活动方案

时间：2024-07-01 13:26:30 工作方案我要投稿

活动方案

　　为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先制定好方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的活动方案9篇，希望能够帮助到大家。

活动方案

活动方案篇1

　　活动目标：

　　1、初步熟悉小学的校园环境和小学生的学习生活；

　　2、知道自己即将进入小学，成为光荣的小学生了，激发幼儿园入学的愿望。

　　活动准备：

　　联系好附近一所条件较好的小学（实验小学），请一年级准备一节算术课或一节语文课。

　　活动过程：

　　一、导入活动：

　　老师：“再过几个月，小朋友都要离开幼儿园，上小学去读书了，你们想不想去看看小学哥哥姐姐究竟是什么样子的呢？”

　　幼儿：“想！”

　　老师：“好，今天我们就一起去实验小学参观，小朋友们要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同，看看小学生是怎样升旗，怎样上课的。

　　二、参观小学校

　　（一）参观传达室

　　1、一走进校门，就看到有一间房间，这是什么地方？（引导幼儿问问门口的老伯伯，认识字的小朋友可以读一读牌子上的字）

　　2、传达室是干什么用的？（请门房间的老伯伯作介绍：传达室是为了小朋友的安全，不让外边的人随便进来，小学生也不能随便出去）

　　（二）参观大操场

　　1、让小朋友在大操场上从这头跑到那头，感受大操场很大。

　　2、老师：“小学的大操场和幼儿园的操场比一比哪个操场大？为什么小学的操场那么大？（小学生比幼儿园小朋友多）

　　3、看一看操场上有些什么运动器具？

　　4、老师总结：“小学操场上的运动器械比幼儿园多，比幼儿园大，有的运动器具很高。有跳高、跳远用的沙坑，有打篮球用的篮球场、有向上爬的竹竿，还有双杠、单杠等，有的是高年级的哥哥、姐姐锻炼身体用的，有的是一年级小朋友玩的，玩运动器具时要注意安全。

　　5、观看小朋友升旗、早操。

　　引导幼儿观看许多小朋友在操场上排着整齐的队伍，升旗时戴红领巾的小学生是怎么做的？戴绿领巾的小学生是怎么做的`？看一看小学生做操时的精神，动作和队伍。

　　（三）参观小学生的教室，并同幼儿园活动室作比较

　　1、小学的教室比幼儿园大，所以说是“宽敞的教室”；

　　2、小学的客桌椅同幼儿园的不一样，是两个人用一张桌子和椅子，称为“双人课桌椅”；

　　3、教室里两块大黑板，一块是老师教小学生学算术、语文、绘画时用的，一块是小朋友自己写字画图的；

　　4、老师：“幼儿园的活动室里有玩具橱，小学的教室里为什么没有？（启发幼儿谈后老师小结：因为小学是小学生上课学习的地方，他们上午下午都要上课，下午不睡午觉，每上完一节课休息一会儿又要上第二节课，小学生玩的时间比我们幼儿园小朋友少，所以教室里就没有玩具橱了）

　　（四）观看小学生上课

　　1、听一听小学生上课前要响几次铃？听了第一次铃声告诉幼儿这是预备铃，小学生是怎样准备上课的？

　　2、提醒幼儿见到老师主动问好，并引导他们要像小学生一样坐端正。看看桌上的学习用品放的位置；

　　3、听小学老师上课，看小学生怎么动脑筋举手回答老师体温，如何注意听讲；

　　4、下课后小学生干什么么？（有的自己放松一会，有的自己走到厕所小便作准备工作）

　　三、回到幼儿园

　　老师：“今天我们参观了什么小学？看到了什么？应该怎样准备做个小学生？”（请幼儿交流）

　　四、延伸活动

　　可组织去年入小学的离园哥哥姐姐开个见面会，让幼儿向一年级的哥哥姐姐提问题，让他们对小学有更进一步的了解。

活动方案篇2

　　一、总体要求

　　以科学发展观统领全局，坚持“科学发展、安全发展”原则，树立“事故可防可控”理念，将防范遏制重特大事故作为首要任务，深化治理整顿，推进综合治理；完善体制机制，夯实基层基础；创新监管监察，促进源头治本，全面提升安全生产保障水平，促进安全生产形势持续稳定好转。

