成功的作文600字

【推荐】成功的作文600字4篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的成功的作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

成功的作文600字 篇1

　　上个星期五，朱老师交给我一个艰巨的任务——教周晨希吹笛子，这可把我兴奋坏了。

　　时间过得很慢，终于迎来了星期一。一下课，我就迫不及待地跑到周晨希身边，教她吹笛子。一开始我让她吹时，她一个音也吹不出来，只听得耳边“呼呼”的声音。我想了个好办法，让她握住笛子两边，我吹一声，让她看我的嘴形，也吹一声，不一会儿，她竟然就吹出了声音。我再教她吹“哆来咪发嗦拉西”，她照着我的嘴形，慢慢地吹出了各种音。看到有这样的收获，我兴奋的心情无法形容。可是她吹了不久，又吹不出声音了。我皱紧眉头，眼珠子一转：有了，让她再练发声。她按照我的方法吹起来，过了许久，她终于会吹“哆来咪发嗦拉西”了，我和她都喜出望外。

　　第二天，我又像昨天那样教她吹笛子。她今天的.心情明显高兴了不少，学起来也快了很多。我先教她练发声，听到她吹出声音了，我又让她吹各种音，经过两节下课时间，她就吹熟了。我开始教她吹《我们大家跳起来》这首歌，我先听她吹了一遍，等她吹完，我再一边打拍子一边让她吹。过了两三天，她吹得连贯了，我让她吹给朱老师听。朱老师考核后，从1分给她加到了3分。她一知道成绩马上跑过来告诉我这个好消息，我听后可高兴了，教她教得更勤快了。两天过去，我听她吹得比前几次熟练多了，就让她再吹给老师听。这次，她看起来已经不那么紧张了，声音也更连贯了。朱老师听完，朝我笑了笑，给周晨希打了个4。5分，就差0。5分就满分了。朱老师一个劲儿地表扬我：“不错不错，小老师！你可以不教了，让她自己练吧！”我点点头，兴奋得如同中了彩票。我看到周晨希的脸上也和我一样，挂满了笑容。

　　这件事让我体会到了成功的喜悦，也让我懂得了一个道理：坚持不懈地学一样东西，总是会学成功的。

成功的作文600字 篇2

　　理想是一把锁，要实现理想，就需要找到打开理想之锁的钥匙，而实现理想需要四把成功的钥匙，缺一不可。只要我们能找到这四把钥匙，就能打开理想之锁。

　　第一把钥匙是健康，这也是最核心的钥匙。只有拥有健康的身体，才有本钱实现自己的崇高理想。一个人如果没有健康的身体，那么将什么事也做不好，还怎么去实现自己的理想呢？

　　第二把钥匙是学习，这是改变自己命运的钥匙。有了知识你才能不断进步，实现理想。“知识改变命运”，学生时代是我们学习知识的最佳时期。无论你是谁，处在什么样的环境里，只要认真学习，刻苦钻研，都能实现自己的理想。只要学习，就能成为对国家、对社会有用的人。

　　第三把钥匙是工作，是实现自身价值服务于社会的`钥匙。有了工作，我们才能更好地为人民服务，通过自身的努力来造福社会。正如我们班主任穆老师的座右铭：“要么不做，要做就做到最好”。虽然我们做的工作不是什么惊天动地的大事，但是我们把每一件小事都做到最好，就会提升我们自身的能力，为以后给国家贡献力量做好铺垫。

　　第四把钥匙是道德，这是做人最根本的钥匙。不论你的身体多强壮、工作多努力、知识多渊博，如果没有道德，就会对社会产生负面影响。只有具备高尚道德的人，才会有责任心、事业心、正义感，这正是我们社会大力提倡的。

　　这四把钥匙环环相扣，就如同人的四肢一样，缺少任何一部分都不是完整的人，我们要从德、智、体、美、劳五个方面全面发展自己。用健康、学习、工作、道德这四把钥匙去开启理想之锁，努力实现自己的愿望，做一个对社会有用的人。

