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实用的课余作文600字五篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的课余作文600字5篇，希望能够帮助到大家。
课余作文600字 篇1
“哎，什么时候才下课呀！”同学们个人没精打采，感受着时间的煎熬。
“叮铃铃——”终于，下课铃响了，同学们好像被释放的囚犯，开心得一蹦三尺高。瞧！咱们的班长大人正到处要辣条，薯片呢！看到此场景，原创歌手小李同学不禁唱起了“西游记”的主题曲“班长，班长，你真了不得！这里要点儿，那里要点儿……”
这首歌既引起了全班同学哄堂大笑，也激活了咱们班的各位“实力唱将”。
这不，最后一排那位长得最高的女汉子，唱起了自己的“拿手”歌曲——《青藏高原》，这震耳欲聋的`声音令大多数同学捂住了耳朵，直到她自己也忍不住笑喷时才停歇，全班同学这才长长地呼了一口气。
这两位歌手堪称咱们班的两朵奇葩，但咱们班的“奇葩歌手”还不止这两位呢！
哟！只见那位爱刷存在感的摇滚男同学，拿起扫帚，走到讲台上。我们都目不转睛地盯着他，不明白他要干什么，直到他斜抱着扫帚，一只手放在扫帚上，我们才明白原来他要拿扫帚当吉他，开演唱会呢！他模仿着beyond的动作，陶醉地唱起经典的粤语老歌“原谅我这一生放荡不羁爱自由，哪怕有一天会跌倒，oh，no……”
大家都沉浸在快乐的音乐声中，忘记了时间，忘记了烦恼，更忽略了上课的铃声！
直到平常十分严肃的班主任老师走到门口，一脸惊愕地望着我们时，我们才真正明白什么是“忘我”，尤其是台上的那位男同学，表情瞬间突变，灰溜溜地回到座位上，其余同学也急忙端正坐好，拿出数学书，假装很认真的样子，教室里不时传出一阵偷笑声！
这次课间活动真是丰富多彩，同学们的才艺表演给大家带来了很多乐趣，也让我们释放了学习的压力，在我脑海里留下了深刻的印象！
课余作文600字 篇2
每个人都有属于自己的课余生活，而他们的课余生活也是丰富多彩！有的人热衷于音乐，每天带着随身听，闲暇时，听听音乐，放松心情；有的人酷爱看书，书中的精美图案和文字，就足以吸引他们了……而我的课余生活，却是练毛笔字。
放学回到家，写完作业后，每天，我都会练几张毛笔字，似乎这已成了我的一个习惯。摆好笔、墨、纸、砚，我便开始挥笔大作，几分钟过去，“读书破万卷”五个大字便跃然纸上。每写完一幅字，我都会皱起眉头，一笔一画修改着我的作品，直到满意了，我才露出一丝淡淡的微笑。看着高级班的我现在写出的字和书架上那一张张熠熠生辉的书法奖状，我总会想起初学书法时的厌倦到后来的喜爱。
还记得，那时我上一年级，当得知妈妈要送我去学书法时，我哭着闹着不想去，妈妈软硬齐施，我也无动于衷。但是，小孩永远得听大人的，不去也不行。送到书法班后，我的眼角还闪着泪光。就这样，书法班从此剥夺了我的自由！从那开始，我便恨透了书法班。后来，似乎妈妈和书法老师交流过，又似乎是书法老师看出了我讨厌书法的心思，从第二节课起，书法老师在课堂上增添了书法比赛，获奖者还有精美的荣誉证书。但是，一向讨厌书法的我，却怎么也得不到奖。一向看重荣誉，在班里奖状界中的佼佼者，却一下子栽倒在书法这个项目里，我不愿就这样输掉，虽然我才一年级，但我却一直都有永不服输的`精神。就这样，我每天晚上不管多晚，都会发奋练习书法，双休日，我更是抓紧每一分每一秒，练习书法。书法课的第一学期，我没有收获，看着别人的荣誉证书，我心痒痒的，更加努力了。在书法课的第二学期里，我一天天在进步，终于，我是第一个得到书法老师亲手颁发给我的荣誉证书，从那一刻起，我爱上了书法，在书法老师的引导下，一步步进步，一步步向前，向前……
现在，我是一名六年级的学生，在我的课余生活里，早已离不开书法，书法，就像我身体里的血液，就像我身体里的一部分，丢也丢不掉……
课余作文600字 篇3
从小，我就听过这样一句话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我以为翻开书，就会有黄金掉下来，会有玉落下来。所以我缠着妈妈给我买书。
直到我翻开第一本书时，才发现自己很傻，因为根本就没有我所想要的东西。但是我却独自一人“啃”起了这本书，许久，我才发现我爱上了书，喜欢闻这淡淡的油墨味。也许从这开始，书成了我课余生活不可缺少的一部分。
钟，嗒嗒的响着，随着半夜的风轻轻拂过，我窝在被窝里翻阅着美国著名作家海明威的作品：《老人与海》。
