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快乐的作文600字4篇（热门）
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的快乐的作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
快乐的作文600字 篇1
有人说，成长是烦恼的；有人说，成长是艰辛的；而我却说，成长是快乐的，幸福的。
从幼儿园时那个不停地问“为什么，为什么”的稚嫩孩童，到小学时那个只问不会的题的少先队员，再到现在那个可以教会同学题的少年，这种成长是快乐的。
从小时候那个又矮又胖的“小冬瓜”，到小学时那个又高又瘦的“细竹竿”，再到现在那个亭亭玉立的美少女，这种成长是幸福的。
从小时候那个处处黏着父母的“小缠虫”，到童年时那个和父母一起出去的“小大人”，再到现在那个有事和同学一起出去，只和父母说一句：“爸妈，我出去玩了”的“自立少年”，这种成长是迅速的。
回想小时候，和小伙伴们在一起玩捉迷藏，跳皮筋，踢毽子，那是多么有趣的游戏啊！可现在看到小弟弟小妹妹们在玩这些游戏时，只会从鼻孔里发出“哼”的一声，心中“鄙视”到；还玩这个啊！真幼稚！时，这种成长又是可怕的。
小学时我曾经对“爬山虎到底有没有脚”这种问题很感兴趣，于是就和姐姐从社区的墙上“偷拔”了几颗爬山虎，拿回家仔细研究。我手拿放大镜，对爬山虎全身进行“大搜查”。哦，我终于在爬山虎的`茎上找到了类似小吸盘的东西。这会不会就是爬山虎的脚呢？于是，我拿来一块玻璃，把爬山虎放上去，果然那些小吸盘牢牢地“抓”住了玻璃。哈哈！爬山虎的秘密被我给破解了。而那之后的很长一段时间，我逢人便说我发现了爬山虎的脚，这种成长的快乐现在是体会不到了。
成长的路上有烦恼，也有艰辛，但是更多的却是幸福和快乐！
快乐的作文600字 篇2
星期六晚上，大街上寒风凛冽，而全民健身中心却是一派热闹非凡的景象，原来这是晨报小记者们欢聚一堂，共同健身的日子。
我们来到了羽毛球馆，同学们有声有色地开展起了活动。这时，爸爸已拿起羽毛球拍，猛地向我发来一个高抛球，就这样，一场羽毛球大战拉开了序幕。
别看我是个新手，那一招一式，我都摸得清清楚楚，只见我先来了个“大鹏展翅”，爸爸灵机一躲，来了一招“海底捞月”，把我弄了个措手不及，球一下子 飞到了我的身后，我故作镇定，心里早有计策，我使了个“瞒天过海”，羽毛球与柔和的灯火交相辉映，等爸爸反应过来，那带着灯光伪装的羽毛球已落到了地上， 看着灰头土脸的爸爸，我幸灾乐祸，笑趴在地，爸爸见我这副模样，更是哭笑不得。不知不觉，小小的羽毛球里散发出一阵阵的汗香，也许那就是快乐的味道。
换妈妈上场了，由于她高超的球艺，我不得不又用上“诡计”了。我轻轻一发，球斜擦着网，轻轻落到了对方的领地，妈妈没说什么，反而对我做了一个鬼 脸。她反戈一击，也使出了“妙计”，侧身掩护发出了一个刁球，只见羽毛球仿佛活了一般，闪电般地向我的腿肚子飞来，我自然没接住，看着妈妈像顽童似的嬉 笑，我也被逗乐了。不知不觉，小小的羽毛球散发出一阵阵妈妈身上的馨香，也许那就是快乐的味道。
活动接近了尾声，我们坐在休息区喝饮料，羽毛球的'香味与果汁的甜蜜融为一体，形成了一股独特的香味，也许，那就是快乐的味道。
原来，快乐的味道无处不在，只要我们用心去体会，快乐就会来到你的身旁。
快乐的作文600字 篇3
