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小学学作文800字

时间:2024-12-04 18:13:10 800字 我要投稿
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小学学作文800字锦集七篇

  在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的小学学作文800字7篇,希望能够帮助到大家。

小学学作文800字锦集七篇

小学学作文800字 篇1

  回首那一次“全班声带受损”的经历。在小学,我们班的音乐成绩是出奇地好,有一次,镇级的比赛中,学校派我们班为校代表,去参加比赛。我们的班主任兼音乐老师,牺牲了我们的早读,语文课,体育课,美术课等等的时间,用来练歌,我们势必要拿下全镇第一,进入市级的复赛。我们每天这样无休止得唱下去,练下去,唱功的确提高了很多,唱法也有了改善。

  可大家万万没有想到的是:每天这么狂练,而且还怎么久,铁打的声带也回受不了的啊,眼看比赛就要来临,每个人的心里都很着急。没办法,只能不讲话而不能不练。我作为一个指挥,嗓子并没有受损,我还真希望他们的不好都由我一个人来承受,这样就不会对比赛有什么影响了,可这是不会成为现实的。我也只能做一些我所力所能及的事,我主动担任了监督“哑巴”的“主权大帅”。大家也很自觉的保护各自的嗓子。

  可真到了那么一天啊,还有多数的人的嗓子还没好,怎么办啊?没办法,死马当活马医吧!我和我们的老师决定:让那些嗓子好的人把声音提上去,而大多数的人把声音压下来,我们完全不知道会出现怎样的效果。因为时间和嗓子不允许一切的试声了,刚刚做好部署,评委就已经到了,当时我们都已经不抱什么希望了,我们只是不想辜负这几个星期的努力。比赛开始后,我们每个人都很认真的唱,甚至比平常还要认真,就像我们所部署的那样,有了一个很完美的效果,它就是很难形成的“回音效果”。我完全不知道我们这样原本是“扬长避短”的手法反到“弄拙成巧”,我们都认为是老天爷他可怜我们,是老天爷开眼了。我们成功地进入了市级的.复赛,就因为那天赐的“回音”才使我们成了全镇第一。但说来惭愧,我这个相对主角的人却没有得到观众的心,都被“扔”了,虽然赢了,却总是那么不自在。

  接下来,我们开始恶补那让我成功的“回音”,没想到那“回音效果”没成,到成了“对歌效果”。可这对于我这个指挥,虽指挥经验丰富,但也有点高难度了啊!平常练习中,无不出错的我竟在市比赛中发挥超常。这次我真的不愧为一个主角,评委对我的表现非常满意。

  “声带受损”好玩吧!那可是我们在母校的辉煌,是骄傲啊!这里还有一件感动“万千”同学的摧人泪下的故事。在第二届校运动会中,我们为了取得优异的成绩,但是我们失利了,我们都哭了,哭得那么伤心,班主任带都我们唱起了国歌,虽含着哭腔,却饱含士气,那么洪亮,那么坚强,那么不屈。

  也许这样的事情还有很多,往事令人回首叹息,也令人发笑。但来日方长啊,未来的事还需要我们来创造。毕业,这个中点站也逝去,有更多的站在迎接我们。

  努力吧!快乐面对吧!快乐珍惜吧!

小学学作文800字 篇2

  如果有人问我在我得了绝症的时候我想干什么,我会毫不犹豫地说:“读书!”

  是的,我很爱读书,小学作文我爱读书。

  我从小就爱看书。

  小的时候,我喜欢童话,喜欢童话里那浪漫的爱情;喜欢童话里那赋有正义感的玫瑰花精;喜欢童话里那美丽善良的的白雪公主;喜欢童话里那高大帅气的白马王子;更喜欢童话的粉色梦幻……

  是的,我很爱书。

  开始上小学的第一天,妈妈送给我的开学礼物是一本厚厚的作文书,我不敢接,妈妈用期待的目光看着我,我只好胆怯地接过那本厚厚的作文书。

  从那时起,我意识到:我长大了,不能再沉迷于童话中的梦幻世界,我要开始看那有着密密麻麻的字的作文、百科书了。

  翻开妈妈送我的那本厚厚作文书,我很快被里面的内容吸引了,里面也有童话故事,不过少了几分童年的稚气。

  里面的抒情篇、描景篇、写人篇和记事篇……都深深地吸引着我。

  抒情篇让人感动;描景篇让人身临其境;写人篇让人觉得那个人好像就在自己身旁;而记事篇悲伤的`让人感到悲伤,快乐的让人感到快乐……

  每当别人问我为什么这么爱读书的时候,我会说:“书对人有益,我的生命已经和书溶在一起,再也无法分开了!

