夸奖的作文600字

时间：2023-07-02 13:27:52 600字我要投稿

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夸奖的作文600字合集五篇

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的夸奖的作文600字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

夸奖的作文600字合集五篇

夸奖的作文600字篇1

　　有一次数学考试后，我和同学们心里害怕得怦怦直跳，生怕考不好回家要被骂。这时，我最好的数学战友——董骐涵气喘吁吁地奔到我身边问我她那道蒙的题目的答案和我的一不一样，可结果她的答案是32，我的'答案是8！她心里的石头立刻在半个心中晃来摇去，而我心中也有点不安——因为一般数学考试要么我第一，要么她第一，要么我俩并列第一。但这题我俩答案不一样，到底谁对谁错呢？我们谁也拿不定。

　　第二天早上，大家早早来到班级，朗朗的读书声再次飘入云端…………“叮铃铃……”上课铃声响了，数学老师一脸严肃地走上讲台，教室里的气氛瞬间凝成一团，老师板着脸道：“下面我来报一下分数！”“董骐涵99分、魏莱98分……”我听了好久，可就是没听到自己的分数，心里慌得在敲大鼓。”最后一个人——王薇雅100分！”听到这个消息，我心里得战鼓才缓和了一些。下课后，我俩又团在一起，她让我把思路说给她听……

　　回到家后，我神神秘秘地把妈妈拉近我的房间，关上门，我并没有直接告诉妈妈，而是悄悄地从书包里拿出试卷给妈妈看。妈妈翻到正面，当她看到100分时，眼睛里发出彩色的光，嘴角微微上扬，抬起头，笑眯眯地对我说：“倪要什么奖励呀？”我坚定地答道：“不要什么。我只要您给我买一本资料！”妈妈满脸疑惑地问：“为什么？”“既然考到第一，那就得稳住第一这个位置！”她听闻这话点了点头，竖起大拇指，赞道：“这点做得不错，值得表扬！”

　　…………

　　这次被夸给了我一种自信，虽然这种夸奖不代表什么，但代表着我所坚持得这条“路线”是正确的。

夸奖的作文600字篇2

　　“你真是个聪明的孩子,你的胆子可真大”一句美丽的夸奖,至今还回荡在我的耳边.一想起那件事,我小小的心就溢满了自豪.

　　小学三年级,我,一个乖巧听话却有些胆小的孩子.第一堂数学课,严厉的数学老师面不改色地走进教室.严肃的课堂气氛.我们认真地听着,老师用他一贯的低沉而有力度的声音讲解着.我们时而盯着黑板,时而又低头演算.老师威严地观察着我们的情况.

　　我算着算着,忽然觉得有问题,但?于是我又算了一遍,又还是??我的额头渗出了密密的汗珠,心怦怦地跳着,手发抖,都要抓不住笔.我算错了吗?黑板上是老师正确的答案.我小小的心是这样的紧张,压着自己的胸口,小心地,以最平静的声音问同桌.他的回答“老师的正确答案和过程就在黑板上呀.”我的心此时分成了两半.一半说:“你再算算,一定是你错了,老师怎么会错呢?”另一个说:“你已经算了几遍,一定是老师粗心,你应该向老师说呀.!”只听另一个又说:”老师错了,那大家都不说,别丢人了!”我的心中翻江倒海,不知该不该说.万一老师骂我,怎么办?

　　抬头,看见老师脸上写满了认真,仔细,严肃.那双眼睛告诉我们每一个人,我讲的是正确的,但?一秒,两秒?

　　我颤颤举起了手,但又后悔,就在想反悔,放下手的一瞬间,老师叫起了.“我.我?”“你怎么了?”老师的声音有一股坚韧.“我觉得您这题算得有点问题.”“有问题?”看着老师紧锁的.眉头,我的心悬到了嗓子眼,怎么办?老师低头又算了一遍.“呀?”老师说,“我忘记去括号了!”突然间,我的心平静了下来,只见老师露出了笑容.他笑笑,然后说:“小强表现很好,能主动提问,发现问题,你们应该学习。老师很高兴,没有批评.我却更加激动,此时眼中溢满了泪水.小小的心灵充满了感激.

　　因为这句夸奖,我变得自信、勇敢.老师的夸奖在我学习的道路上,帮助了我很多很多,也使我在生活中大胆创新,勇于实践.我感谢这美丽的夸奖.

夸奖的作文600字篇3

　　“夸奖”，是每个人都喜欢的。然而，并不是经常会有的。只有付出坚持不懈的努力，才有可能得到。

　　记得几年前，我是一名电子琴初学者。我热爱弹琴，总是无时无刻地练习着，为的就是老师给我的一声夸奖。每当看到大哥哥大姐姐在舞台上，用灵活的双手弹奏一首首优美的曲子时，台下的指导老师都会不住地对他们点头，给他们一声夸奖。我的心里就涌上一股羡慕之情。

　　有一回，老师布置我练好《DoReMe》这首曲子。我非常喜欢这首曲子，所以我一有空就练。刚开始的时候，我的两只手就像两个调皮的娃娃，不听大脑的指挥，一只要这样，一只又要那样，怎么也配合不起来。我非常急躁，有时真想不练了。坐在旁边的妈妈总是鼓励我坚持下去，指导我调整弹得不好的地方。俗话说，熟能生巧。就这样苦练了一个星期，我总算把这首曲子弹得既熟练又动听。于是，我满怀欢喜地去音乐学校，在老师面前淋漓尽致地展示了自己的练习成果。弹完后，我自我感觉非常好，心想老师一定会夸奖我进步了，就默默地等待着……。然而，老师并没有夸奖我，只是微笑着点点头，然后就给我讲评一些还不到位的.地方。原本欢喜的我，心情一下子变得阴暗了，就好象从高处掉了下来。我想：我弹得这么好，老师为什么迟迟不夸奖我呢？我多么希望老师能给我一声夸奖呀……

