活动方案

活动方案优秀10篇

　　为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的活动方案10篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案 篇1

　　活动目标：

　　1、尝试用肢体动作表现吃跳跳糖的感受，体验游戏带来的乐趣。

　　2、认识红、黄、绿等颜色，会听信号做动作。

　　活动准备：

　　跳跳糖、颜色标记（红、黄、绿）、地面布置一张大嘴巴等。

　　活动过程：

　　一、品尝跳跳糖。

　　老师带来了一种糖，我们一起来尝尝它在嘴里会怎样？它是什么糖？

　　（每人品尝一些跳跳糖）

　　二、用肢体动作简单表现跳跳糖

　　1、提问：它是什么糖？这种糖吃在嘴里会怎样？是怎样跳的.？

　　（引导幼儿说说、做做）

　　2、启发幼儿用不同的动作表现自己的感受，并根据幼儿讲的感受练习几种不同的跳法。

　　三、游戏《开心跳跳糖》。

　　1、说一说游戏的玩法（幼儿当跳跳糖站到打嘴巴里）。

　　2、引导幼儿练习听不同的信号跳（往左、右、上、前、粘在一起跳等）。

　　3、练习按不同的颜色跳。

　　四、放松活动

　　1、与老师一起做放松活动

　　2、跳跳糖玩累了，跳不起来了，我们和它该在垫子上休息了！

活动方案 篇2

　　为深入开展 “万名干部进万村洁万家”活动，认真整治村庄环境，建设美丽家园，现根据xx镇党委、镇政府的要求，结合罗家嘴的实际，制定以下实施方案:

　　一、指导思想：以党的十八大精神为指导，认真贯彻落实省市县镇“三万”活动要求，以环境卫生为突破口，大力整治农村“脏乱差”，着力改善村容村貌，解决一批严重影响农民生产、生活的突出问题，，进一步改进民生，促进农村生产、生活、生态文明，为加快罗家嘴小康建设打下坚实的基础。

　　二、基本原则：“三万”活动中要严格坚持好全面覆盖、普遍受益；从实际出发，量力而行；村两委主导，农民当主体；因地制宜，分类指导；整合资金，统筹使用等基本原则。

　　三、步骤安排:这次活动从十二月五日开始，到二零一三年三月五日结束，分三个阶段实施。

　　（一）宣传发动，筹措资金。从二零一二年十二月五日开始到十二月三十一日。

　　1、召开全体村组干部、党员、代表大会，传达xx镇“三万”活动会议精神，讨论本村实施方案，分解部署本村工作任务。

　　2、入户走访，村干部、工作组领导一起入户走访，同老党员、老干部、返乡农民座谈，了解他们最迫切要解决的问题，并归纳汇总，一个湾落一个湾落的落实具体工作内容，制定村庄整治计划。

　　3、以组或者自然湾落为单位，召开群众大会，讲清政策，讲明好处，进一步做好群众的思想工作，鼓励大家有钱出钱，有力出力，共同做好村庄整治工作。

　　（二）组织群众，开展整治

　　1、扫垃圾。动员家家户户人人出力，一起行动，将湾前湾后，房前屋后的垃圾扫的干干净净。塑料垃圾转运处理，土肥粪送到田间。

　　2、清沟渠。疏浚湾落内的排水沟、下水道，清理污泥杂草杂物。

　　3、挑池塘。利用农闲时间，对淤塞严重的池塘，组织人力或者机械清挖，扩充容量。计划今冬挖塘x口。

　　4、建垃圾房。每户配备一个垃圾桶，每湾建一个垃圾房，联组建设填埋场。全村共建垃圾房x个。

　　5、拆除乱建。对湾落内乱建的`、有碍村容村貌的、影响湾落交通的猪圈、厕所、杂屋统一拆除。

　　6、建沼气。争取县能源办的支持，大面积的兴建沼气，解决好农村禽畜散放、粪便乱排、污水横流、环境恶劣的问题。在此基础上，统一规划建设农村“五小”，即小猪圈、小鸡舍、小厕所、小牛栏、小杂屋。力争年内建沼气x户。

　　7、修水泥路。对积极性高、协调有力的湾落，争取上级扶持，修通湾落内的水泥路。力争今冬明春修路五公里。

　　8、铺设道板砖。对李家湾、韩家铺、秦家湾以及其他积极性高、协调较好的湾落，根据需要铺设道板砖，力争今冬铺设面积x平方米。

　　9、栽树苗。动员群众在沟边、渠边、路边、房前、屋后广泛的栽植各种树苗，力争每户栽树十五棵以上，全村共栽树x棵。

　　10、安路灯。争取上级的支持，在一部分大的自然湾落内安装路灯。力争今冬安装路灯30盏。

　　11、评先进。在每一个湾落、每一个组内，评比出一批十星级文明户，在全村范围内评比出十个文明湾落。

　　12、建机制。在活动中不仅要抓好各项工作，更要建立和健全农村环境卫生长效保洁机制、垃圾收集处理机制、十星级农户评比机制等。

　　(三)检查验收，总结表彰

　　时间为二零一三年二月二十二日至三月五日，组织全体村干部、组长、党员和村民代表一起对每一个湾落、每一个组的村庄整治工作进行检查验收，并邀请工作组的领导一起召开大会，对评选出来的优秀农户、优秀干部隆重表彰。

