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（精华）介绍作文600字4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的介绍作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
介绍作文600字 篇1
镜头一
“同学们，老师现在有些事，你们这节课在班里写《名师测控》，写完的同学可以看《西游记》。”说完，老师便匆匆走了。“门神”杨浩然同学朝门外探出脑袋“勘察敌情” 见老师不见了踪影，便露出断了半截的门牙“哈哈哈哈——。”顿时，班里就像炸开了锅......
张鑫灿把放在桌子里的漫画大摇大摆地拿了出来；张佳茹拿出手机给别人发“*扣”； 马露阳和许聪仪开始谈天说地......见此情形，班长大人发功了“安静——！”班长一声吼 ，同学抖三抖。班里顿时安静了下来，只剩下笔尖的“沙沙”声。
镜头二
窃窃私语声又响了起来，不一会儿，班里又变成了人声嘈杂的“菜市场。”班长见绝招失效，也不管了，和同桌“外号之王”鸿哥交流起班主任的`外号：“小宋还是大宋呢？你知道老师芳龄几何吗？”“小宋吧，年轻点儿......”有一处地方还处在三国时期——李子木同学因太好欺负被女生大军包围，连连求饶，可女生领军人不由分说，就要对李子木同学行刑。“挠痒痒！”接到命令，大军一拥而上，其余男生因女生太过彪悍，不敢上前，只得哭喊：“主公啊主公！”
镜头三
镜头转向我后头的俩“冤家。”那骂人的词汇量比我这个语文控会的字还多，估计俩人命运不合，八字相克。二合骂进入白热化状态，我听着新词变成旧词，不由得心生感慨......
镜头四
“老师来了！”门神报告，班里顿时来了个“乾坤大挪移，”下位的同学以刘翔百米冲刺的速度回到位上；佳茹同学停止化妆，把马上粘好的双眼皮贴揪了下来：马露阳同学翻着书包找《名师测控》......
唉，老师，这些惨不忍睹的场面你永远不会知道。
介绍作文600字 篇2
我有一个幸福的家，有一个好爸爸。爸爸虽然长得不帅，但却有一双浓眉大眼，炯炯有神的，还闪烁着亮光。他十分严谨，做什事情都是一丝不苟；他也十分爱我，包容我。
我的爸爸很聪明。记得有一天晚上，那天的作业很难，我有一个数学角度题不会，我绞尽脑汁的想呀，想呀！怎么也想不出来。我又是翻作业本，又是翻书，寻找解题的方法。尽管我认真思考了，但我还是没有做出来，我只好去找妈妈。妈妈看了一会，又查了查手机百度，还是没有找到答案。我就在想：哎呀！应该是做不出来了，怎么办，我可不能漏题呀！怎么办，我快急死了。就在这时，刚忙完的爸爸不动声色地来到我旁边，他扫视了一下题目，嘴角一翘，对我说：“那么简单，你都不会，∠2和∠3不是合起来是个直角吗？知道了这个条件，不就可以继续按思路推理了呀！”“嗯？是啊！我怎么没想到？”我马上恍然大悟。我的爸爸实在是聪明了，我不会的'题他几乎全都会，不仅会，还能马上讲出来，让人马上能明白他的思路以及此题的答案，我有时甚至认为他是世界上最聪明的人呢！
我的爸爸对我很严格。对我的作业标准是：书写要好，要工整美观，正确率要高，写的速度要快……有时候我开小差会被他打骂，可我知道，那是因为我犯了错，我明白他是爱我的，总是想让我学得更好，想让我成为有才华、有出息的人，变得优秀！我明白爸爸的苦心，我想对他说：“我一定会做好的，不会辜负您的期望”。
这就是我的爸爸，一个严谨、聪明、爱我的人。父爱如山，他爱我，我也深深地爱着他！
介绍作文600字 篇3
大家好，今天我给大家讲讲精彩的我，我们一起来看看吧。
我是一名学习成绩比较优秀的三年级学生，班里的同学都叫我丹丹，因为我叫王奕丹，大家都喜欢叫我的小名丹丹，说叫丹丹比较可爱可亲，我非常开心！
我的性格
我的性格是慢吞吞的，主要表现在老师布置的三十分钟写完的作业，我一般要磨蹭到四十分钟左右才能写完，晚上九点钟能够完成的作业，基本要到十点左右才能完成。妈妈经常摇着头说：你这动作，慢的快赶上树懒了。
我得的奖
上个学期，学校举办写字比赛，老师选上了我。可是妈妈说：哎，你写的.字跟狗爬的一样，干脆不要去参加比赛了吧。有点打击人，可是我还是信心百倍的参加了写字比赛，心态放端正，心里素质比较好，结果获得了二等奖的好成绩。
学校举办的数学思维训练比赛，老师也选上我了。在最后加强练习的时候，我也没有报太大的希望，因为我还没有学习奥数，没有一定的基础。但是，我怀着重在参与的良好心态参加了比赛，大家猜猜结果如何？很意外啊，我居然获得了一等奖。老师也很意外，说杀出来一匹黑马。归根结底，与我的临场发挥和平时的努力还是分不开的啊！
我的愿望
我一共有三个愿望。第一个：让我和妈妈都变瘦一点啊！我和妈妈都有点微微胖。第二个：让我们全家都能健健康康的活到100岁，因为我非常喜欢我的爸爸妈妈，和他们在一起，我感到非常的幸福。第三个：让我爸爸不要再喝酒了，喝酒对身体不好。
这就是我，你们喜欢这样的我吗？你们想和我交朋友吗？
介绍作文600字 篇4
1. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
2. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，物品个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
3. 以环境烘托物品的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
4. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
5. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
6. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
7. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的'思路与谋篇布局的能力。
8. 外貌描写生动形象，物品容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映物品性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
9. 环境描写客观真实，环境为物品的性格服务，更好地解释了物品性格形成过程中的来龙去脉。
10. 神态描写生动传神，寥寥数语，将物品的性格特点勾勒得一览无遗，物品的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
11. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
12. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，物品缺乏鲜明的个性特征。
13. 详略安排不当，主次不够分明。
14. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
15. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
16. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
17. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
18. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
19. 中心不够明确，立意不够清晰。
20. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
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