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作业作文600字6篇（必备）
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的作业作文600字6篇，欢迎大家分享。
作业作文600字 篇1
那是个星期五的下午，同学们都垂头丧气地拿出作业记录本，准备记录作业。只见老师拿起粉笔，在黑板上写了几个字“作业：无”。
这消息可把大家吓坏了，同学们目瞪口呆地看着老师。突然，小农大声地说：“老师的意思是这个星期没有作业呀！”老师默不作声地点点头，离开了教室。霎时间，同学们欢呼雀跃起来，整个教室变得像游乐场一样，有的同学跳到课桌上，激动得扭起秧歌；有的同学拿文具盒当麦克风，疯狂地唱起了歌；还有的同学举起书包，使出了全身的力气，往高处扔起，庆祝着没有作业的日子。
我高兴地走出了校门，听着别班的同学说：“可恶的老师，又布置了这么多的作业，你还让我怎么过这个周末呀？”听了这话，我更加开心了。此时，就连小汽车的喇叭声都好像在为我喝彩一样，小花也开得更鲜艳了，路边的小狗也汪汪汪的替我高兴。
回到家后，我把沉重的'书包扔在了沙发上，自言自语地说：“这个星期，终于不用和作业‘战斗’了，终于可以痛痛快快、自由自在的玩两天了。”我激动得跳到电视机前，兴奋的打开电视，跳上沙发，拿起遥控器，调到自己喜欢的节目，欢乐的看了起来。正在炒菜的妈妈听到电视的声音，风风火火地走了出来，生气地说：“又看电视，你整天只会看电视，不会做作业吗？”我大声地说：“这个星期没有作业！”妈妈接道：“没有作业呀，那正好，上次买的几套试卷都还闲着，做试卷去吧！”
妈妈的命令，哪敢不听，我只好在书山题海里继续遨游。看来，没有作业的日子，也不能高兴太早，否则就会乐极生悲！
作业作文600字 篇2
人们都知道作业，无非不就是学校布置的作业……可我今天说的作业睡觉就有点特殊了。
星期六中午，吃过午饭，妈妈给我布置了一项特殊的作业——睡午觉。我以为什么作业呀，原来是睡午觉。不过睡午觉对于我来说可是件不容易的.事儿。因为我还想趁着这段时间看电视呢！
吃过午饭，我就来到卧室，钻到被窝（因为害怕玩游戏被发现），把平板电脑藏到枕头下，开启一级战斗准备。趁着妈妈没来时，我就把游戏声音一关，拿着平板电脑潇洒的玩着，没有了一点顾虑。这正所谓：天知，地知，平板电脑知，我知，不让他人知。我正玩的开心时，爸爸来到我的卧室。幸亏我敏锐的耳朵听到了脚步声，提前把平板电脑藏到枕头下，没让爸爸发现，要是让他给发现了，定少不了一顿臭骂。
妈妈也紧跟在爸爸后面，爸爸前脚刚走妈妈后脚就跟了进来，还对我说：“妈妈要出去呀！”我点了点头，说：“嗯知道了，您走吧，不要打扰我午休。”
妈妈接了个电话，疾步走出家门。这让我暗自窃喜道，哈哈！终于走了，我又可以玩游戏了。听了家门响动的声音我又开心得玩了起来，玩了有十分钟左右，我感到有点不对劲，想：为什么我隐隐能听到楼下有声音呢？这让我百思不得其解，妈妈已经有了，爸爸在睡觉，姐姐在上学，我在玩游戏，难不成我家闹鬼了？在好奇心的诱惑下我来到楼下，前去查看一翻。我穿上鞋子，蹑手蹑脚地来到楼下，隐隐听到一阵熟悉的笑声。“果然不出我所料，你在玩游戏，是吧！就你这点心思我还不知道。”
让我万万没有想到，妈妈竟然来了一招声东击西的计谋。
这下，我可糗大了，被老爸老妈猛一顿教育，平板还被没收了。