　　四、资金筹措

　　初步测算，这次三万活动共需要资金x万元。具体如下：

　　1、垃圾桶户平一个，共x个，需要资金x元；

　　2、垃圾房x个，需要资金x元；

　　3、垃圾清运费用需要x元；

　　4、建沼气x户需要x元；

　　5、栽树苗xx株需要xx元；

　　6、 修水泥路x公里需要xx万元；

　　7、 铺道板砖x平方米需要xx万元；

　　8、 安装路灯xx盏需要xx万元。

　　资金筹措方法具体途径如下：

　　一是农户出资出劳力解决xx万元，

　　二是争取县能源办扶持xx万元，

　　三是争取县交通局扶持树苗xx万元，

　　四是争取县交通局扶持修路xx万元，

　　五是争取其他渠道支持xx万元。

　　五、组织领导和干部分工

　　为确保本村三万活动扎实开展，取得实效，村党支部和村委会决定成立领导小组，组长由书记xx担任，xx为副组长，其他两委成员和十六个村民小组长为成员。同时村两委成员按照年初的分工，各人负责各人住点组的村庄整治工作。书记xx，村主任xx侧重十五组和xx沿线的村庄整治工作。

活动方案 篇3

　　一、活动题目

　　新学期、新气象、抓常规、学安全

　　二、活动主题：

　　道德规范教育 遵纪守法教育

　　三、活动目的

　　1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。

　　2、强化常规管理

　　3、重申遵纪守法的重要性。

　　四、活动步骤

　　1、活动准备

　　(1)、部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失

　　(2)、新学期计划

　　(3)、学习教务处常规管理规范

　　2、活动实施

　　(1)、班长席慧康主持会议（开场白）

　　回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美好的初中时光。在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们高一年

　　（1）班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！

　　（2）、同学代表发言，总结初中学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算 学生包诗琪：时光飞逝，转眼间初中已经过去了，在过去的三年里，我学到了很多知识，不论是优点，还是不足，都始终伴随着我成长，有很大的进步，也取得了比较优异的成绩，我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开

　　的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，因此听课效率不高，但在今后，我会改正这个缺点。这学期我会更加努力，争取再创佳绩。

　　学生张蒙蒙：在初中升学考试中，与我平时的成绩相比自已取得了一定的进步。名次也有提升。但在不同的学科上，我还存在着各种各样的问题。对于英语这一学科，我感到有难度的地方是完型填空方面。对于句子的结构以及词性不太了解，以至于在这一大题方面丢了许多分。另外在写作方面，我总忽视时态问题，对于动词的.变形不太在意，因此，失分很多。在新学期，我应该对这两方面进行大量的专项练习，来提高我的英语成绩。

　　学生殷成：时间飞逝，初三已经结束了，初三生活让我取得了十分喜人的进步。在学习方面，中考成绩是最好的见证，比过去的成绩有很大的提高。在班务管理方面，我希望我们共同做到以下方面：上课不说话，按时完成作业，不与同学发生矛，不乱扔废纸，课间多议论学习，多向老师提问，多积极做值日，多主动帮老师做事。

　　本学期是高中的第一学期，我们要迎接高中的考验，我在本学期的计划是：保持科学的学习方法，多提问、多思考、另外应多做练习，在练习的基础上归纳总结。

　　学生王志：初三的生活已经结束了，紧张的新学期即将开始。我还存在着许多不足的地方，例如上课不能够专心听讲，经常走神，等到想起来学习时，已经来不及了。回到家里，只是满足于写完作用，所以导致最终考试的失败。究其原因，是对基础知识掌握不扎实，练习太少，对公式不熟悉无法灵活运用。这些缺点都是可以避免的，新学期，我们需要面对很大的压力，但我一定会尽我最大努力，在学习与生活中表现我最好的一面！

活动方案 篇4

　　一、活动目的

　　净化校园及城镇文字环境，增强学生爱我长阳、爱我实小的自豪感和责任感，激发广大学生参与文明城镇建设和社会公益事业的热情，提高学生综合素质和社会实践能力。

　　二、活动内容

　　对校园内大型标语、宣传栏、黑板报、标识牌、教师板书、同学作业进行调查，对城区、乡镇主要街道上户外广告、店名招牌、公共设施及单位名称用字进行调查，看是否有繁体字、错别字、异体字、字形不全（指没写完整或者时间久了坏了的等情况）等不规范用字现象，是否有汉语拼音的使用及外文书写不规范现象。

