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教室里的的作文600字
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的教室里的的作文600字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教室里的的作文600字 篇1
星期三早自习，老师给我们讲起了抗震救灾中的感人故事。同学们听得津津有味，看来大家都被那英勇无畏的精神深深地打动了。突然“哇”的一声，紧接着有人叫到：“哎呀！”我们不约而同地转过头。只见同学脸色苍白，额上渗出细细的汗珠，双手捂着肚子，一副非常难受的样子。
一股难闻的气味顿时扑鼻而来，几个离他较近的.同学赶快捂住了嘴和鼻子。这时，老师不再讲故事了，她用慈祥而又略带严肃的目光注视着我们，似乎要从我们身上找到什么答案。
这时，教室里举起了一只手，接着两只、三只、四只……举手的人越来越多。“老师，让我打扫！”“老师，让我来！”“老师，我来！”“我来”……老师满意地望着大家，欣慰地笑了。老师点了两个同学的名字。只见他俩飞快跑到走廊，一个去铲来一些石，另一个赶快拿来清扫工具，把地上的脏物一点点地清除。他的动作做得有些笨拙，可又是那么认真，连桌下的脏物也被扫了出来。
身边的同学再也沉不住气了，只见他站了起来，从教室后面拿来拖把，把地面全拖干净，就去洗拖把了。
不知什么时候，望望刚才用手捂住鼻子的同学，那些捂住鼻子的手已经放了下来，只觉得脸上热辣辣的。他们都低着，头不敢正视老师和同学们。
过了一会，教室又传出了老师讲故事的声音。
生活中 总有许多人和事在面前来来往往却留不下任何的踪迹。可是总有些事伴随着曾经有过的喜悦与感伤在记忆的里书页里永恒着哪怕千年之后在翻开这已泛黄的书页也依然亲切如初……
教室里的的作文600字 篇2
在我两年的学习培训职业生涯中，在教室里产生的事如同满天星星一样数也数不尽，有高兴的，也是有愧疚的……那一次在教室里产生的事，要我难以忘怀……
三年级时，我们班转来一位新同学，平常不太喜爱跟同学相处，性情傲娇。大家友善与她讲话她也是爱答不理的，大家男生很不开心，并决策给她来一个“护犊子”。
由于女孩天生胆小，十分怕小虫子啊、耗子啊和蛇这类的。因此一天大家男生悄悄的买来一条玩具蛇，趁下课了空隙把蛇藏进了新同学的'文具袋里，只留有一条尖长的小尾巴露在外面。
“叮铃铃、叮铃铃……”上课铃响了，大家男生风一样地溜回坐位，等候一场好戏开演。大家后排座的好多个男生双眼直直地地凝视着这位刚来的同学，但见她奇怪地摸了哪条小尾巴，随后一下子把蛇拽了出去，但见一条恐怖的蛇扭着人体张着血盆大口向新同学扑来。她认为是真蛇，心一惊，伴随着“啊”的一声狂叫，脸一瞬间惨白，手直冒冷汗，手一抖，快速把蛇丟了出来，随后喊着大步走逃出了坐位。大家男生捧腹大笑，有的边欢呼边笑，有的笑弯了腰，有的在地面上翻滚，也有的趴在桌子上笑贫了气……
教师皱紧眉梢，往前一看是条假蛇，便发火地说：“到底是谁做的捉弄？”大家男生敢做敢为，直直地地站了起來。教师意味深长地说：“大家做这件事情以前有顾及他人的体会吗？假如他人也对你做那样的捉弄，你能舒服吗？”大家男生了解自己做不对，所有都愧疚地不高了头。
这一件产生在教室里的事使我懂得了：做一切事儿不必只顾及自身的体会，也要顾及他人的体会。要学好换位思考一下，不可以把自己的欢乐建在他人的痛楚以上。
教室里的的作文600字 篇3
夏秋时节，是蜂子们的天下。可是马蜂真奇怪，他们也想学习知识吗？偏偏把巢给建在了我们的教室外面。
一个星期三的中午，我们正在进行语文考试。电扇”嗡嗡嗡“地在头顶响着，吹来的凉风让我感觉有些冷，可是别的同学偏偏说很热，我无可奈何，只好默默的把外套给穿上。今天早上有点冷，于是我穿了一件风衣，是黄色的。
过了一会儿，我正准备在书包拿一些卫生纸来擦汗。就在我要转头的那一刹那，有几个同学叫我不要回头，我有些诧异，为什么不要回头呢？我身后有什么可怕的东西吗？想到这儿，我不寒而栗。就在这时，我耳边传来”嗡嗡嗡“的声音，这声音与电扇的”嗡嗡嗡“声不同。噢，不！那我身后的是——马蜂！