哎，都是这个惹事的特殊作业惹的祸！
作业作文600字 篇3
“如果墨水灌得更满，如果铅笔削的更尖，是不是就能把灵感刺穿，唉，我还是没灵感。唉，作业还没做完。”这首歌是査可欣的《没完成的作业》，一听这首歌，我就会想起小学那小山堆似的作业，和与作业一起走过的小学六年时光。
与作业一起走过的日子。还清晰的记得，小学的每天晚上，我都在作业的陪伴下度过，我可以理直气壮的说，哪一天没有作业，那一天作业不做2个小时以上，可又能怎么办，师令如山，不敢违抗啊！但是后来，不知不觉我也对作业产生了好感，有时还会忆起那已逝的，美好的`小学时光，那与作业一起走过的日子。
小学时淘气的我一点都不喜欢上学，一上学就盼望着放假，但一放假却又后悔了，因为又要面对哪些作业了。第一天的我还一笔一划，认认真真的做着假期作业，一点也不偷工减料，一天下来就可以完成作业的一多半，可第二天的我就完全像变了一个人似的，心里只想着作业还剩下一点了，终于可以先痛痛快快地玩上一会电脑了，一天下来，时间全部都耗在了玩电脑上，剩下的作业却纹丝未动，就这样，一直玩到最后一天，才想起那被遗忘的作业，最后再像发了疯一样的去做作业，没有了第一天的认真，仔细，也没有了第一天的质量。就像歌曲里说的那样：“我也想什么都不管，我也想别人提我干。”
上了初中，也还是躲避不了作业，现在我做作业也与小学大不相同了，改掉了小学贪玩的坏毛病，那时的我总是在玩儿中做作业，边学边闹，现在不同了我总是会去认真地对待每一项作业，不在去敷衍，虽然如此，但同时有没了童年做作业时那一种特殊的感觉，那种感觉也许已经跟随时光流逝了吧，只能在童年的回忆中找到。与作业一起走过的日子，与作业一起度过的童年，让我懂得了一定要好好的去对待，好好的去对待未来的初中三年时光。
作业作文600字 篇4
哇！马上要放假了！我高兴得又是蹦，又是跳，我扳着手指数：一天，两天……哦！我们可以连续地休息七天，这是我们除了寒假和暑假外，休息时间最多的节日五·一劳动节。
但是，劳动节，放七天假，不能让我们玩七天呀！所以，老师给我们布置了一大堆作业，日记、读书笔记、试卷……老师还振振有辞地对我们说：这么一点作业，你们还嫌多呀？我们现在是毕业班了，不是四年级、五年级了。来，我来给你们算算，总共是七天时间：数学作业在一天之内做完，这样行吧？语文作业在三天时间内做完，这样，才用了四天呢，然后你们再玩个三天，还不满足啊？我在底下撇撇嘴，心想：哪要这么多时间啊？像俺们这样，做作业快的人，数学作业一个下午就能做完了，语文一天半做完，只用两天就再好，然后玩五天，那样就好了！
我的确按照我的计划完成了作业。前天下午，我疯狂地做老师布置的数学作业，几乎只在做作业的'时候喝了几口水，去卫生间方便了几下，然后就一动没动了，我奋战了三、四个小时，终于把数学老布置的将近一千道小题目做完了。而且，我还认真地把作业检查了几遍，因为，我要给我们这组的同学改这个作业，自己的作业做得不对怎么行呢？语文作业我把她们分成三份，第一天下午做三分之一，就是语文《基础训练》和《尖子生题库》；第二天上午再做三分之一，就是那两张试卷（写作文）和《阅读》,下午，我写完了《读书笔记》和两篇日记。
明天，我就要和我的好朋友周杨一起玩了！拜拜，我要到体育场去，打我的篮球喽！
作业作文600字 篇5
“今天没作业！”班主任说完这句话后，便飘然而去。
