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黑板作文600字精品6篇
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的黑板作文600字6篇，欢迎大家分享。
黑板作文600字 篇1
说起黑板，谁又能不知道呢？长的长方形的脑袋，有绿色的皮肤，也有黑色的皮肤。说起它的用途，那可真多啊。写字，画画，学知识，应有尽有。
从小到大我不知接触过多少黑板，或许有些事已经在我脑海中淡忘。一个星期五，放学比较早，于是我就到分隔3年的小学去玩。那里一切都变了，隐隐记得几个同学一起爬大门，那应该是5年或6年之前的事了。
当我走到四年级的教室前时眼睛湿润了，不争气的眼泪留了下来。不知什么原因那间教室已经被人们淡忘了，黑板上一层厚厚的灰尘，当我看见这一块黑板，我赶紧把它给擦了干净，当我看到它我瞬间我就想到了，我和同学一起做题，一起在黑板旁边嬉戏打闹，然而时隔多年我却没有想到这一间黑板竟然没人用了。
我心里当时很不是滋味，也说不出来是什么感觉！
当我想走的时候回头看了它一眼，它好像在说：“别把我忘掉，别把我忘掉”。现在的我已经回想不到当初它的容颜了，忘掉了和它在一起欢乐的`日子，却不曾想母校的黑板默默地为我祝福。
我看着看着黑板想到了当初的我是怎样慢慢的学会写字的，想到了自己是怎样做算术题的，想到了是怎样和同学嬉戏玩耍的，想到了我和黑板之间复杂的感情，想到了它陪我度过的每一分每一秒，假如说：“没有黑板我不能学到更多的知识更不会有今天的我”。
我看着天色也晚了，又待了一会就回家去了。
然而，没过多久我得知了学校的旧教室要拆了，要盖楼房我赶紧去找爸爸去央求小肠把黑板送给，校长答应了，我回家把黑板放到一个空旷的地方。
每当我看到黑板我就想到，我和同学在一起的快乐时光。每当看到这一块黑板我就会想到我是怎样学到的知识，我相信时隔多年当我在看到这块黑板我也会有同样的想法。
不要忘了当我们渐渐长大，渐渐成人的时候，正是在黑板上我们学到的知识，也正是在黑板上学到了知识我们才能出人头地。
黑板，他是我的记忆。
黑板作文600字 篇2
黑板上的记忆是美好的，是快乐的。黑板，它承载着希望与期待。——题记
黑板，是每个人都亲眼目睹过的，是一个平常得再不能平常的东西。在同学们看来，它只不过是一个老师教知识的地方，但是在老师的眼中，它不仅是一个传授知识的地方，更是一个能让同学们施展才华，增长见识的舞台。它承载着老师的汗水和希望，它见证着同学们的快乐成长。
黑板上的记忆，是老师跟我们谈天说地时的音容笑貌；是同学们一起欢乐玩耍是的天真笑容，是老师为我们补习功课时的劳累的身影以及师生共同度过的快乐的日子……
黑板，它每天都站在那里，一动不动，亮堂堂的，等待着老师的到来。“呤呤呤”……上课铃响了，老师拿着上课要讲的.课本和资料，跨过门槛，走上讲台。老师喊一声“上课”，伴随着洪亮的问好声，老师摆了一个坐下的姿势，便赶紧翻开课本，开始了讲课的内容。老师一堂课下来，没喝过一口水，恐怕耽误学生的时间，满满的一黑板字，就这样下来，一天两三节课，老师却从来没有抱怨过，只是默默地奉献。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”描述的就是像老师这样不抱怨，不后悔的一类人。
我记得语文老师说过一句话：“爱自己的孩子是人，而爱别人的孩子是神，我愿意当这个神，奉献我的一生，去换取你们的沉甸甸的果实。”听完这句话，我感慨了良久，觉得老师这个职业，是神圣的。但我不禁又提出疑问，老师他为什么愿意这样奉献自己，献出自己的一生呢？他凭着什么样的理由呢？我百思不得其解。直到现在，我才明白了，一个人，他既然选择了老师这个职业，他慢慢地就无法再回头了，因为他已经喜欢上了，爱上这职业，每每当他看到那些天真无邪的笑脸，他就倍感高兴。