　　三、活动时间

　　XX年4月中旬—5月中旬。六年级校外活动具体时间待定。

　　四、任务分配

　　1、各年级在校园内开展规范用字情况调查。

　　2、六年级组织部分同学开展城镇用字排查。

　　六（1）班：东门街（新时代广场西—长丰商务酒店—江边）至民乐超市（西）的清江大道。

　　六（2）班：新时代广场（西）至长阳广场（西）的龙舟大道两边的街道（含长阳广场）。

　　六（3）班：民乐超市（西）至行政服务大楼（东）的清江大道。

　　六（4）班：长阳车站（西）至湖口湾居委会的龙舟大道两边的街道。

　　六（5）班：县博物馆至城东加油站对面的街道。

　　六（6）班：县民宗局至奇石苑的街道。

　　五、活动要求

　　1、精心组织，开展校园及城镇用字排查。校园内用字情况排查，由各班统一安排，主要是班级黑板报、学生作业、班级宣传语等；城镇用字排查，由少先大队部统一协调，在六年级各班语文老师的.带领下，组织10名学生开展排查走访活动。

　　2、严守纪律，确保安全。六年级参加排查活动的学生要听从带队老师的指挥，讲文明，讲礼貌，对走访的每一家使用不规范字的单位或私人业主态度诚恳、行为礼貌地予以指出；要确保活动安全，活动结束后立即回家。各班在挑选组员时应挑选纪律观念、安全意识强、距家比较近的同学。各班安排一名老师负责指导管理小组行动（一班至六班分别为：尹华、张亚、田华、覃万功、秦艳丽、许莹芳）。

　　3、加强宣传，提高规范用字意识。六年级各行动小组活动时举宣传牌（内容：“规范社会用字，共建文明长阳”），并向学校提供活动图片3张。四到六年级各班要填写《社会用字调查表》（见附件），于 5月20日前将活动图片、影像资料及调查表电子文稿打包发送至张华老师邮箱。

活动方案 篇5

　　为了激发学生的爱国主义热情，强化成人意识，引导学生在学会关心、学会负责、学会参与中把自己培养成为热爱国家，热爱人民，孝敬父母，关心他人，富有责任感和高尚品德，具有开拓精神、拼搏精神的社会公民。经学校行政会议研究决定，学校决定于十二周星期一开展十八岁成人宣誓仪式活动。

　　一、活动准备 (负责人：陈映杰、刘延民）

　　1、标语：潮安县古巷中学成人宣誓仪式

　　2、地点安排：学校操场

　　二、活动安排

　　1、时间：5月6日上午7：30开始入场，7：40仪式正式开始

　　2、地点：学校操场

　　3、参加人员：高一级全体学生（年级主任和班主任老师负责维持秩序）

　　4、宣誓签名仪式程序

　　（1）祈福雅安（为四川雅安芦山地震遇难同胞祈福）

　　（2）升国旗，奏国歌

　　（3）面对国旗宣誓（监誓人：蔡秋源主任）

　　（4）领导勉励（苏广青副校长）

　　（5）成人心声（高一1班：陈妙钿同学）

　　（6）签名、仪式结束

　　共青团古巷中学委员会

　　XX年5月2日

活动方案 篇6

　　为全面深化基础教育课程改革，提升课程改革工作的质量，根据汉中市教育局(关于开展全市义务教育课程改革成果展评活动的通知)(xxxx)和洋县教育局(义务教育课程改革成果展评活动实施方案)(xxxx号)要求，结合本校实际，特制定本方案。

　　一、 活动组织领导:

　　为扎实搞好我校的展评活动，成立金水初中义务教育课程改革成果展评活动领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、活动目的

　　通过对课改实施八年来课堂教学、校本研修、综合实践活动、校本课程建设、学生综合素质评价以及制度建设等方面所取得成果进行集中总结、交流评价和展示，推出一批有效教学的新模式、课程新秀、课改先进单位和个人，打造省市县校相街接、覆盖所有学科的学科带头人队伍，完善教学成果评审、科研兴校明星学校创建和评审制度，促进各学校课程改革工作的进一步发展，逐步形成推动课程改革不断深化的长效机制。

　　三、活动原则

　　全面动员，全员参与，以校为主，

　　集中展评，研究提升，推进教学。

　　四、参加展评的作品类型

　　(一)教育教学成果

　　1.文本类教育教学理论和教学实践研究成果(教研负责)

　　(1)课题(题目) (2)研究报告科研论文

　　(3)教育研究专著 (4)学科教学设计和课例

　　(5)教学经验总结 (6)教育叙事和教学案例

　　(7)调查报告 (8)学校课改特色活动

　　2.网络、多媒体和教育电视节目类成果

　　(1)多媒体教学课件(cd-rom)(2)网络课件、网络课程教材

　　(3)专题学习网站、网络教学管理平台软件

　　(4)电视教学节目 (5)教育电视栏目

　　(6)教育电视专题片

　　3.自制教具类成果

　　(1)自制教具 (2)自制学具

　　4.校本课程开发类成果

　　(1)校本课程规划或方案(2)校本课程教材(含多媒体形式)

　　(二)优质课展评：由语文组、数学组和英语组各推荐一名成员设计一节优质课的展评。

　　(三)新课程环境下学校教育教学管理制度改革成果展评(由学校校委会对学校教育教学质量奖惩制度进行整理并上报)

　　(四)课改先进集体和个人事迹展评

　　(1)学科带头人、课改名师和课改新秀事迹展评

　　(2)科研兴校明星学校事迹展评

　　(3)课改先进工作者事迹展评(包括优秀校长、优秀教研员)

