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【实用】黑板作文600字4篇
在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的黑板作文600字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

黑板作文600字 篇1
我们是教室里的两块黑板,我在教室的这头,我的兄弟在教室的那头。我们有着相同的使命、不同的职责,我们的生命绚丽多彩却又乏味多难。
我们的生命在工人手中就已经安排好了,我们多么羡慕我们的伙伴白纸啊,人类的文明是由白纸记录下来的,任何文献、人物、掌故都因白纸而流芳百世。相比之下,我们记载的一切都很快被轻轻抹去,日渐老去的我们逃不了被抛弃的命运。而白纸则“寿比南山”,老而弥珍。
但是,我们无怨无悔,我们碌碌终生为老师、学生们服务。神圣的事业往往是痛苦的,也唯有这些痛苦才能把深沉给予我们。
我在教室的这头,任老师们用粉笔在我的身上写写画画,将知识传授给学生们,为他们编织美丽的理想蓝图。忍受着剧烈的摩擦,忍受着入骨的疼痛,曾经英俊潇洒的我风华不再,日渐憔悴残破。但只要看见讲台下一双双渴求知识的.眼睛,我就会心甘情愿的的沉吟一声“值了”。如果说学生是花朵,老师是园丁,那我愿是输送养分的管道。在我的有生之年把最有价值的养分输送给孩子们,让他们茁壮成长。再说了,我可不能砸了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”名声,虽然这句话好像不是形容我们的。
如果我还每天都在被关注的话,那在教室那头的兄弟则是常被遗忘的角落。大多时,他被漠视,他常常感到孤独、寂寞。偶尔,学生会在他身上画上美丽的图案,写上刚劲的大字,抄上几篇文章,那时的他可真兴奋,尽心尽力配合学生写字、画画,希望充分展现自己的价值——我俩相同的神圣使命以及不同的人生际遇让我们心生“海内存知己,天涯若比邻”之感。
我们是黑板,是心甘情愿为师生服务的黑板。
黑板作文600字 篇2
长长的方框,黑黑的板面,如此一拼凑,便成为我们熟悉到不能在熟悉的物品——黑板。它像一台放映机,将那些忙碌的身影一张一张放映在我们眼前;它像一幅水墨画,浅笔勾勒出知识的雏形,浓墨渲染出那些憔悴的脸庞;它更像一张枯黄的照片,一本陈旧的日记,记录着我们与老师一起拼搏努力的幸酸和快乐。
当一双双巧手在洁白的板面上一个一个“镌刻”出优美的汉字时,那“白字黑纸”诉说的不正是老师的简写吗。当一道道习题公布在黑板上时,我们是否只是想着,“又要做啊,好烦好烦”。而忘记了满黑板的文字是他们一点一点“描绘”上去的。
如今,我听到了黑板在向我诉说那一点一滴的陈年往事;我看到了师生忙碌的身影。
教室中洋溢着知识的味道,讲台上老师正在不亦乐乎的进行着他的“表演”。“精彩的演出”配上“热心的观众”。一唱一和,仿佛在演绎一个最美丽的神话。老师在给我们上“王几何”这篇课文,老师讲到、“王几何是同学们给老师取得外号,你们也可以给我们起外号”。那一阵阵悦耳清脆的声音正缓缓在我们心中刻下一道难以磨灭的.痕迹。老师说完之后同学们便七嘴八舌的开始讨论起来,教室里充满了盈盈的欢笑声,每个同学的脸上都挂满了快乐的笑容。那灿烂的笑脸犹如朝气蓬勃的向日葵;又仿佛炎炎烈日下热烈的山茶花;更似月夜下盛放的昙花那般冰清玉洁,不可侵犯。黑板上那“王”“几”“何”三个大字我永远不会忘记。现在每每看到那一块块黑板,我便会想起那节课的精彩“演出”。
黑板是证人,它见证了我们和老师共同欢度的时光;黑板是相机,它拍下了老师忙碌的身影。如今我越发觉得,黑板像一部“史记”。一部记录我们在学习中成长的“史记”,我们与老师之间的情谊,我们与老师共创的“历史”,被黑板分毫不差地记录了下来。
当岁月在您脸上留下深深的沟壑;当粉笔染白了您的青丝;当时光无情的夺走了您的芳华。不变的,只有黑白遗留下来的记忆;不变的,只有黑板记录下来的“历史”。
黑板作文600字 篇3
“叮零零……”下课啦!我看了看黑板上的一排排粉笔字,急忙拿起黑板擦擦黑板,边擦黑板脑袋里闪现一个奇特的想法:如果我变成了黑板擦会怎样?