我永远不会忘记那黑板上的记忆，因为它承载着我一生的希望与期待！
黑板作文600字 篇3
“好吧，算我倒霉！”拿着一大摞盘子杯子的我飞快地冲进教室，不忘记在后门停住准备踢后面的死“蟑螂”，过了好一会儿也不见动静，就看见屁颠屁颠跟过来的“蟑螂”从前门不知好歹地走出，笑得花枝乱颤。
我暗自磨牙，笑呵呵地用嘴角扯出一个恐怖的笑容，道：“张弛，你过来。”不知死活的张弛甩了甩长长的头发，迅速地蹦到我面前，歪着头笑得不知天高地厚。“嗯，再进来一点。”眼见她又像兔子似的往前挪了一小格，“对，就是这里。” 我运足了气，狠狠地“啊，呸？——”一声，随即一个接近海豚音的尖叫在教室里诞生，我以百米冲刺的速度跑出教室，不忘留下一句“祝你好运——” 恶人有恶报，于是第二天，又只剩下我打扫。
身为一个人，总会感到孤寂。我打扫，怎能不拉一个人下水？我朝张弛走去，带着残忍的笑意的我对她说，能不能陪我打扫，没想到她居然答应了。 张弛完全没有一点淑女形象地坐到桌子上，大口大口地让薯片在她嘴里粉身碎骨，含糊不清地说：“看我多好，舍命陪小人。”我白了她一眼，这个家伙是不知道羞耻吗？ 大汗淋漓的我拖着一把椅子准备擦黑板，张弛拉住我，“我擦吧。”她冲我笑了笑，拿起我手中的抹布，踩上凳子，挥一挥手，黑板顶部就一片干净，只是，有一个模糊不清的`数字。 见我不吭声，张弛跳了下来，很恶搞地摆了一个极其自恋的POSE，“我在嘲笑你腿短。”如一阵风一样下楼。 我皱皱眉头，重新拿起抹布，站上凳子，吃力地踮脚，去擦那个模糊的数字，看见那个数字，我差点晕过去。 一个大大的红色的“5”，我的学号。
那一次考试……我缓缓顺着椅背蹲下来，那一次作弊……我心中满是不安。 “对不起。”冷不丁一个声音从门口传来，张弛满头大汗地用手扶住门把，“你看到了吗？” 沉默…… 一片沉默…… 张弛拉起泪流满面的我朝楼下跑去，像一阵风。 原来，她一直在守护这个秘密。 那个黑板上的记忆。 “张弛……”我凝视着她满是愧疚的脸。 “谢谢你。”
黑板作文600字 篇4
阳光照在她身上，暖暖的。一颗小小的心在爱的暖阳下发芽了……学校有个规矩，每次考试的最后一名都会将他的名字写在黑板上，以示激励。那时候，那块黑板简直是我的噩梦。小的可怜的黑板，但总是有一角写着我的名字，那么刺眼，那么痛心。我是一直那么深深的恨它，直到她的出现。她是我的新班主任。头戴一副金边眼镜，总爱穿着一身白衣。性格的和蔼，幽默的.语言，总让学生们对她叹服。那是一个晴朗的午后，阳光的精灵在窗口调皮地打转，似乎在等待着一场好戏的上演。那节是班队课。
又到了“登榜”的时刻了，我心底无奈的苦笑。我静静地等待着，但是半节课过去了，她一直在讲学习。渐渐地，我开始忐忑，开始希望奇迹的出现。莫非她打算饶过我？时间一点一点过去，这个猜测在我的脑海中越扩越大，最终占据了我的整个思想。看来老天保佑，我心中暗喜着。谁知，正当我欣喜若狂时，她拿起身边的粉笔，慢慢地向黑板走去。慢镜头的动作让我热呼呼的心情不禁一凉。我看到那块黑板在阳光的照耀下得意地笑着，它又得逞了。
我摇摇头，将脑袋低了下去。沙沙的声音，似乎在磨砂着我的心。良久，耳旁是一阵议论。我小心的将头抬起来，看见黑板角上的数字，不由的一头雾水。这是—这不是我的学号吗？！老师红着脸，摸摸后脑勺：“唉，老师太懒了，以后写学号吧。” 但是学号不常用，对于大多人而言，只知道他们自己的学号，不是吗？我不解。突然，一道暖阳直射我心里，融了我心中的坚冰。哪里是懒，分明是老师为了维护我的尊严……阳光的精灵愈发活跃，舞动在她的白衬衫上，愈发温暖。猖獗的黑板黯淡了，阳光下，小小的心长在茁壮成长……指导老师：陆竹燕
