活动方案

【精华】活动方案范文集锦6篇

　　为了确保事情或工作有序有力开展，我们需要事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编为大家整理的活动方案6篇，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　为贯彻落实市委、市政府《关于进一步加强城市社区建设的意见》（办发号）、《市国有企业改革领导小组会议纪要》（第号）、市政府办公厅《转发市国有企业改革领导小组办公室、市民政局关于市属国有企业改革后职工生活区社会化管理移交工作的意见的通知》（府厅发号）精神，现就做好我区市属改革国企职工生活区社会化管理工作制定如下实施方案：

　　一、社会化管理工作的重要意义

　　长期以来，家委会作为企业履行社会管理职能的基层群众性自治组织，在所在企业和政府的指导下，为维护社会稳定和促进经济社会发展发挥了积极作用。随着市国有企业改革的不断深入，家委会现状与快速发展的城市建设和不断提高的管理水平已不相适应。将家委会改制为社区居委会及其他职工生活区社会化管理移交当地政府，纳入社区管理，对于完善居民自治功能，扩大基层民主，促进经济社会发展，维护社会稳定，进一步加强城市规划建设管理，具有十分重要的意义。

　　二、社会化管理工作的原则

　　从工作实际出发，整个国企生活区社会化管理工作按照“统一协调，分类指导，合理调整，便民宜管，因地制宜，分步实施”的工作要求，本着“政府牵头、属地管理、部门联动、企业协助”的工作原则，完成我区市属国有企业改革后职工生活区社会化管理移交工作任务。

　　三、移交的主要形式

　　1、家委会移交。对成建制的家委会移交并改制为社区居委会。由家委会所在企业单位与所在街办充分沟通后提出申请，区民政局负责提出意见并报政府审批。

　　2、生活区移交。对未设立家委会的职工生活区，各街办（镇、场）要结合本地实际，将生活区纳入到当地社会化管理范围。本着便于管理、便于服务、便于居民自治、便于资源开发，以街巷道路地缘为主、户数服从地缘的原则，结合原有社区情况，对家属生活区进行合理划分。需要进行社区划分的各街办（镇、场）将划分方案报区民政局审核后，统一报政府审批。

　　职工生活区规模在500户以下的，成立居民小组，整体划入就近社区；规模在500户以上的，或规模在500户以下但相对独立的，可单独设立社区，社区规模一般为1500户左右，最高不突破XX户。

　　四、社会化管理移交工作中的任务

　　1、区综治办负责指导社区综治工作室的规范化建设以及社区和谐平安联创中心的建设，落实综治工作措施，开展平安社区创建工作。指导社区按要求设置消防自救点，配备消防设施，开展消防安全工作

　　2、区财政局负责根据相关规定，落实社区工作经费，以保障社区工作正常开展。同时，根据企业职工生活区移交的实际状况，对前期为完善社会化管理所投入的一次性经费，按现行渠道落实。

　　3、区城建局负责协调生活区内路面硬化问题和“绿化进社区、绿色飘万家”工作。

　　4、区市容局局按照现行管理体制，负责督促指导生活区今后的市容环境卫生工作。积极争取上级市容管理部门的支持和投入，根据生活区的实际情况，添置和建设环卫设施及公厕。

　　5、区房管局按照有关规定负责指导社区居民成立业主委员会，对小区物业管理活动进行监督管理。按现行管理体制，负责指导协助街道解决生活区的化粪池、落水管、窨井盖等问题。

　　6、区卫生局负责在有条件的生活区协调设立社区卫生服务站，或与有关社区协调居民到就近的社区卫生服务机构就医，将社区居民纳入到就近的卫生服务机构管理。

　　7、区文广版局、区教体局根据生活区的实际情况和居民需求，负责组织开展“文体进社区”等活动；积极争取上级有关部门和社会各界的.支持和投入，为小区添置文化和健身设施，丰富社区居民文体生活。

　　8、区民政局负责督导各街办（镇、场）根据《居民委员会组织法》和上级有关文件要求，抓好家改居后的社区建设、居民自治等工作。

　　9、各街办（镇、场）按照属地管理的原则，负责改革国企职工生活区今后的社区管理和服务工作。要根据生活区实际情况，在生活区设置室外宣传、公示栏，由区各相关职能部门指导宣传栏的具体内容

