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神奇作文600字精品[9篇]
在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的神奇作文600字9篇,希望对大家有所帮助。
![神奇作文600字精品[9篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec431_5fbf7eb89f4e8.jpg)
神奇作文600字 篇1
你们看过现场魔术表演吗?告诉你,我就刚刚看过,可神奇,可刺激了!我们的心情到现在还没有平复。那是在一堂作文课上,教作文的苏老师忽然变成了“魔术师”的模样,瞬间给课堂蒙上了神秘的面纱。
瞧,魔术开始了!只见苏老师拿了一个大盒子在我们面前比划着让我们观察。我们定睛看着,不放过每一个细节。接着,苏老师打开大盒子,我们猜想里面一定有什么神秘的东西。不想里面只是一个普通的小盒子。他再打开小盒子,我们发现里面还有个骰子。我们不知苏老师葫芦里卖的的什么药,你看看我,我看看你。这时,苏老师自信满满且神秘兮兮地说:“一切准备就绪。现在,我已经拥有了一双‘千里眼’,你们当中可派一人将骰子放在小盒子里,然后再套上大盒子,我能猜出骰子朝上的那一面是什么。”说着说着,他竟然把小盒子和骰子递给了我,让我把骰子放在里面,并要我记住朝上的'那一面。我的心情可激动了!我可不能随便让你苏老师过关,得想个难一点的。我思索许久,把“五”放到了上面,再把盖子盖上,递给老师。
见证奇迹的一刻就要到了!我们大家都瞪大眼睛,一眨也不眨,生怕错过了精彩的一瞬间。只见老师把小盒子放在大盒子里面,再盖上盖子。只见老师“一本正经”地从大盒子外面往里看,接着就响亮地报出了我朝上放的数字:“五!”顿时,我们都惊讶得张大嘴巴,半天也合不拢。骤然间,教室里传出了震耳欲聋的掌声。这就是传说中的“千里眼”啊!
接着,苏老师还为我们表演了第二个魔术“神奇的穿透”。他可以把硬币穿透到碟子里,真是太不可思议了!
今天,我终于在现场亲眼见到了魔术,还亲身参与了魔术表演,魔术真是太神奇了!
神奇作文600字 篇2
我想有一副神奇眼镜。咋一看,这个眼镜的模样就那么奇怪:左镜片是一个红色的正方形,右镜片是一个绿色的圆形。没错,这就是我20xx年戴的眼镜。它有什么功能呢?往下看:
20xx年的一天,我下班回家,到了家门口,往口袋里一摸,呀,口袋里空空如也,钥匙不翼而飞。怎么办?我像一只热锅上的蚂蚁。这时,我想到了我的神奇眼镜。我取下左边的正方形镜片,几个不同色的按钮出现了,我摁了一下按钮,并对它说:“变成我家的钥匙!”突然,我的眼镜被一团金光包围!这时,我的手里好像有什么东西,一看,我家的钥匙已在我手中……
今天,戴夫世纪影国有了新电影《侏罗纪公园39》。我看完以后回味无穷,便取下右镜片,几个不同编号的.按钮出现了。我摁了“3”号按钮,一个传送阵出现了。我一边走进传送阵一边想:带我去侏罗纪公园!一道金光把我缠绕起来,等我睁眼时我已到了侏罗纪公园。我参观完以后,还带回了“纪念品”——一只小翼龙回家。我亲切地叫它“三叶草”。
过了一个月,我带着三叶草到公园玩,一不留神走散了。我立刻取下眼镜,取下右镜片并按了“2”号按钮,说道:带我找三叶草!霎时间,一个大泡泡飞了过来,在我面前“嘭”的一声爆开了。我一看,只见三叶草在地上,翅膀被绑得紧紧的。不难看出,有人帮了三叶草,准备把它卖了。我气急了,取下眼镜,摁了左镜片的一个紫色按钮,并大声说:“把绑架三叶草的人的嗓子里塞满牛粪!”随后解开了三叶草身上的绳索,气呼呼的带着三叶草回家去了。晚上,电视新闻报道说:“有个人说嗓子里满是牛粪,还自言自语说他抓了只恐龙,警方认为这个人有精神病!”看后,我笑得在地上打滚。
这就是我的神奇眼镜。如果我有这副眼镜,恐怕连孙悟空见了也自叹不如呀!
