活动方案

活动方案

　　为了确定工作或事情顺利开展，就需要我们事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的活动方案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　一、活动目的

　　1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。

　　2、通过幼儿人人参与毕业典礼，使幼儿的各项技能有一次综合提高的机会，帮助他们勇敢地迎接挑战，激发他们的思考力、创造力，使他们不断地克服困难并体验成功的喜悦，

　　3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对小学生活的向往之情，并使家园联系得以加强。

　　二、活动准备

　　1、各毕业班根据项目内容布置有特色的'环境、准备节目所需的材料(在六月二十二日检查)、。

　　2、各毕业班以班为单位，做好表演节目和游戏的准备工作(各班选好参加歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，识字游戏由学前班准备，各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》)、。要求每个幼儿有机会参加活动。

　　3、在活动场地做好布置，舞台布置布幕(在六月二十日前完成，由XXX负责召集人员布置)、。

　　4、由XXX老师和XXX小朋友担任主持人。

　　5、给幼儿化妆，穿好演出服装。

　　6、邀请毕业生的家长参加活动(各班在十五周把活动内容告知家长，在十七周星期三出通知邀请家长)、。

　　三、活动时间

　　六月二十九日

　　四、活动过程

　　(一)、主持人致辞。

　　(二)、园长致辞。

　　(三)、家长代表XXX发言。

　　(四)、小朋友代表XXX发言。

　　(五)、教师代表XXX讲话

　　(六)、游戏和才艺表演

　　1、表演

　　(1)、集体唱《毕业歌》

　　(2)、儿歌联读表演(由XXX老师负责组织)

　　(3)、拍球表演(由XXX老师负责组织)

　　(4)、歌曲联唱表演(由XXX老师负责组织)

　　(5)、识字游戏(由XXX老师负责组织)

　　(6)、跳绳表演(由XXX老师负责组织)

　　要求选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合表演节目需要;根据节目的需要配有一定的背景和表演用的道具。

　　2、 智力大冲浪智力题抢答

　　各班选派出5名幼儿参加比赛，在比赛中，要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答，每答对一题给1分。(比赛所用问题由各班根据幼儿本学期所学内容选取后而定，比赛时所用道具由XXX老师负责)、

　　3、幼儿故事续编请每班派出一名幼儿根据给定的线索进行故事续编，然后根据幼儿续编情况打分。

　　4、集体朗读《毕业诗》

　　5、根据各班幼儿得分情况，让幼儿设计奖项，然后颁奖。

活动方案 篇2

各团支部：

　　学校将于4月份接受本科教学工作审核评估，这是对我校办学定位、办学思路、办学条、师资队伍、科研水平、管理服务、校风学风、育人化等各个方面的综合检阅，是关系南审发展进程的重要战役。全校团员青年应当团结一致，努力为学校审核评估贡献力量，传递南审青年的温暖、力量、卓越。应校团委要求，现润园书院组织开展“我为审核评估做贡献”主题团日活动，具体安排如下：

　　一、活动对象

　　南京审计大学润园书院全体团支部

　　二、活动时间

　　20xx年月-4月

　　三、活动主题

　　“我为学校代言、我为评估做贡献”

　　四、活动内容

　　书院各团支部可结合审核评估工作实际情况，组织开展内容丰富、形式多样、新颖有趣的主题团日活动。可围绕以下内容展开，也可以根据实际工作自行选择相关主题：

　　1、组织进一步学习了解校情校史，学习本科教学工作审核评估基本知识，可以利用问答类、竞赛类形式多样的学习方式。

　　2、开展“无餐饮、无手机”堂活动，打造团支部良好的堂氛围，以本科教学工作审核评估为契机，加强良好的堂纪律建设。

　　3、开展“讲礼仪、树风采，展面貌”活动，展现“南审人”优秀的良好风貌，给专家展示不一样的“南审人”精神面貌。

　　4、坚持“走下网络、走出宿舍、走向操场”的“三走”活动，积极组织团员青年开展有益于身心健康的体育锻炼活动。

　　五、活动要求

　　1、高度重视，精心组织。本次主题团日活动是我校加强基层团组织建设的重要组成部分，也是在学校迎审核评估重要时期的青年担当。各团支部要高度重视，认真部署，紧扣主题，拓宽思路，做好主题团日活动的方案策划并组织实施，团日活动的成效将与本学期五四评优直接挂钩。

