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黑板作文400字
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的黑板作文400字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
黑板作文400字 篇1
我们学校的教室里有一块黑板，老师每天留作业什么的，都都写在黑板上让我们抄。可我还是觉得这样太麻烦，也也很浪费时间。我们抄完以后要擦掉。下午值日的同学还要用湿抹布擦一遍又一遍，所以我想发明一个多功能黑板。
这种黑板外面用了一种很结实的金属做成的，里面是用原始森林里的一种发香味的草制成。而且还加有一种自动功能的机器。
它的形状是椭圆形的，周围有许多美丽的花纹。而且他的边上还有好几个按钮呢！有自动写、自动擦功能，有换颜色功能，还有自动洗功能等等。而且它们的形状也不同，有三角形的、有梯形的、有圆形的、还有正方形的。
我来告诉你们这些按钮的`用处吧！自动写、自动擦就是只要你说一个字，它就能自动出现在黑板上。要是你想让它消失，它也可以自动没有。而且这个黑板还能变成别的颜色。它的做法很简单，你只要一按换颜色那个按钮，就会出现很多颜色，你随便点一个黄色那个黑板就会变成黄色的。自动洗也就是它能自己洗自己烘干。
我发明的这个动功能黑板有很多用处，也给老师和同学带来了方便，以后老师再也不用在黑板上写字再擦掉这样麻烦，值日的同学也不用把黑板擦一遍又一遍了。不过，我相信你们的发明创造回避我的更神奇，更有创意。
黑板作文400字 篇2
“唰唰唰，唰唰唰，贡献不大，功劳不小，老师学生，永记着它……”这就是黑板刷，默默无闻地，为黑板的洁净悄无声息地奉献着，可是……
在一个安静的夜晚，当我们正在酣睡时，在教室的某个角落里发生了这样一件事：
“我是老大。”“我才是老大。”原来是两个黑板刷正在争吵谁才是老大，谁才是最有才华的“黑板清洁工” 。两人，不，是两刷的`口语竞赛就此开战。
新黑板刷说：“明星是靠人捧出来的，人气是起决定作用的。你瞧你，全身的毛平展展的，毫无生气。再看看我，毡毛根根笔挺，毛与毛之间的空隙恰到好处，多么清新动人。”
“我毛被刷平了，说明主人是最喜欢用我的，而你的毛之所以根根直立，就是因为你长期得不到主人的使用才造成的。” 旧黑板刷笑笑说。
新黑板刷不服气，说：“那咱们比试比试！你擦黑板左边，我擦黑板右边，看谁擦得干净。”
“比就比。”
新旧两个黑板刷很快投入擦黑板大战中。他们擦得无比起劲，都想成为冠军。十分钟过去了，右边的黑板干干净净，可左边的黑板呢？字迹依稀可见。
新黑板刷无言以对，只好承认旧黑板刷才是真真正正的“黑板清洁工”。
第二天清晨，我朝着旧黑板刷走去……
黑板作文400字 篇3
到了20xx年，随着科学技术的快速发展，闻名中外的科学家——钟裕涛发明了一种多功能黑板。它主要有六个功能，下面由大名鼎鼎的钟裕涛发明家来介绍一下。
它有易写易擦的功能。这块黑板如同一本字典，如果有一个字不会写，它会自动帮你写出来。写字是用手指写的，字会按你心里想的`字体、颜色、笔顺、粗细、大小写出来。如果要擦黑板，可以不用拿布擦黑板。只用手一点，黑板上不想要都会统统消失。用嘴一吹黑板上的字迹全部都会消失。
还有动画功能呢！只要你把课题写在黑板上。它就会把课文变成一段动画，按课文播出来。
还有词典功能。这里面有世界各地最好的词典，只要是你不会写的字、单词，它都会帮你写出来。
有储存功能，擦了的字都会被储存起来。如果一个同学正在抄东西，要抄的被老师擦了，就可以对黑板说：“打开上一篇储存的笔记。”它就会自动打开。
有变色功能，如果你正在用绿色“笔”写字。你想用红色“笔”写字，就可以对手指说“红色！”这样，写出来的就是红色的字。你想用什么颜色，就对手指说什么颜色。