　　从这以后，我就决心通过自己的努力，提高弹奏水平。我每天都坚持练习，改正老师给我讲评的一些还不到位的地方。功夫不负有心人。去年年末的一次音乐会上，我弹奏了《DoReMe》，我把以前弹的不到位的地方，作了很大的改进，因此得到了阵阵的掌声。在台上，我捧着奖状，看见坐在台下的指导老师，脸边绽放出迷人的笑容，正在夸奖我呢！我心中不禁欢乐起来。我终于明白了：那时的夸奖只会给我带来骄傲，现在的夸奖会给我带来激励。这迟迟的夸奖，我一定会记住的。

夸奖的作文600字篇4

　　赞美你那美丽无边，赞美你那无私奉献，赞美你那坚强不屈，可我更再没的是你多么顽强的生命里呀!

　　小草有这一身平凡而又善于变化的外衣。春天嫩绿嫩绿的，放眼望去真是“风吹草低见牛羊”呀!盛夏之际，小草犹如一位亭亭玉立一般“坐”在地上;转眼间，秋姑娘踏着矫健的步伐来到了大地上。这时的小草从一位亭亭玉立的少女变成了一张铺在大地上的“黄色地毯”;严寒之时，大雪纷飞，零零星星的落在小草上，让小草慢慢的被“雪阿姨”给“冻”死，可它并没有怨言。

　　又是百花盛开的季节，春天到了……当含苞欲放的花朵们，还未苏醒时，小草就会被春姐姐叫醒，悄悄的从土里抬出头来，瞧瞧这美丽的大家园。当人们看见小草身着一身绿装饰，就知道春天来了，小草还真像异位“春季报音员”呢!

　　“野火烧不尽，春风吹又生!”这是在、一首在、歌颂小草生命力强的诗。当小草被熊熊大火的烧毁的.一干二净，他们尽管现在被大火烧的一干二净，但是一到了春天，它们就会依然像从前那样长得那样美丽，那样!小草在烈日的照射下，它们依旧“挺立”着身子雨阳光作着斗争，也许他们在与阳光作着斗争的同时，可能会被晒死，可他们不灰心，到了下一个春季，它们依然会长出来…………

　　在五一二大地震中，那些受灾的人们被埋在砖、瓦、泥土下面，他们抱着一线希望跟死神做斗争。五十个小时，七十四个小时……时间一分一秒的过去了，当搜救人员发现他们的时候，他们的生命已经危在旦夕，可他们依然存活了一多星期。这不是幻想，而是现实，是一个生命的奇迹!

　　草是一种平凡的植物，可他的时候生命力是那么顽强!我佩服你的生命力顽强，敬佩你的坚强不屈，敬佩你的无私奉献……

夸奖的作文600字篇5

　　人生难免会有一些绊脚石的出现，但一次次的成功也说明了鼓励的力量。

　　那是一个风和日丽的早晨，我早早地到达学校班级，像往常一样，我先拉开窗帘，打开窗子通风，之后便以迅雷不及掩耳之势拿出语文书，大声地朗读了起来。时间一分一秒过去了，同学们陆续进了教室，受我的熏陶，刚到达的同学不再像往常一样与其他同学聊天，反而是以非凡的速度拿出语文书和我一起朗诵。

　　越来越多的同学到了，朗读声也越来越嘹亮，见此情景，我的心里乐开了花：看来今天我们班会被表扬了!这时，领读的同学突然跑到我身旁，轻轻地拍了拍我的肩，她小声的跟我说：“今天怎么这么自觉?我还没到，这朗读声就连在二楼都听得见。

　　我没有回答她，只是笑着点了点头。后来，一位手拿蓝色记录本的老师出现在门前，她细细地端祥着我们每一个人，然后轻轻地点了点头。我还看见她对着领读员竖起了大拇指。我知道她的一系列动作都在说明一个观点：对我们班的肯定。于是，我又渴望时间早点过去，赶紧举行大课间。

　　一节课四十分钟过去了，我渴望的大课间来临了，我看着早上那位老师走向前去，拿起了话筒：“现在公布一下早上的读书情况：很多的.同学都知道一到达学校班级就要读书，这里，老师特别表扬大哥哥大姐姐们，他(她)们所起的榜样力量是无穷的，也让我们把最热烈的掌声送给他(她)们!“紧接着，一阵响亮的掌声传入耳帘，我的心里甜滋滋的：真希望每天都能够被表扬!我转过头去，对着同学们笑了笑，同学们也对着我笑了笑。

　　回到教室后，我们的班主任再次夸奖我们，我的嘴笑到合都合不上，手拼命地拍着，以示对自己的肯定。我的心里更是无比自豪、激动。

　　那一次的全校表扬给我留下了很深的印象，尽管如今屡屡被表扬，但我从始至终都认为那一次的夸奖感觉最好，因为那是由一股力量带领的成功，有第一名同学的自觉引领。

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