最近，妈妈给我买了一个蓝色的鱼网，我高兴得不得了，很想马上去试一试，终于得到了批准。
我提着一只小水桶蹦蹦跳跳地来到河边，心想：哈哈！看起来河里有很多鱼呢！我用尽最大力气向鱼群中捞去，鱼儿们一下子四散而逃。我把网从河中提起，在网中仔细地看着，不放过每一个角落。哎，一条鱼也没有，我脸上流露出失望的表情，自言自语地说：“这些鱼跑得好快啊！看来要有点耐心才行，等鱼游得近一点了再捞。”我悄悄地走到了河岸的最边上，静静地站在那像一座石像，一动不动，怕发出一点点声音，又惊动了鱼儿，连呼吸都是小心翼翼的。我的眼睛在河中飞快地找着。不久，我的眼睛停留在了一大群小鱼上，它们似乎并没有察觉到危险的存在，还在不停地向我游来，我的`网像闪电一样向鱼儿们捞去，这下它们被我网了起来。
我最盼望地就是可以抓住一条柴鱼，这种鱼是小区保安告诉我的，它有一个铅笔盒那么大，全身碧绿的，喜欢躲在莲叶中，很像一片掉在河里的绿叶。我找了半天才把它找出来，它小心谨情地躲在莲叶下面，还不时地把嘴点着水面。当我刚准备捞它，它一下子跑了。但不久它又回来了，这里应该是它的家吧！这次我打算用伏击的方法，把网悄悄地埋伏在柴鱼头下，然后把它捞起。可是没等我把网放下水里，便被柴鱼发现了，只见一阵水花，它跑了。我并没有放弃，这次，没有等到它来我就把网埋伏在了莲叶丛中，果然不出所料，柴鱼回来了，我见它刚停下来，我趁机把网提上来，哈！柴鱼被网起来了！我高兴极了！柴鱼不断地挣扎翻动身体，当我正要把它放进桶里时，它用力一蹦，居然逃走了！我呆呆地看着柴鱼逃走的方向……这可是我没想到的，捉住了还被跑掉，我太没经验了，网起来后没有防范。哎，看起来还要好好练练功夫才能抓住柴鱼。
网鱼是一件快乐的事！这可要讲究技巧，是一个学习经验的过程，在学习中寻找乐趣，乐在其中。不信你也试试！
快乐的作文600字 篇4
今天下午，妈妈带着我和月月姐姐去小新星英语学校试听了一节英语课。
给我们上课的是一个女老师，她的英文名字叫“琳达”。她让我们每个小朋友跟她击掌，再喊她的名字跟她打招呼。结果，有的小朋友把她叫成了“铃铛”。她又跟小朋友强调说：“我叫琳达，不叫铃铛，琳达、琳达、琳达。”我们又跟她念了好几遍。
接着，老师把我们分成了A、B两组，我被分到了B组。老师说：“A、B两组进行比赛，获胜的`一组奖励一张贴画和一支铅笔，输的那组只能得到一张贴画。”我想：我一定要认真听讲，积极回答问题，努力争取获胜。课堂上，琳达老师带我们玩了很多有趣的小游戏，在游戏中我们学习了“dog、cat、bird、duck"这四个英语单词。我最喜欢的一个游戏是：“猜卡片”。琳达老师拿了两张动物卡片，把它们换来换去后，放在凳子上，然后让我们猜底下的那张卡片上是哪种动物，说出它的英语单词。我们B组前面的几个小朋友都很棒，都猜对了。轮到我猜的时候，我心里很紧张，不知道该猜什么。老师让A组的小朋友先猜，A组的小朋友猜的是“dog”。后来，我也猜的是“dog”，因为我也觉得是“dog”在底下。老师把底下的卡片拿了出来，我赶紧看，真的是“dog”,我猜对了，我们组的小朋友都高兴地向我做出了胜利的手势，琳达老师还为我们组添了两颗星。
最后，我们组一共得了22颗星，A组才得了19颗星。太好了，我们B组胜利了!我们组的小朋友都高兴地欢呼了起来!琳达老师给我们组每个人都发了一个贴画和一支铅笔，好高兴呀!
我非常喜欢今天的英语课，因为这是一节快乐的英语课!
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