还有防盗功能，如果小偷来想拿走。黑板会发出警报，然后伸出两只手。一只手抓住小偷，另一只手打“110”报警。这样，小偷就是自投罗网了！
你们觉得好吗？等我研制出来我一定要送给一直在教导我的老师——张寿泉！
黑板作文400字 篇4
黑板上的假作业？你也许会产生一些疑问！咦，谁敢在黑板上写假作业？如果被发现，那就完蛋了吧！可惜，我们班常常发生呢！
早上，全校同学都去参加大课间了，可直到回到教室时，忽然发现中午的英语作业原本需要完成的`“61”页，突然变成了“62—65”页了！这然大家疑惑不解！可第三天英语老师改完作业后，居然作业本有将近三分之二的同学做错了，而且有好多都是学习委员呢！
第三天的英语课上，老师大发雷霆，大喊：“你们为什么会抄错作业！难道你们以前作业都没抄吗，啊！那好，我就让你们抄个够！”于是老师向写错作业者“颁发”了巨额任务！
课间，一位被罚的班干部说：“同学们，我们不应该被冤枉，我们要自己去寻找结果！”于是，同学便开始寻找“真凶”了
其实，被罚的人很多，唯独只有几个人，就是小c。小d。和小z！那么“凶手”就是其中一位幸免的一人，因为脚受伤没有去大课间，所以，中间的时间他有可能“作案”，接下来，作业就变了！哈哈，我知道是谁了！
于是，我们在课上向老师告了状！最后，小z只好认罪了！
后来，班主任出了一个公告：除任课老师以外，其学生不得擅自修改黑板上的作业，如有违抗，轻者抄书，重者处分，外加跑步！
黑板作文400字 篇5
今天在金笔作文课堂，老师让我们擦黑板。
我们有许许多多的同学都在举手，老师笑眯眯地说：“那就浩栋上来擦黑板。”我想：老师是不是偏心眼不叫我。张浩栋拖着胖胖的身体缓缓地走上讲台，拿起牌刷在那屁股扭来扭去先擦下面，不一会儿 就完了。后来擦上面，因为他身高够不着，就跳着擦，还是擦不着。可是他就不放弃，继续擦。老师说：“浩栋休息一会吧！他还是不下来，我们异口同声地说：”浩栋、你还是下来吧。“
下一位上来的.是安毅，安毅的身高和浩栋差不多，看他怎么擦？我想：下一个应该是我吧！安毅擦黑板时踮着脚尖，身子晃动，好像是一个不到翁似的摇来摇去。安毅可是从上往下擦，还是没擦到 。不一会儿他没有力气了，满头大汗，好像跑马拉松比赛似的。
下来老师环顾教室一圈说：”谁想上来擦黑板？“同学们积极的给老师说：”我来，我来。“王仁刚、孙思迪、李栋 ……老师看了看便叫我上去，当时我在心里想：哈哈我猜对了。孙思迪在下面说：” 朱阳你海拔不够。“我严肃地说：”你看我能擦完不？“
我跳了起来手在黑板上擦来擦去，不一会儿擦完了。下来我给孙思迪说：”你看到了吧我擦完了没有？“气得孙思迪火冒三丈。
这节课真有趣。
黑板作文400字 篇6
今天是星期五，也就是我们要大扫除的一天。开始大扫除了，有的在扫地、有的在擦瓷砖、有的在擦窗户、有的在擦桌子、我在擦黑板。我看了看黑板，黑板就像一只大花猫两、三个月没洗澡一样。黑板上的字密密麻麻的，大大小小的字颜色各异，有红的.、有黄的、有白的、有绿的，粉笔字似乎在对我说：“我们有这么多兄弟，你们能把我们怎么样，能一下把我们擦得干干净净吗？我劝你还是回家看电视吧，别烦我们在黑板上休息。”我说：“你们等着瞧，我一定会把你们擦得一干二净的。”
我拿起黑板擦，踮起脚尖，伸起手臂，使劲我上够。一行行的粉笔字顷刻变成了粉笔灰，纷纷扬扬地飘落下来，撒在了我的头发上、衣服上…..我却毫不在意。只见高出的字在嘲笑我，我说：“你们就笑吧，等一下有你们好受的。”我往旁边的凳子看了又看，想到了一个好办法，我把凳子搬过来，我站在凳子上一个接一个的往下擦，粉笔字说：“求求你放过我们而不敢说你。我们还想在黑板上多活几年。”我说：“谁让你们这么嚣张，我一定要把你们全都消灭掉，你们死定了！”
