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活动方案

时间:2024-07-25 15:33:29 工作方案 我要投稿

活动方案(实用6篇)

  为了确保事情或工作扎实开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编帮大家整理的活动方案7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动方案(实用6篇)

活动方案 篇1

  为深入贯彻落实上级关于开展新八德教育的通知,结合各校正在挖掘的“生活德育”内涵和养成教育,中心学校决定在全镇开展“孝亲敬老”主题教育月活动。为确保活动开展有序,扎实有效,特制定本方案。

  一、指导思想:

  通过“孝亲敬老”、“感恩教育”,努力营造浓厚的“感恩”文化氛围,进一步整合学校的文明礼仪养成、“诚信、亲情、生存”、生命教育资源,全力打造文明校园、亲情校园、和谐校园;加强青少年的思想道德教育,弘扬民族精神,让学生学会“识恩、知恩、报恩、施恩”, 培养其心存感恩、孝敬父母、回报社会的健康心理,使广大青少年在学会感恩的同时,懂得热爱父母、热爱家庭、热爱社会。

  二、活动内容:

  感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩,学会孝敬父母长辈;

  感恩师长——感谢老师的教诲,尊师重教;

  感恩他人——感谢同学、朋友(包括学校等集体组织)爱心相助,促进互助互爱。

  感恩社会——感谢社会的馈赠和祖国的关爱,增强社会责任意识,树立报效祖国思想。

  三、活动口号:

  孝亲敬老、感恩父母、争做小天使

  四、活动步骤:

  (一)宣传动员阶段:20xx年3月1-----7日

  1、各校召开全体师生大会,学习宣传“孝亲敬老”主题教育月活动实施方案,宣读发放倡议书,全员发动。

  2、以“孝亲敬老、感恩父母、争做小天使”为主题布置宣传栏、黑板报,悬挂感恩主题条幅,利用广播站,对学生进行宣传,创设校园孝亲感恩氛围。

  (二)全面实施阶段:20xx年3月8-----25日

  1、积极营造“感恩文化”,让学生在潜移默化中学会感恩。

  (1)充分利用学校的广播站,定时播放以“感恩”为主题的'宣传资料,

  (2)开展“每周一歌”活动,由音乐组组织全校学生学唱感恩歌曲《感恩的心》《妈妈的吻》、《念亲恩》、《长大后就成了你》、《白发亲娘》、《烛光里的妈妈》、《常回家看看》、《父亲》、《儿行千里》等,各班在课前10分钟时可组织学生唱歌,并唱给父母听。

  (3)组织学生背诵感恩文章或古诗,各校由语文组推荐并教会学生5篇文章或古诗,在阅读时间可组织学生诵读。

  2、感激父母的养育之恩。

  (1)、开展征文活动。

  学生每人写一篇“亲情作文”,分校级、乡级组织评比。

  参考题目:《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。

  (2)、布置爱心家庭作业。

  (a)送父母一句温馨的祝福;

  (b)给父母讲一个开心的故事;

  (c)给父母过生日,赠送亲手制作的礼物。

  (d)给父母捶捶背、打一盆水,洗一洗脚;

  (e)我为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

  (3)开展“爸爸、妈妈,你们辛苦了”主题一封家书活动,要求三年级以上学生以此为题,给父母写一封家信。

  (4)开展“算算亲情账,感知父母恩”为主题班队会活动。班主任可以参考以下主题班会活动设计:

  (a)将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资。

  (b)计算学习投资的成本。

  (c)假定自己毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。

  3、感激老师的培育之恩。

  (1)、举行演讲比赛:《人生路上的领路人--感谢您,老师》、《老师,我爱您》

  (2)、组织手抄报比赛:《我爱我师》

  4、感激他人的帮助之恩。

  (1)、开展我为同学做一件事活动。

  (2)、开展帮助社会弱势群体的社会实践活动。可结合去特校了解聋哑儿童的一天、看望敬老院、助残捐款等开展,要求每班上交一篇社会实践活动调查报告。

  (3)、帮助邻里做一件有意义的好事,并写一篇心得体会。

  (三)总结展示阶段:20xx年3月26----30日

  1、利用校园多功能室的电教媒体推出“学会感恩 收获感动”感恩教育活动精彩回放节目。

  2、各班在对前一阶段活动进行总结的基础上,评选出2名“最佳孝敬星”,并在学校宣传栏对“最佳孝敬星”作专题宣传,号召全体学生向“最佳孝敬星”们学习,让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽,培养学生从小学会感恩,从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。每校评选2名“孝亲敬老小天使”。