　　二、工作目标

　　集中今年一年时间，在全镇范围内深入开展隐患排查治理长效机制建设创建活动，探索建立企业有效履责、政府科学监管、社会广泛支持的“科学、有效的安全隐患排查治理长效机制”。

　　三、示范创建单位

　　为推动安全生产隐患排查治理示范镇建设，经研究决定，以村、村、村、村、市自力耐火材料有限公司、宏超耐火材料有限公司、市顺祥耐材有限公司、市金岭炉料厂为全镇首批安全生产隐患排查治理长效机制建设示范创建单位，开展隐患排查治理长效机制建设示范创建工作，其它村也要明确各自示范创建单位，通过典型引路与示范带动，为推动全镇隐患排查治理长效机制建设积累经验。

　　镇的主要任务是：信息报送机制建设、监管监察机制建设、挂牌督办机制建设。

　　村的主要任务是：按照《市隐患排查治理长效机制建设创建活动规范标准（镇、街道、园区、行业）》的要求，比照进行创建。

　　企业的主要任务是：按照《市隐患排查治理长效机制建设创建活动规范标准（企业）》的要求，进行制度体系建设、排查机制建设、报送机制建设和治理机制建设。

　　四、安全隐患排查的重点

　　（一）安全隐患排查的重点：全镇煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、民爆器材、人员密集场所、道路交通、建筑施工、特种设备、学校等各类生产经营单位。

　　（二）安全隐患排查的内容：各责任单位安全生产工作部署落实情况;企业经营管理者对安全生产工作的重视情况和职工群众的安全意识状况;安全生产责任制的建立健全和落实情况;企业安全措施和规章制度的落实情况;隐患排查整改工作开展情况;重大危险源监控和事故应急救援预案建立完善情况;对不具备基本安全生产条件的小矿、小厂关闭整顿和非法生产经营单位的取缔情况。

　　五、职责分工

　　镇安监办牵头负责煤矿、非煤矿山、烟花爆竹行业的安全隐患排查，协调其它部门做好安全隐患排查整治工作。

　　镇发展经济办牵头负责企业安全隐患的排查，重点对危险化学品、特种制备等的安全隐患进行排查。

　　镇综合执法大队牵头负责公众聚集场所消防安全隐患的排查，重点对商场、市场、学校、宾馆饭店、医院、网吧、娱乐场所、旅游景点等人员密集场所和易燃易爆企业进行消防安全隐患排查，协调派出所做好消防安全隐患的排查和整治工作。

　　镇村镇建设服务中心牵头负责建筑施工、道路交通、地质灾害的安全隐患排查。

　　镇文化服务中心牵头负责学校、幼儿园安全隐患的排查。协调镇教研中心组织中小学、幼儿园安全隐患排查工作，并将安全教育纳入学校教育内容，指导中小学生开展安全教育活动，普及安全知识，指导各类学校加强学生校外社会实践活动的安全管理，会同有关部门加强对接送学生车辆的'监督管理。

　　镇农业服务中心牵头负责对水利设施、森林消防、防汛安全等安全隐患的排查。

　　镇民政所牵头负责对敬老院安全隐患的排查。

　　各村按照安全隐患排查的重点和内容，做好本辖区内各类安全隐患的排查和整治工作。

　　六、实施步骤

　　从即日起至12月底结束，分4个阶段实施。

　　（一）研究部署阶段（即日起至5月31日）。研究制订工作方案，明确责任人员，确定试点单位，明确重点任务、规范标准和完成时限。

　　（二）组织实施阶段（6月1日至9月30日）。各村、和有关单位对照工作任务，明确工作重点和时间节点，组织开展安全生产隐患排查治理长效机制建设创建工作。

　　（三）督导检查阶段（10月1日至10月31日）。镇将抽调专门人员对各示范创建单位隐患排查治理长效机制创建工作开展情况进行督查。

　　（四）总结推广阶段（11月1日至12月31日）。对创建活动工作进行全面总结，对目标任务完成情况进行梳理汇总，认真总结经验和成效，在全镇其它村和企业全面推广。

　　七、工作要求

　　（一）提高认识，加强领导。隐患排查治理是安全生产领域的一项长期性、基础性工作，也是防范生产安全事故的根本途径，各试点单位要充分认识隐患排查治理管理试点工作的重要性，统一思想，提高认识，明确目标任务，周密制定方案，精心组织实施，确保各项任务的有效落实。