我很开心，因为我把那些调皮捣蛋字擦得非常干净。
黑板作文400字 篇7
星期六下午，教室里静悄悄的，只有电脑和黑板在说话：“黑板大哥，今天那些小孩放假，我们去旅游吧！”“好呀。”黑板低沉地回答道，“那我们现在就走吧。”说着，两人悄悄地走出了教室。
他们走出校门，走过大街，不知不觉地来到了一个山坡前，发现前面有一个山洞。他们兴致勃勃地走了进去，发现这里满地都是粉笔和优盘。于是，他俩一个捡起粉笔，在自己身上乱涂乱画，另一个找出一个优盘，插入插口，获取新的`文件。不知不觉到了晚上，他们都玩得精疲力尽，不久就睡着了……
第二天下午，黑板把电脑叫醒：“喂！电脑！起来……”电脑睡眼惺忪：“干嘛……”“门被锁上了！”“啊？”电脑顿时就睡意全消，一咕噜爬起来。“只要做对这道数学题，我就放你们走！”背后冷不丁地传来令人毛骨悚然的声音。“呀——是谁？”他俩异口同声地问。那个声音继续说：“我的洞里有1只蝙蝠和10只甲虫，”它停了停，“每一分钟，1只蝙蝠要吃掉1只甲虫，而且每分钟山洞外又要飞进和当时洞里同样只数的蝙蝠和甲虫。那么蝙蝠要几分钟才能吃完甲虫？”
黑板颤抖着拿起粉笔，在身上打草稿、列竖式、画图……还是很无奈地摇摇头，问电脑：“我算不出来，你行吗？”“嗯，我想我知道答案了，”电脑边敲键盘边说：“山妖，是十分钟，对不对？”见对方猜出了自己的身份，山妖打开了山门。
电脑和黑板走出了山洞，飞快地跑回教室，还好没有耽误第二天的课程。
黑板作文400字 篇8
“叮铃铃，叮铃铃。”放学了，同学们背起书包，像小鸟似的飞出了老教师呢！正在我整理书包的时候，忽然看见讲台桌前面的那块黑板。
那块黑板脏兮兮的，上面的数字横七竖八，东一个，西一个。再看看上面的颜色，有红的'.有粉的.有黄的.有白的，就像一只又脏又丑掉进老泥的大花猫。我三步并作两步地跑过去，拿起黑板擦，仔细地擦起来。我头顶上的字似乎在张牙舞爪，神气十足地说：“哈！哈！你这个小矮个，长那么矮，擦也擦不到我。”那就在那里耀武扬威，嘲笑着我。还有躲在角落的字，鬼鬼祟祟的样子。我看，他肯定想逃过一劫吧！可没那么容易，我卷起了袖口，拿起黑板擦暗暗地说：“你们这些小混蛋，还敢在我面前这样神气，我一定让你消失。”我拿起黑板擦，用我的火眼金睛看到了，我左右开弓，擦了又擦，可是黑板越擦越脏，还是擦不干净。我只好到外面，拍了几下，又擦了起来。结果，黑板被我擦得一尘不染。
黑板终于被我擦干净了，我松了一口气。
黑板作文400字 篇9
大多数同学认为我在黑板上有什么记忆，实际上，我们在黑板上留有太多的记忆，只不过是没有留意罢了。
现在的我读初一了，已经离开小学半年多了。曾经，我读一年级时，黑板上只是一些简单的生字和1＋1＝2；1＋2＝3…这类的数学算式。逐渐，到了四年级时，黑板上的内容在一周内就会有两次写得满满的，不会像一年级那样黑板吸是那几个零零散散的数学算式，也不会像一年级时老师总是把知识重复很多遍，慢慢地，我长大了，随着我的年龄增长我进入了小学的最后阶段——小学六年级的`下学期，这时的黑板每天都是满满的。老师讲解问题的遍数最多只是两遍。黑板上写的也不是1＋1＝2的低级数学算式，而是一些像38＊20＋138／3＋308这样的混合运算的式子。生字也不像以前的“一”，“二”，“三”……那样简单，而是像“籁”等一些复杂的生字。现在，我们初一就更复杂了。数学问题更是难上加难。还有新增的历史地理生物这些科目，但是，有了多媒体，黑板就几乎没有用了，可是，在一些农村学校，是没有资金来购买这些设备的。黑板将会伴随着我走完读书历程的。
从黑板上的记忆我们可以知道教师是伟大的，他们辛勤的操劳，都是为了我们将来成为人才，为祖国的繁荣富强贡献一份力量。
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