　　10、区各相关部门要根据本单位的职能职责将职工生活区社会化管理的相应工作纳入各自的管理范畴。

　　五、社会化管理工作要求

　　1、加强领导，精心组织。国有企业改革后职工生活区社会化管理移交是国企改革后续必须做好的工作，是完成国企改革任务的重要标志。各街办（镇、场）、区各相关部门一定要把这项工作作为当前一项重要工作来抓，切实加强领导，精心组织实施，针对各生活区的具体情况，采取“一厂一策”的具体工作措施，积极稳妥推进，确保完成任务。

　　2、加强协调，建立联动机制。国有企业改革后职工生活区社会化管理移交工作，政策性强、涉及面广。在具体实施过程中，各街办（镇、场）、区各相关部门要统一思想，多方联动，避免出现管理的盲区和盲点，确保各项措施落实到位。

　　3、加强督查，落实责任。区民政局负责督促检查各街办（镇、场）各项工作落实情况，确保平稳过渡。

　　4、对省属国有改制和关闭破产企业的生活区移交属地管理的各项工作，按照上级工作要求，参照本方案实施。

活动方案 篇2

　　一、指导思想

　　节能减排是我市20xx年环保重点工作，在世界地球日组织开展节能减排宣传活动，让节能减排意识深入社区、家庭、企业，形成人人了解节能减排，人人参与节能减排的良好社会氛围。

　　二、主办单位

　　哈尔滨市节能减排工作领导小组办公室，哈尔滨市发展和改革委员会，哈尔滨市环境保护局，哈尔滨市妇女儿童联合会，哈尔滨日报报业集团

　　三、活动内容

　　在中央大街开展节能减排宣传活动，分大会会场、宣传活动区、成果展示区等三个区对我市节能减排工作进行全面展示和助推。

　　四、活动地点

　　中央大街防洪纪念塔、北环至大安街。

　　五、活动安排

　　19日，以“节能减排、企业责任”为主题的企业环境责任展示、企业节能减排成果展开幕;

　　20日，举行纪念大会，开展宣传活动。

　　(一)主会场

　　上午9点在防洪纪念塔广场召开世界地球日纪念大会;领导发表纪念讲话，表彰市政府环保先进单位先进个人、绿色创建单位、绿色学校、创建绿色学校先进教师，颁发节能减排之星奖项;启动环保布袋进绿色社区活动。

　　(二)宣传活动区

　　设置环保布袋签字墙，群众在墙上签字后，可发放1个布袋作为纪念品。发完为止。

　　中央商城前小舞台进行市妇联组织的知识竞赛;

　　中小学生、大学生、群众表演健美操、街舞、秧歌等现场文艺节目。

　　节能减排妙招板：公布征集到的妙招。

　　手工艺品现场制作区：现场进行手工艺品制作和传授活动。

　　我给地球涂颜色活动：设置地球墙，由到场儿童现场涂色。

　　环保志愿者咨询台：设置专门的'环保志愿者义务服务台，并招募环保志愿者。

　　(三)成果展示区

　　举行企业环境责任展示、企业节能减排成果展等活动。

　　市节能减排办公室、市发改委负责活动的指导、协调工作，组织媒体提供版面配合本次大型活动，开展宣传报道;

　　市环保局负责活动策划协调工作，组织组织布袋发放工作、开展各项宣传活动，组织地球涂颜色等群众性互动活动，并组织开展环保志愿者咨询服务活动;

　　市妇联负责手工艺品展览和手工艺品现场制作、知识竞赛。

　　六、实施步骤

　　3月上旬，活动预热阶段。主办方和相关部门实现对接，整理相关资料进行汇总;

　　3月中旬到4月上旬，活动调整阶段。到现场调研，安排场地;