　　（二）联系实际，创新管理。各试点单位要紧密联系实际，在认真总结以往隐患排查治理工作经验的基础上，不断创新管理模式，充分调动各单位的积极性创造性，推进隐患排查治理理念思路、体制机制创新。

　　（三）统筹兼顾，科学安排。各试点单位要认真分析本地区、本行业隐患排查治理工作中存在的主要问题和薄弱环节，进一步深化隐患排查治理工作，推动企业落实主体责任。同时，要将试点工作与日常工作有机结合起来，统筹兼顾，合理安排，确保试点工作取得实效。

　　（四）总结经验、及时推广。在隐患排查治理长效机制建设创建工作中，各村、各单位要及时总结好的经验和做法，由点到面推广典型经验，充分发挥典型示范带动作用，不断丰富和提升创建工作的内涵，有效防止和减少事故发生，促进全镇安全生产工作整体上一个新台阶。

活动方案篇3

　　活动目标：

　　1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

　　2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。

　　3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

　　活动准备：

　　1、各班主任制定本班活动内容与形式。

　　2、为幼儿提供相应的材料。

　　3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

　　4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花]

　　活动时间：

　　9月10日上午

　　活动过程：

　　一、各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。

　　二、第一节活动课

　　1.用儿老师本领大引出主题。

　　以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。

　　老师本领大

　　老师老师本领大，

　　会折纸，会画画，

　　唱歌跳舞顶刮刮，

　　我们大家都爱她。

　　2.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

　　我们班有几位老师?谁能说一说咱们的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

　　3.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

　　我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的`地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，

　　三、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

　　1、祝福送老师：

　　(1)爱要大声说出来

　　(2)大班幼儿代表讲话

　　2、爱心手工送祝福

　　(1)大班幼儿献画活动。

　　(2)中班幼儿献爱心活动。

　　(3)小班幼儿献花活动。

　　3、深情拥抱爱升华。

　　与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

　　四、作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。

活动方案篇4

　　一、活动目的:

　　丰富教职工的校园文化生活,缓解教师工作压力,愉悦身心,增进广大教职工的沟通与友谊,同时响应国家振兴足球运动规划,推广校园足球文化。

　　二、活动主题:

　　趣味足球快乐有我

　　三、活动安排:

　　1.活动时间:6月7日下午4:00开始

　　2.活动地点:学校操场(风雨操场)

　　3.参与对象:塘圭小学全体教职工

　　四、活动流程:

　　1.全员集合,z老师整队;

　　2.z校长讲话;

　　3.z老师介绍比赛方案项目;

　　4.z校长宣布活动开始;

5.开始比赛;

　　6.颁奖。

　　五、工作人员:

　　活动主持:z

　　裁判:z

　　统计员:z

　　活动摄像:z

　　六、比赛办法:

　　以小组为单位进行比赛。

　　全体教职工分为A、B、C、D四组,以杨章才、莫懋、何运祥和余逵为组长,其他组员由组长随机抽取。

　　七、比赛项目和规则:

　　1.绕杆带球

　　全体参与,进行绕障碍带球接力,统计各组所有队员完成带球的时间。

　　2.点球能手

　　全体参与,每名队员有2次射门机会,统计各组队员射中总次数。

　　3.传球抢圈

　　全体参与。比赛的队伍围城圆圈,进行相互传球,统计传接球成功的次数。

　　比赛队伍进行传球,需要有队友接住球才算传接球成功。同时另外一队派出一位队员站在圆圈中间进行拦截,被拦截到,则为传球不成功。每队时间1分钟。

　　八、奖励办法:

　　本次活动共设一等奖一名,二等奖一名,三等奖二名。名次按照各组最终积分确定,积分最高者获一等奖,其余以此类推。

　　各项目的.一至四名得分依次为:9、7、5、3。

　　九、活动要求:

　　1.工会活动属集体活动,无特殊原因,均需参加;

　　2.各队员均有义务维持好比赛秩序,保证比赛的顺利进行;