成功的作文600字 篇3

　　今年暑假，我、郑钰熹和潘炜成到学校玩，郑钰熹带来了一个滑板，我们都说很靓，然后大家就开始玩滑板了。

　　因为我还不会玩滑板，所以我只能站在一旁看他们玩。一会儿，郑钰熹说：“过来一起玩吧。”我说：“我不会玩。”郑钰熹说：“你不会玩我可以教你。”我说：“哎呀，我都不想学。”郑钰熹说：“来吧，我们不会笑你的。”我说：“算了吧，我看看你们滑就行了。”郑钰熹坚持着邀请我说：“过来吧！”我想：这样纠缠下去也不是办法。于是我就过去了。

　　过去之后，郑钰熹就开始教我，我也耐心的听。郑钰熹说：“先踩上滑板，再用脚踩着地面，冲出去，再把脚放到滑板上，然后用后面那个脚，前后摆动滑板的后面，就可以了。”

　　我按照“教练”说的去做。第一次尝试，先用左脚踏在滑板的前面，右脚用力蹬地面，此时滑板就向前滑了。然后我就侧着身子站到滑板上，再用右脚前后摆动滑板的后面。滑了几米，我的右脚就不够力，操纵不了滑板，导致滑板“罢工”，不前进了。过了几秒，我就控制不了身体的平衡，不能够坚持站在滑板上了，只能跳下来，重新来一次。

　　接着我试第二次，这次我的'动作稍微熟练了一点，身体也能够控制好平衡，所以已经能滑几十米了。我的“教练”郑钰熹看着我的进步，高兴地说：“你很厉害呀，不错不错！”第三次，我就能滑得更远了。

　　我练了差不多1个小时，终于掌握了全部窍门，可以在不用脚蹬地的情况下直接用双脚把滑板滑起来了。我滑得越来越快，越来越远。路旁经过的妈妈，看到我滑得非常快了，连忙竖起大拇指，冲着我直笑。我心里真是像喝了蜜糖，甜滋滋的。

　　这个暑假我真高兴，因为我第一次尝试玩滑板，终于成功学会了。滑板真好玩！

成功的作文600字 篇4

　　上课了，只看见老师拿着一个杯子、一个鸡蛋、一根吸管、一袋盐四样东西缓缓走进教室，我很纳闷，不知道老师葫芦里卖的是什么药。难道是做实验?

　　不出所料，只听老师说道：“咱们这堂课要做一个有趣的实验。”

　　同学们高兴地欢呼雀跃起来：“要做实验了喽，哈哈。”

　　接着老师问道：“同学们，你们相信鸡蛋能在水里浮起来吗?”

　　“不相信。”“鸡蛋那么重，咋能浮起来呢?”同学们听了直摇头。

　　“今天做这个实验就是让鸡蛋在水里浮起来。”老师神秘地说。

　　开始做实验了，只见老师把鸡蛋放在盛有水的杯子里，然后放些盐，鸡蛋懒洋洋在里面睡大觉，老师又放了些盐。可鸡蛋还不起来，它很调皮。心里肯定在想：“ 我就是不起来，你能把我怎么着呢?”我们都有些垂头丧气了，有的同学说：“老师再放一些盐试试。”老师开口了：“做事不能半途而废，要坚持到底，咱们再放一些盐试试!”咦，鸡蛋浮起来了，有的同学大叫：“浮起来了，浮起来了。”但不一会儿，鸡蛋可能趁着同学不注意，又沉下去了，就剩下最后一些盐了，老师把全部倒了进去，搅拌了几下，意想不到的事发生了。鸡蛋浮起来了，上面还露了一个小头儿，像在给我们打招呼，同学们都欢呼起来了!太棒了!鸡蛋浮起来了!

　　同学们都很疑惑， “老师，这是问什么呢?”

　　老师给我们讲：“杯里的'水，盐的含量超过了百分之三十，盐水比重就很大，所以，鸡蛋就能浮起来。”我听了恍然大悟，原来这小实验里还有科学大道理呢!

　　这个实验太有趣了，而且同学在家也可以亲手做做这个实验。

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