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实用的师生作文600字
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的师生作文600字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

师生作文600字 篇1
脚步儿轻轻迈过了12个春秋,回忆如同项链上的颗颗珍珠,晶莹剔透。13年里,有太多人给我带来迥乎不同的人生感触,除却那伟大无私的父爱与母爱,令我最感动的还是这暖暖的师生情。
那是个暑气蒸人的夏日,天阴沉沉的,鸟儿蝉儿也悄然停止了凄厉的鸣叫。独自走在街道上,昏暗的路灯让傍晚看上去尤显凄凉。
哎!当日下午刚一触摸到那张期末数学试卷,我的心骤然凉透了,分数不过刚碰90分的'边!当老师当众分发奖品时,我抬不起头,如同一根蔫蔫的秧草。但,讲台上始终放着一支十分漂亮的圆珠笔……当讲台上的奖品寥寥无几时,我失望极了。就在这时,出乎我的预料,陈老师竟移步我的面前,将圆珠笔轻轻放在我的桌上,说:“王宗源,没事。我知道你这次有点失利,但人生的考试还有很多,继续加油哦!”说完,还摸摸我的头,“没事!”
当天晚上,是我有生以来第一次失眠。陈老师为了我们含辛茹苦付出了那么多,回报的却是我布满叉子的试卷!今天,她还在我失望之时送来了可贵的安慰……翻来覆去,怎么都睡不着。想着白天老师说过的话,哑哑的嗓音,哦!对,我应该送给老师一盒润喉片。
第二天,一向爱睡懒觉的我竟破天荒地早早起了床,毫不犹豫地打碎了我可爱的“猪宝宝”。上学途中,我特地跑到一家药店,挑了一盒自认为最好、最见效的润喉片。离开药店门,我仿若觉得太阳在微笑,花儿冲我笑,心情惬意极了。
疾步来到教室,陈老师已在辅导学生早读。我连书包都顾不得放,三步并作两步,“飞”到老师面前:“老师您辛苦了,嗓子都哑了,送给您!”“你小子还知道关心人,谢谢呀!”陈老师笑得很甜,面庞灿若桃花。“老师您太好了,这是我应该做的!”我的话音刚落,陈老师两眼弯成了月牙,脸上漾起了动人的酒窝……
师生作文600字 篇2
“丁零零……”语文兴趣班开课了。王老师带着一个金灿灿的小盒子,神秘地、面带微笑地走进了教室。
老师告诉我们:“这盒子里,装的可是我的宝贝哦!你们猜一猜,这里面是什么?”立刻,大家你一言我一语地议论开了。有的说,是一串项链;有的说,是老师的儿子送给老师的礼物;还有的说,里面什么也没有……这时,老师的一番话吊起了我们的胃口:“有哪位同学想上来看一看?”全班都举起了手。老师把李佳奇和刘桂银叫到了讲台上。坐在台下的我,脑中出现了无数个小问号:老师的宝贝,究竟是什么呢?
李佳奇先上台了。只见他缓缓地走上讲台,用发抖的手轻轻地把盒子托在手心里。他把盒子打开一条缝。刹那间,他非常想笑,可又抿着嘴巴,使劲憋着不让自己笑出来。看着场上李佳奇的反应,我恨不得冲上去把盒子抢过来“一探究竟”!
接下来,轮到刘桂银了。他也和李佳奇一样,紧张地走了上去。当他把盒子打开的时候,他揉了揉眼睛,又眨了两下,似乎有点不相信自己的眼睛。他的嘴巴张成了“O”型,简直都能够塞进一只大苹果了!
老师终于满足了我的愿望——让我上台了。
我走到盒子前,用颤抖的手指把盒子打开。哦!我知道了!里面,原来是一面小镜子!我的头不由自主地往后缩了一下,似乎同样不相信自己所看到的.现实。
最后,老师让所有没看到“宝贝”的同学上台看“宝贝”。同学们看到“宝贝”后,有的不禁发出“哦”这种恍然大悟的声音;有的露出不屑一顾的表情;还有的面无表情,似乎对老师的“宝贝”感到无动于衷……等大家都看完后,老师问我们:“现在,你们知道,老师的宝贝是什么吗?”我们异口同声地大喊:“镜——子——”老师摇摇头。还是李佳奇和尹正两个“鬼精灵”最先反应过来,说:“是我们!”老师终于赞许地点点头。
原来,老师心中的宝贝,是我们!我们全班都为自己在老师心目中的重要性欢呼起来!