　　3.其他意外情况,听从学校安排。

活动方案篇5

　　一、指导思想

　　为积极倡导全校教师勤练教学基本功，展示教师风采，提高教师综合素养，丰富课余生活，值此xx新年来临之际，学校决定举办教师硬笔书法比赛。

　　本次活动宗旨是 “岗位练兵、提升素养、展示风采”。

　　二、具体要求

　　1、参赛对象：全体教师。

　　2、比赛内容：硬笔书法，书写内容自选，可选择名家名篇，诗词歌赋，语文课本中的经典段落。一律使用黑色钢笔水书写，钢笔字专用纸及钢笔水学校统一分发。

　　3、比赛字体：用正楷书写，不要写错别字，繁体字。

　　4、格式要求:请教师在书写纸套格里面书写，在加粗黑线处落款。按段落要求书写，每段首行空两格，标点正常使用。

　　5、设奖方法：学校组成评审小组，对所有教师书法作品进行评价，同时评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，获奖作品将集中展出。

　　6、上交时间：12月26日（周四）放学前以年级组、教研组为单位，集中交到教导处。

活动方案篇6

　　一、活动目的：

　　通过组织祭扫烈士墓的活动，激发队员们对英烈的.崇敬之情，从而珍惜由无数革命先烈用鲜血和生命换的幸福生活，努力学习，培养学生严谨治学的态度。使学生接受一次生动形象的爱国主义教育和革命传统教育,弘扬民族精神!

　　二、参加对象：待定

　　三、活动时间：20xx年4月2日上午9:20

　　四、活动地点：xx烈士陵园

　　五、活动准备、要求：

　　1、校旗，大队旗，花篮2个，小白菊若干朵，话筒音响一套。

　　2、全体队员穿蓝色秋装校服，佩戴红领巾，老师着素装。

　　3、全体队员背诵誓词。

　　4、中队辅导员（班主任）在扫墓前要做好安全教育、行为规范教育、卫生教育，扫墓期间，严肃认真，不嘻戏、追逐。并向学生介绍扫墓活动的过程和有关事项。

　　六、活动过程：

　　1、全体肃立、齐唱队歌；

　　2、默哀、哀毕；

　　3、请沈仁森先生介绍烈士事迹；

　　4、献花；

　　5、大队辅导员张老师带头宣誓；

　　6、少先队员代表献词；

　　7、集体绕墓一周，缅怀英烈；

　　8、活动结束，集合回校。

　　七、安全措施：

　　1、出发前审查学生身体状况，身体不适或患有疾病的学生，不参加本次活动。

　　2、活动前加强对学生安全教育，往返前认真清点人数，整个活动要体现明，相互关心，注意安全。严禁学生单独行动。教育学生爱护公共设施，保护绿化环境。

　　八．主持人：x先队员代表献词：x

　　九．通讯稿：x

　　十．摄影：游x

活动方案篇7

　　教学目的：

　　1、知道诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是中华民族的传统美德。懂得做事要讲信用，学习弘扬中华民族的诚实守信传统，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。

　　2、愿意做诚实守信的人，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。纠正自己的错误行为，做一个诚信的小公民。

　　3、通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念。教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，努力做到说话做事事实在在、表里如一。做一个诚信的小公民。

　　课前准备：

　　1、教师：课件准备，组织学生收集诚信故事，《从小讲诚信承诺书》。

　　2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。

　　活动要点：

　　1、讲故事。

　　2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。

　　3、联系实际，指导行动。

　　4、总结班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。

　　5、签《从小讲诚信承诺书》

　　活动过程：

　　一、老师讲话，引入班会课主题

　　同学们诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为小学生又应该如何坚持诚信呢?今天我们班会课的主题是：“从小讲诚信”。

　　二、讲诚实守信的故事：

　　几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。接下来请同学们讲讲古今中外“诚实守信”的故事

　　1、故事《诚信摆渡人》

　　提问：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。同学们，如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊?

　　2、《曾子杀猪》宋庆龄《小珊迪》、《不吃无主梨》的故事。

　　听了这些诚信故事你有什么感想?

　　小结：我们中华民族历来崇尚诚实守信，人们把那些为人处事中坚持诚实守信的人作为榜样，在社会交往中人与人之间作到诚实守信，就会建立起一种相互信任、和谐的人际关系。我们从小就要学会做人。让诚信成为每位同学人生路上的朋友，诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。

　　三、诚信调查

　　(一)、选择题

　　1、拾到他人钱包，你会( )

　　a、据为己有

　　b、找到失主，交还钱包

　　c、交还钱包，索要报酬

　　2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会( )

　　a、视而不见

　　b、心里不满，无可奈何

　　c、说服爸妈，改变态度

　　3、假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客( )

　　a、讲清商品的真实情况

　　b、只讲优点，不讲缺陷

　　c、什么也不说，由顾客自己决定

　　(二)、说一说：你愿意和谁交朋友?

　　a、当面说好话，背后说坏话。

　　b、直言不讳，大胆说自己的看法。

　　c、没有把握不轻易答应，一旦答应就要尽力而为。

　　d、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。

　　四、互动环节：

　　分组讨论问题

　　问题1：诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对?请谈谈你的看法。

　　问题2:有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对?请谈谈你的看法。

　　问题3:应该在哪些方面做到诚信?

