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幽默的作文600字
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的幽默的作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幽默的作文600字 篇1
人们常说老师是“孩子王”，我的数学老师吴老师就是名符其实的“孩子王”。
吴老师个子不高，中等身材，看起来有四十多岁了，她走起路来步伐矫健，精神抖擞，特别是她上课时笑语盈盈，总是带着笑脸，让人总以为她四十多岁了。
我们的“孩子王”非常幽默，她常常让我们在轻松愉快的氛围内不知不觉地掌握知识。
一次，一个同学把数位弄错了，吴老师就说：“你把它的位置弄错了，它不应该站在这儿，你看它也不高兴呢！说着还把嘴嘟起来，又说到：“ 凭什么让我站在别人的位置上呀？它们都笑我，说我站错了，搞得我都有点不好意思了。”一番话逗得我们开怀大笑。
“孩子王”有一双会说话的眼睛像指南针一样指引着我们走向正确的方向，每当我们犯错误时，她就会告诉我们你走的这条路不对，应该换一条路试试。
有一次，我看见邻桌同学有块新橡皮，不知不觉伸过手去，被吴老师看见了，她默默地瞥了我一眼，好像说：“你怎么做小动作啦？我伸出去的手马上缩回来，赶紧坐好，认真听老师讲课……我懂得吴老师的.眼睛讲的话，同学们也懂得。
“孩子王”的幽默不仅表现在课堂上，还体现在日常与我们的交往中。
有一次，我们发数学导学卷，我的后桌怎么也找不到自己的导学卷，就去找吴老师，吴老师说：“导学卷没发给你，你也不要找我，说不准被你那顽皮的书包给“吃”了呢？”果不其然，那位同学在自己的书包里找到了自己的导学卷。原来，他一时马虎，忘了交作业了。
这就是我们的“孩子王”,她幽默风趣还有一双会说话的眼睛。
幽默的作文600字 篇2
老爸是个幽默的人。只要老爸在家，家里总有欢声笑语，每个人都很开心，连空气都包含着甜甜的蜂蜜。
小时侯，老爸总用诙谐的语言和我开玩笑。记得一年级的时候，有一天晚上，刚躺在床上，老爸就和我开起了玩笑。“我今天在街上碰见你们班主任赵老师了。”老爸说。我一听这话，好奇极了，忙问“赵老师说什么了?”“赵老师说不让你当班长了，让你们班那个学习最差的当班长呀。她说，要让每个同学都锻炼一下。”我听完老爸的话，心里发毛，手心出汗，脊背发凉，都不知道是怎么睡着的。可第二天到了学校，却什么事也没有发生。那晚上的话，也一定是老爸骗我了!此后，类似的玩笑开了又开，我也不再相信了，也不再担心了。二年级的时候，老爸刚说了一句话，我就已经接出了他后面想说的话。那番话我简直倒背如流。
还有一次，那时我刚四岁，和老爸在看电视。忽然，老爸问我“你见过显猴吗?”啊?显猴?显猴是什么东西?我说“显猴是什么东西?我没见过。哪里有显猴?”“你想看的话，就看看吧，咱家镜子里就有一只呢。”小小的我什么也不懂，直到走到镜子前，才反应过来，“可恶”的老爸说我是显猴!真可恨!后来，老爸经常开这样的玩笑。我也学会了应对的方法。每回，我都说“看过显猴”，老爸让我再看一次，我便说，看得太多了，不想再看。
有可能是老爸言传身教，我也经常和弟妹们开玩笑。那个关于显猴的玩笑，我开了很多次。也许，我的.弟妹们也会记住这些个玩笑，和他们的后代讲一讲，开一开，这样传下去，我们家族不就成了一个幽默的大集体了吗?
老爸真是个幽默的人呀!虽然我被他捉弄了很多次，但我还是打心底里喜欢这个幽默老爸!
