印象作文600字

印象作文600字[精品]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的印象作文600字4篇，欢迎大家分享。

印象作文600字 篇1

　　我记忆中那个印象深刻的人，和我几乎没有关系，甚至连名字都不知道，可以说是陌生人。

　　她住在我家的前一栋楼上。来来往往中，偶尔也能见到几次，路边经常有几个乘凉的老人，她似乎和老人们关系熟络，经常是和老人们聊上几句，再收拾起旁边的塑料袋，动作笨拙而熟练，好像已经重复了上千次。塞得胀鼓鼓的的袋子中，不知装有什么，好像很重的样子，她却能一把扛起。她似乎对孩子有种莫名的偏执，每次看到有父母拉着孩子经过，她总是定定的看着孩子，某次，坐在路边乘凉的老人中，有人带来了一个小孩子，看着大约一岁，刚刚会走，咿咿呀呀地说话，特别惹人喜爱，带着孩子的老人满脸喜气。她坐在旁边停下手中的活儿，转过头来盯着孩子，眼神近乎贪婪。孩子看见她，也不害怕，张手要抱，她也喜气洋洋的伸出手，准备抱孩子。但带着孩子的老人却向后退了一步盯着她的手，因为她的手实在是太脏了。

　　只是偶尔见过几次，但真正见面这却是第一次。她站在我面前，我不知她要做什么所以也僵硬地定在原地，这也是我第一次这么近距离的看她：卷卷的黑色头发，有些脏兮兮的，却有一双清澈的的褐色眼睛，厚而暗红色的嘴唇，脸上沾有略微的`土，旧而脏的红色上衣和黑色裤子。其实我对她是感到害怕的，但我也不敢挪动，也不知该说什么，只是衣角捏的更紧了。她的嘴唇动了动，好像要说什么。我隐隐约约听见脚步声，条件反射回头看，是妈妈气喘吁吁的跑过来。我似乎感觉到了保障，于是拔腿就跑，也不管三七二十一。

　　后来，我从那里经过的次数越来越少，见到她的次数也越来越少，但对她印象却一直很深刻。

印象作文600字 篇2

　　晴天的午后，阳光如音符般流淌，我和爸爸一起相约去目澜洲公园钓鱼。刚一进门，人头攒动的人群便出现在了眼前，我们艰难地向前挤……终于挤到了鱼池前。哇！池里有各色的小鱼儿在游来游去，形影不离：红的、黄的、黑的、红白相间的、彩色的……它们自由自在地嬉戏着，好不热闹！ 鱼池周围钓鱼的人们摩肩接踵，形态各异：有蹲着的，有趴着的，有眉开眼笑的`，也有垂头丧气的。我却只能钻出个头眼巴巴地看着，心里痒痒的。好不容易爸爸给我挤出了半个身体的位置我便迫不及待地拿起鱼竿将早已装上鱼饵的鱼钩甩进鱼池。

　　不一会儿，一条鱼儿就一口咬住了鱼饵，我激动极了，立马用力一提，看都没看鱼钩我就信心满满地断定：我钓到金鱼啦！然而，就在我将目光投向鱼饵的一刹那，顿时惊呆了：鱼钩上空空如也，只有鱼饵孤零零地挂在它上面。我恼羞成怒，生气地喃喃自语道：“太奇怪了，小鱼明明已经上钩了，怎么就没钓到呢？”爸爸见我即郁闷又生气，便笑着说：“因为你太着急了，人家小鱼还没来得及把鱼饵咽下去，你就把鱼钩提起来啦！”“哦！”我恍然大悟“原来如此，再来一次我一定能行。”调整好心情，我再次拿起鱼竿，向空中一抛，鱼钩“咻”一声在上空划过一道完美的白色抛物线，然后“扑通”一声沉入水底，水面泛起了一圈圈银色的涟漪。突然，一条红白相间的小鱼儿好像被香喷喷的鱼饵吸引了，它如蜻蜓点水般地在试探着鱼饵。我瞪大了眼珠子，可以清晰地感受到我的心如小鹿般“砰砰砰”乱跳，仿佛急不可耐地想跳出来亲眼目睹我钓到金鱼的那一幕。