师生作文600字 篇3
在校七年,短暂而又漫长。在这段时光中,我们不断付出自己的努力,在我们学习的每一处,都有着老师留下汗水的足迹。在这段日子里,我们学到了许多知识,懂得了许多人生道理,增添了许多人生的乐趣。细细想来,我们的点点滴滴,无不凝聚着老师的心血啊!说实话,若没有老师,还真没有今天的我们。
教学楼、图书馆……那教学发挥巨大的作用。我们每天坐在窗明几净的教室里共同学习,共同进步,我们又怎能忘记教育我们的辛勤的老师!又怎能忘记老师在夜里孜孜不倦的批改作业!啊!老师,您多么像树根!是您默默汲取大地的营养传递给我们这些小花朵们。每当我们用根来赞颂您时,您说:“落花会变成大地的营养,果实也会变成大树的根!您留下的汗水,付出的心血,我们不会辜负您,我们会以我们最优异的成绩回报您。
教师就像一格一格的蜂房,井然有序,你一格,我一格,大家做好,在老师的`传授中汲取,在书的海洋中翱翔、享受。时而书声朗朗,时而书写沙沙。啊!多么像一只甜蜜的蜂房啊!老师每天对我们的教育,我们应该怎样?回报他?感激他?不!都没用,我想我们还是用行动去证明那一切吧。
每当别处受到灾难是——地震、旱灾……你总会告诉我们:一方有难,八方支援。你捐一滴血,我献一滴血,就能组成一股爱流,即使我的聚宝盆空了,但我们的爱却满了,
老师啊,老师,你就像是我们的父母!不论现在,过去后或未来,我们谁也不会忘记您们对我们的情!
时光时光慢些吧!不要再让您变老了,我们愿意用我们的一切换你岁月长流!
“老师“感谢您用一生所学的知识将我们哺育长大,没有您,我们什么也不是,如今我只想对老师说一声:“老师,您的汗水,您的心血,没白付出,您将永远铭刻在我们心中!
师生作文600字 篇4
“程老师要走了,她再也不教我们了……”当我听到这个消息时,我简直不敢相信自己的耳朵,眼泪顿时模糊了我的双眼。与程老师相处的那段日子不由得浮现在我的眼前。
我是五年级转入创新学校的。记得来校的`第一天,一位和蔼可亲的老师接待了我,她圆圆的脸,一口流利的普通话,让我不由得对她心生几份好感。第二天,我才知道她就是我的英语老师――程老师。由于之前我一直在上海读书。所以,对于各门功课,尤其是英语,我充满信心。第一个月中,每次测试我的成绩总是名列前茅。特别是英语,我的口语水平是班级最棒的,为此,在程老师的指导下我还代表学校去市里参加过英语口语的比赛。并在那次比赛中获得了三等奖。渐渐地,我开始骄傲了。很快我的英语成绩由班级第一下降到第十,这对我来说是一次沉重的打击。后来连续几次考试中,我的成绩一直不前,我对自己失去了信心。这时,程老师找我谈话了。她告诉了我“骄兵必败”这个道理,她让我知道了“天才在于积累,聪明在于勤奋”,为了我的英语成绩能够再次名列前茅,程老师放弃也自己休息的时间为我补习,她还自己掏钱为我买了本资料。就这样在老师的帮助下,在上学期的奖学金考试中,我的英语成绩列全班第一,并有幸获得了一等奖学金。
可就在今天,程老师要走的这个消息,让全班同学泪流满面。此时的我们是多么想留住程老师呀!可正如程老师所说:“要给学生一滴水,老师必须有一桶水。”所以,我们所有的同学都理解老师所作的决定。此时的我突然萌生出一种信念――长大后,当一名和程老师一样出色的英语老师。
师生作文600字 篇5
盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最美丽的情——亲情、友情、师生情。
“哎,你们快没有鸡蛋了吧?我这儿还存了百多个蛋,琴琴她们不吃蛋怎么长的健康?”这是奶奶在电话里和妈妈说的,其实前一阵子,才拿了奶奶一百五十个蛋,“隔几天,要你爸送过来吧。”果然,隔天下午,爷爷就把一百个白乎乎的鸡蛋送到了我家。奶奶太爱我们这些孙子了,让我都“埋怨”她:自己的病还没好,就把营养的东西给了我。是什么力量驱使她这样做?就是亲情!就是这怎么也断不了的血缘关系!因为亲情,所以奶奶在我心中变得美丽。
“哼,我要和张认绝交。”妹妹放学后就对我说,“再也不和她玩了。”“你这样做不对哦,友情是宝贵的`。”我在一旁劝她,“英国诗人培根说过‘友谊使欢乐倍增,使痛苦减半。’“既然张认说她比你强,你就可以把她当做你的学习对手,又不会失去一份友谊,对不对?”妹妹似乎听懂了,她的脸色由阴转晴,“姐姐说得对,明天我就和她比,看谁上课举手多!”我笑了,因为友情,让这两个女孩子在我心中变得美丽。
一节语文课上,肖老师正在津津有味的讲着课,有两个女孩子报告老师自己肚子疼,肖老师让她们去找周医生,当她们回来告诉老师周医生不在时,肖老师马上从课文中走出来,严肃的语气变得那么关切,脸上出现了一副好像是自己女儿生病的样子:“噢,周医生不在,那你们先忍着,下课后,到我办公室去擦点清凉油,喝杯温开水啊!”老师的话语不仅温暖了那两位女孩子,也温暖了其他同学。是什么让肖老师这样着急?就是师生情!就是这相处了六年的师生情!因为师生情,让肖老师在同学们心中变得更加美丽!