一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。在这一个悲剧性的故事中（钟），却折射出一个“英雄人物“——老人圣地亚哥。当老人拖着自己的战利品与鲨鱼作战时，我的'心不禁被所震撼。人一定不能给打败！这简洁的话语，使我似乎听到老人与海浪搏击的声音……
看到这儿，我停了下来，看着那书桌上堆积如山的作业本，那道道关卡还在等我破解。可是我却放弃了，我向它们投降了，被它们打败了。不！不应该这样！人一定不能给打败！此时的我又恢复了以往的我，如此生机向上。我离开了被窝，坐在了桌前。一点点黄晕的光照亮了所有的题目，也照亮了我心中的光明……
书中悠悠散出的味道，使我有说不出的感觉。每拿起一本，那味道就变了。每本书有自己的语言。《三国演义》充满了战场的血腥味，充满了满腔豪情，是股战场的气息。《繁星》是股慈母的气息，冰心奶奶思母心切的情感，让我不禁想起《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣……
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
书，带给我的是朝气蓬勃的艳阳天，书带给我的是喜气洋洋的喜庆……书充实了我的课余生活，充实了我的每一天！
课余作文600字 篇4
我喜欢画画，在我的课余生活里，我最常做的一件事也是画画。
叮铃铃的下课铃声一响，我从抽屉里将自己的画本拿出来，然后拿上自己的铅笔开心的画了起来。最开始，我所画的画都不能够称之为画，只能说是涂鸦。但是随着我一点一点的进步，这些我随手画在本子上的画也越来越生动传神了。我在本子上所画的小动物，还有一些植物花朵，这些都不再是单一的画作，而是一点一点变得灵气起来。
我身边的伙伴们都知道我的课余生活也就是画画，有时候在课后，我的伙伴们会来找我玩耍。但是只要她们一瞧见我在画画，于是就纷纷不来打扰我了。因为他们知道，在画画的我最不喜欢的就是被人打扰了。
甚至有的时候，伙伴们原本是想叫我一起出去玩的。但是当瞧见我在画画时，居然也都收起心，坐在一旁，也跟着画起画来。也不知道是不是我的功劳，后来我身边的`伙伴们大都喜欢上了画画。一到课后，居然还比起了画画比赛，有比谁画得最快的，有比谁画得最好的等等，这一系列的比赛都是伙伴们自发举行的。这些比赛谁都能参加，并且还特意准备了礼品。于是，一段时间，我所在的班级都掀起了一股画画风潮，就连班上的老师都觉得极为新奇，一整个班的同学，居然都将画画作为了课余生活活动。
不过，随着我们的年级增长，我们的作业都多了起来，属于我们自己个人的课余时间也越发的少了。到最后我们不得不压缩我们画画的时间，将更多的时间放在了我们的学习上。但是这不过是目前状况上，我们做出来的妥协。等到以后我们的时间多了，我们就又会画画了。
课余作文600字 篇5
不久前,我们一家去兔耳山游玩。
来到兔耳山脚下，我抬头望，看到两座巨岩高高耸起像两只兔耳朵似的,整个山头便像一只大兔子卧着，好像在迎接来自四面八方的游客；再看看那两只高高竖起的耳朵，又好像在聆听远方的声音。我想这就是兔耳山得名的原因吧。
渡船过河,就开始爬山了，一路上花草相映，流水潺潺，在瓦蓝瓦蓝的天空映衬下，在啾啾的小鸟的歌声中，眼前的一切犹如一副美丽的画卷！由于体力不支，我走到半山腰就累得不行了，于是我就原地休息了一会儿。坐在石头上,我细细地欣赏这幅画卷，忽然发现竹子的阴影下有一条约一米多宽的'小溪，溪水十分清澈,一眼就可以见到溪底的沙石，一条条小鱼和一只只小虾自由自在的游着。于是我和爸爸决定一起去捉鱼虾。刚开始我们用手捉,小鱼小虾都狡猾从我们手边溜走,躲在石缝里不肯出来。啊，那里有一只很小的虾！我伸手一抓，一个滑溜溜的东西被我抓住了！我偷偷地一看原来真是只虾，高兴得一蹦三尺高！我转念一想：要是照这样抓下去根本抓不到几只，对！应该做个简易的捕鱼器。于是我喝了一盒王老吉，把上面的纸盖给撕开，纸盒就成了小篓子，这样一来我还真捉到了很多虾。
为什么老捉不到鱼呢？我一定要捉到一条鱼！一会儿，我终于发现有条小鱼躲在石头旁边。可我刚一伸手它就钻到石头缝里。我拿着简易的捕鱼器在洞口守株待兔，没想到小鱼从这头钻进却从另一个石头缝游出来！我想起三十六计里的“抛砖引玉”，就拿出小块糕点扔进水里，小鱼们闻到的香味不顾一切地一拥而上，我一看乐了心想：这下我要大获全胜了！可机灵的鱼儿察觉到我们来捉它们，一下子全跑回去了！就在这时，我的脚踩到一块长满青苔的大石头，整个人滑进水里，全身都湿透了，妈妈说我没抓到鱼自己倒成了一条鱼。
该下山了，我们恋恋不舍地踏上回家的路。我要把这儿美好的风光和捉鱼虾乐趣永远留在我的脑海里！
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