　　(4)课改工作先进单位事迹展评

　　五、参展条件、要求

　　(一)参展人员及学科

　　各个学科所有教师全员参与， 学科包括义务教育初中段15个学科大类，即语文、数学、英语、思品、物理、化学、历史、地理、生物、体育、音乐、美术、综合实践活动、信息技术、校本课程等。推荐学科不限。

　　(二)参展要求

　　1.各人推荐的教学成果应是XX年以来，义务教育课程改革方面符合教学成果评审办法要求的成果。已在XX、XX、XX我县组织的有关评奖中获得省级奖励的，可参加省上的展示，不再参加评奖；如在原有基础上又取得新突破、新进展的，也可推荐参评。

　　2. 各教研组拟推荐一名参加优质课参评的教师，其教学设计必须具有个性化的教学特点，理论上有探索，实践中有创新，并能充分体现新课程的教学特色。

　　3. 教学成果展评采取展板、实物和多媒体演示等方式进行，并与XX年度教学成果评审工作合并进行。

　　4. 坚决制止网络下载、抄袭、剽窃他人成果，违者将向全县通报，并三年内不得参加各类成果申报，不得参与评优晋级。

　　(三)课改先进个人评选条件

　　(1)、全面贯彻执行党的教育方针，忠诚党的.教育事业，具有较强的事业心和责任感，工作认真负责，有良好的师德，注重教书育人。

　　(2)、积极参与课程改革，教育理念先进，教育教学行为符合素质教育的要求。

　　(3)、课堂教学能较好地体现课改精神，教学方法先进，课堂教学效益高，教学成绩优秀的一线教师。

　　(4)、课程改革以来，在县级或县级以上论文评选中获将；在县级或县级以上刊物上发表有课改文章；在县级以上的有关会议上进行过典型经验介绍；在县级或县级以上的示范课，公开课、优质课活动中获得过奖励。

　　六、展评的程序：

　　第一阶段：动员培训(5月底)。召开教师会，进行校级骨干教师培训。

　　第二阶段：成果征集(5月底至6月10日)。

　　1、各教师整理自己八年来的教育教学教研资料，填写(金水初中课改成果登记表)交各教研组长进行统计，并将自己的资料按照参展类别分类发送给教研组长集中保存。

　　2、布置能反映学校新程改革成果的展板(五面)，由教导处统一确定版面设计及内容，完成后在学校公开展出。同时布置学校整体课改成果展板一面，推荐县上参展。

　　第三阶段：展评上报(6月11日至6月20日)。在全面动员，全体参与，认真组织梳理总结、研究提升的基础上，学校于6月20日前组织全校教师集中就每个人员的成果进行现场展评，确定出向县上推荐展评的成果。

活动方案 篇7

　　为在全校形成崇尚文明新风、破除陈规陋习、勤俭节约、反对铺张浪费的浓厚氛围，特制定本实施方案。

　　一、目标要求

　　深入贯彻落实科学发展观，以居正文化为引领，以社会主义核心价值体系建设为根本，以传统文化教育进校园为载体，强化意识形态领域渗透工作力度，贴近实际、贴近生活、贴近群众，通过活动、会议、标语、宣传栏等多种形式广泛宣传，在我校扎实开展行动，倡导移风易俗、勤俭节约，遏制大操大办的陈规陋习，构建移风易俗的常态机制，树立我校良好的精神风貌和全新形象。

　　二、组织实施

　　成立我校“移风易俗行动”领导小组。

　　认真制定主题教育活动细化方案，明确工作任务，措施方法和责任分工，进行全面安排。主要领导要切实履行好第一责任人的职责，亲自部署，亲自组织，动员组织干部职工积极参与主题教育活动。

　　三、实施内容

　　围绕“俭约”隆阳宣传教育实践活动主题，开展移风易俗、勤俭节约活动。

　　1、在全体教职工中加强教育学习。

　　在认真学习、提高认识的基础上，对照这次“移风易俗”活动总体要求，认真查摆自身存在的问题和不足。通过召开动员会、各种类型的座谈会、设立意见箱等多种渠道，广泛征求意见。主要查摆党员领导干部在“移风易俗”等方面存在的问题，认真开展批评与自我批评。通过查摆，使广大教职工进一步提高认识。在学校的教职工大会中，加强以移风易俗、勤俭节约为主要内容的培训宣传教育。

　　2、开展主题实践活动。

　　组织文艺活动、演讲比赛、图片展览、征文、歌咏比赛等多种形式，积极开展移风易俗主题实践活动。不断丰富移风易俗活动的内容。通过主题实践活动的开展，引导广大干部职工自觉移风易俗，用道德准则规范自己言行。

　　3、把移风易俗、勤俭节约与师德师风紧密结合起来，在教师队伍中积极倡导节俭社会风尚，移风易俗，营造厉行节约、拒绝浪费的浓厚氛围，开展以“俭约”为主题的教育实践活动，让教师从小事做起，从自己做起，将勤俭节约的美德带到工作、生活中。