当然不只有这些情,也有社会上人与人之间的感情,生活中,就是因为有这些情感,这个社会才变得如此美丽多姿!
师生作文600字 篇6
天下着蒙蒙细雨,三位同学背着书包,打着雨伞,提着一篮子鸡蛋,急匆匆向医院走去。
他们去看望王老师。王老师和蔼可亲,为了同学们的健康成长,日夜操劳。同学们都非常尊敬和爱戴她。由于劳累过度,她生病住院了。同学们分派这三位女同学去医院看望王老师。
她们三人边走边商量:见到王老师,首先要告诉她,班里一切都好,请她安心养病;然后向转达同学们的问候;最后把同学们一个一个凑起来的一篮子鸡蛋送给她,要她补养身体。
她们来到医院,护士不让她们走进病房,医生正在会诊。她们顺从地点点头,轻轻地把鸡蛋放在地上,耐心地等待着……
等着等着,门开了。护士对她们笑着点点头。
她们拎起篮子,轻轻地走进王老师的病房。一进门就看见躺在病床上的王老师左手正在输液。再仔细一看,她脸色苍白,嘴唇干裂。
王老师见到同学们来了,想坐起来,可是她那十分虚弱的身子怎么撑都撑不起来,只好躺下。同学们见了,赶忙把一篮鸡蛋放在床头柜上,连忙说:“王老师,您躺下别动。” 王老师用那双非常憔瘁的眼睛望着她们,微笑着点了点头。
小玲关心地问:“王老师,上次您在上课时晕倒了,可把同学们急坏了。” 王老师说:“那是我疲劳了,眩晕症又犯,医生说过几天就能出院,你们放心。对了,班里的'情况还好吧?”班子小红说:“班里一切都好,请您放心养病,听说学校要请一位老师临时给我们上课呢。”中队长小芳说:“我代表全班同学祝您早日康复!”小红抢着说:“这一篮子鸡蛋都是同学们一个一个凑起来的,给您补补身子的,也是大家的一份心意,请您一定要收下。”王老师感动地流下了眼泪。
三位同学又跟王老师汇报了班里的其他情况。过了一会儿,小红朝窗外一看,天色不早了,说:“王老师,今天就汇报到这儿,我们下次再来看望您!”说完,三位同学依依不舍地跟王老师说了一声“王老师,再见!希望您能早点回到我们的身边,大家都在教室里等待着您。”
师生作文600字 篇7
您是桥,我们就是路人;您是树,我们就是鸟儿;您是雨,我们就是小苗。啊!您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您――老师的爱,天下最伟大,最高洁。不知多少个日日夜夜,不知多少个圈圈点点,您的爱体现在点点滴滴。不论风霜雨雪,不论病情严重。您的爱体现在身身影影。不管犯错之深,不管失败之馁,您的爱体现在句句声声。您的教育,您的负责,您的'热忱,更突出了您的兢兢业业,一丝不苟。师啊!您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
一位好老师,胜过万卷书。是啊,那天中午我永远都忘记不了。“哎呀,上学要来不及了”我便加快了作业速度,做得我都不想多看上几眼,那字实在是太丑了。我骑着车急速的赶到了学校,本想和其他人对一下答案,但是时间却出乎我的意料,居然早到了!我正准备下楼时,老师居然来了,我跟老师对视了一下,还是跑了出去。过了一会儿,正当我回教室时,老师逮住了我,知道来龙去脉后,告诫我:“作业不能跟别人对答案,这会对我有害的。”我也深深的反省了一番,发现我真的错了,错得太离谱了……
老师,您的白发说明您的伟大,您的累眼象征您的敬业。那次数学模拟考试,也是我至今难忘的。那天老师收走厚厚的考卷之后,便乘夜加班,批改好了,第二天,你还用了几节课帮我们讲解,温习。您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是――燃烧!不停的燃烧!我想说:老师,您辛苦了!