　　4月中旬，最后整理阶段。和各方面进行协调和确定。相关活动资料制作完毕。4月18日，活动入场。

　　4月20日，活动开展阶段。在中央大街全面推出节能减排宣传活动，做到节能减排宣传贴近生活贴近群众，渗透百姓生活方方面面。

活动方案 篇3

　　活动目标

　　1.知道气球与充气玩具变鼓是因为充入了空气。

　　2.探索充气的多种方法。

　　3.体会与同伴合作才能扎住“气球嘴”的必要性。

　　活动准备

　　1.没充气的气球人手一份。

　　2.脚踩式打气筒，各种充气玩具若干。

　　活动过程

　　一、气球吃什么

　　1.出示充好气的气球和未充气的气球。

　　这个气球圆鼓鼓，胖乎乎，这个气球呢，瘪着肚子，好像没吃过饭。

　　2.教师手拿未充气的.气球，引出《气球爱吃什么》。

　　提问：气球喜欢吃饼干、馒头、糖果吗？

　　讨论：气球吃什么，才能鼓起来，变的胖胖的呢？

　　二、我帮气球吃空气。

　　1.教师：空气有个怪脾气，很喜欢从气球的肚子里溜出来。

　　怎么样让气球吃的饱饱的，又不让空气溜掉？

　　2.教师示范吹气球，用嘴给气球充气，以及如何扎住“气球嘴”，不让空气溜走。

　　3.幼儿每人一只气球，用嘴给气球充气，让气球很快“胖”起来。

　　4.告诉幼儿为了不让空气溜走，他们可以主动寻找合作伙伴，扎住“气球嘴”。

　　三、充气玩具吃空气

　　1.出示充气玩具。

　　气球还有很多朋友，也和气球一样喜欢吃空气。我们也来帮帮他们，让他们也吃得圆鼓鼓、胖乎乎的。

　　2.幼儿自由结伴给充气玩具吹气，摸一摸充满空气后胖乎乎的“身体状态”。

　　3.幼儿玩一玩这些充气玩具。

活动方案 篇4

　　为了进一步激发幼儿的阅读兴趣，帮助幼儿养成阅读习惯，营造书香校园、书香家庭的良好氛围，让幼儿真正体验阅读的快乐，在阅读中快乐成长，我们小班组统一安排，于18日~22日开展“阅读周活动”，根据小班幼儿的年龄特点、学习能力。我们设计了参观阅览室、自制图示、好书介绍、故事等活动，衷心的希望每一个幼儿能多读书、读好书。

　　家长半日开放日具体安排如下：

　　时间：

　　地点：小二班教室

　　参加人员：全体小朋友、家长及老师

　　一、晨间活动

　　亲子阅读：家长与幼儿共同阅读班级阅读区的读本

　　活动目标：1、感受亲子阅读的氛围

　　2、增进亲子之间的情感

　　活动过程：1）家长与孩子一起阅读

　　2）交流与分享

　　注意事项：1)在阅读的时候，请引导孩子能正确的翻书。

　　2）引导孩子能用完整的语言表述书中内容

　　3）对孩子的提问及时给予正确的回答

　　二、早操

　　注意事项：1）请站在指定位置观摩孩子做早操，拍照或摄像

　　2）孩子在做操的过程中不要干涉

　　三、共同性活动

　　1、大书的第一环节《淘气的'小猫》

　　一、导入活动

　　猜谜引出故事主人公小猫：“胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放梢”