  3、各校召开班主任例会,进行感恩教育活动总结交流。

  五、活动要求:

  1、各校要高度重视,加强组织少先队要召开专题会议认真部署安排,明确目标、内容、要求。

  2、活动形式要灵活多样,具有启发性、教育性和鲜明的时代特征,要符合少年儿童的认知规律。

  3、各班主任老师要做好活动过程中的家校联系工作,让家长明确并理解我们开展这一活动的意义,争取家长的支持与配合。

  4、各教师要注意活动过程中的指导,及时总结经验,确保活动的质量和效果。

  5、各校开展的活动的情况要及时汇报。

  6、中心学校将深入各校,督促检查活动的落实。

  中心学校

  二0xx年二月三十日

活动方案 篇2

  为了丰富员工业余生活,提高员工的身体素质,增进员工之间的交流,增强公司的凝聚力,特组织员工登山活动。本次登山活动分为三个模块,具体事项安排如下:

  一、登山活动(14:00-15:00)

  时间:20xx年10月30日下午13:00,在公司大门口集合出发

  地点:方山

  报名:参加员工统一到综合管理部处报名,各部门留值班人员

  车辆安排:集合后统一乘车前往

  规则:所有参加人员统一抽签决定组员,每组3人,在登山过程中要相互照顾,且3人均到达山顶方算完成比赛。

  注意事项:

  1、本次活动以强身健体为宗旨,身体不适者不要勉强参加。

  2、登山要量力而行,如发现体力不支,胸闷、头晕、眼睛发黑等情况时,要马上停下来休息,联系周围同事,待体力恢复正常后可提前下山。

  3、所有登山员工请自觉遵守登山管理通告,按公司要求的路线登山,不得擅自行动。

  4、登山过程中注意保持公司的良好形象,保护方山风景区环境及卫生。

  5、要求穿便于登山的运动鞋,尽量避免携带贵重物品。

  6、全体员工登顶后合照留念。

  二、山顶活动(15:30-17:00)

  全体员工到达山顶后稍作休息后进入游戏环节。

  娱乐游戏分为两个环节,以登山分组为单位,两人比赛一人协助。

  1、两人三足

  a)参赛两人相邻腿上的'绑绳的位置不能高于膝盖部分,当然也不能低于脚裸;

  b)在游戏过程中若绳子脱落,哪里脱落那里绑好再出发;

  2、爱的抱抱爆

  队员两人三足到达终点后,解开绳子,背靠背(或胸对胸)夹住气球从终点向起点移动,(其他队员可以协助放好球),跨过终点线后将球挤爆,计算累计完成时间。

  不参加娱乐游戏的员工可自行活动,但是需在山顶可视范围内活动,活动包含但不限于掼蛋、羽毛球等。

  17:00集合返回项目进行打卡。

  三、晚餐(18:00-20:00)

  17:40前往芷兰香酒店进行晚餐。

  本次活动为员工自费活动,初步拟定费用为50元/人,希望大家积极踊跃报名。

  此次活动过程中大家可以采风,拍下美景、美人、有意义的每个时刻,活动结束后收集照片,进行投票评比,点赞最多的照片拍摄者有奖励。

活动方案 篇3

  一、活动目的:

  通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。

  二、活动时间:

  每星期六,日的上午8:30-11:30下午2:00——4:30

  三、活动步骤:

  美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,因而学生非常喜欢参加。

  但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击,教师和学生往往不能有始有终,保质保量地坚持到底。

  要办好美术兴趣小组,教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行,将美术兴趣小组办的有声有色。

  所以我校美术组本着校本课程结合地方特色从以下几方面去着手。

  (一)、组织健全美术兴趣小组

  美术兴趣小组的成员70人左右,参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。

  活动要固定,每周一次,而且不能轻易暂停,除了特殊情况外。

  教师要做到精心计划,精心备课,精心上课,这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

  (二)、具体计划小组活动内容

  美术是一个很广的课程,设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。

  学的多不如学的精,所以教师应该给学生制定具体的`学习内容,而这次的兴趣小组学习的内容主要从校本教材方面着手,夏季以软陶为主,冬季以冰雕雪雕为主,基础课程(卡通画、手工制作等)为辅。