　　五、身边的人和事

　　1、我们周围哪些事例是属于诚实守信的?

　　2、举出班上有哪些诚实的.同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些方面?

　　3、【大家辩一辩】

　　在一次英语考试，小杰得了90分。在放学的路上，边看试卷，边哼起歌来，一副洋洋自得的样子。碰见同学阿明，阿明对小杰说："小杰，今天这么高兴，有什么喜事?"小杰说："你看我的试卷，我这次考试的英语成绩超过你。"阿明觉得奇怪，问："小杰，你平时都不用功学习，哪来这么高分。"小杰说："看你是我的好朋友，不瞒你，这次成绩是我在考试时偷看得来。"阿明说："你得来高分有什么用呢?这不是你的真实成绩。"对于小学生，诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚实，弄虚作假。

　　听了上面的故事，你有什么感受呢?

　　小结：孔子曰：自古皆有死，民无信不立。诚信是处理个人与社会，个人个人与个人之间相互关系基础性道德规范。国无信不立，家无信不立，人无信不立。诚实、守信是我们做人的最起码的准则。

　　六、签《从小讲诚信》承诺书

　　我们承诺:从小做到诚实守信，言行一致。让诚信荡涤我们的心灵，用完美的人格成就辉煌的未来。让诚信温暖人心，用诚信的力量创造美好的明天。

　　全班同学在承诺书上签名。

　　七、班主任小结：

　　同学们今天以“诚信”为主题的班会开得非常成功，你们的热情使我感动。是的，诚信是你们人生旅途中美丽花草的种子，只要你们辛勤去耕耘，就能绽放出美丽的花朵;诚信，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会美丽到永远。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。

活动方案篇8

　　活动目的：

　　为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

　　活动对象：全园幼儿。

　　活动时间：5月1日——5月31日。

　　活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

　　活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！

　　活动过程：

　　一、且歌且吟——故事讲述

　　1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

　　2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

　　3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的'。

　　二、小鬼当家——劳动实践

　　（一）小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

　　2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

　　（二）中班——我是快乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

　　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

　　（三）大班——劳动最光荣

　　1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

　　2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

　　3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）

　　4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）

　　5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

　　三、我能行——活动展示

　　“我能行”劳动技能大比武：（分年级组进行比赛、每班男女各10人）小班：穿衣服比赛。

　　中班：剥毛豆比赛。

　　大班：上学准备。（整理书包）四、我真棒——活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

活动方案篇9

　　20xx年9月10日是全国第32个教师节。经校学生会研究决定，各班在教师节期间，出好一期黑板报（截止9月8日，初一和高一的内容可以与军训有关），营造节日氛围，另外，要以不同形式向各科教师表示节日的祝贺。搞好师生互动，使师生关系更加融洽。望各班团支部接到通知后，立即行动起来。

　　金秋的9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。教师节到了，同学们以何种方法来庆祝这个节日才更有意义呢？其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，团委建议各班团支部按以下几种方法祝贺：

　　1、“吃水不忘打井人”。倡议每位同学向曾经教过自己的老师和现任所教的老师发一条短信，表达自己对老师教师节的祝福。

　　2、由班委给每位任课老师写一封感谢信，以纸质版的形式交给各任课老师，由各位老师惠存。（9月9日交由每位老师）

　　3、由各团支部统一组织制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的.话语，献给每位老师。（9月9日送达每位老师）

　　4、组织团员帮助老师打扫办公室或一件美化校园的好人好事，并美化本班讲台。

　　5、9月9日早上，各班团支部书记在本班门口迎接上课老师，带领全班向老师送上一声亲切的问候，并送上一支鲜花。

　　6、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话；

　　各团支部要认真组织，开创性地做好工作，活动结束后，要把活动的总结以书面形式报团委。

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