幽默的作文600字 篇3
昨晚睡觉之前，我又读了几页《爱的教育》。当读到《我们的老师》时，我想起了三年级时的于老师。于老师个子不高，脸瘦瘦的，有着一头时常乱糟糟的头发。于老师最大的特点是幽（yōu）默，我们班同学给他起了个外号——“幽默大王”！
记得有一节课，老师教我们因数末尾有零的两位数乘法。老师歪着脑袋，大声说：“先把两个因数的零去掉，再把两数相乘，最后在乘积的末尾添上零。注意，去掉几个零必须添上几个零。比如：11乘10，先用11乘1得11，再在11的'后面添写一个大大的0。”他一边说一边用手比画着零，“等于110。”“哇，这个零真大啊！”同学们不约而同地惊叹。他又问我们：“100乘10等于多少啊？”我们异口同声地回答：“等于1000。”老师学说四川话：“对头（了）。”惹得我班的同学哈哈大笑。这节课同学们牢牢掌握住了因数末尾有零的两位数乘法。就因为于老师上课幽默，我们全班学生都非常喜欢他，喜欢上数学课。每当轮到上数学课的时候，我们班都静悄悄的，等待着于老师来上课。
我还想起了三年级放寒假前我给于老师送贺卡的情景。
那天下午我来到教室里，老师还没有来，我就按照以往的习惯看起了课外书。不一会儿，于老师来了，我连忙请班长刘一晗帮我把贺卡交给于老师。于老师拿着贺卡，认真地看我的祝福语。我记得当时写的是：“祝于老师越来越帅，天天快乐！”看完了，他走到我的跟前，笑着说：“朱含，我帅吗？”说完，他把双手举到嘴前，“呸”了一下装作吐口水，然后一甩头，双手把头发朝后抿（mǐn）了抿，还摆了个姿势，又问我：“帅吗？”他的这个动作逗得我们全班同学都哈哈大笑，大家异口同声地说：“帅！”
于老师那么的幽默，那么受学生喜欢，我长大了也要当一位像他那样的老师。
幽默的作文600字 篇4
“叮铃铃”上课了，教室里热热闹闹的，大家都在边说边等音乐老师的到来，黑板也没有人擦。这时，门“吱——呀”一声开了，走进来一个似乎四十出头的中年男子，拿起黑板擦上下擦起来，我便趁机打量他。
他有一张国字脸，一头乌黑发亮的头发，显出他的精神；还有一双水汪汪的黑宝石般的'大眼睛，还架着一幅眼镜，大约有400度，又显得有些知识分子的风度。更与众不同的是，他有一双又大又厚的耳垂，似乎要耷拉到肩膀上似的，教师体型微胖，略显中年男子的风韵。
现在，我和老师已经相处了一段时间了，现在聊起他的幽默，非把你笑得肚子疼不可，我说一两件听听：
那一次我们刚上好音乐课，老师让我们做好，一个同学在老师旁边摇头晃脑，老师过去用手托住同学的脖子，轻轻摇，过了好一会儿，老师大声说：“你的颈椎病我帮你治好了，应该不会再摇头晃脑了。”老师刚说完我们全班就哄堂大笑，老师也笑了。一次自学课上，同学们都认真地写作业，错了用修正带盖住，这在班级里很流行，省的用橡皮擦，所以音乐老师看到了说：“你们的膏药太难看了……”，一看是音乐老师又一句“狗皮膏药”，刚才安静的教室一下子活跃了，学着哈哈大笑说：“狗皮膏药、膏药”。这堂课就在笑声中结束。
说完了音乐老师的幽默，再来说一说老师的声音吧，老师的声音抑扬顿挫，有时惊天动地，有时和蔼可亲，上音乐老师的课，我们向来无拘无束，可就在这无拘无束中，我们的音乐水平提高了不少。
老师的幽默是我们音乐提高的主要原因，老师对我们的“杰作”照顾的无微不至，他的幽默，任何人都比不上。
怎么样？我的音乐老师幽默吧？
我喜欢你——我的音乐老师。
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