　　终于，我屏住呼吸开始把鱼竿快速而平稳地提起，一股重量顺着鱼竿传到我紧握的手心，与此同时，一条鲜红的小金鱼映入了眼帘。我手舞足蹈地尖叫：“太好了，我终于钓到小金鱼啦！”爸爸也为我的成功高兴地鼓起了掌。通往家的小路上久久回荡着我欢快的笑声！从那天起，每当家里有朋友来玩，我都会自豪地说：“瞧！这是我亲手钓到的金鱼！”

印象作文600字 篇3

　　细雨迷蒙，执一柄洋伞漫步于南大校区。

　　湿漉漉的柏油马路蒸腾起阵阵热浪，并不理想的天气并没有阻挡学子们的学习进程。

　　一排排自行车整齐而又紧密地排在一起，簇拥在池塘的一角。目光上游，眼前这造型奇异的建筑便是南大的图书馆。

　　推门而入，湿气燥热顿时烟消云散，只留阵阵清凉和淡淡书香。极静而又极闹的图书馆迎接着一波又一波的学子，人很多，很热闹，但却很安静。每个人都专注地伏案学习，没有喧闹，没有发呆，各自沉浸在自己的海洋，一片祥和。原本以为，我们大拨人群的参观不免会引起南大学生的注意和议论吧，事实却并非如此，回答我的是一个个埋头工作的背影和汲取知识的.灵魂。

　　有幸能入南大翻阅书籍，书本紧密地靠在一起，崭新的还是陈旧的都不失风采，屹立在知识的棱崖上，为后人的探索点起一盏盏明灯。穿行在一排排书架中，嗅着浓郁的书香，目光穿过书架的空隙落在一位南大学子身上。她的手指抚过一条条书脊，微微一顿，抬起食指，将那本书抽了出来，翻开书页，眼神扫过一行行文字，嘴角渐渐上扬，貌似出卖了她因寻觅到知识的奥秘而欣喜的内心。合上书本，找个舒适的位置，品读文字，体味人生。学子对学业的热情在南大的图书馆得到了淋漓尽致的诠释。

　　南大的图书馆极闹，里面人头攒动，仿佛听见了一个个求知若渴的灵魂在急切地索求养分；南大的图书馆极静，听得见呼吸声，翻书声，脚步声和敲击键盘的声音，嘈杂怕已销声匿迹了几十年了吧。

　　如果世界上有天堂，那天堂就应该是图书馆的模样。

　　这极静极闹的图书馆便是南大学子的天堂。

印象作文600字 篇4

　　“随风潜入夜，润物细无声。”老师就像园丁一样培育着我们，从一年级到四年级里我认识了许许多多的老师，其中让我印象最深的老师是我们的语文老师—蔡老师。

　　老师对我们无微不至，默默无闻的为我们奉献着，蔡老师长着一头乌黑发亮的头发，就像一头黑色的瀑布，一双眼睛，好像一个“监视器，”时时刻刻的监视着我们，如果我们分心了，老师的‘监视器’就会告诉我们：“坐好，别分心了。”一双小巧的耳朵好似‘顺风耳’一样，如果我们在下面说小话，老师就算是隔了十万八千里，也可以听得一清二楚的，老师这么严厉，我们绝对不敢掉以轻心。

　　记得有一次。上语文课时，我发现我的语文书没有带，心想：“完蛋了，昨晚复习的时候忘记把课本装进书包里了，这事可千万不能说，如果说了，我会被骂的。”老师对我们说：“昨晚抄写的句子，今天咱们来默写。”默写时，老师以为我把课本放进抽屉里，我心想终于瞒了过去，可等我们默写完的时候，老师说了一句话，当时让我傻眼了，老师说：“默写的`也写完了，你们打开书对照一下吧！”老师看见我没有改正，老师说：“你怎么不对着书改错呢？”我的嘴巴突然间都不听我的使唤了，我……我……我的书没有带。”我本以为老师会把我痛骂一顿，可是，老师却温柔的对我说：“你先和你同桌看一本书吧！下一次可别忘了啊！”老师的话，让我的心里暖暖的。

　　老师就像红蜡烛一样照亮了我的人生，老师就像冬天里的阳光一样，温暖着我的心灵，我爱我的老师。

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