  所以,小组具体的活动内容分为三个:

  (1)重点辅导学生软陶冰雕雪雕方面的学习,欣赏优秀作品,提高学生的欣赏能力;

  (2)重视基础方面的学习,从造型、色彩、比例等方面入手,从而来解决课堂中难以解决的疑难问题;

  (3)、指导学生从事美术创作,培养学生的观察能力和热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有一定的艺术品味的作品。

  (三)、开设美术知识欣赏课程

  优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。

  随着社会的发展,客观事物的审美属性日益突出,缺乏审美能力和美术素养的现代人,将不可避免出现困惑和缺憾。

  通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学,可以培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶情操,完善人格,把学生引向健康成长的道路。

  所以在教学中有必要开设欣赏课,如《世界名画欣赏》、《中国服饰欣赏》等等,因此可以通过多媒体观看,或放幻灯片,或三五成群地围坐在一起翻看大画册,可以一边看一边谈论,畅谈感想。

  因为古今中外的优秀美术作品可以打动学生的心灵。

  比如可以介绍中国优秀的美术作品,像齐白石的《祖国万岁》,董希文的《开国大典》,罗中立的《父亲》等等,引导学生看画读画,透过自己的视觉,由浅入深,由表及里的感受、体会。

  欣赏之余,还可以师生座谈心得,规划方案《美术课外活动方案》。

  这样,通过一系列的鉴赏评析,加深学生对杰作的热爱,唤起了对美术的高涨热情,使兴趣小组持久地开展下去。

  (四)定期举办学生作品展览

  举办美术展览,交流、回顾、总结学习成果,可以为学生提供表现自己实力,增强自信心。

  作为教师则要精心指导,严格把关。

  学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。

  对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才。

  (五)、举行美术绘画比赛

  美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。

  到一定的时期,可以让学生举行软陶冰雕雪雕制作简笔画、素描等比赛,通过训练比赛,能够促进学生快速、准确、熟练的技能。

  同时也能使学生产生极大的热情,对美术更加热爱,从而积极认真的去学习。

  开展美术兴趣小组活动,真正使学生学有所得,老师应该做出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

活动方案 篇4

  为深入学习贯彻党的十八大精神,丰富活跃XX年新春期间辖区居民的文化生活,弘扬中华民族传统文化,营造欢乐的元宵佳节氛围。街道党工委、办事处根据西湖区元宵灯会活动领导小组要求,结合街道实际,按照“主题突出、文旅结合、节俭节能、安全有序、欢乐祥和”的原则,举办以“蛇舞迎春 人文日新”为主题的元宵节系列文化活动。活动方案如下:

  一、组织保障

  街道成立由街道主要领导任组长,各科室(站)负责人、社区主任为成员单位的文新街道XX年元宵灯会活动领导小组,下设办公室及活动协调组、安全保卫组、后勤保障组、游园现场活动组等四个专门工作组。

  (一)文新街道XX年元宵节系列活动领导小组成员名单如下:

  组长:陈智伟

  常务副组长:娄益元

  副组长:任明伟、方国庆、高宇红、陈顺华、何建民、郎汝恒、叶红

  成员:张晓剑、张国良、张水龙、孙卓琳、李东明、胡庆良、白洪凯、张汉英、傅晗莉、陈威、徐建斌、郁永胜、沈忠敢、郦晓莺、吕丹萍、陈峰、李建英、郑在利、夏海、支拥军、金葵、冯珏、王燕、郑玮、杨玉萍、田蓉萍、李惠奇、周均、花丽姝、皇甫丽文、张晓涛、陈月海、杨国庆、蒋建华

  领导小组办公室主任由娄益元同志兼任,副主任由高宇红同志兼任(办公室联系人:傅晗莉,联系电话:85464183)。

  (二)各工作组负责人名单及职责分工如下:

  1、活动协调组

  组长: 娄益元、高宇红

  成员:张晓剑、徐建斌、白洪凯、傅晗莉、蒋琴芳

  职责分工:(1)街道党政办负责元宵系列活动的宣传报道工作,协调各科室,制定元宵活动值班表,组织小型工程招投标。(2)街道文化站负责制订元宵系列活动总体方案,指导各社区开展元宵节庆祝活动,做好区元宵灯会领导小组布置的相关工作。

  2、安全保卫组

  组长:任明伟、郎汝恒、叶红、支拥军

  成员:张水龙、沈忠敢、夏海、张国良、庄英、郑在利

  职责分工:

  (1)街道综治信访科和派出所负责制定元宵系列活动安全保卫工作方案,在灯会活动期间,负责做好元宵系列活动现场的安全秩序维护工作,保证元宵系列活动顺利举行。

  (2)街道经济发展科负责元宵系列活动期间的消防安全工作。

  (3)交警中队负责元宵系列活动期间的交通疏导工作。

  3、后勤保障组

  组长: 方国庆

  成员:胡庆良、郁永胜

  职责分工:街道城管城建科负责元宵系列活动期间的卫生保洁工作。

  4、游园现场组织组

  组长:何建民

  成员:李东明、吕丹萍、冯珏、王燕、郑玮、傅建刚、杨玉萍、田蓉萍、王家盛、周均、厉惠敏、皇甫丽文、张晓涛、蒋建华、杨国庆、陈月海

  职责分工:(1)社会事务科负责指导各社区制定并实施春节至元宵节的'各类庆祝活动方案,元宵系列活动方案等,确保安全有序。(2)社会事务科、计划生育科、财务室负责西城广场游园活动现场管理。(3)各社区分工负责游园项目安全管理。

  二、活动步骤

  (一)筹备阶段(1月20日前)举行元宵系列活动工程招标会议,确定制作单位;召开文新街道元宵系列活动领导小组工作会议;召开社区元宵节活动筹备会,要求各社区制定元宵期间活动方案,并形成书面材料,交文化站。

  (二)落实阶段(1月21日-2月22日)落实街道及社区元宵系列活动方案及各项准备;完成西城广场场地布置及舞台背景制作。

  (三)实施阶段(2月23日—2月25日)开展元宵游园及文艺晚会等系列活动。

  三、活动内容

  (一)文新辖区内主要道路悬挂安装红灯笼。涉及:文三西路、文二西路、文一西路、古墩路等主要路段。

  (二)西城广场:

  1、游园:布置led花灯,烘托新春气息及新年新意,2月23日(正月十四)举办游园活动。内容有:套圈游戏、百发百种、盲人击鼓、愤怒小鸟、定点投篮。晚19:00-20:30举行猜灯谜活动。

  2、元宵晚会:2月24日(正月十五),举办“蛇舞迎春 人文日新”元宵晚会,演出节目13个,由街道艺术团队及辖区居民、专业表演团队参与表演,演出时间19:00—20:30。

  (三)各村社根据实际开展系列元宵活动,扩大文化惠民的受益度。

  四、活动要求

  1、加强组织,落实责任。各科室要根据街道元宵系列活动领导小组要求,按照各自工作职责,落实责任,提高高思想认识,制定好活动期间突发事件应急处置预案。

  2、精心筹划,扩大宣传。各社区要根据一社一品的特色及社区实际,制定本社区春节期间及元宵节活动方案,组织形式多样的文体活动,活跃节日期间辖区居民的文化生活。各社区的活动方案要形成书面材料,于1月31日前上报街道文化站,并对活动加强宣传,及时上报活动信息。

  3、密切配合,形成合力。各科室、村社要加强联系,密切配合,形成合力,确保各项工作落实到位。

活动方案 篇5

  一、活动主题:

  迎接春天,放飞梦想。

  二、活动时间:

  xx月xx日——xx月xx日。

  三、活动内容:

  1、布置环境——校园的“风筝节”。

  各班利用黑板报平台分别介绍风筝的起源与发展、风筝的作用、风筝的分类、风筝的飞行原理、风筝的飞行技术、风筝扎制的设计与结构、风筝扎制的工具与备料、风筝的绑扎技巧与配件、风筝的下料粘糊、风筝分类制作等知识。大队部在校园橱窗、板报上展出关于世界各地风筝节的.相关内容。营造一个浓浓的“风筝节”氛围,让同学们走进校园犹如处于一个风筝的天地里。此项班级布置已经完成。校园布置启动。