　　2、立足实际，注重实效。各团支部要努力扩大活动的'覆盖面，使主题团日活动成为引领青年、服务青年、凝聚青年的有效载体，真正做到每一位南审青年为审核评估贡献自己的力量。

　　3、广泛宣传，创新形式。各团支部要加大宣传力度，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮。要充分整合有效资，广泛利用网站、微博、微信、QQ等媒体平台，积极营造氛围，努力扩大活动的参与面和覆盖面。

　　六、上交材料

　　1、一份活动策划表（电子稿）：内容包括活动背景，活动目的，活动对象，活动主题，活动时间地点，活动形式，活动流程，注意事项等。

　　2、一篇活动总结（电子稿）：字数要求20xx字以上。内容上反映本次团日活动在班级取得的反响，并对此次团日活动存在的不足提出改进意见和措施。

　　3、三篇活动感想（电子稿）：每篇字数要求800字以上。情感真挚，具有一定思考深度。

　　4、其他多媒体活动材料：活动照片或视频若干。

　　七、材料上交时间地点

　　电子稿活动策划表、活动总结、活动感想以及其他多媒体活动材料（如照片、视频等）打包于月19日晚12点前发至组织部新公邮。

　　如有疑问，请联系分团委组织部范同学：xx

活动方案 篇3

　　一、活动目的

　　净化校园及城镇文字环境，增强学生爱我长阳、爱我实小的自豪感和责任感，激发广大学生参与文明城镇建设和社会公益事业的热情，提高学生综合素质和社会实践能力。

　　二、活动内容

　　对校园内大型标语、宣传栏、黑板报、标识牌、教师板书、同学作业进行调查，对城区、乡镇主要街道上户外广告、店名招牌、公共设施及单位名称用字进行调查，看是否有繁体字、错别字、异体字、字形不全（指没写完整或者时间久了坏了的等情况）等不规范用字现象，是否有汉语拼音的使用及外文书写不规范现象。

　　三、活动时间

　　XX年4月中旬—5月中旬。六年级校外活动具体时间待定。

　　四、任务分配

　　1、各年级在校园内开展规范用字情况调查。

　　2、六年级组织部分同学开展城镇用字排查。

　　六（1）班：东门街（新时代广场西—长丰商务酒店—江边）至民乐超市（西）的清江大道。

　　六（2）班：新时代广场（西）至长阳广场（西）的龙舟大道两边的街道（含长阳广场）。

　　六（3）班：民乐超市（西）至行政服务大楼（东）的清江大道。

　　六（4）班：长阳车站（西）至湖口湾居委会的龙舟大道两边的街道。

　　六（5）班：县博物馆至城东加油站对面的街道。

　　六（6）班：县民宗局至奇石苑的`街道。

　　五、活动要求

　　1、精心组织，开展校园及城镇用字排查。校园内用字情况排查，由各班统一安排，主要是班级黑板报、学生作业、班级宣传语等；城镇用字排查，由少先大队部统一协调，在六年级各班语文老师的带领下，组织10名学生开展排查走访活动。

　　2、严守纪律，确保安全。六年级参加排查活动的学生要听从带队老师的指挥，讲文明，讲礼貌，对走访的每一家使用不规范字的单位或私人业主态度诚恳、行为礼貌地予以指出；要确保活动安全，活动结束后立即回家。各班在挑选组员时应挑选纪律观念、安全意识强、距家比较近的同学。各班安排一名老师负责指导管理小组行动（一班至六班分别为：尹华、张亚、田华、覃万功、秦艳丽、许莹芳）。

　　3、加强宣传，提高规范用字意识。六年级各行动小组活动时举宣传牌（内容：“规范社会用字，共建文明长阳”），并向学校提供活动图片3张。四到六年级各班要填写《社会用字调查表》（见附件），于 5月20日前将活动图片、影像资料及调查表电子文稿打包发送至张华老师邮箱。