　　4、通过校园广播、短信平台、板报、微信群等传媒手段，在学生和家长中宣传社会主义核心价值观，充分发挥校园传媒的育人功能。在显著位置制作宣传栏、粘贴宣传标语。潜移默化地对师生进行教育，加强宣传教育力度，营造浓厚舆论氛围，进一步扩大培育和践行工作的影响力和覆盖面。

　　5、充分发挥学生在家庭和社会中的影响作用。把学校开展移风易俗、勤俭节约教育活动向家庭延伸，发放学习移风易俗、勤俭节约宣传资料，布置学生在家庭成员中开展宣讲活动，同时让学生成为监督劝导家庭成员的主体，与家庭成员约定公约。营造良好的家庭教育氛围，促进学习型家庭、书香型家庭、文艺型家庭建设，并借助家长会等方式，展示我校学生家庭教育的风采。坚持开展理想信念宣传教育活动。结合学习贯彻党的十八大精神，在学校中深入开展理想信念教育和移风易俗、勤俭节约宣讲教育活动，引导全体学生树立远大理想、远离低级趣味，培养学生具备独立人格、理性精神、责任担当、公益爱心、平和心态、开放视野等六个方面的现代公民素养。

　　6、建立和完善“移风易俗”活动长效机制，巩固活动成果。

　　通过建立和完善制度的`方式，将有效做法固定下来，进一步健全节约公务经费的记录、报告、奖惩、责任追究等管理制度。制订切实可行的节约目标、管理措施，强化对勤俭节约工作的日常管理，保证厉行节约反对铺张浪费经常化、制度化。将厉行节约反对铺张浪费责任分解落实到具体的工作当中，并纳入年度工作目标任务和年级组成绩考核。

　　四、具体措施

　　（一）以“俭约德州”为主题，全校学生开展手抄报比赛

　　（二）以“俭约德州”为主题，每班学生出一期黑板报

　　（三）党支部牵头，在学校内外的宣传栏进行展板宣传

　　（四）制定具体“俭约”制度

　　节约用电措施：

　　1、各班实行月核定电费，超支部分本班自行承担交费；

　　2、教室照明、饮水机、电脑、电子白板、投影器材设专人管理；要充分利用自然光照，减少照明设备电耗（春夏季在上午第二节课前必须关灯、秋冬季在大课间应该关灯）；

　　3、办公区域公共部分照明要逐步更换高效节能灯具，采用自动感应开关控制；

　　4、饮水机、计算机、打印机、复印机、电子白板等电器设备不使用时及时关机。

　　5、每日由总务处派督察员进行督察当班巡查人员上、下午和晚上三时段检查，经发现问题将直接扣除本班、本年级、本处室的月考核分。

　　节约用水措施：

　　1、养成节约用水的好习惯，提倡按需要量取用水，

　　2、合理、循环使用自来水；

　　3用完水后或见到滴水的水龙头，及时拧紧；

　　4、发现损坏的及时报修，杜绝“长流水”；

　　5、总务处对报修情况必须及时维修；

　　6、参加学校会议一般自带茶杯，杜绝浪费饮用水和纸杯；

　　7、随身带走未饮用完的瓶装矿泉水，以减少浪费；

　　8、各班的责任区要设专人管理（特别是卫生间）；各办公区域、公共区域总务处要求设专人管理（特别是田径场卫生间）。

　　节约用纸措施：

　　1、全校实行“无纸化”办公，“电子化”办公，学校的基本活动都通过我校微信群上进行通知、发文，要求全体教职工必须会使用“电子化”办公以减少纸张的使用量；（信息中心负责培训）

　　2、学校每周工作计划都在每周一公布，办公室在群共享发布工作内容并在校门口张榜公布，老师们可根据计划安排本周工作；各处室、年级开展的工作同样在群共享发布；

　　3、大力压缩印刷等费用支出，准确计算印刷数量并严格按量印制文件。

　　4、能传阅的文件尽量传阅，一般情况下不要复印。

　　5、内部使用的文字材料应在满足阅读需要的前提下尽量通过缩小字号、页边距、行距等减少用纸。

　　6、尽量在电子媒介上修改文稿，减少重复打印次数。

　　7、要双面用纸，复印、打印纸要尽量实现再利用。

　　8、爱护图书，提倡赠书和捐书活动，鼓励图书的循环利用。

　　9、学校各类会议一般使用电子仪器，尽可能不使用纸张，要求教师必须做会议记录，学期结束交办公室检查并纳入年终考核；

　　节约通讯费用：

　　1、学校公用电话不准私自打长途、电话聊天、以及拔打各类声讯信息台，如有发生由电话所在办公室人员支付费用；

　　2、公用长途电话、传真，要做好登记工作，有关部门要按月核对。

　　3、拨打电话应做到长话短说，简明扼要，禁止闲谈。

　　节约每一滴油：加强对学校公务用车的管理，公务用车应坚持提前登记、一车一卡定点定车加油、车辆定点定期维修保养等制度，严格控制费用超支，降低公务车的运行费用。

　　节约每一分钱：

　　1、要严格控制学校经费支出，会议、接待等尽量从简和节约，严禁不必要的公务招待、聚餐。

　　2、接待工作要严格按照“必要、适度、节约”的原则办理，做到帐目清楚，手续完整，严禁讲气派和排场。

　　3、处室或个人不得以学校的名义公费请客。

　　4、加强对办公耗材的使用管理，勤俭节约、精打细算，严格控制办公经费支出。

　　珍惜粮食。师生用餐做到不剩菜饭。我们倡议，以“光盘”为荣，“剩宴”为耻。就餐点菜时，适度适量，吃饱为好。实在吃不了，记得兜着走。剩菜剩饭要打包，减少奢侈浪费，不攀比，以节约为荣，浪费为耻。