神奇作文600字 篇3
八月二日,我和妈妈跟随她的朋友们自驾去了贵州。这一路让我大开眼界,见识了许多少数民族风情,也欣赏了许多风景名胜。那里有气势磅礴的黄果树大瀑布、娴静秀丽的小七孔、古朴繁华的西江千户苗寨、雄奇险秀的梵净山,然而我却独独喜欢千姿百态的安顺龙宫。
龙宫位于贵州安顺县境内。一进入景区,我们首先欣赏到的是龙门飞瀑。远远地就听见震耳欲聋的水声,好似龙在咆哮。来到近处,只见瀑布的水冲泻而下,正如李白说的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”
穿过瀑布便来到了溶洞奇景。我们乘船前往溶洞,在洞口我便看见两个大大的红字——“龙宫”。刚入溶洞是一条又窄又矮的通道,仅能通过一条船,本以为一直是这样的,但俗话说“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。果然,过了一段发现真是别有洞天啊!里面的空间十分宽敞,可同时容纳十来条船呢。一路乘船看见许多奇形怪状的石头,有的`像大象,有的像花朵,有的像祥云……看见这些造型奇特的石头,我不禁好奇的问:“妈妈,这些石头是怎样形成的呢?”妈妈查阅资料后告诉我:“这些石头叫钟乳石,是由石灰岩构成的。因为洞顶有许多裂隙,每一处裂隙里都有水滴渗透出来。每当水分蒸发后,那里就会留下石灰质的沉淀,日积月累,洞顶上的石灰质越积越多,终于形成了姿态万千的钟乳石。”哦,原来如此呀!洞中还有一群群蝙蝠,它们倒挂在洞顶的岩石上,黑压压的一团,还有点吓人呢!溶洞的石壁上还长满了石花十分美丽。龙宫简直就是大自然鬼斧神工的杰作。
总之,我们这趟贵州行十分圆满。这一路的风景让我留恋,这一带的风土人情让我怀念,尤其龙宫的神奇让我无法忘怀。
神奇作文600字 篇4
前年暑假,我们一家人有幸去四川九寨沟,那是五A级景区,风景优美,游人络绎不绝。
那天,买完票一进去我就被眼前的美景吸引了,山上绿树成荫,绿草茵茵,可以看到树上的一个个鸟窝,一只只归鸟飞到窝里,我真是被这一派美景给深深陶醉了。
欣赏完了,我便坐上观光车出发了。到了第一站,我惊喜地看见了树上人们制做的鸟窝,而且这些鸟窝里边还探出了一个小脑袋,天哪!百灵鸟!百灵鸟似乎为了欢迎我们,唱着动人的歌曲,一瞬间从“小房子”里飞出来十几只鸟,为我们进行大合唱。游人连连发出感慨:“好可爱的鸟儿呀!”因为时间关系每个地方只允许停留二十分钟,我们恋恋不舍地上了观光车。
第二站到了一片原始森林。我想,好无聊呀,不就是树吗,没意思。正当我无聊之际,一只可爱的小松鼠从车顶上看了下来,我瞬间被萌化了,水汪汪的大眼睛,两颗外露的小牙齿,蓬松的大尾巴,我从包里赶紧拿出一些干果想给它吃,它居然直接跳到了我的手上吃了起来,原来因为受人类的保护,给小松鼠做房子,喂食物,让小松鼠有了家,这里的松鼠不再惧怕人类,这就是一幅人与大自然和谐的景象。临走时我给小松鼠撒了一些瓜子和干果。
到了中午,我的肚子饿得直打鼓,我们去了小吃街,那里的食物丰盛极了,让我的'眼睛应接不暇,有巧克力蛋糕、草莓蛋糕,当然也少不了当地的特色美食。
下午四点半我们坐着观光车离开了这个仙境一般的地方。
九寨沟你风景优美,就像一幅山水画,你是人与大自然共同的乐园,我喜欢你,九寨沟!