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。你的爱,比山高,比海深。您的播种,我们定能成为大树;你的关爱,我们定能成为栋梁!
师生作文600字 篇8
星期五,我们正在教室上课,突然,电闪雷鸣,不一会就下起了倾盆大雨“这该怎么办呢?我今天没带伞……”正想着,“叮铃铃”放学了,同学们迅速背上书包,陆续走出教室,奔向校门口等他们的爸爸妈妈来接。教室里就只剩我一个人了。我呆呆的向教室门望去:爸爸妈妈今天都加班,我可怎么办啊?
正在这时,老师向我走来:“瑜珏,你的爸爸妈妈没来接你吗?”我眼睛里含着泪花,低声说:“没……没来,他们今天都加班……”老师一听马上说:“要不我送你回家吧?”我急忙说:“没关系,等下雨小了我自己能回家的”,老师温和的说:“好啦!好啦!别不好意思了,走!我送你回家吧!”我难为情的说:“那好吧!”老师拉着我的手,走出校门口。走了一段路后,老师对我说:“风大,雨大,地上雨太深啦,我还是把你背上吧!”我急忙说:不行,不行,这怎么能行呢?你这么辛苦还能……”老师笑着说:“这有什么不行,快点,雨这么大,你不怕把老师淋湿吗?”说着老师就拉我趴在她背上,双手紧紧抱着我的双腿,我打着伞,趴在老师背上,老师小心的走上桥,走着走着,一不小心,老师一个趔趄差点滑到,我连忙说:“老师,我能走,你放我下来吧!”老师说:“不行,桥太滑,还是我背你走吧!”我趴在老师背上,可以清晰地听见老师急促的`呼吸声。我眼睛里含着感动的泪花。
好容易到家了,这时我看见了老师的裤子和鞋都湿了,我对老师说:“真是太谢谢您了,老师歇会吧。”老师摆了摆手说:“下次吧!”。
我看着老师的背景,感动的哭了,我真想大声对老师说一声"我爱你,老师!"
师生作文600字 篇9
在傍晚,逐渐变暗的夜晚吞没了黄昏的太阳。路边的灯亮了,整个城市都灯火通明。橙色的灯光温暖着归国者的心,指引着归国的'路。
我第一次化学考试不及格时,鲜红的分数刺痛了我的眼睛。眼睛又干又红。湿了眼想趁机放声大哭,可我憋了回去:哭什么,哭什么,这段时间不好好学习,上课说话,课后玩游戏,考得好很奇怪,但这是自找的,怎么能不费吹灰之力就有资格哭。
我拿起报纸仔细地看了看。我把所有不能回答的问题都圈了起来,冲到办公室去了解所有不能回答的问题,心里有点不安。我不知道老师是否愿意在我不认真听课的情况下教这个“不难”的学生。
站在办公室门口,我犹豫了几步,听到里面一个熟悉的声音:“你为什么站在门口,进来。”
我不自觉地握紧了手中的那一卷,向里走去。
“怎么了?”你问的。
“我问你几个问题,你能教我点什么吗?”我把纸递过来,指着上面的红圈。
“当然,最好以后再问。如果你找不到我,你可以找其他老师。不要站在门口。”
你把问题一个一个地讲出来,然后仔细地留出时间思考每一个问题。我正要离开时,你轻轻地问:“你这次考试考得不好。你知道为什么吗?”
我看紧了:“知道了,我上课不认真,回家也没复习。”
“我知道临近中考的压力很大,但我争取的是毅力。谁能坚持,谁就能笑到最后。来吧,尝尝这咖啡。味道如何?”你伸手拿了一袋咖啡递给我。
就在门口,一股苦味要在舌尖上蔓延开来,我的眉头也皱了,。但苦味中夹杂着糖果般的甜味。
“你现在正处于这种苦涩之中,但要仔细品尝,其中隐藏着甜蜜。太好了,让你意识到。”
……
我把淡淡的咖啡香藏在嘴里,怀着一颗温暖的心,踏上了回家的步伐。
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