珍藏作文600字

【推荐】珍藏作文600字三篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的珍藏作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

珍藏作文600字 篇1

　　他的汗水又浸出来，我赶紧拿手帕给他擦干——爸爸你一定会没事的。

　　六岁

　　六岁的我，很天真不懂事，盛夏的夜晚非要吃冰糖葫芦。十分疼爱我的爸爸不忍我不停地哭闹，带我骑了十几分钟，终于在城西一家店里买到。他笑吟吟的把冰糖葫芦递给我，我注意到，他的脸涨得通红，汗水直往下淌。我咬了一口冰糖葫芦幼稚的跟他说:“爸爸，你的汗像小虫子在爬！”他这时才醒过神来，抹了一把汗，继续笑吟吟地等着我吃完……

　　十五岁

　　十五岁的我，身子虚弱很娇气，冬日下午在学校里得了重感冒，很不懂事的给爸爸打电话要他送药来。然而我丝毫没有注意到外面的寒风。他匆匆赶到已是接近黄昏，骑了大约一个多小时的.他从兜里掏出药，顺带一杯热牛奶。我这才注意到：他脸上的汗珠顺风滑下，鼻尖和手冻得通红发紫。他笑吟吟地笑着对我说：“快喝了这杯牛奶吧，还热乎着！”我忽然觉得自己真是太不懂事了，泪水夺眶而出：“爸爸，对不起，对不起……爸爸……”他抹了一把头上的汗：“没事没事，快喝了这热牛奶吧，药是一天三次的，要没什么是我回去了!”

　　现在

　　现在的我，工作繁忙很少回家。初秋时我得到消息：“爸爸因为风湿病住院了。我一下车就一路狂奔进医院，看着爸爸躺在床上，痛苦的神情和那不断涌出的汗水。我的泪水再次涌出，汗水湿透了我的衣衫，也湿透了他的枕边。我坐在他身边，不住的给他擦汗。这病叫不严重吗？我一边擦自己的泪，一边擦爸爸的汗。它们一起润湿了那一方手帕。

　　我望着将落的残阳，将手帕放在心口，轻轻地许愿，希望留住那一抹汗水。

珍藏作文600字 篇2

　　“叮叮……”窗前的紫色风铃响了，望着那串紫色风铃，让我不由的想起我和小俞之间那段珍贵的'友谊。

　　小俞是一个很内向的小女孩，不大爱说话，所以没什么朋友。记得暑假时，他们一家搬了过来，我们两家便成了邻居，随后，我们两便成了最要好的朋友，我们两家之间经常来串门，所以，我们两家便熟了。有一次，小俞的爸妈要去外地，有事，便让小俞寄住到我家，小俞和我也变得越来越要好了，我们一起上学;一起做作业;一起玩游戏;一起……我的爸妈也很喜欢她，因为她和我在一起，我很外向，所以，她也渐渐变得活泼、开朗起来，而她成绩很好，我有不会的会问她，我的成绩也一步一步个脚印，好起来了，我改变了她，她也改变了我，就这样，我们一起生活了一个月，两个月……

　　可是好景不长啊!她爸爸妈妈回来后说要带她一起去外地，听到这个，当时我脑子里一片空白，他们说还在这住一个星期就走了，顿时，我和她都呆住了。在这一个星期里，我们互相看着对方，不说话，不串门，也不一起玩游戏，因为我们知道，要是我们那样做了，离别时会更加痛苦，更加伤心，到了离别的时候了，我们看了对方一眼，我们俩便哭了，她拿出一串紫色风铃，说：“紫色可以给人带来一种好心情，我送你一串紫色风铃，希望你可以永远快乐。”说完，我们俩为对方擦干了泪，笑了笑，他们便离开了。

　　又一次听到紫色风铃的声音“叮叮……”我又一次哭了，在晶莹的泪光中，我又看到我和小俞在一起的快乐时光。小俞，你还过得好吗?

珍藏作文600字 篇3

　　“叮铃铃，叮铃铃……”随着一阵急促的上课铃声，同学们陆续回位准备上课。

　　“在复习一下昨天学的英语短文，马上检查背诵。”一进教室，英语老师“命令”道。班里的气氛顿时活跃起来~~有的同学在眉飞色舞的讨论昨天晚上的电视节目；有的同学依旧我行我素；还有的同学快速翻书背短文。我也不闲着，马上翻书准备。

　　过了N分钟

　　老师老师环顾了四周，盼望着有人主动举手。可是没有一个人。“谁愿意起来背一下昨天学的短文？”话音刚落，同学们又讨论起来。有的同学怪昨天忘记背；有的同学讨论电影明星；还有的同学想举手又缺乏勇气。又是一个不统一的局面。

　　我在心里盘算着：应该举手吗？当然应该举啦，这是一次展示的好机会，可以锻炼自己。不要忘记昨天晚上那么努力啊。既然背过了，就不要害怕，没有人会笑你。这既是一次学习的收获，又是一次勇气的表现，一举两得啊。正当我犹豫不决时，过往的画面一闪而过：办公室里，英语老师教导我，要做一个学习的佼佼者：教室里，英语老师帮我纠正错题，耐心的讲解我不明白的题目~~如果这次我不举手，会让自己遗憾，也会令老师失望的。

　　“没有同学愿意主动起来吗？”英语老师的话又响了一遍，同学们左顾右盼。一个不经意的抬头，英语老师正望着我，眼神里充满了期待和信赖，好似在说：举手啊，不要落在别人后面，勇敢些，做佼佼者啊。顿时，我有了勇气，举起了沉重又轻松的'手。“小青、”老师清脆的点了我的名字。我站起来，背完了，吐了一口气。同学们响起热烈的掌声，不知道是我背的流利，还是我的勇气可嘉；而老师也满意的说了一句“VeryGood！”

　　“叮铃铃”下课铃响了。哦不，是闹钟响了。回顾刚才的梦，它不仅仅是梦，是昨天的英语课。好有趣哦，都变成梦了，它也作为一种记忆被笔珍藏下来啦。