神奇作文600字 篇5
一路小跑气喘吁吁还好赶上了,没有迟到。嘴里含着一口牛奶,终于在最后一刻踏进了校门。还好老妈揍我起床不然迟到了。一路小跑进了教室放下书包,同学们都已经到了。
老师还没来,有点小高兴,打开书包想要准备晨读了。咦?我的书呢?书包里只有一杯水和一个平板电脑和数据线。糟了,老妈居然没给我准备书包,惨了,今天准备罚站好了,什么书都没带!正在这时老师进来了我连忙正襟危坐,想好好表现下,我发现老师也没有带书和教材进来。只见老师掏出了一支笔,按了一下,教室前方本来应该是黑板的地方出现了一个屏幕像是放大了的书本一样,老师在屏幕上按了几下,放大的书自动翻到了老师指定的一页。我这才发现,所有同学也没有拿书本啊。老师已经开始带领我们晨读了。我连忙跟上,脑子里确实一直全是问号。晨读完老师说要交作业了,只见同学们纷纷把数据线脸上平板查到了书桌上的一个链接口,我也一样画葫芦做了。一阵操作过后作业也交了。紧接着平板上直接显示了那些错误哪些优秀的作业,老师评比了一番,把大家错误较多的地方讲解了一番。这时候我才发现,教室里面到处找不到纸和笔,都学们的书包都换了不再那么沉重,我自己的书包也好轻,刚刚怕迟到都没有发现。接下来每一节课老师都是在教室前的`大屏幕上讲解知识点,我发现我的书桌前面也会有个悬空的小屏幕显示和大屏幕一样的内容,这些内容都自动存到了我的平板里。老师的课后留的作业也都自动记录下来。放学了,我本来要值日的结果找不到打扫工具。结果被同学拖走了,还说我傻了,根本不用值日,教室都有自动清洁和消毒系统的。我就晕晕地跟着大家一起往外走。
做到妈妈的车上,回家了,结果一直有人在按喇叭,滴滴滴滴,好吵,不要吵了,我要好好适应我的新的神奇教室。不一会儿有人在拍我脸,原来是妈妈,在喊我起床,这一切原来都是梦啊!我真希望有一天我们能有一间那样神奇的教室。
神奇作文600字 篇6
我们祖国地大物博,但随着人口的增多,我们的国家越来越拥挤,越来越多的人需要住所。可是高昂的房价让人望而却步,看着这些为了买房奔走,辛苦的人们,我也在暗暗着急。有一天,我随妈妈去公园散步,看到公园里的一棵参天大树,脑中灵光一闪,哈哈,我有了一个好主意。我要发明神奇的树屋,解决这个棘手的问题。
回到家后,经过一番研究,我发明了一种神奇的树屋。站在树屋的顶层看下面的`街景,只见马路上的汽车像一群甲壳虫在你追我赶,行人像蚂蚁一样大小。这种树屋冬暖夏凉,墙壁可以根据外界的温度自动调节室温,它还可以随着太阳的移动而转动方向,让家里每个角落都洒满温暖的阳光。
枝桠上长满了树叶和果子,那些果子就是房子呀!每个“果子”都有两个大套间,每一套都有三间卧室,还有客厅、饭厅、厨房、卫生间等。室内宽敞、明亮,而且洋溢着水果的清香。枝桠上的树叶就是空气净化器呀,随时随地的净化空气。春天,我们可以坐在花朵上看书;夏天,可以坐在大树顶端数星星;秋天,可以在树上与小鸟谈话;冬天,可以在大树上与朋友们一起堆雪人、打雪仗。树枝是我们上下楼的楼梯,走到最后一根树枝上时,你可以按一下按钮,就会出现一辆车子,送你到楼下。树干分为一层层的区域,第一层是超市,主要购买一些生活用品和食物。第二层是娱乐层,主要分为健身区、游戏区、电影区。一棵大树可以满足人们大部分的生活需要。最关键的是,它还不受人口限制自由生长高度,一下解决了人口增多的问题呢,让居无定所的人都有家可归。
我发明的树屋很神奇,你们喜欢吗?
神奇作文600字 篇7
我未来想要的神奇教室是这样的,来到学校的大门,学校的大门都是全自动的。学校大门的墙上有一个长十厘米宽十厘米的小框框,在阳光的照耀下一闪一闪的。像一块小镜子,但是它可不是镜子。是一个看学生有没有穿校服,或是有没有穿不让穿的衣服。对了,还会看他们的头发有没有整理好。
走进学校,是一个大操场。大操场的中间有一个小小的喷水器,边上是一片片假草。天太热的时候同学们由老师的带领下在水中玩耍。
学校阁楼的墙上有着各种各样的花花草草。还有一些很可爱的`小动物。比如:小兔子、大熊猫、小猫、小狗狗……还有好多千奇百怪的小动物。墙上的画看起来像真的一样。
走进楼道里,楼梯是五颜六色的。有红色、黄色、蓝色、紫色还有绿色……每一阶楼梯踩下去都会发出美妙的声音。楼梯的扶手是透明的,是用透明玻璃做的。也不会伤手哦
学校里走廊道的地上有一层玻璃,玻璃下面是一些可爱的小鱼,但是这些小鱼是假的哦。这些小鱼有大有小,各种各样。可真好看呀!