　　加强差旅费用管理。严格审批程序，加强经费预算约束，严格执行出差、报销审批制度，严格控制出差人数和天数；出差期间发生的旅游景点浏览费用等，一律不准报销。

　　加强督查考核——

　　1、由督查室建立完善节约资源的计量、记录、报告、奖惩等管理制度，强化对资源节约工作的日常管理，建立并落实巡视巡查制度，保证资源节约工作经常化、制度化。

　　2、由总务处对每月使用水、电、纸、电话费、办公用品情况进行汇报公示；

　　3、对于有浪费行为的人员要予以批评教育，造成严重浪费的，视其情节予以党纪、政纪处分。

　　五、工作要求

　　（一）强化宣传教育。

　　采取会议宣讲、板报展示、简报报道等多种形式宣传，大力培育宣传先进典型，发挥引领、标杆的作用，动员广大教职工投身到移风易俗、勤俭节约活动中来。加强教育引领，让全体学生真心参与活动。

　　（二）强化学习研读。

　　强化会议学习、自学相结合的学习制度，注重宣传，营造氛围。移风易俗活动领导小组积极组织全体干部职工学习、反思。

　　（三）统筹协调、加强指导。

　　此次主题教育活动要严格要求，按照既定实施方案稳步推进，主要领导要狠抓落实，配合上级部门加强督查，对发现的问题及时加强指导，保证活动正常进行。

活动方案 篇8

　　一、班会主题:

　　相亲相爱的一家人

　　二、班会时间:

　　20xx年4月16日（周六）下午2:00—4:30

　　三、班会地点:

　　7幢301报告厅

　　四、参与人员:

　　生科101班全体成员、班主任廖芳蕾老师、潘枫学长、曹孝强学长、季佳琳学姐

　　五、班会背景：

　　俗话说“单木不成排，独木不成林。”我们是一个集体，有缘千里来相会，相聚是福，相逢是缘，组建成生科101班这个大家庭。有家才有爱，班级一大家，寝室一小家，我们是相亲相爱的一家人，我们来到大学的主要目的是学习，但是学会融入集体，学会与人交流，拒绝忽视，拒绝冷漠，个人的力量微不足道，群体的力量才能撼天动地！

　　寝室是大学生学习生活的主要场所， 也是影响大学生成长的重要空间。对于许多大学生而言，寝室空间的质量如何往往会促进或制约着他们个性特征的发展与完善， 影响着他们综合价值观念的取向和确定。通过轻松欢快的主题班会，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己对寝室关系、寝室环境等方面问题的看法，同时联系实际情况，引导大家为共同营造和谐、宽松、温馨的寝室氛围而努力。

　　寝室之外，是我们团结的班级。初入大学，彼此陌生，相识到相知，这是一个渐变的过程。说出内在的你，分享彼此的小特点，了解彼此，温馨的大家庭里不需要忌讳，我们寻找彼此的共同点，了解最不一样的你、我、他。

　　六、班会目的：

　　本次班会的主题是“相亲相爱的一家人”，我们借助寝室这个平台来挖掘每一个人不一样的一面，了解寝室中的每一个人。通过此次班会，我们希望大家能够彼此有更深刻的认识。游戏环节发扬团结协作的精神，增强彼此之间的信任我们是一家人，是缘分让我们紧紧相连，我们应该有集体荣誉感，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感，才能更好地维护集体的荣誉，创造出属于我们的精彩。

　　七、前期准备：

　　1．寝室成员搜集每个人的特征，并整理成册；

　　2．搜集班级同学生活照，制作班级生活照集锦；

　　3．每个寝室准备一段介绍词，以备班会上演讲；

　　4．寻找班会音乐，制作PPT；

　　5．确定主持人，确认教室并布置教室，幻灯片的预播放以及音响的调试等。

　　6．邀请班主任以及学长、学姐参与我们的主题班会，大家进场就坐，正式开始我们的主题班会。

　　7．购买奖品

　　八、班会流程：

　　1.主持人开场白

　　主持人：包得超（B）周蓓蓓（Z）

　　B:俗话说“在家靠兄弟，出门靠朋友”；

　　Z:家的温暖是我们前进的动力；B:家的温馨是我们坚强的后盾；

　　Z：相亲是通向成功的`指向标； B：相爱是铺向成功的基石；

　　Z：相亲是开往成功的列车；

　　B：相亲是指向成功的明灯。

　　合：我们是相亲相爱的一家人，生科101班“相亲相爱一家人”主题班会现在开始！

　　2.主题引入（视频）

　　【节目内容】

　　播放视频“搞笑一家人”片段

　　【节目目的】

　　《搞笑一家人》，一段家庭温馨的场景，展现融洽的家庭氛围，我们选择这个视频作为我们的主题引入，是为了表示我们相聚在生科101班这个集体，融洽的氛围，我们欢乐中度过，勃发的是我们班级欣欣向荣的生机与活力。最重要的是，我们珍惜这份感动，珍惜这么来之不易的相亲相爱。

