《充气玩具真好玩》中班下学期科学教案

时间：2022-09-25 03:13:02 教案我要投稿

《充气玩具真好玩》中班下学期科学教案

　　作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的《充气玩具真好玩》中班下学期科学教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《充气玩具真好玩》中班下学期科学教案

【活动目的】

　　1、认识充气玩具，学习充气方法。

　　2、了解充气物品与空气以及人们生活的关系。

　　3、体验合作的快乐。

　　4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

　　5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

【活动准备】

　　1、充气玩具、气筒、棉线、毛巾若干。

　　2、图像资料：橡皮舟、充气桥、氢气球、平流层气球、软式飞艇等。

　　3、带领幼儿玩羊角球、充气城堡等，参观商场前的充气吉祥物、充气广告等。

【活动过程】

　　一、探索充气玩具的充气方法。

　　1、出示未充气的玩具，引导幼儿自由玩，说说充气的玩具是否好玩，为什么。

　　2、启发幼儿讨论：刚才大家都说小鹿、金箍棒、大香蕉、足球等玩具充了气才好玩，为什么？

　　3、引导幼儿讲述给玩具充气的经验。

　　4、出示没充气的玩具，请幼儿探索充气的方法，引导幼儿互相帮助，注意卫生，体验合作的快乐。

　　5、请采用不同方法的幼儿演示、介绍各自的充气方法，并说说自己在充气过程中的发现，感受空气与充气玩具之间的关系。

　　6、引导幼儿比较各种充气方法的优缺点及注意事项。如用嘴吹虽比较方便，但比较费力，不卫生。用气筒速度快、省力，可两人合作；充气完毕后要注意封住或扎紧充气口，以免漏气。

　　二、探索充气玩具的特点

　　1、引导幼儿自由操作，探索充气玩具的特点，如玩具充气过量后摸上去有什么感觉，排气时有什么感觉等。

　　2、充气玩具有什么用途？它最怕什么？

　　3、小结：充气玩具漂亮、好玩、安全、方便，可装饰环境，给节日增添欢乐，但它怕尖、硬的东西，怕用力压，所以玩时要小心。

　　三、了解充气物品与人们生活的关系

　　1、组织幼儿讨论：生活中，你还看到过什么东西要充气？为什么？（汽车轮胎、救生圈、气球、充气坐垫等。）

　　2、利用多媒体，引导幼儿了解橡皮舟、充气桥、氢气球、平流层气球、飞艇等一些特殊充气物品的用途。

　　3、引导幼儿发挥想像，说说自己想发明什么样的充气物，给生活带来怎样的便利。

　　4、让幼儿继续玩充气玩具，体验合作游戏的快乐。

　　【教学反思】

　　引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。

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