走进教室里,教室的门是3D的。左边看是一个图形,右边看也是一个图形。如果看的时间太长就会变得模模糊糊。对了,门口还有一个红色的小按钮。同学或老师要去自己的班级,如果走错的红色的按钮就会发出滴滴滴的声音,是在提醒我们走错了班。
教室的黑板一共有三部分组成。第一部分是ppt,第二部分是一块儿黑板,第三部分也是一块儿黑板。
窗户是用玻璃做的。桌子和板凳都是用铁做的,上面还有自己的照片印制的图案。这样就很容易找到自己的座位和板凳了。
这就是我未来想要的神奇教室啦!
神奇作文600字 篇8
老师从门外静悄悄地走来,对同学们说:“同学们,你们猜猜今天我们讲什么课?”同学们说:“讲玩具?讲药品?”“讲药品会讲什么药呢?”老师反问道,同学们都说不知道。老师接着说:“今天我们讲一讲胖大海,它其貌不扬,让人觉得不可思议,大家要认真听哦”同学们坐在台下聚精会神地听着。
老师先讲了它的外形。它形状小小的、椭圆形的、两头尖尖的,就像杏仁、枣核一样。它干巴巴的,颜色是棕色的,上面有细纹,像老人脸上的皱纹,也像干裂的小手上的纹路。放在鼻子下闻一闻,有一种苦瓜味儿。老师问:“别看它小小的模样,谁知道它有什么用呢?”我仔细地想了想说:“对了,可以泡茶喝,润喉润肺,常喝还可以降血压。”老师满意地点了点头。
接着,老师将胖大海投入水中,它就像一位跳水员一样,跳入水中然后再浮起来,停在水面上游来游去。它还不停地水里吐泡泡,不一会儿,它周围出现了许多小泡泡。又过了一会儿,胖大海变得比以前大了足足有五倍,我大吃一惊地问老师:“老师,它还会变大吗?”老师肯定地说:“会。”我发现丢进水里的胖大海,像吸满了水的木头或者海绵。
又过了一会儿,它又变大了一些,外表已经完全裂开了,露出许许多多的绒毛,我的心里充满了好奇,它怎么这么神奇呢?又过了几分钟,它的体积几乎占满了一个杯子。我又闻了闻,闻到了些清香的味道,水色由透明变成了棕色。此时,绽开的胖大海,既像游动在水里的.水母;又像在水里绽开的花朵,还像金鱼的小尾巴,一会儿又像在水中自由飘扬的海草。看着这颗神奇的果实,我不停地发出赞叹!
别看这小小的胖大海其貌不扬,却有那样多的用处。今天的作文课使我明白了:凡事不要只看表像,要看内在,看人也一样,重要的是看人品,看他是否有奉献的精神,万万不能以貌取人。
神奇作文600字 篇9
“心灵!goodluck!”妈妈笑着挥着手对着心灵说。
“嗯,再见!”心灵乖巧的回答道。
公主学校
她刚进自己的房间就被跟她一个房间的“朋友”围住了。“你好,我叫丽娜!你叫什么?”“hello!俺叫朝霞,nicetomeetyou!呵呵”“我叫心灵,很高心认识你们!”心灵终于找到喘气的机会,开心的说道。“nicetomeetyou,too”她们开心地异口同声地说道。
丽娜边给心灵介绍边递给心灵一杯椰子汁说:”我们每一位新生都会拥有一个精灵星星!它可不是天空上的星星哦!它其实是一个精灵蛋哦!你可不要小瞧这个精灵星星哦!这个星星可以孵出漂亮的精灵,丑陋的精灵,邪恶的精灵,善良的精灵……应有尽有。我和朝霞都是新生,你呢?”“对呀!我也是新生,但是你怎么知道这么多关于公主学校的.规则的呢?”心灵歪了歪头问。
“我在进入公主学校之前可是读了很多关于公主学校的书哟!”丽娜自豪地宣布。“哼!少吹牛!我才不信呢!”朝霞嘟着嘴说。
“你这也太小瞧我吧!”有一天,雨洁忽然问我:“妈妈,我的眼里有你吗。”于是,我望着他说:“在我看你的时候,你的眼睛里有也有我。”“你知道我在你眼里是什么样子的吗?”“知道。”我说,“你聪明,调皮,又听话,又不听话,有时还做鬼脸……”“那你知道你在我眼里是什么样子吗?”他又问我。
我一下子回答不上来,但我却由此想到在生活中,我们每个人的眼中都有别人,但是,并不是每个人都能做到时时刻刻注意到自己在别人眼中究竟是什么样子的。如果每一个人都能注意这一点,那该都好!
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