忽然一阵金光,我发现我的身体变得硬邦邦的,我的身体正在逐渐变小,收缩。脸上黑乎乎的,像一块破抹布。我的后背挺得直直的,后面还有一条磁铁“腰带”。我突然恍然大悟:我变成了一块破旧的黑板擦!
这时,一个男孩走了过来,拿起粉笔在黑板上乱涂乱画,把粉笔兄弟折磨得不行:它的脑袋渐渐变圆了,它的身体被狠狠折断了。黑板兄弟就更惨了:它的面目全非,全身又乱又脏。看着我每天的好搭档被折磨的体无完肤,我于心不忍,使出自己最大的`力气,抬起身子,一左一右地把那些粉笔“字”给擦掉。但是我毕竟只是一个无力的黑板擦呀,只能勉强擦了一些粉笔灰,接着又倒了下去。在一次又一次的挣扎中,我又一次抹掉了一些粉笔灰。男孩好像看出了我的心思,胆怯地拿起我,用力地把粉笔“字”擦了。
当这场风波结束时,又一个女孩走过来。她拿起我,生气地吐出了几句难听的话:“哼!让你说,我让你说……”话音刚落,她拿着我一顿瞄准,“嗖”的一声!我终于“飞”出去了。我就像个被遗弃的废物,随着一条完美的抛物线,我驶向一个未知方向。我感觉到了一种莫名的恐惧,是被砸坏的命运?是摔得粉身碎骨的宿命?不对,她把我丢向了一个男孩!“啊!”小男孩发出一声尖叫,我知道我再不停止,我的结局是给小男孩留下受伤的伤疤!我努力让自己早些下坠,不让自己砸到男孩。终于在我极力的争取下?没有砸到他。女孩冷眼看了我一眼:“哼!”我知道她对我失望极了,但我心里还是很开心,因为我挽救了一场大风波。
最后,一个阿姨把我捡起,放进水中清洗……
“发什么呆啊?”同学们冲我喊。我这才回过神来?原来刚才是陷入一场自我幻想中啊!
黑板作文600字 篇4
今天,老师一上课就气冲冲地说:“昨天我们考试,黑板上竟然记着那么多人的名字,这些人赶快给我上来擦自己的名字。不过,不许用手擦。”教室里一下子热闹起来:“不用手擦?那怎么擦?”“难不成用脸擦?哈哈!”上去的人可怜巴巴地望着我们。
这时,顾庭恺站了出来,很有英雄气概地往黑板上一趴,把我们吓了一大跳。只见他的头在黑板上有节奏地左右摆动着,等他擦完黑板,把头一抬,妈呀!他的头上、脸上都“洁白如雪”,活像一个“面粉鬼”。有了这样的“榜样”,很多同学都学他的样子擦掉了自己的名字。
可是,这一招对朱芮莹来说就不行了,哪个女生不爱美呢?出乎意料的场景发生了:她笔直地抬起了自己纤细的腿,一个优雅的舞蹈动作——劈腿,在黑板上来回两下,就把她的.名字擦干净了。厉害,真不愧是舞蹈高手。
还有更好玩的呢!朱刘峰个儿高,帮黄雨航把名字擦了。所以黄雨航也要帮朱刘峰擦,可是朱刘峰的名字被“钱大人”记得太高了,又不能用手擦,唉,怎么办呢?下面的同学都为朱刘峰捏了一把汗,黄雨航急中生智,把朱刘峰抱了起来,只可惜朱刘峰看似苗条,其实很重的,哈哈。看黄雨航“哼哧哼哧”地直喘粗气,眼睛通红通红的,仿佛传说中的狼人。不过,可惜他们的计谋没成功。
“用凳子,用凳子。”不知是谁在下面嚷了一声。随即,朱刘峰就踩在一张凳子上,用后背不停地在黑板上挪来挪去,两分钟搞定,完美收场。
看完了这些同学的“表演”,我们都情不自禁地拍起了手,为老师的妙招点赞,为这些同学千姿百态擦黑板的动作点赞。
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