使用节水装置，养成循环利用水资源的良好习惯。

　　4、请您注意不要乱扔垃圾、废电池等污染物。

　　也许，您的行为只是举手之劳，但它将会换来一方净土、一片蓝天，将会缓解用水紧张，并由此带来经济和社会的可持续发展。

　　亲爱的老师、同学们，节约是中华民族的传统美德，节水需要全社会的共同努力。为了我们的未来，让我们从现在做起，从小处做起，共同行动起来吧！

　　主持人男：让我们记住水是生命之源，水是生命之本。

　　女：从我做起，从现在做起，我们珍惜爱护每一滴水。

　　男：今天这个日子让我们xx中队的全体同学紧紧的和水联系在一起。

　　男女合：老师们，同学们让我们真正做到：（两人领呼：珍惜水就是珍惜生命！）全班起立齐呼：珍惜水就是珍惜生命，请珍惜每一滴水！

　　男：请坐。

　　女：下面请中队辅导员作总结发言。

　　辅导员：同学们，你们的活动开展得很好，活动中我听到了你们节水的决心，知道了你们节水的小窍门。希望你们说的和做的一样，从现在就开始用你的双手去关掉正在“哭泣”的水龙头。用你的眼睛去注意身边浪费水的现象。用你真诚的心走到倡导节水的队伍中来，用你的言语和行动让周围的人真正地树立起节水的意识。从现在做起，从我做起，节约每一滴水，让节约用水不仅仅是一句干枯的口号，让绿树红花常驻校园！

　　主持人合：xx中队以《节约用水》为主题的队会到此结束。

　　中队长：全体起立，呼号！

　　中队辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗！

　　回答：时刻准备着！

　　中队长：退旗，敬礼！

活动方案 篇5

　　一、活动主题：

　　诵中华经典，做博学少年，建书香校园。

　　二、活动目的：

　　通过经典诵读比赛，弘扬优秀传统文化，受到经典美文的陶冶，激发阅读经 典兴趣，提高文化素养。

　　三、参赛对象：一至六年级的学生。

　　四、比赛时间及地点：

　　时间：20xx年5月中旬

　　地点：三楼音乐教室

　　五、比赛安排：

　　1、比赛分三组进行：低年段组（1，2年级）、中年段组（3，4年级）、高年 段组（5，6年级）。

　　2、比赛时按照从低年级到高年级，从一班到二班的排序。

　　六、活动准备：

　　1、各班语文教师高度重视，扎实组织开展经典诵读比赛活动，积极参加本 次比赛，提高学生阅读兴趣和能力，提升文化氛围，营造书香校园。

　　2、各班语文教师要认真选材，努力创新形式，悉心指导，丰富内容，确保 比赛活动的`针对性和实效性。

　　3、各班将自选诵读篇目于下周一上报给代晓红老师。

　　附:

　　经典诵读活动集体赛细则

　　一、评委

　　评委：领导班子及各班数学教师

　　二、评比细则：

　　1、评分标准

　　（1）精神面貌好。（3分）

　　（2）普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。（3分）

　　（3）诵读时间：3分钟内。（2分）

　　（4）诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。（2分）

　　2、各项比赛内容分开评分，各评委评分采取10分制，7分起评，评分保留 两位小数。

　　3、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分。依 据分数从高到低的顺序，各年级组评出一、二等奖。

　　4、指导教师奖的评定：

　　本次比赛活动，指导教师由各班语文教师担任。获奖的班级，其语文教 师获得指导教师奖励。

　　愚公学校小学部经典诵读评分表

　　备注：

　　1、评分采取10分制，7分起评，评分保留两位小数。

　　2、具体评分标准：

　　（1）精神面貌好。（3分）

　　（2）普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。（3分）

　　（3）诵读时间：3分钟内。（2分）

　　（4）诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。（2分）

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