  是的,我很爱书。

  印象中有一次,我和妈妈去动物园看动物。

  在路上时,我看见一个书店,里面挤满了人,我一下子把要和妈妈去动物园看动物的事抛在了脑后,挤进书店抽出一本书坐在书店的地上如痴如醉地看起书来了。

  过了很久,我的头发被人拉了一下,我疼得一跃而起,往后一看,竟然是妈妈!我对妈妈说,“干嘛拉我的头发嘛!人家还没看够呢!”

  “还没看够?不是说好去动物园看动物的吗?怎么坐在这里看书了?我还以为是我走得太快了你跟不上呢!原来你在这儿看书啊!真是吓死我了!”妈妈撅起嘴巴说,“好啦,别看啦,去动物园吧!”说完拉起我就走。

  “等一下,我要买下这本书!”

  到了动物园,我觉得动物园里怪没意思的,书瘾又犯了,背着妈妈悄悄的跑到动物园门口,坐在门槛上又看起书来了!

  又是妈妈拔了一下我的头发,我才从“书海”里醒来!“你看看你,又看书,里面的杂技你都没看到,多可惜啊!”妈妈又开始唠叨了……

  是的,我很爱读书。

  书,是一朵刚刚盛开的花朵,有着甘甜的知识花蜜,小学生作文《小学作文我爱读书》。

  书,是一个好导游,带领我们走进知识的世界。

  书,是一艘小船,承载我们进入知识的海湾。

  我爱书。

小学学作文800字 篇3

  我喜欢天空那一直闪烁着的星星,不仅仅是它永远闪烁着的光芒,更因为他那一直坚持不轻易放弃的精神。我喜欢那能够传递无限温暖的阳光,不仅因为它的默默奉献,更因为那深藏在阳光里的故事。

  岁月匆匆,素年锦时,时间留给我们的大抵都是遗憾抑或是伤感,我们因为天真无邪童年的逝去而感伤,因为如诗如画般花季雨季的即将流逝而遗憾。

  曾经只是进行华而不实的浮想,慢慢地才察觉到自己是多么的幼稚可笑;曾经任性、傲慢、倔强,现在却为自己的无知而深感不安;曾经懒惰,缺乏韧性和毅力,依赖思想严重,现在才懂得什么叫不畏艰难,坚持到底,享受到了从未有过的拼搏后的喜悦。一时间,我确实感觉到我在成长,在不断地成长。

  曾经无忧无虑的我,现在忽然发现母亲的脸上不知什么时候增添了这么多的皱纹,满头黑发中也露出缕缕白发来。看着略显苍老的母亲,我怔住了,这就是我那个容光焕发、有着健康体魄的母亲吗?我突然感到一丝陌生。待我清醒过来,我才明白,母亲为我操劳过度,付出了太多太多,而我却……我的心如刀绞一般,不住地流着泪,流着血,顿时,一种莫名的感动涌上心头。这时,我想起了考试失败时母亲微笑着安慰我、鼓励我的情形。其实,母亲才是最需要安慰、最需要理解的。我平生第一次感到母亲的伟大。十九岁的我,开始懂事了。

  一向桀骜不驯、有些蛮横的我,总喜欢以取笑自己的朋友为乐,事事都爱压倒别人,现在才发现,其实朋友都是在让着我。这时,我感到自己是如此的渺小,我也为我能拥有这样的朋友而庆幸,而自豪。

  一向逆反心理严重的我,从不接受老师的正确批评,甚至还要顶上几句嘴,并为此沾沾自喜,自鸣得意,现在却突然发现,老师时常在关注自己,经常叮嘱同学们多帮助自己。我突然感觉到,我遇到了一位敬业的、责任心强的伯乐,他是在用心热爱着这份事业,用心来教育学生。我也只有用心,才能够体会得到这种心灵的'感应。我又一次感动了。

  成长告诉我,我不是只为自己而活着,因为关注我的人实在太多,对我寄予的厚望也太多,这使我感到一种压力。不!这不是压力,而是动力,是能够催人奋进的催化剂,这不正是我所急需的“氧气”吗?