　　3.“寝室，你不知道”

　　【场景重现】

　　每个寝室派出代表依次介绍寝室氛围，以及每位寝室成员不一样的性格特征和不为人知的小秘密。通过举手评比选出介绍最全面、最吸引人的寝室，同时选出表述最不生动的寝室，要求该寝室成员向其他寝室成员表达作为同学的友谊

　　【节目目的】

　　生活中的每个人都是不为人知的，作为一个大家庭，我们怎能不了解我们的家庭成员呢？从寝室室友的口述中了解在寝室里的那个非同一般的他，增加家庭成员的熟悉程度和关注度。

　　4.“你认识他吗”

　　【场景重现】

　　这是本次班会的高潮。使用计算机随机产生幸运观众，选择一个不是同寝室的同学的特征题目，回忆刚才他所在寝室的介绍，回答正确即有奖。

　　【节目目的】

　　一方面考验对生活中的同学的熟悉程度，另一方面考验本次班会的参与关注程度。

　　5.“你找，我找，一起找”

　　【游戏规则】

　　随机产生四名同学，两两组队，在一分钟之内找到要求寻找的物品，看哪一队寻找到的物品齐全，即为获胜方。游戏重复两次。

　　【场景重现】

　　游戏受到大家的热烈欢迎，大家都自告奋勇的报名参赛，可惜是随机产生。整场游戏下来，气氛激烈，每一队成员都争分夺秒，不甘落后。曹孝强学长也按耐不住，毛遂自荐参与比赛之中，果不其然，拿下第二组的胜利。

　　【游戏目的】

　　游戏固然好玩，但其中所蕴含的意义也是不容小觑的，游戏考验了大家团队的合作能力，也在游戏中建立彼此的友谊，融合我们的大家庭。

　　6.我们一同走过

　　【场景重现】

　　方鑫栋同学搜集整理我们班一起开展过的活动照片，制作成PPT的形式。经历过的酸甜苦辣，回忆蔓延在整个教室，不知不觉中我们从相逢、相知、到相伴已历时一年。我们这个集体慢慢成为我们割舍不了，心里记挂的那个大家庭。

　　【节目目的】

　　渲染一种温馨怀念的气氛，调动大家对生科101班感情，将爱进行到底。自我们在这个大学里相遇，到如今已经相守一年的时光了，我们拥有着很多很多美好温馨的回忆，经典回顾把我们重新带回到那美好的时刻。历次我们聚会，班会谈心等等珍贵的视频、照片让我们回味不已，我们大家一直在一起。

　　7．便利签漂流

　　【场景重现】

　　每位同学记录下自己的祝愿，通过交换，将祝愿漂流，每位同学都能收获一份沉甸甸的祝福，收到感动。

　　【节目目的】

　　将幸福传递，将爱传递，让整个班级同学更加有爱。

　　九、教育反思：

　　每一次的班级建设都是一个过程，要使某种氛围由个体身上扩散到群体身上，不，以情动情，引起共鸣，在情绪和感情上受到感染，在不渗入任何强制因素的前提下，在潜移默化中受到将班级融合。

　　大学的学习形式不同于初高中时代，除了平时课堂上在一起，其他时间都是自由活动，同学之间凝聚力不是很强，对于各位同学具有什么才艺能力，了解不是很强。对于这一现象，如何去挖掘我们同学的闪光点，并能让大家去自由发挥这次班会让我自己深有体会。此次班会说出心中的你、我、他，让我对每一个人都有更深的了解，为班级大家庭的建设添砖加瓦。

　　本次班会可以说非常成功，班主任肯定我们班会丰富的形式和内容，通过这次主题班会让我们真正看到了同学的另一面，各种形式与主题还比较贴近，更通过此次班会大家的心更加紧密相连，很多人还提出要创班歌，寻集班级口号，甚至最好能设计属于我们自己的班服，我们都意识到了要创建优秀班集体必须全班一盘棋，团结加智慧，弱者胜强者。