　　围绕小猫的外貌和习性简单分享。出示大书。

　　二、阅读图画

　　封面：小猫在干什么？篮子和毛线团怎么了？你觉得它是一只什么样的小猫？（幼儿表述后，出示标题，并提问）淘气是什么意思？这本书会讲什么？

　　——第一页：小猫在哪儿玩？它是怎么进到盒子里的？我们一起来学一学吧！（可运用各种方式）

　　——第二页：现在小猫在干什么？它身后放着什么？接下来它会去哪儿玩呢？

　　——第三页：现在小猫在哪儿玩？它是怎么玩的？书包里原来放着什么？现在怎么样了？书包旁是什么？

　　——第四页：小猫在哪里？这只淘气的小猫果然看到了篮子，于是趴在篮子里玩起来了。篮子里有什么，小猫在篮子里会怎样玩？家里会变成什么样子？主人看到了会怎么样？

　　——第五页：（遮住老奶奶）家里变成什么样子了？（出现老奶奶）这是谁？她会说什么？怎么做？小猫呢？

　　——第六页：现在老奶奶和小猫在干什么？家里有什么变化？

　　三、总结分享

　　逐页展示大书，横线处引导幼儿补充，用词可不同，意思基本达意即可。

　　现在你能说说“淘气”是什么意思吗？你还能用其他的词形容这只小猫吗？

　　2、亲子自制小书《我是XX》延伸到开心一刻

　　活动目标：1）在活动中了解图书的结构有封面、封底、页码和内页

　　2）通过活动培养幼儿与家长之间的情感，喜欢参与亲子活动

　　活动准备：彩色卡纸、照片、绘画笔

　　活动过程：1）教师介绍活动形式，家长与幼儿以小组的形式共同完成一本小书

　　2）家长与幼儿共同商量内页，如何做得富有创意，尽量让幼儿自己装饰内页

　　3）师生家长共同欣赏小书，让幼儿自己指读汉字

　　注意事项：1）在孩子进行活动的时候，家长不要打扰小朋友，分散其注意力

　　2）能够积极的配合教师，参与到活动中，和孩子一起制作小书

　　四、升国旗

　　注意事项：1、家长可长在指定位置观看升国旗的全过程，可拍照或

　　摄像，但不要刻意的去接近孩子，脱衣服、擦汗、喂水什么的。

　　2、在开始升国旗、唱国歌时，请家长不要随意走动，注意要行注目礼，给孩子做个榜样。

　　五、户外游戏

　　抢阵地

　　目标：培养家长和幼儿的协作能力，发展幼儿的前庭觉

　　玩法：“抢阵地”。游戏很简单请家长和宝宝手拉手，在大圆上准备，听到音乐声，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找到塑料圈站在中间。未抢到圈者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最后三对为胜利者。游戏有小小规则：家长与幼儿要手拉手；开始时必须走在大圈外、音乐声停止后才能占圈；家长必须抱着孩子占圈。

　　注意事项：1）请在和孩子的活动中注意安全

　　2）督促孩子遵守游戏的规则

　　六、幼儿午餐（11：00~11：30）

　　注意事项：家长在老师指定地方观看幼儿进餐，进餐过程中，家长配合老师不要打扰幼儿正常进餐，如有特殊问题请找老师解决。活动结束。

活动方案 篇5

　　篇一：五人制足球比赛活动方案

　　为提高我校的学生的身体素质，丰富学生的课余生活，决定举办五人制足球比赛，指定方案如下，学校五人制足球比赛活动方案。

　　一、主办单位：学校

　　二、承办：学校大队部，综合体育组

　　三、活动时间：11月 （周1到周五）中午午休时间,和下午第四节课（雨天延期）。

　　四、活动地点：学校足球场

　　五、参赛队员及分组：

　　1、 比赛有3-4年级段为一组为A组，5-6年级段为一组为B组，初中123年级段为一组为C组.，3组各决出一个冠军和亚军。

　　2、 每班各选5名队员上场（比赛中可换人）

　　3、3-4年级段6个班级班级通过抽签分为3组对战如（A1—A2、A3---A4、A5—A6）。

　　5-6年级段5个班级通过抽签分为两组，其中一个班级首轮轮空，对战形式如（B1—B2、B3---B4、B5首轮轮空）。

　　六、队员着装要求：

　　1、 统一运动服装

　　2、 足球鞋

　　3、 护腿板

　　4、 不准佩戴任何首饰

　　七、比赛办法及计分办法：

　　1、 比赛规则：采用5人制赛制，执行中国足球最新（足球竞赛规则）

　　2、 比赛过程及计分方法：

　　所有年级段首轮进行淘汰赛，次轮有每个年级段的每组产生的胜利者再进行循环赛，胜一场为3分，平一场为1分，负一场得0分，规划方案《学校五人制足球比赛活动方案》。得分多著名次列前（等分相同依相互间净胜球和互相间进球总是数决定名次）。