  我开始懂得生命的意义。带着这纯洁的感情,我进出生活的角角落落,或痛苦或快乐或感恩戴德,珍藏我所珍视的,遗忘给我伤害的,并努力挣脱一切烦琐的羁绊,向生命追溯最真实的本源。

  我试着把自己融入到生活的潮水之中,没有先前的刻意,只是用心悄悄地去体会,深深地呼吸一下生活的气息,我突然觉得有了一些从未有过的而又不经意的充实。尝试着,经历一次灵魂的挣扎,良知的洗礼,自己在思考中成长,在“绿色”中飞扬。

  聆听着周杰伦的那首旋律优美而又唱出我心声的歌———《我们在成长》,不经意间,我进入了梦乡,并且梦见了我想梦见的一切。

小学学作文800字 篇4

  在一个晴朗的天气,我们平果一小一年一度的校运会开始啦!

  先是举行开幕仪式,校长在舞台上威严的讲话,并宣布校运会开始。

  同学们个个都摩拳擦掌的准备起来啦。先是50米跑,我们班派出班里有名的两个飞毛腿:小维和小翔去比赛。第一组比赛开始了,随着裁判的一声令下,同学们飞快地跑出起跑线,我们班的小维名列前茅,顺利地跑到了终点。可是第二组的小翔就没那么顺利了,本来小翔是一路领先的,可是中途摔了一跤,落后了许多。但小翔不顾伤痛,拼命地追,对手准备到终点时,小翔终于追了上来,这个第一真的很不容易啊!

  开始跳高比赛啦,我们班派了种子选手小东和小斌,刚开始小斌还很顺利,可杆子提高到1.1米时,小斌跳了3次还是跳不过去,就这样他被淘汰了,我们都为他感到遗憾。小东是我们班跳高最后的希望了,他一路斩兵折将,我们在为小东高兴时,5班的一个大将开始发威了,他逐渐追上了小东,当杆子升到1.5米时,奇怪的事情发生了,他们两个都跳不过去,怎么办呢?到底谁是最终的胜利者?我们开始紧张起来……最后,裁判经过讨论决定,小东是第一名!我们心里悬挂的石头终于掉下来啦!

  ……

  第二天是团体项目,团体项目有3个。第一个团体项目是跳长绳,跳长绳的规定时间是10分钟。因为训练时我根本跳不过,我心里直打鼓:如果等下跳不过而加慢了我们班的速度怎么办?第一回合比赛开始了,前面的同学差不多都跳过去了,轮到我的时候,我所担心的事情还是发生了,我不仅跳不过,还摔了一跤,后面的同学像受到我的传染似的.,都跳不过去。第二回合又开始了,我鼓足了劲儿冲上去,终于跳了过去!接下来的几个回合我都跳过去了,可是因为第一回合我们班失误太多,所以我们最后只得了第四名。虽然没有拿到第一,但我感到非常高兴,因为我终于战胜了自己!

  到了最后一个项目,就是25米往返接力跑,我没能上场,因为我平时跑的速度太慢。因为这是我们6年级最后一次校运会的最后一场团体项目,所以校长特地来为我们加油,刚开始我们名列前茅,但由于传接力棒时失误了好多次,落后了许多,虽然我们班同学在拼命追赶还是无济于事,我们只得了最后一名,我们都伤心的离开了。

  这次校运会我们虽然没能取得很好的名次,但是我们会永远记住我们小学时最后的校运会。

小学学作文800字 篇5

  小时候,家中也只有电视机,还没有电脑,所以电视就成了我唯一的寄托。符合我年龄的,便只有那些形形色色的动画了。

  猫和老鼠,这是一部老掉牙的动画,不过以前,还是很火的,搞笑的剧情,滑稽的动作都能让我们捧腹大笑。可你想没想过这无形之间给我们灌输的理念是多么令人汗颜啊。首先提几个问题:为什么猫抓不到老鼠?为什么猫经历过无数次非人类的摧残还能坚强的活下去?难道猫真的就笨得无可救药了吗?

  我想创作这部动画的本意是好的,以反常的理念来博取人们的一笑。可他们忽略了一个根本性的问题,观众绝大多数是儿童,并非成人。儿童的思维是可逆的,就如他们所看到的鲜活的画面一样,于是他们的潜意识中可悲的认为老鼠比猫聪明,猫抓不到老鼠,甚至开始同情老鼠总被猫欺负,但事实却并非如此。这是多么荒诞啊!以至于我现在才反应过来它对我思维的局限性和误导。

  若老鼠真如动画所著,那么这个世界那轮得到人的存在啊,虽是令人发笑的节目,但这也太令我汗颜了!