活动方案 篇9

　　活动目的：

　　为增强安全防范意识，掌握应急避险知识，提高紧急避险和自护自救能力，确保全体师生人生安全，特举行一次应急避险演习活动。

　　演习时间：20xx年12月25日（周五）下午2点

　　演习地点：骆驼中心学校

　　参加对象：全体学生

　　紧急演习的内容：各班从教室到操场的紧急疏散和应急救援。

　　演习操作程序：

　　1、全体师生先在教室里观看有关应急避险的录像；

　　2、启动紧急避险信号，各场室负责人或上课教师立即通知学生发生地震，并以最快速度按预定路线有组织向楼下疏散，撤离时要求一手抱头，一手捂住口鼻、弯腰。

　　疏散时的要求：

　　A、在主震发生时，教师要冷静、镇定地指挥学生有序地、迅速撤出场室到安全的地点进行避震。

　　B、听到铃声时，按应急方案进行演练，以最快时间内完成。

　　C、师生每人都必须熟记疏散的路线和安全集中的地点。

　　1、所有师生撤离教学楼后，全部集中到操场。

　　2、总结大会：所有参加人员集合，由校长总结。

　　分工安排及职责：

　　现场总指挥： 张海荣

　　应急避险知识学习材料、演习总计时： 许露艳

　　应急避险宣传片播放、演习信号：陈建伟

　　摄像：夏雪峰 拍照：陈佩君

　　楼梯疏散岗位：

　　王红燕（前幢东楼梯口）、吴小芳（前幢西楼梯口）、梅宁军（行政楼楼梯口）

　　金 滢（中幢东楼梯口）、杨婷婷（中幢西楼梯口）

　　突发医疗、安全处理工作：吴春娟

　　行走路线：

　　1. 行政楼出口：五（1）- 五（2）- 五（3）- 过小桥- 操场；

　　2. 前幢西边楼梯：六（1）- 六（2）- 六（3）- 过小桥【跟在五（3）后面】- 操场；

　　3. 前幢东边楼梯：五（5）- 五（4）- 六（5）- 六（4）- 升旗台北面- 圆台- 操场；

　　4. 一年级先在教室前面的`空地集合【前幢西边出口： 一（1）班； 3、4班之间的出口：一（3）班 - 一（2）班； 前幢东南出口： 一（5）班- 一（4）班 】

　　然后按照1班——5班的顺序过小桥到操场；(注：一（1）班从两个花坛之间走)

　　5. 二年级先在教室前面空地集合【中幢西边出口： 二（1）班； 3、4班之间的出口：二（3）班- 二（2）班； 前幢东南出口： 二（5）班- 二（4）班 】

　　然后按照5班——1班的顺序沿着飞机平台西面花坛 - 圆台 - 操场；(注：二（1）班沿着一楼过道走)

　　6. 中幢东边楼梯：三（5） - 三（4） - 四（5）- 四（4）- 四（3）- 报告厅门口- 圆洞门- 操场；

　　7. 中幢西边楼梯：三（1） - 三（2）- 三（3）- 四（1）- 四（2）- 圆形花坛- 圆台- 操场。

　　备注：

　　1. 正、副班主任要求到班级，指挥学生正确、有序、快速撤离到操场上集中，撤离时正副班主任一前一后带队。

　　2. 楼梯旁的班级，应该从靠近楼梯的那扇门快速逃离。

　　总结大会：所有参加人员在操场集合（班级位置与做操相同），周伟庆校长进行演习活动讲评。

活动方案 篇10

　　为确保不让一名困难职工子女失学，帮助困难职工的子女健康成长，圆学子的就学梦，解决困难职工的后顾之忧，使他们全身心地投入到建设“活力新衢州、美丽大花园”之中。区总工会决定开展困难职工子女“金秋助学”活动，8月1日前，符合条件的职工子女均可至所属乡镇（街道）、管委会总工会申报。现将活动的有关事宜通知如下：

　　一、助学对象

　　柯城区所有已建工会组织的机关、事业和企业单位在职困难职工的在校子女（大学、中专、高中）。

　　二、申报金秋助学条件

　　1、家庭人均月收入在当地最低生活保障标准3倍（含）以内，但由于患病、子女就学、残疾、单亲及其他特殊原因导致生活困难，家庭总收入除去困难情形引发的必要自负费用支出后，家庭月人均收入996元以内的职工家庭；

　　2、家庭人均月收入在当地最低生活保障标准3倍（含）以上，但由遭受突发事件、意外伤害、重大疾病及其他特殊原因导致生活困难，家庭总收入除去困难情形引发的必要自负费用支出后，家庭月人均收入996元以内的.职工家庭。

　　三、具有下列情形之一的职工家庭，不能申报：

　　1、拥有2套（含）以上住宅的；

　　2、拥有商业店铺或雇佣他人从事经营活动的；

　　3、子女进入高收费私立学校或自费出国留学的；

　　4、非受雇佣经常使用机动车辆、船舶、工程机械以及大型农机具的。

　　四、申报要求

　　符合条件的困难职工（子女）对象要准确、完整、真实地填写《柯城区困难职工家庭情况调查表》，并提供下列材料：

　　（1）困难职工本人身份证及家庭成员的户口簿复印件（受助职工配偶之间非同一户口本的，需提供结婚证复印件），有残疾证的残疾证复印件；

　　（2）困难职工本人及家庭成员的收入证明；有低保证的低保证复印件、单位（社区、村委会）出具的职工工资发放清单（工资条）或其他收入证明（非柯城区户籍的外来务工人员须在本单位工作满一年的证明，及与单位签订一年以上劳动合同复印件）；

　　（3）20xx年7月1日20xx年6月30日，家庭患病人员的医药费用社保证明或购买药品正式发票原件或复印件；

　　（4）20xx年度子女上学学费发票、准考证、录取通知书或（后补上）上学期学生成绩单等复印件。

　　8月1日前，符合条件的职工子女均可至所属乡镇（街道）、管委会总工会申报。

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