　　八、注意事项：

　　1、班级需要在比赛前5分钟到达场地，比赛期间观众只允许在两个球场中间席地而坐为班级加油助威。比赛开始未到球队为弃权。

　　2、各班级必须有班主任亲自带队，指挥比赛和维持班级纪律，如有急事及时安排其他老师代替。

　　3、比赛期间各班级凭“友谊第一，比赛第二”的.精神为运动员呐喊助威，不得辱骂，侮辱对手，否则将取消班级比赛资格。

　　足球比赛规则（简）

　　1、比赛的时候除守门员可在禁区范围内用手接球，场上比赛队员不得用手。

　　2、一场五人制足球赛应由两队参加，每队上场队员不得多于5名，其中必须有1名为守门员。在比赛中任何一队因队员被罚出场，使得其场上队员少于两名时，该场比赛为弃权。

　　3、比赛时间分为上下半场，每半场时间为20分钟，全场时间为40分钟，中场休息为5分钟。

　　4、替换球员需要和裁判提前进行沟通（班主任和裁判沟通），并在球出界的空隙进行换人。场上球员下场后将不能再上场。

　　5、比赛期间场地内犯规都将被判对方的球门球。

　　6、球门球守门员可手抛，或大脚开出。其他队员开球门球将只能大脚开出。

　　7、足球出边线由对方在出界处用脚开球，如底线出界将判为对方的球门球。

　　8、球员比赛必须无条件服从裁判，以裁判哨声判罚为准，不能顶撞裁判，或者辱骂裁判，轻者罚出场地，重着取消比赛资格。

　　9、场上球员动作不能过大。如有伤害人的危险动作，轻者黄牌警告，重着将罚出场外。

活动方案 篇6

　　主要内容是： 1.拒绝吃零食还校园清洁 2.吃零食的危害 3.拒绝零食倡议书

　　队 会 目的:校园是学生的摇篮,美丽的绿色校园让我们以愉悦的心情投入到积极的学习中去。但不良的行为习惯严重影响了校园的环境，通过本次班会希望同学们能认识到环境的重要性,积极投身到环保的行列中去,让大家手拉手,心连心,共创美好的未来.

　　1、 学校已经多次禁止带零食进入校园，有的同学是否觉得少了点什么，有的同学是否还在想方设法地到校门口的货摊上购买零食，以解一时之馋？可是同学们，你们知道吗？在校园内吃零食给我们带来的是什么样的后果吗？

　　角色转换

　　首先，校门外货摊上或小店里的零食买不得，也吃不得。这些零食大都是些非法地下作坊生产出来的“三无”食品。曾有记者在这些地下作坊里看到盐、味精、辣椒粉等作料随处摆放在又脏又湿的地上，更令人恶心的是，旁边有一桶豆制品烂得发臭，且蛆虫滚滚！而这些腐烂发臭的东西，在处理后就有可能成了货摊上的零食！记者还看到，锈迹斑斑的机器上沾满了苍蝇，到处都是脏物！你们说，吃这样的“三无”食品我们的健康有保障吗？在学习的时候能安心吗？

　　其次，常吃零食还会给同学们带来潜移默化的身体伤害。因为常吃零食，你的胃得不到应有的休息，日子长了，“少年胃病”也就多了；因为常吃零食，牙齿得不到应有的清洁，时间长了，蛀牙的也增多了；因为常吃零食，一日三餐吃不饱吃不好，时间长了，营养不良的“干瘪枣子”“瘦黄瓜”也变多了。身体是学习的本钱，没有健康的身体，你的任何理想也都很难实现！

　　另外，常吃零食还极易引发同学们的贪图享乐和无意义的攀比心理。有一段时间，你是否曾经因为自己有零食吃而眉开眼笑，忘记了学习？你是否曾经看到别人在吃零食自己控制不了也想过一把瘾？你是否曾经为了吃零食跟你的父母长辈无理取闹？你是否曾经为了吃零食而偷偷地把家里的零钱带来用光？你是否曾经为了吃零食而花掉了捡到的钱或者拿了同学的钱？如果你已经符合了两条以上，我可以说，同学，警惕啊！你已经被零食“毒害”了！

　　常吃零食还给我们的校园环境带来了极不和谐的一幕幕。有的同学吃过零食后包装纸或果皮随处扔，整洁的校园一会儿功夫就变成了“花脸”；有的同学吃过零食后尽管把“残余物”扔进了教室的垃圾桶，却引来了一只只大头苍蝇，和一股股难闻的怪味，我们忍心看到这样的校园吗？愿意在这样的环境中学习吗？