  花瓣,一片片的凋零了,我们之间的友情也随着这残花败叶渐渐消逝了。

  你,是我在这个崭新的初中的第一个死党。在刚刚开始的一年里,我们无话不说,无话不讲,彼此就好像是一个人一样,天天都粘在一起,插也查不进来,这是纯对我们之间的评论,听了之后,我们只是很有默契的相视一笑。

  可是何时,你渐渐的不需要我了,你身边有其他那些有说有笑的朋友了,你不再陪我回家了,你变得对我不冷不热了。那一天,你对我说,都放手吧,这样太累了,尽管心中很痛,尽管会掉眼泪,尽管不想放手,但我只要你开心就好,所以,我尊重你的`决定。

  那一天,我们的心,从彼此的紧紧相拥,到了越走越远。

  那一天,我哭的稀里哗啦,心里无数个念头都被你的一句,我们不是同一世界的人,变得支离破碎。

  对不起,这三个字,我在心中说过千遍万遍,却还是没能对你说出口。因为,我知道,从那一天之后,我们真的只是最熟悉的陌生人了。

  尽管这样,还是要谢谢你,你给了我这一年来最快乐最开心的时光,我会牢牢记住过去的每一时每一刻,记得,别吃太多冰了,这样你会肚子痛的,别勉强自己做做不到的事。这一切的一切,我知道,没有什么机会再对你说了,只是希望你开心的过好今后的每一天。

  从那一天起,我们那紧紧不离的身影变得渐行渐远。从那一天起,我和你都拥有了属于自己的死党。从那一天起,我们都默默祝福对方要好好的。

  我会笑着对你对曾经说再见的,我会过好着每一天,我会好好珍惜一直在我身边默默守护着我的人,从那一天开始——say goodbye。

小学学作文800字 篇6

  读写结合是语文教学的基本规律之一,读是吸收,写是倾吐,读影响和制约着写,写又反过来促进了读,小学作文教学随笔。而就文取材的“小练笔”,是读写结合最有效的载体。读写结合已成为提高学生语文素养的一种有效的手段,一个重要的途径。因此,在新课改理念的引领下,“小练笔”已跻身于阅读教学的课堂,打开了学生手脑并用,听说读写全面铺开的局面,成为语文教学园地里一道独特的风景。“小练笔”走入了误区甚至导致教学失败的例子不胜枚举。因此,要最大限度地发挥“小练笔”在语文课堂教学中的作用,扎实有效地提高学生的语文素养,不能一哄而上,而要循序渐进,扎实推进。下面结合自己的教学实践,谈谈在课堂教学中“小练笔”的一些做法和体会。

  一、把握文本,模仿经典。

  朱熹云:“古人作文作诗,多是模仿前人而作之,善学之既久,自然纯熟。”因为从模仿起步能在理解与表达、积累与运用之间架起一条通途,可以说仿写是小学生学习作文的重要途径和训练形式。我们的课文大多是经过千锤百炼的经典之作。这些文章或句式精美,或结构精巧,或布局典范,或表现手法独特。在教学时,我们只要紧紧依托文本资源,抓住契机,适时、适量的进行经典句、段、篇、立意等方面的模仿、迁移,在潜移默化中,学生就自然而然地掌握了基本的遣词造句、布局谋篇之法。

  二、模仿典型句式,学会遣词造句

  句是构成段的最基本单位。文本中有许多精美片断用了典型句式,教

  师在阅读训练中要善于挖掘资源,精心选择读写结合点,进行仿句练笔。典型句式的迁移练习不但实现了对课文经典语句的有效吸收,而且使学生在模仿中创生出自己独特的语言,让学生真真切切地感受成功,提升语言文字的表达能力。只有从仿句起步,得心应手、融会贯通地掌握写句的方法,提高遣词造句的能力,才能切实提高构段、谋篇的.能力。