活动方案 篇4

　　为开展青年思想引领工作，实现正向价值引导，在《校团委20xx年工作要点》指引下，引导青年学生在实践中深入社会，了解国情，不断提高思想政治素质，专业理论素养和服务社会的能力，帮助其树立厚德精医，博学笃行的`意识，校团委拟定于10月份组织开展相关主题实践活动，现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　20xx年校园化艺术节——筑梦青春·魅力校园

　　二、承办单位

　　主办：校团委

　　协办：各系部团总支、团学组织

　　三、活动内容

　　详见附

　　四、活动要求

　　1各级团学组织要高度重视本次主题活动，结合校团委活动方案，周密部署，精心安排，确保各项活动有序开展并取得较好效果。

　　2各项活动要紧密围绕主题，充分结合实际，突出思想引领，丰富活动形式和载体，深化和拓展思想教育内容。

　　3充分调动广大团员青年的积极性、主动性、创造性，努力扩大活动的参与面和覆盖面，力争让每位团员青年都能参与到主题活动月中，充分展示当代大学生积极健康向上的精神风貌。

　　4充分利用微博、橱窗、板报、广播、校报、宣传标语等手段，对开展的各项活动及时报道，营造良好的宣传氛围。

活动方案 篇5

　　一、目的

　　爱国主义是我国各族人民共同的精神支柱，是推动我国历史前进的一种力量，是一面永不褪色的旗帜，也是实现中华腾飞的'思想基础和强大动力。爱国主义教育是我国整个思想教育的基本工程，也是学校思想教育的主旋律和永恒的主题。以《爱国主义教育实施纲要》为指导，以课堂教学为主渠道，深入开展爱国主义教育，引导学生依法理性表达爱国热情，把爱国热情转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。探索新时期爱国主义教育的新方法、新途径和教育艺术，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，把爱国主义教育推向一个新阶段。

　　二、活动时间

　　20xx年2月23日下午

　　三、活动地点

　　四、活动对象:

　　初一部分学生

　　五、活动主要负责人名单

　　组长：

　　成员：

　　六、活动程序及内容

　　1、下午2：30政教处集合进行活动前教育。

　　2、学生和负责老师一同乘坐车到英雄山。

　　4、整队步行进入英雄山。(1)老师介绍注意事项;(2)老师讲解;(3)学生作好记录。

　　5、集合归队。

　　七、活动纪律：

　　①一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动(非凡情况须经向带队老师报告)

　　②按时上下车，在指定座位就坐，头手不得伸出窗外;

　　③拍照等活动由班主任统一安排时间、地点;

　　八、每人写心得体会

活动方案 篇6

　　一、指导思想。

　　为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。

　　二、活动安排

　　为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：

　　（一）、活动主题：

　　包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。

　　（二）、活动目标：

　　1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

　　2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的'音乐修养和自身素质。

　　3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

　　（三）、参加对象：

　　在学校的所有学生中进行选拔，人数在45人左右。

　　（四）、活动时间：

　　每周二下午第三节课。

　　（五）、活动地点：

　　音乐教室

　　三、活动过程设计：

　　a、训练内容：

　　1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。

　　2、中外少儿合唱歌曲。

　　3、合唱姿态、舞台造型。

　　b、训练的具体内容

　　1、声音的训练（呼吸、声音位置、直声训练）

　　2、音准训练

　　3、寻找共鸣位置扩大音域的训练（胸音训练、头音训练）

　　4、合唱表现的四种手段。（连音、跳音、强而有弹性、不连不跳）

　　5、节奏训练

　　6、咬字与吐字的训练

　　7、中外歌曲的学习

活动方案 篇7

　　一、活动主题：

　　朗诵中华经典，打造书香校园。

　　二、活动目的：

　　为了通过组织学生经典朗诵比赛的方式，宏扬祖国优秀的传统文化，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，进步学生浏览古诗文经典的爱好，增强广大学生文化和道德素质。

　　三、比赛时间及地点：

　　1、集体赛

　　地点：各班教室

　　2、个人赛

　　地点：多功能教室

　　四、比赛情势：

　　分为集体赛和个人赛(具体细则见附页)。

　　1、集体赛以自选、抽背(参赛班级先自选自己最拿手的背诵，然后再进行随机抽取内容的`背诵)为主要情势，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。