　　2.吃零食的危害

　　学生最喜欢吃的零食大致如下：

　　（1）果冻吃果冻不仅不能补充营养,甚至会访碍某些营养素的吸收。目前,市场上销售的果冻基三成份是一种不能为人体吸收的碳水化合物－－卡拉胶,并基本不含果汁,其甜味来自精制糖,而香味则来自人工香精。不过,果冻中没有脂肪,并含在一些"水溶性膳食纤维",少量吃些并没有坏处,也不会让你发胖,但是,你不要指望用它来"增加营养"。

　　（2）薯片 薯片的营养价值很低,还含有大量脂肪和能量,多吃破坏食欲,容易导致肥胖,还是皮肤健美的大敌。

　　（3）红色的辣味小食品如麻辣条、虾条等，根本没有营养价值，里面的色素辣味剂反而毒害文明的身体，使身体不能正常发育，影响身高、视力等。

　　（4）快餐面 脂肪含量很高,营养价值比较低,多吃不利于饮食平衡。

　　（5）饼干 属于高脂肪、高能量食品,维生素和矿物质含量比较少,多吃不利于饮食平衡,也容易导致肥胖。

　　（6）泡泡糖、口香糖 营养价值几乎为零,一些产品含有大量防腐剂、人工甜味剂等,特别是某些质量低劣的次品,对健康的损害很大。

　　（7）膨化小食品 营养尚可,但含有大量色素、香精、防腐剂、人工甜味剂、赋形剂等食品添加剂,多吃不利于健康。

　　另外多吃零食还影响环境卫生,不利于校园文化建设：多吃零食造成浪费,不利于对学生进行艰苦朴素教育;多吃零食影响学习,不利于学生安心学习,对学生的心理发展造成不良的影响。多吃零食对中小学生的生理、和心理的发展都有着消极的影响,因此中小学生要树立正确的饮食观念,控制住自己,少吃或者不吃零食,集中精力,刻苦学习。

　　我倡议人人都来自觉拒绝零食

　　放学回家的路上，经过校门口的`小摊，我看见有的同学在买着零食，这让我想起了学校老师的叮咛。

　　是啊，老师一再地叮咛我们，不能到学校周边的小摊小贩去买零食吃。因为，那些露天的食品基本上不符合卫生标准。为什么呢？同学们想一想，每天车来车往，飞袭而来的灰尘满天飞，而且苍蝇也是那里的常客等等，吃下去后，不把身体弄坏才怪呢！因此，为了自己的健康，千万千万不能去吃那些零食。

　　从另外一个角度来说，乱买零食还会养成乱花钱的坏习惯，吃完后到处乱扔，污染我们生活学习的环境，多不好。

　　因此，乱吃零食对自己对他人都是百害而无一利的，所以，我们真的狠下决心做到不去乱买零食、乱吃零的时候了！

　　3. 拒绝零食倡议书

　　倡 议 书

　　全校少先队员们：

　　我全校少先队员号召：保护环境，勤俭节约，拒绝零食。

　　一、要彻底杜绝零食，如：方便面、麻辣条、虾条、巧克力等小食品一概不准带入学校。

　　二、提倡健康饮水，不带饮料进校园，人人提倡喝矿泉水、白开水。

　　三、提倡早点尽量不在学校吃，不允许将吃早点产生的垃圾随便乱扔。

　　四、彻底远离油炸食品及小摊小贩上的烧烤等不卫生的食品。

　　五、全校施行见了废纸、石子弯弯腰活动，地上的脏东西同学你捡一个，我捡一个，都扔进垃圾筒里，学校的垃圾就会越来越少，校园环境也会越来越好。

　　六、每位同学在抽屉里放一个盛垃圾的塑料袋，放置日常垃圾，每天放学时清理一次保持方便清洁。

　　七、学习伟人勤俭节约的精神，提倡节约零花钱。

　　八、合理支配自己的零花钱，让自己的零花钱用得有意义。

　　同学们拒绝零食、保护环境，勤俭节约，让我们用自己的双手创造出一个美丽清洁的校园。

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