我吓得紧紧的闭上眼睛。这时，同桌小声的提醒我：”马蜂没在你这儿了。“我小心翼翼的睁开眼睛，只见马蜂正停在我头顶的窗子上，不停地扇动翅膀。小王叫到：”快把它打死！“可是我们谁也不敢动手。就在我们犹豫不决的'时候，蜂子突然俯冲向了小王。好像要为小王想杀死他而报仇。还好，这是一只理智的蜂子。他只是围着小王转了几圈，炫耀一下它的威风而已。
然后，那只蜂子在众目睽睽下，在教室里大肆行走，就像国王在审阅一支部队，看哪个士兵不顺眼，就杀死哪个。然而，我们就是那支部队。同学们都小心翼翼的做着自己的事，”国王“见”士兵“都很认真，自己也觉得无趣了，便离开了教室。
不速之客，请你不要再来打扰我们学习了。你一来，同学们的注意力都集中在你那儿了，叫老师怎么继续上课呢？
教室里的的作文600字 篇4
"哈哈……！"从教室里传来一阵笑声，原来是我们在玩"小小侦察"的游戏。
老师一讲完游戏规则，大家都兴奋地欢呼起来，只见吴智勇高高地举起了手，一副胸有成竹的样子，果然他成为第一个侦察兵，而间谍则由王卓林走马上任了。游戏一开始，吴智勇马上冲进教室，只见王卓林不慌不忙地做着动作，大家也配合默契，吴智勇丝毫没有发现，只是那双诡秘的眼睛像机关枪一样扫来扫去，可是王卓林才不怕呢！他拍了拍桌子，大家立刻也拍了拍桌子，可是在远的同学没看见，这可忙坏了大家，悄悄传个信，故意拍桌子，这一切，吴智勇并没有发现，果然，由于他不细心，一直没有捉住，大家高兴地欢呼起来，有的还在拍桌子呢！
可这并不精彩，最绝的是女间谍--彭昕，她的本事可不小啊！侦察员曾金腰着肥胖的身子，慢慢地怡然自得的走了进来，正好站在彭昕的前方，啊哟，这回彭昕可惨喽！我心中敲起小鼓，谁知彭昕一点也不在乎；她先是望了望大家，让曾金以为她不是间谍，然后趁曾金一不留神，立马拍起了桌子，砰！砰！声音可大了，等曾金反映过来，人家早就隐蔽的好好的'。很快彭昕又向这边望了望，然后迅速地跺脚，曾金可不知道，打铁正热，张利婷故意发出声音，好让曾金以为她在和别人一起做戏，这下可把曾金给蒙住了，他眼珠一转，立马指着张利婷，好像已经对了一般大喊："是张利婷！"只见教室里一阵狂笑，大家笑的潜伏后仰，夸张点的可以连大牙都笑掉了，这"气势"足以"排山倒海"！
随后，大家有联合起来让侦察兵捉不着人，可都失败了，不过，这一次游戏我现在想起来，都觉得好有意思啊！
教室里的的作文600字 篇5
嗡嗡一阵声响后，林小小听到有东西从天花板上掉下来。他顺着声音看去，发现是一只蜜蜂落在地上。
蜜蜂怎么会掉下来呢？林小小开始心不在焉（yān）地听着课，眼角则注视着那只天花板上来客的动向。下课铃一响，他就迫不及待地跑去搜寻那只蜜蜂。
喂，你在找什么？张放不知道林小小在找什么东西，便跑过去问他。
你看。林小小示意张放去看墙角那只正在爬动的蜜蜂。一只蜜蜂有什么好看的？可它是从天花板上掉下来的，肯定有问题。
于是两个人，不！应该是一群人，因为班上的其他男生也都挤过来看热闹。大家吵吵闹闹的，把林小小和张放挤得喘（chuǎn）不过气。张放用力向后一挺，推开了好几个同学，说：挤什么挤，谁有胆量就把它抓起来让大家看个明白。
谁也不敢乱动。这些看热闹的同学大多尝过被马蜂蛰（zhé）的'味道，大家知道被蜜蜂蜇的味道也好不到哪儿去。
罗成擦了一下鼻子，说：张放，我们不敢，你有胆量你拿。张放大大咧（liē）咧地说：我拿就我拿。碰不得，会蜇人的。林小小捅了捅张放，小声提醒道。
怕什么怕？一只没翅膀的蜜蜂而已。张放说的时候也心虚了，但为了面子，他还是故作轻松地去拎蜜蜂没掉的那只翅膀。
啊张放大叫起来，他的手指头被蜜蜂狠狠地蜇了一下。要知道，那可不是一只苍蝇，不是一只蚂蚁，而是一只货真价实的蜜蜂。它虽然身有残疾，但屁股上的针仍旧是那么的灵敏。
大家都眼睁睁地看着张放的手指头慢慢变红，鼓起一个小包。张放还是装作无所谓的样子轻轻地摇着手说：没事，没事……
当大家都散开后，他连忙把手指头含在嘴里，倒是林小小满脸歉意地说：早知道，我就不发现那只蜜蜂了。
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