  2、绘画比赛——多彩的“风筝节”。

  介绍色彩的基本知识,各种风筝绘画颜料的性质和用途,风筝的绘画形式与步骤,风筝在生活中的装饰作用及风筝绘画等结合本学期的“民族游戏文化节”,让同学们发挥想象,画出心中的风筝,在风筝上展现我们的民族文化。(xx月xx日晨会课到后勤胡老师处领取空白风筝,每班xx只,xx月xx日放学前上交科技组、美术组)

  3、亲子放飞活动——飘舞的“风筝节”。

  结合踏青等活动,在行政广场举行亲子放飞活动。(时间:xx月xx日左右)

  4、摄影比赛——永恒的“风筝节”。

  为了调动全体学生的活动积极性,让学生用自己的形式记录本次风筝节活动情况,我们也开展一个学生个人摄影比赛,学生把这次风筝节活动中的精彩镜头抓拍下来,参加全校的评选,并在橱窗里展出,让大家了解“风筝节”的活动盛况,留下永恒的回忆。时间即在风筝节活动期间。每班上交3张照片,摄影组可以另外交。(具体在德育处四月份活动文件夹)

  5、征文比赛——记忆中的“风筝节”。

  每位同学把亲身经历的风筝节的体验和感受,把自己发现问题、解决问题的过程用自己的优美文笔描绘下来,留作美好的回忆。学校评选出获奖作品向各级各类报刊杂志推荐发表,对外宣传我校的活动情况。征文截止时间:xx月xx日,每班xx篇。(电子稿上交到德育处xx月份活动文件夹)

活动方案 篇6

各普通高中:

  20xx年高考已结束,我区再创辉煌。为落实《盐都区社会救助暂行办法实施方案》,兑现区委、区政府“不让一位考上大学的学生因家庭贫困而失学”的庄严承诺,区教育局、区慈善总会、团区委、区助学基金会和区红会决定联合开展20xx年盐都区“献爱心·圆梦想”资助困难大学新生活动。现将有关事项通知如下:

  一、助学范围

  凡20xx年我区户籍被全国各大高校录取的大一新生(不含民办高校)。

  二、申报条

  具备下列条之一,且家庭确实贫困的学生即可申报:

  ①城乡低保户家庭学生;

  ②社会孤儿(父母双亡);

  ③学生、父或母重度残疾的`(有二级以上残疾证);

  ④学生或其监护人患有重大疾病的(白血病、尿毒症等,并持有市以上医院(含三院)诊断书);

  ⑤单亲家庭(父或母病故,不含父母离异)且经济特困的学生。

  三、相关要求

  家庭困难学生由学生毕业学校(按助学条)在严格审核的基础上推荐上报,资助单位将进行实地走访审核并最终确定资助对象,对经核查提供虚假材料及所述与家庭情况严重不符者将实行责任追究,相关手续必须到学生户籍所在镇(区、街道)民政办进行办理,并出具相应的证明材料。申报学生需提供以下材料:

  ①学生个人申请报告一份,详细说明家庭情况和申报理由;

  ②学生本人填写《贫困大学新生资助对象审批表》(附1),由学校签署意见并盖单位红十字公审批表一份;

  ③学生录取通知书、身份证复印一份、户口簿复印一份;

  ④学生家庭《低保证》和《残疾证》等有效证明复印,民政部门出具的特殊困难证明;

  ⑤学生或监护人患有重大疾病(白血病、尿毒症、癌症等)证明复印。

  各学校于7月1日前将《xx区20xx年资助困难大学新生汇总表》(附2)电子发送到xx,纸质申报材料请于8月日前报区教育局07室(经资助方筛选后同意资助的同学需按资助方的要求一并填好相关表格,否则资助方有权不予资助),联系电话:xx

  四、助学发放

  经联合核实符合资助条的大学新录取的学生,按一定的程序公示后,由所在学校通知组织,持个人身份证于8月下旬到规定时间、地点统一领取助学金(另行通知)。

  特此通知。

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