黑板作文600字 篇5
平日里，老师用普普通通的黑板擦擦着普普通通的黑板，粉笔灰到处飞扬，不仅把老师的衣服弄得很脏而且老师和坐在前排的同学们还会把粉笔灰吸进肺里，很容易患上肺病。这种污染不仅仅是对环境的污染而且对人们的身体健康也造成很大的威胁。为了减少污染还老师和同学们一个健康的身体，我特意为老师制作了两样好东西：“多功能黑板擦”和“黑板”。
这种“黑板擦”大小形状与我们平时用的差不多一样，个头稍微大了一些，可它的功能多的很。它有两个按钮，一个是手动按钮另一个是自动按钮，不用它的时候它牢牢地吸在黑板的边缘。上课时，老师在黑板上写了很多字，如果需要修改，只需轻轻的按一下手动按钮，老师便可拿着它任意的擦来擦去。下课后，只要按下自动按钮，多功能黑板擦就能够自动地把黑板擦得干干净净，同时它有一个最重要的'功能就是随时把粉笔灰吸进自己肚子里，然后把粉笔灰自动排到黑板后面的收集箱里。等收集箱里的粉笔灰装满后，黑板上的红色指示器就会“嘀、嘀、嘀”地响起来。这时候，老师或同学们按下黑板上的绿色指示器，过了几分钟，就会自动从黑板下面的小门里跳出一支支崭新的粉笔。
至于那个“多功能的黑板”其实就是电脑和电视机的原理，老师上课时只要把讲课内容用激光笔一点，黑板上立马显示出所讲的内容来，节约了大量的书写时间。课余时间我们还可以上网冲浪或者看一些有益的电视节目。特别值得一提的是，它还有一个“致命”的功能，内部装有隐形摄像头，它能与家庭电脑联网随时监视我们上课时的一举一动。更神奇的是当你开小差或打瞌睡时，它的红外线功能会及时给你发出警告信号，提醒你不在开小差。
有了这两样东西，可以使老师和同学们不再会因为吸入过多的粉笔灰而得病，即保护了环境，又节约了学校的开支，还可以使同学上课时思想不再开小差，同时家长随时随地都可了解和监视我们的学习情况，真是一举多得。作文
黑板作文600字 篇6
摸摸那破旧而亲切的黑板，我仿佛看到老师在板书时的身影，不禁让我想起老师那清秀的文字，好像是跳动的音符，扣动了我的心弦。
记忆中，那是一个风雪天。教室里点上了灯，老师背过身去板书，同学们却在下面开起了小差，嬉笑打闹着。也许是笑声过大，老师突然意识到了什么，猛地转过头来。本以为是一阵狂风暴雨般的批评，谁知，她却轻轻地说：“讲话的人请举手。”教室里安静下来，却没有一个人动。“我再说一遍，讲话的.人举手。”这一次，她似乎生气了，语气也强硬起来，可是，教室里依然没有人举起手。“坐好，”她把书重重的摔在讲桌上“我没想到，你们这么不诚实，错了就是错了，承认并改正了，什么事也没有。你们就像一张张白纸，诚实就是橡皮，承认了错误，诚实也就把它擦掉了，你们为什么不这样做呢？”教室里彻底沉寂了，窗外的雪更大了，似乎也在宣泄着对我们的不满。
突然，一个同学站起来了，另一个同学也站起来了，讲话的同学都站起来了。老师看了看我们那一张张稚气的脸，欣慰的笑了，教室里又充满了往日快乐的气氛。
那节课的情景，我至今都难以忘怀。为的是老师把诚实的种子拨入了我们的心田。在以后的生活里，每当我犯了错误，违反了纪律，我都会以坦诚的态度去面对。
老师的皱纹，多了，是因为为我们操劳；老师的双鬓，白了，我们的成绩提高了；老师的笑容，少了，是因为工作的疲惫不堪。我忘记了许许多多的文字，而唯独那黑板上永远写不完的板书，像烙印一样印在我的记忆深处，它像一条大路，一直延伸到我的心中。
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