教室里的作文300字

教室里的作文300字

　　无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的教室里的作文300字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教室里的作文300字 篇1

　　下午放学后，四年二班教室里的课桌椅，卫生工具聊起了悄悄话。

　　课桌先带头发言：“哎！我的小主人根本不爱惜我和我的兄弟姐妹们，他们拿着锋利的铅笔在我们的脸上乱涂乱画。害的我们的脸凹凸不平”。话音刚落，椅子就接过话茬了，说：“我的小主人也不爱护我们，上课的时候，坐的`摇摇晃晃的，脚都扭伤了，到现在都在作痛呢！”

　　卫生工具也发话了，扫把说：“ 昨天有几个小朋友那着我和其它的卫生工具打架，害的我的“脚”都骨折了，幸亏，老师给我“接骨”现在已经好了。”说完，就听见一阵抽泣的声音，原来是抹布在哭，扫把问：“怎么了，抹布弟弟？”抹布一边檫眼泪，一边说：“小朋友们用完我都不给我洗澡，直接把我扔在地上，每次小朋友经过这，都不把我捡起来，从我身上踩过。是老师看到才把我捡起来，但不过，捡起来后，我已遍体鳞伤了。呜呜……”

　　接着，几个卫生工具都发话了。它们所说的这些话，都被讲台上的课本听到了。它想：我明天一定要这些小朋友认识到自己的错误。

　　第二天，那些小朋友认识自己的错误了，马上纠正自己的错误。课桌椅，卫生工具都开心的笑了！

教室里的作文300字 篇2

　　在一个夜深人静的晚上，教师里传来一阵细细微微的哭声。

　　桌子甲问桌子乙：“老兄，你为什么哭呀？”

　　桌子乙伤心地说：“呜呜……我的小主人一点也不爱惜我，总是用小刀和铅笔在我身上刻画，弄得我伤痕累累的，真疼！”

　　“我的小主人可不像那样，她和你的小主人恰恰相反，把我保护得很好，真希望你也有这样一个小主人！”桌子甲用同情的眼光看着它。

　　桌子乙说：“如果我的小主人现在能知错就改，以后不在我身上刻画就好了。”

　　桌子甲说“但愿如此吧！

　　天开始蒙蒙的亮了，桌子乙想告诉小主人，不要在自己的身上刻画。他等呀，等呀，小主人终于来上学了。

　　桌子乙等小主人坐下，便悄悄地对他说：”小主人，我是你的.桌子，你能听见我说话吗？“小主人最开始吓了一跳，后来慢慢明白是桌子在叫他。

　　”什么事呀？“他问桌子乙。”请你以后不要在我身上刻画了，好吗？这样会很疼的，你看看旁边的桌子多干净呀！“桌子乙说。小主人听了这话后，羞愧极了，连忙说：”对不起，我以后一定要爱护公物，不随意去破坏了！“

　　看到小主人”改邪归正“，桌子乙高兴极了！

教室里的作文300字 篇3

　　星期六，早上的太阳光像金子一样洒下来，同学们都去新思上课。

　　教室门口有好多人，他们议论纷纷。“谁把门打坏了？”“不知道。”“是小偷吗？”“是有人把门砸坏了吗？”……

　　这时，铁面无私的班长走了进来，看了看门口的大洞，说道：“是谁把门打坏了！快出来，快出来！不然，我去告诉老师，让老师惩罚他（她）吧！”班上鸦雀无声。

　　班长问新仔：“是你打破的吗？”“不是。不过我是最晚走的，而且我走的.时候还好好的呢！”

　　东东这时插话了：“可能是小巨人，上次还不是他把窗户打破了吗？”“有可能，但无证据。”“我看到他打篮球打到很晚。”

　　这时，小巨人挤了进来，看了看洞，说：“对不起，是我打篮球时一不小心把门打出了一个大洞。”这一句话，像在人群里炸开了锅似的。

　　原来呀，是小巨人打篮球时把门打破的呀！

　　这时，小巨人说：“我来修门好吧！”于是，小巨人找来一把锤子、钉子和木板，马上修好了。他这时又说：“对不起，我再也不会打破门了。”

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