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（必备）老师作文500字
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的老师作文500字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师作文500字 篇1
每个人都有喜欢的老师，但我喜欢的是代课的伍老师。
那是在星期一，我们知道唐老师去学习了，要一个星期，六年级的老师来上我们的数学课。
我想起唐老师自从一年级起就开始教我们的数学课。她可是一个非常严厉的老师，我比较怕她。你知道为什么我的书包比别人的重吗？这是因为，如果书没有带齐，被唐老师发现后会挨批评的。
“叮铃铃……”上课铃响了，打断了我的回忆。
终于，上数学课了。同学们怀着期待的心情望着教室门口。这时，进来了一位中年女老师。值日生喊：“起立，老师您好。”我们站起来向老师敬礼。我看见这位老师身穿着黑色上衣，戴着一副眼镜，看起来很严厉的样子。
老师跟我们作了自我介绍，原来她姓伍，是六一班的'老师。她跟我们上的第一节课是做复习周长的练习。开始上课了，同学们都很紧张，仔细听伍老师的讲解。由于我们不熟悉伍老师，这节课的时间过得太慢了，好像是上了好久。终于，下课铃打响了。咳，终于解放了，下课喽。我们长长的出了一口气。通过以后几节课，伍老师可能觉得我们比较紧张。开始跟我们互动了，通过与我们做数学游戏，时时说些逗人笑的话。有些时候，伍老师还跟我们讲她们班上的故事。伍老师是完全跟唐老师不一样上课的风格，让同学们觉得很好奇。大家开始逐渐喜欢上了伍老师。
可惜，一个星期很快就要结束了。明天唐老师就回来了。我们真想让伍老师再多上几节课啊！
老师作文500字 篇2
现在已经是7点半了，可我的同桌洪磊还没来。一打听才知道他今天生病了。哈哈，我今天可以独占两个座位了。
下节课是口语课，英语老师来听课。同学们异口同声地说：“坐洪磊位置，坐洪磊位置。”老师还真坐在了我同桌的位置上，这使我心里有一丝丝紧张感。可老师却没有丝毫的不自然，她仿佛就是一位新生安分地坐在座位上，一点也没有老师的样子。
口语课学单词环节开始了。口语老师教我们学一些新的单词，英语老师也跟着我们满怀着好奇地读着。我看着老师那般认真的神情，也忍不住大声地读了起来。
进入到第二个环节了——比赛读对话。这个游戏是要有两个人举手然后对话，由该组的其他人来当评委进行打分。英语老师是第一次来参加这个游戏，不知应该怎么玩，便向我请教。周围的同学见状赶紧七嘴八舌地介绍。英语老师很快就融入到了我们这个学生集体。
比赛开始了，原本热情活泼的`同学们也有一点儿拘束，毕竟有英语老师在旁听啊。这时候羞涩的黄可和吴烨同学上去对话了。”这个是给他们打分的吗？“还没等我回答，助教先回答了。他们读完后，口语老师表扬了他们也指出了他们的缺点，接着奖励了他们一人一个棒棒糖。
英语老师瞪大眼睛望着，侧过身问我：“这活动还有糖吃？我也要参加。”我笑了笑。果不其然，在第二轮活动中英语老师高高地举起了手，不过口语老师没看见。到了第三轮，英语老师继续高举着手，这次口语老师发现了，也被英语老师的童真行为逗笑了。对话开始了，英语老师大声地读了出来，仿佛她也是一个为了吃棒棒糖来读的学生一样。读完后，她收获了两颗糖。英语老师脸上挂着孩子才有的纯真笑容。
下课后，刚才的同桌又变成了我可亲可敬的老师了。
老师作文500字 篇3
我心目中的好老师是我们班的班主任，也是我们班的数学老师。
老师在课堂上偶尔会说一些“废话”，不过，老师说的“废话”里的人物是我们学习的`好榜样。那些人成绩本来都不及格，上课又不认真听，老师简单地教育一下他们，就使他们认真学习，天天向上，期末考试还拿了个好成绩。
这句话说得非常没错：“人有外在美，也有内在美。”
数学老师虽然严格，但是他也有内在美的一面，乐于助人。
有一次，我们班的一个男同学在做广播体操时晕倒了，老师发现后，如箭一样飞奔过去，?就马上背他去五年级办公室休息。上数学课时，老师叫了两个男同学扶他回班，看看能不能上课。两个男同学扶那个男同学到教室门口时，老师亲自扶他到座位，还关心地问那个男同学：“你还有没有事，能不能上课?”他回答：“还有点晕。”上了一会儿，他又晕了。两个男同学赶紧扶他去办公室，老师叫他不忘嘱咐他到办公室以后喝温水。两个男同学扶到楼梯口时，老师放心不下，就直接走过去背体育委员晕倒的男同学去办公室，还给他的父母打了电话，叫他的父母到学校接那个男同学去医院。打完电话后，老师又亲自背那个男同学去大门口等父母。
老师弄完那个男同学的事后，过了一会儿，老师回班给我们继续讲课。
有一第二天早上，他的父母打电话给老师，老师接完电话后跟我们说：“那个男同学的父母刚给我打了个电话，说他应该没什么大碍了。”怪不得老师刚才整个人都放松下来了。
这就是我心目中的好老师，一个虽然严格啰嗦，但乐于助人的好老师。你喜欢他吗?