在几秒钟的静默后，伴随着雷鸣般的掌声和吼叫，同学们欢呼着涌出教室门。
我呆呆地坐在位置上，有些茫然失措，没作业，那干什么呢？
要不和小光他们上网吧玩游戏，可长时间不练手生，输了太丢人；要不去操场上打羽毛球，可是望着空无一人的球场，怎么打呢？要不还是自己找点作业做吧，然而有些倦怠的大脑，指挥我垂下了拿出习题集的手。
想想都觉得没意思，只好一个人收拾好书包，默默走出教室！
放学后的校园静谧恬静，远没有白天的.喧闹。高大的桂花树笔挺地站着，那沁人心脾的香味扑鼻而来，我深吸一口微风送来的清香，将平日学习的疲惫和劳累缓缓吐出。
以前每次放学后总想着快点回家赶作业，步履匆匆，心神不宁。从未这样静下心来，用心感受自己学习生活的地方。
月亮悄悄地爬上树梢，温柔的月色将整个校园笼罩。不远处的教学楼灯火通明。楼前的石凳上围坐着三三两两的同学，说着、笑着，和竹林的沙沙声和在一起，好似一首欢快的小夜曲。
以前总想着日子快点过去，好离开这个“炼狱”！做不完的作业，考不完的试卷。埋头太久了，久到让自己纠缠于太多无意义的“重复”之中，如今抬头看看，却感受到一股轻松和愉悦！
作业、试卷可以慢慢做，总会有完成的那一刻！学习生活慢慢梳理，总会有理顺的那一天！看看校园的美景，听听风的声音，欣赏同学的笑脸，在这样一个夜晚，平日里的失意、委屈在此时此刻都被这夜风吹散了。
感谢这個没有作业的晚上，让我抬起久久埋下的头，看到我的校园是如此的美好；感谢这个没有作业的晚上，让我感受生活的真实；感谢这个没有作业的晚上，让我自己与自己对话，给我勇气与方向！
埋头久了，总要抬头的！
作业作文600字 篇6
作业，在我们中国学生眼中一定是可怕的，让人恐惧的。可是那一次，我却收到了老师布置的一项特殊的作业，那天正好是母亲节前一天。
“同学们，下课！”课外班的英语老师，刚劲又强有力的`声音在我耳边响起。同学们正准备冲出教室的那一刻，老师又突然说道：“对了，还没有布置作业呢。”“哎呦，又有作业。”“对呀，对呀！”“累死我了”……同学们像炸了营似的，你一言我一语的吵着，“嘿！你说今天会布置什么作业啊？”我的同桌扭过头来，小声问我。“嗯——”我思索了一会儿，然后慢慢吐出三个字“不知道”随即摇摇头，耸耸肩。
“安静！安静！我又没说要布置笔头作业，别吵了。”老师有些懊恼。“我们今天有个特殊的实践作业——画画自己妈妈生活中你认为“最美”的样子。”老师清了清嗓子，继续说：“一定要仔细观察哦！好，下课。”大家一窝蜂地冲了出去。
我慢慢走出教室，脑子里一直想着老师布置的作业，这……我可以怎么画呢？
我回到家后，“死死”地盯着妈妈的一举一动，总不能把她吃东西的样子画下来吧！“啧啧，一点儿也不好看。”我继续盯着，难道画她玩手机的样子。“呼算了吧！”
“妈妈。”“干吗？”“摆个好看的造型呗！”“要干吗？”她十分警惕。“没事儿，就看看。”“好吧。”
妈妈坐得端端正正，“好了没？”她不耐烦的问道。“好了。”我并不准备画下这一幕。
就在妈妈拿手机的那瞬间，我看见了她的手。原本十分白嫩的手已经越来越粗糙，手指还有几道被割破的疤痕……这不是“最美”的吗？这双手多美啊！上面有着为我们而受伤的伤痕多么真实而又自然。
第二周课上，许多人画了妈妈笑的时候，陪他们玩的时候……只有我画下了，妈妈伸手时的画面。老师说，我的这份作业完成的最好！
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