  三、模仿精美语段,学会精巧构思。

  片断训练既是“连句成段”的终点,又是“连段成篇”的起点,如课文《猫》的第一段中,用了“说它??吧,可是??”的句式来表达对性格古怪的大猫的喜爱之情。我在教学时,在引领学生充分品读、感悟语言特点的基础上,让学生模仿该句式写写第二、三段中所描述的猫性格古怪之处。有学生这样写:猫的性格实在古怪!说它温柔可亲吧,的确是呀,常用身子蹭你的腿。可是它不高兴的时候,无论谁说多少好话,它也一声都不吭;说它胆小吧,它的确什么都怕,可是它有时又是那么的勇猛,遇上蛇也敢斗一斗。

  然而,纵观目前的阅读教学,“小练笔”随意练的现象却大量地存在着,不管是第一课时还是第二、第三课时,每一节课都会“练你没商量”,为写而写的情况比较严重。过多的形式让学生眼花缭乱,甚至出现了不少“非语文”现象。我认为就文取材的“小练笔”,要以文本为重要依托,善于挖掘和拓展文本资源,适时、适量的进行训练。

小学学作文800字 篇7

  光阴荏苒,岁月如梭,共和国历经风雨,迎来了61岁华诞。61年,这在人类历史长河中只是短暂的一瞬,然而,这建国61年对于中国人民来说意义重大,伟大的祖国正发生着翻天覆地的变化。六十一年里,人们的生活从无到有,从差到优,生活质量显著提高,这些变化单是从百姓最普通的衣、食、住、行中就能看得清清楚楚。

  衣:说起在“衣食住行”里排行老大的“衣”来,奶奶就拉开了话匣子:“我小时候,家里孩子多,衣服都是老大穿完老二穿,老二穿完老三再穿,那真是新三年、旧三年,缝缝补补又三年啊。过年的时候谁要是能穿上一身新衣服,那在同伴中可神气了!长大以后吧,又都是清一色的蓝灰衣服,色彩沉闷,样式也土。你看现在的衣服,颜色多多啊!哪还有穿破衣服的,都是什么时候想买了就买。”妈妈也说:“可不是,现在和以前不同了,人们穿衣服讲究品牌、讲究时尚,走在大街上,五彩斑斓的多养眼啊!别说坏了不穿,就是买回来过后不喜欢直接打入冷宫的也有啊!”奶奶感叹道:“真是时代不同了!”

  食:民以食为天。对于爷爷奶奶小时候来说,“吃饱”就是幸福的.事了。那个年代食物缺乏,饭里没有一滴油,一天到晚窝头咸菜,有时还要打野菜充饥。到了爸爸妈妈小时候,日子就好多了,五谷丰登,不再愁吃,“吃好”成了当时人们的追求。过年过节,鸡鸭鱼肉也就大盘大盘地端上了餐桌。现如今,人们对于吃的要求越来越高,不仅要“吃好”,而且还要“吃得健康”。人们开始讲究营养均衡、粗细搭配。以前用来充饥的野菜、粗粮,如今已成为餐桌上的健康食品。

  住:听爷爷说以前人们住房条件很差,大多是低矮的蓝砖土坯房,一大家子挤在一起,只求有个遮风挡雨的地方。后来有了宽敞明亮的红砖平房,房子高了,面积大了,也能多添置一些家具了。到了八十年代,人们把电视、洗衣机请回家,人们的生活才开始丰富起来。现在更不得了,一幢幢楼房拔地而起,室内装修也讲究现代化、艺术化。空调、电脑、液晶电视、全自动洗衣机一应俱全,而且连小孩子都有了独立的空间。人们足不出户就能享受高品质生活。这些变化真是让人难以想象!

  行:行的变化也相当惊人。以前人们出行都是靠脚走路,听说千层底的鞋也能磨穿,可想脚有多不舒服了。后来进步了,有了自行车,但当时农村根本就不通公路,大都是泥土地,路面凹凸不平坑坑洼洼的。雨后可就更惨了,道路泥泞难行,溅起的泥水会纠缠你的裤脚,把你变成一个泥猴。现在可好了,不但城里柏油路又宽又平,村里也都通上了公路。摩托车、电动车、公交车进入了人们的生活,人们出门相当便利了。甚至有不少富裕的家庭有了自家的小汽车,驾车旅游已不再是天方夜谭。

  人们的衣食住行如同芝麻开花——节节高。奶奶总说我们赶上了好时代。是啊,如此美好的黄金时代我们要加倍珍惜维护,希望祖国明天越来越好,人民生活幸福万年长!

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