　　2、个人赛为“朗诵小状元”评比赛，以参赛选手抽题作答的情势进行。

　　五、嘉奖方法：

　　1、各年级按参赛班级数的50%评集体一、二、三等奖数名，颁发奖状。

　　2、各年级按参赛人数的50%评出“出朗诵小状元”若干名，颁发奖状。

　　3、各年级获集体奖的班级语文教师，将取得指导教师嘉奖，颁发奖状。

　　六、后勤工作安排：

　　七、其它要求：

　　1、各班语文教师高度重视，组织学生扎实展开读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园。

　　2、各班语文教师要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。

　　3、各班将自选背诵篇目及竞选“朗诵小状元”选手名单于比赛前一天上报给朱斌老师。

　　附页一 经典朗诵活动集体赛细则

　　一、参赛对象及内容：

　　1、对象：一至三年级全体学生。

　　2、内容：分自选内容和抽选内容，内容均选自本学期校“每周一诵”的内容。自选内容各班根据全班都能背诵的古诗文在比赛前一天上报给徐晓燕老师。

　　二、比赛方式：

　　1、分年级比赛，同时进行。各年级都采用相同的比赛情势，根据相同的评分标准来评奖。(评分标准见下文)

　　2、比赛分自选背诵、抽背两种情势：

　　(1)自选：全班齐背，可穿插其它艺术情势。

　　(2)抽背：在“每周一诵”的朗诵篇目中，任意抽取内容(自选的内容除外)。每班班长抽选内容后，全班齐背。

　　三、评比细则：

　　1、自选评分标准(集体)：

　　(1)精神面貌好。(3分)

　　(2)普通话标准，朗诵流畅，语速、腔调恰当，停顿公道。(5分)

　　(3)朗诵时间：3分钟内。(2分)

　　(4)附加分：朗诵情势丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。(2分)

　　2、抽选评分标准(集体)：

　　(1)精神面貌好。(3分)

　　(2)普通话标准，朗诵流畅，语速、腔调恰当，停顿公道。(5分)

　　(3)朗诵时间：3分钟内。(2分)

　　3、各项比赛内容分开评分，各评委评分采取10分制，8分起评，评分保存两位小数。自选内容总分为12分。

　　4、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算均匀得分。自选内容和抽选内容项得分汇总得出集体总分。根据分数从高到低的顺序，各年级按参赛班级数的50%评出一、二、三等奖。

　　5、指导教师奖的评定：

　　本次比赛活动，指导教师由各班语文教师担负。获集体奖的班级，其语文教师取得指导教师嘉奖。

　　四、评委：各年级语文教师

活动方案 篇8

　　一、活动名称：

　　(1)通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

　　(2)给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmas star，Christmas cards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。

　　(3)能够和同伴共同分享节日的快乐

　　二、环境创设：

　　(1)圣诞树

　　这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。

　　树顶星

　　树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。

　　布偶

　　在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。

　　雪花片

　　在绿色的`圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。

　　教学卡片

　　也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既有趣又起到了复习的作用。

　　很有创意的圣诞树!好好喜欢哦……

　　原来梯子还可以这样用

　　(2)将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“Merry Christmas!”的字样。 明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。

　　(3)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等、

　　(4)全园孩子学会唱英语歌曲：《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳)

　　(5)通过实物或图片学会单词Christmas tree ，Santa Claus ，stocking，candle，reindeer，并学会祝福语“Merry Christmas!”

　　三、请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福：Merry Christmas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。

　　四、圣诞游戏：

　　(1)Christmas star：给幼儿每人制作一个Christmas star，并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上。

　　(2)Christmas cards：老师做好贺卡给每个幼儿发一张，让幼儿制作(涂色)圣诞贺卡，并写上祝福语(大班以上适合，中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可)，然后送给伙伴。

　　(3)也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。

　　好漂亮啊……

　　这么漂亮的圣诞树，原来是孩子和爸爸妈妈一起制作的哦!让我们的爸爸妈妈也回到了“童年”

　　老师们可作为了解：

　　各国圣诞节习俗：

　　法国法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新。在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。

　　芬兰芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。

　　英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。

　　美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。

　　瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节

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