老师作文500字 篇4
敬爱的老师：
“敬爱”的老师，用“敬爱”称呼您，是因为你一直无私奉献，默默付出。我们对您怀有一颗感恩的心，是您的奉献才有了我们今天的成绩；是您的付出才有了我们今天的骄傲.用蜡烛比喻您的无私奉献，我们感觉不足；用粉笔比喻您的默默付出，我们感觉欠佳。
可是，现在的您，好像已经不再是那屹立在我们心中崇高的神了。您说的一些偏激的话语，深深的伤害着我们。我们所需要的是积极的学习态度，而并非一些消极的思想理论。尚未经过现实洗礼的我们，仍然用一颗善良的心一颗感恩的心去看待世界，看待未来。残酷的现实，暂且将他们驱除；纯洁的心灵，永远是我们的天堂。
不曾想，您却将它们一一摧毁，带给我们的是撕心裂肺的痛……
以前，我们曾一度将您的`只言片语作为至理明言感觉它们是那么的客观，那么有说服力，而现在，不然！感觉它们就像是一朵朵黑压压的云，笼罩在我们本来并不宽广的天空，致使我们的世界昏天黑地，看不见光明。
老师，我们想您了，想以前的您了！
想以前我们一起激烈的辩论着一道复杂的题；想以前我们一起疯狂的释放自己的情绪；想以前……
好多好熟悉，可现在，好远好陌生！
现在，我们不再有那么高的热情；现在，我们的心里充斥着颓靡；现在的我们……
老师，回来吧！我们渴望拥有一个充满热情，充满喜悦的课堂，我们渴望拥有一个快乐的学苑，我们渴望再一次拥有可以让我们崇拜为神的老师！
老师，我们想您了！
老师作文500字 篇5
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”春蚕这一生把丝都吐给了别人，而自己却失去了生命，蜡烛也无私地点燃了自己，照亮了别人……是啊，我们的老师就在为了我们的将来而无私奉献着。
一头乌黑亮丽的头发，一张貌美如花的脸上有一双水汪汪的大眼睛，还有一张能说会道德嘴巴，总能把课堂变得津津有味起来。这就是我的英语老师-----程佳。
记得有一次，书本上的“拦路虎”迷惑了我。我查了字典还问了同学，都没有正确的解释，最后，我只能鼓起勇气去向程老师请教了。我走上了讲台，程老师接过课本，胸有成竹的问我“怎么了，哪个单词不会读？”“榴莲。”……“中间的这个字母读 /U:/ ，下一个读/ai/ ，就这样拼写起来就可以了……”程老师很耐心地跟我讲解着。她那温柔的声音，好像一丝丝轻风，拂过我的面颊，吹入了我的脑海里，老师在细心地讲，我也在认真的听，即使老师手里还拿着笔在判作业，但是我一来，她把手中的活全停了，可见她是个多么细心认真的老师啊！听了程老师的.讲解，我在一瞬间变得恍然大悟起来。
程老师不但知识渊博，讲课也讲得幽默风趣。
一天下午，门前闪过一个熟悉的身影，原来是程老师来给我们上课了。台下的同学们各个东扭西转，可一看到老师，也都做得端正起来。程老师在讲台上娓娓动听地讲着课：“这个字母比旁边的那个胖，也比它大，只有张开两指的距离才能把它吃进去……。”“哈哈哈……”台下不时洋溢着一阵阵欢乐的笑声！
老师是我们实现梦想的路线，是我们扶摇直上的阶梯……我想对全天下的老师说：“老师，您辛苦了！”
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