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表扬的作文600字

时间:2023-06-21 21:33:21 600字 我要投稿
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实用的表扬的作文600字3篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的表扬的作文600字3篇,欢迎大家分享。

实用的表扬的作文600字3篇

表扬的作文600字 篇1

  从一年级到现在,我受到过老师许多次表扬,但有一次表扬,是我最难以忘怀的。

  三年级上学期,方老师接任我们班的语文老师,她要求我们每周末写一篇作文。还记得第一周让我们写的是一个命题作文:我的一件“丑”事。我们都按要求在周末完成了这篇作文。几天后的一节语文课上,方老师捧着厚厚的作文本来了,但是她的表情很严肃,由于我们都不知道为什么,所以全班同学都呆住了。过了一会儿,方老师才开始说话:“这次的作文写得很不好。”说着,举了举手中的两本作文本,“只有两位同学的作文写得比较好,我现在读给大家听听,希望你们听了之后能向他们学习,认真写好作文。”

  这时,我的心扑通扑通地跳了起来。心想:我们班作文写得好的人很多,肯定没有我的份了。正在这时,我却听到了我的名字,高兴得差点跳了起来。“这次作文写得比较好的同学是陈曦和刘佳琦。下面我就来读一下刘佳琦的.作文:我经历过的小事很多,但是有一件事情让我记忆犹新……”当方老师读到“妈妈,这车厢的两边怎么装了两面镜子呀?”这句话时,同学们都大笑起来。这可是我第一次被老师当堂读作文呀!我感觉到自己的脸在发烧,心又扑通扑通地跳了起来,低着头不敢看老师和同学们。一会儿,方老师把我的作文读完了,说:“刘佳琦的作文进步很快,大家要向她学习呀!”同学们听了老师的话,都不约而同地看着我鼓掌。我慢慢抬起头,看着同学们投来羡慕的目光,我真的很开心,激动得泪水在眼里只打转呢。

  那一次受表扬,给了我一种无声的支持和鼓励,正因为有了这次表扬,让我增强了自信心,激励着我不断进步!

表扬的作文600字 篇2

  在生活中,每个人都会受到别人的称赞和表扬。我曾经也不只一次受到过他人的表扬,但是有一次表扬使我至今难忘。

  那是在小学四年级时,爸爸给我在校外报了绘画班。在班里我的绘画水平还算挺好的。这一学期时老师在一节上课时对我们宣布说:“下一周,有一次绘画大赛,我将要派三名同学去参加,具体是谁下课后我会叫他去办公室。”我一听既紧张又兴奋,猜想到老师会不会叫我呢?下课后,老师果然叫我去他办公室,我听了高兴极了,连忙赶到老师办公室去。老师把我和其他两位同学叫到他的办公室,对我们说:“你们都是班上绘画出色的同学,这次比赛就派你们几个去参加。”我和其他两位同学都愉快的答应了。

  我没多考虑很自信的画了一幅作品交给老师,老师便替我交上去了。我暗自想自己肯定能拿个奖,就期盼比赛结果马上出来。两周后结果出来了,我看了获奖名单后惊讶了,居然没有我的名字,我简直都不敢相信自己的眼睛,我在名单上找了好几遍就是没有自己的名字。我垂头丧气,就好像是泄了气的皮球一样。我一怒之下决定再也不画了,便把绘画用的所有东西都扔在了柜子了并且拿锁子锁上了。

  这件事没过去多久,有一天老师找我,我心中忐忑不安,觉的老师会批评我。到老师办公室后老师对我说:“是不是对上次的.比赛还不满意吗?”我点了点头。老师说:“上一次的比赛,你由于构思不太新颖,色彩比较单调,所以没有获奖。不过没关系,以后在这两方面要再努力一下,老师相信你会成功。”老师这么一说,我心头一震。我没为老师争光,老师还表扬我,鼓励我。这让我对绘画的感情又油然而生,在老师的指导下,几周后我又参加了一次比赛,结果取得了优异的成绩。看著名单上有我的名字,我心里有一种说不出的滋味。

  从这件事中我明白了,成功者需要表扬,失败者也同样需要鼓励。

表扬的作文600字 篇3

  周四上午,拥有一切很普通很普通很普通的。然而,在这个不寻常的普通的一天发生在不平凡的,但非常罕见的事情-我有一个道德老师的表扬。

  我是一个很有表现力的学生,不喜欢说话。然而,我得到了道德老师的赞扬,这不仅是罕见的,也使我证明了自己。

  一旦思想品德课,妈妈突然来了,然后我们读书,看声音也很大。

  我的母亲并没有直接走进教室,我喊出来,但站在教室门口,等着老师看到她的'性格。

  老师看到我妈妈,叫我出去..我妈妈给了我一些钱,告诉我祖母病了,我妈妈不能在家为我做饭,让我用这笔钱买一些食物作为午餐。

  我们完成的书来读,道德老师表扬了我的母亲。他说,我妈知道我们正在阅读,不便打扰,他看见她站在门口等老师。不像有些家长,找他的儿子或女儿,不管是不是在校学生,他们冲进教室的帮助。

  品德老师知道了我的妈妈,也认识了我。有时上课会点我起来读题目,回答问题。

  就在这个星期四早上的一个道德课上,老师问了一个问题,让一些学生准备一个答案。

  没想到老师问我能不能回答这个问题。我说“可能”。所以我把道德的书,站起来回答问题。

  现在老师在黑板上写了一个答案,让我再读一遍这个问题。题目有一个要求:至少三个..

  我说“一”,然后我读了我在道德书中找到的答案。我说了“两个”,然后我读了答案。

  我只想说本来以为三条就够了,但道德的老师对我说:也有在第四书,所以我说了“四个一”读答案的书“继续阅读文章!”。

  回答这些问题之后,道德老师表扬了我!他说,我回答得非常好,非常好!

  道德老师表扬了我,让我很高兴了好几天!这种认可,证明了我的答题,阅读能力,并证明我的实力。

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